公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件第課時(shí)-熱帶季風(fēng)氣候與糧食生產(chǎn)-迅速發(fā)展的服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)

第三節(jié)印度

第七章我們鄰近的國(guó)家和地區(qū)第2課時(shí)印度的氣候和糧食生產(chǎn)服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)印度的婦女可以天天穿著漂亮的紗麗，為什么？在我們居住的城市能夠天天穿著這種紗麗嗎？想一想導(dǎo)入新課南亞1月風(fēng)向南亞7月風(fēng)向東北季風(fēng)從____吹向____，氣流_____，降水稀少。西南季風(fēng)從____吹向____，氣流_____，降水豐沛。陸地海洋干燥陸地海洋濕潤(rùn)講授新課熱帶季風(fēng)氣候和糧食生產(chǎn)一1.熱帶季風(fēng)氣候特點(diǎn)：

終年高溫，降水分為旱、雨兩季。雨季：旱季：每年6~9月每年10月到次年5月講授新課

印度雨季和旱季的盛行風(fēng)向月份風(fēng)向吹向降水季節(jié)6~9月份10~次年5月西南風(fēng)東北風(fēng)海洋→陸地陸地→海洋雨季旱季講授新課

A－F是西南風(fēng)的幾種變化情況。將A~F填入下列表中。A.來(lái)得早B.來(lái)得晚C.退得早D.退得晚E.風(fēng)力不足F.風(fēng)力盛行水災(zāi)旱災(zāi)西南風(fēng)的變化BCE

結(jié)論：降水量過(guò)于集中，且年際間變化極大，導(dǎo)致水旱災(zāi)害頻繁。ADF講授新課印度為什么要進(jìn)行兩次“綠色革命”？閱讀思考兩次“綠色革命”20世紀(jì)60年代，印度進(jìn)行了第一次“綠色革命”，引進(jìn)并培育新品種，使用化肥，改進(jìn)灌溉技術(shù)，推廣機(jī)械化生產(chǎn)。這些措施使糧食產(chǎn)量大幅度提高。但是，由于過(guò)度使用化肥、農(nóng)藥，大量抽取地下水，土地退化嚴(yán)重，糧食增產(chǎn)潛力減弱。2004年開(kāi)始，印度進(jìn)行了第二次“綠色革命”，利用生物技術(shù)的進(jìn)步改良品種，推廣高效無(wú)毒農(nóng)藥，完善水利灌溉系統(tǒng)，加強(qiáng)信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)管理中的運(yùn)用等。這次“綠色革命”不僅明顯提高了糧食產(chǎn)量，而且改善了生態(tài)環(huán)境。閱讀材料講授新課2.印度的糧食作物印度沿海地區(qū)：咖喱炒飯印度的北方：薄面餅“恰巴提”

水稻小麥講授新課小組討論根據(jù)地圖和資料，分析小麥和水稻的分布與地形、氣候的關(guān)系。小麥喜溫涼氣候，比較耐旱。水稻屬于喜溫喜濕作物，生長(zhǎng)期間需要有充足的水分供給。講授新課印度農(nóng)作物的分布及與地形、氣候的關(guān)系。糧食作物分布與地形、氣候的關(guān)系水稻東北部，半島沿海地區(qū)水稻需較多的水，此地區(qū)是平原且降水充足小麥德干高原西北部恒河上游地區(qū)小麥耐旱能力較強(qiáng)，這些地區(qū)地面起伏平緩、降水較少理一理講授新課朋友，這里又有工作給你了。什么是服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)？看圖講授新課迅速發(fā)展的服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)二1.迅速發(fā)展的服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)客戶提出外包服務(wù)申請(qǐng)根據(jù)客戶要求，提出外包服務(wù)方案和客戶共同確定具體外包服務(wù)方案雙方簽署外包服務(wù)合同收取相關(guān)的服務(wù)費(fèi)用講授新課目前，印度每年承接全球服務(wù)外包市場(chǎng)近1/2的業(yè)務(wù)。其中，承接的軟件外包業(yè)務(wù)約占全球軟件外包市場(chǎng)的2/3。印度被形象地稱為“世界辦公室”。1.服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)具有什么特點(diǎn)？2.印度能成為“世界辦公室”是因?yàn)樗l(fā)展服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)具有哪些優(yōu)勢(shì)？小組討論講授新課

服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)：跨國(guó)公司將軟件設(shè)計(jì)等信息技術(shù)服務(wù)業(yè)務(wù)，外包給其他專業(yè)化團(tuán)隊(duì)來(lái)完成。印度發(fā)展優(yōu)勢(shì)：人力資源豐富、勞動(dòng)力成本較低、英語(yǔ)普及、信息技術(shù)發(fā)展較早。特點(diǎn)：信息技術(shù)含量高、利潤(rùn)大、資源消耗少。理一理講授新課你了解印度的軟件外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度嗎？在印度的服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)中，軟件外包產(chǎn)業(yè)是發(fā)展最快的行業(yè)。如自20世紀(jì)90年代以來(lái)，印度軟件外包產(chǎn)業(yè)每年的增速高達(dá)30%以上，最高時(shí)超過(guò)50%。由于具有質(zhì)量好和成本低的綜合優(yōu)勢(shì)，印度備受向外承包軟件業(yè)務(wù)企業(yè)的青睞。印度的軟件外包業(yè)務(wù)主要來(lái)自美國(guó)，其次是歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家。班加羅爾是印度軟件外包產(chǎn)業(yè)的發(fā)源地。閱讀材料講授新課2.迅速發(fā)展的軟件外包產(chǎn)業(yè)印度軟件外包產(chǎn)業(yè)收入增速與世界國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增速的比較講授新課講授新課1.熱帶季風(fēng)氣候與糧食生產(chǎn)2.迅速發(fā)展的服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)熱帶季風(fēng)氣候特點(diǎn)水稻、小麥的分布與地形和降水的關(guān)系服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)軟件外包產(chǎn)業(yè)講授新課當(dāng)堂檢測(cè)1.印度的主要?dú)夂蝾愋褪?

A

)

A.熱帶季風(fēng)氣候

B.亞熱帶季風(fēng)氣候

C.熱帶雨林氣候

D.溫帶季風(fēng)氣候2.印度最重要的河流是

(

A

)

A.恒河

B.布拉馬普特拉河

C.紅河

D.印度河3.印度的主要糧食作物是

(

D

)

A.小麥、玉米

B.水稻、玉米

C.小麥、谷子

D.水稻、小麥當(dāng)堂檢測(cè)4.位于印度西北部的國(guó)家是(

C

)

A.尼泊爾

B.孟加拉國(guó)

C.巴基斯坦

D.斯里蘭卡

5.以下關(guān)于印度的說(shuō)法正確的是

(B)

A.獨(dú)立后大量引進(jìn)國(guó)外人才，發(fā)展本國(guó)工業(yè)

B.鋼鐵、機(jī)械、化學(xué)和紡織工業(yè)具有一定的規(guī)模

C.印度是世界第一軟件大國(guó)

D.印度是個(gè)貧窮落后的國(guó)家，所以幾乎沒(méi)有高科技工業(yè)賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫(huà)人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正