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文檔簡介
2025屆遼寧大連市普蘭店區(qū)高二上生物期末學業(yè)水平測試試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.一個正常男子與一個色盲女子結婚,他們所生的兒子和女兒的基因型分別是A.XBY和XBXb B.XBY和XbXbC.XbY和XBXb D.XbY和XbXb2.下列關于細胞結構及其功能的敘述,錯誤的是()A.代謝越旺盛的真核細胞,其內(nèi)細胞核數(shù)量相對越多B.細胞膜的物質(zhì)運輸與信息交流功能主要取決于膜蛋白的種類和數(shù)量C.細胞核的核孔有利于實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體廣闊的膜面積為酶分子提供了附著位點3.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常使用樣方法調(diào)查某些種群的種群密度,下列關于樣方法的說法錯誤的是()A.調(diào)查某種活動能力較弱的動物種群密度時適用樣方法B.調(diào)查某中學校園內(nèi)樟樹的種群密度時適用樣方法C.取樣時無論是采取五點取樣法還是采取等距取樣法都是為了保證隨機取樣D.樣方法和標記重捕法都屬于估算的方法,所以往往會有誤差4.如圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調(diào)節(jié)機制,A、B、C為三種激素。下列敘述不正確的是()A.圖中C的靶細胞是全身各處細胞B.圖中抗體的作用與促甲狀腺激素釋放激素的作用相似C.由圖分析可推知Graves病是一種自身免疫病D.Graves病人體內(nèi)的A、B含量較低5.胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能,其調(diào)節(jié)機理如圖所示。有關敘述正確的是()A.胰島素受體(InR)的激活,可以促進神經(jīng)元軸突末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì),該過程體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性功能B.胰島素激活IR后,胰島素可以抑制神經(jīng)元凋亡,促進神經(jīng)細胞壞死C.胰島素受體(InR)的激活能促進GLUT轉(zhuǎn)運葡萄糖,從而使血糖濃度降低D.某些糖尿病人胰島功能正常,但體內(nèi)胰島素對InR的激活能力下降,對炎癥因子的抑制作用降低,從而降低了炎癥因子對GLUT的抑制能力,使血糖升高6.PCR是多聚酶鏈式反應技術的縮寫,下列有關PCR過程敘述中不正確的是()A.目的基因DNA變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵B.引物與DNA模板鏈的結合是依靠堿基互補配對原則完成C.延伸過程中需要Taq酶、ATP、四種核糖核苷酸D.PCR與細胞內(nèi)DNA復制相比所需要酶的最適溫度較高二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)血糖平衡是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的一項重要指標。圖1為人體內(nèi)血糖來源和去向示意圖,圖2為胰島B細胞內(nèi)胰島素分泌的調(diào)節(jié)示意圖?;卮鹣铝袉栴}:(1)圖1中①⑤代表的生理過程分別是______________。②⑥代表的物質(zhì)不完全相同,是由于_______一般不能分解為血糖。學生在上午最后一節(jié)課時,機體內(nèi)主要進行圖1中的②的分解、_______和⑤代表的生理過程。(2)圖2中Ca2+內(nèi)流導致胰島B細胞膜外電位變化是______________從而引起胰島B細胞產(chǎn)生興奮,使胰島素以______________方式釋放出細胞。如果機體發(fā)生圖1中的④癥狀,則可能是由于胰島素的分泌量_______(填“不足”或“過多”)。(3)請列舉圖2中所示胰島B細胞中ATP的兩項生理功能:___________________________________。8.(10分)下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要的作用。如圖甲、乙、丙、丁代表人體內(nèi)的某種結構或細胞,A、B、C、D代表調(diào)節(jié)物質(zhì)。請據(jù)圖回答(1)圖中甲是_________________________,C是____________________________。(2)如果圖中丙受損,會使人患_______________。(3)在動物生長調(diào)節(jié)過程中,與圖中A可表現(xiàn)為協(xié)同作用的物質(zhì)是________________。9.(10分)如圖為人體免疫部分過程示意圖。請據(jù)圖分析回答:(1)甲圖表示____________免疫,乙圖表示____________免疫。(2)圖中乙是____________細胞,戊是____________細胞;(3)圖中唯一不能識別抗原的免疫細胞是____________細胞。(4)注射新型冠狀病毒疫苗(2019-nCoVvaccine),可預防新冠肺炎(COVID-19)的原理是____________________________________。10.(10分)下圖甲示縮手反射相關結構,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖。請分析回答:(1)甲圖中f表示的結構是_____,c表示_____。乙圖中的B是_____。(2)乙圖中,縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是_____;興奮不能由B傳到A的原因是_____。(3)靜息時,由于膜主要對_____的通透性增加;受刺激時,細胞膜對_____的通透性增加。(4)“望梅止渴”屬于_____反射,這種反射是在_____的基礎上通過學習和訓練而建立的。(5)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_____。完成反射的結構基礎是_____。11.(15分)紅掌是一種觀賞性植物,喜多濕的半陰環(huán)境。如圖表示夏季時其在不同遮光條件下凈光合速率的日變化曲線,請分析回答問題:(1)本實驗自變量為_______。與曲線Ⅱ相比,曲線Ⅰ未明顯出現(xiàn)午休現(xiàn)象的原因是___________________________________________。(2)圖中b點時葉肉細胞內(nèi)能夠合成ATP的場所有______,c~d對應時段,植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是_______。(3)M點的含義是紅掌植株的光合作用速率等于呼吸作用速率,此時理論上葉肉細胞內(nèi)葉綠體產(chǎn)生O2的速率_______(填大于等于或小于)線粒體消耗O2的速率。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、C【解析】根據(jù)一個正常男子與一個色盲女子的表現(xiàn)型,可確定他們的基因型分別為XBY和XbXb.因此,他們結婚后所生的兒子和女兒的基因型分別是XbY和XBXb,故選C??键c:性狀的顯、隱性關系及基因型、表現(xiàn)型2、A【解析】1、功能越復雜的膜,其上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多;2、代謝越旺盛的細胞中,核孔數(shù)量多,核仁體積大;3、核孔是RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進出細胞核的通道;4、限制細胞生長的因素有表面積和體積的比值、核質(zhì)比?!驹斀狻緼、代謝越旺盛的真核細胞,其內(nèi)核糖體數(shù)量相對越多,但細胞核數(shù)量不會因為細胞代謝旺盛而增多,A錯誤;B、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者,生物膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì),功能越復雜的生物膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多,B正確;C、核孔是核和質(zhì)的通道,可以實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流,C正確;D、許多重要的化學反應都是在生物膜上進行的,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體等生物膜廣闊的膜面積為酶提供了附著位點,D正確。故選A。3、B【解析】(1)一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法;活動能力大的動物常用標記重捕法。(2)樣方法:①隨機取樣;②常用五點取樣法和等距取樣法。(3)標記重捕法中種群中的個體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷重新捕獲個體中帶有標記的個體數(shù)?!驹斀狻緼、樣方法適用于植物和活動能力弱、活動范圍小的動物或昆蟲,即調(diào)查活動能力較弱的動物種群密度時可用樣方法,A正確;B、校園調(diào)查范圍不大,且調(diào)查對象樟樹個體大,可以用逐個計數(shù)法調(diào)查,B錯誤;C、使用樣方法在調(diào)查某生物的種群密度時關鍵是要注意隨機取樣,即無論是采取五點取樣法還是采取等距取樣法都是為了保證隨機取樣,C正確;D、樣方法和標記重捕法都屬于估算種群數(shù)量的方法,所以往往會與真實值之間存在差距,即都會有誤差存在,D正確。故選B。4、B【解析】由圖可知,激素A是促甲狀腺激素釋放激素,激素B是促甲狀腺激素,C為甲狀腺激素,Graves病人自身具有與B激素受體結合的抗體,應該是自身免疫病?!驹斀狻緼、C是甲狀腺激素,其靶細胞是幾乎全身細胞,A正確;B、圖中抗體作用于促甲狀腺激素的受體,使得甲狀腺細胞大量分泌甲狀腺激素,而促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,不作用于甲狀腺,故抗體的作用與促甲狀腺激素釋放激素的作用不同,B錯誤;C、Graves病人自身具有與B激素受體結合的抗體,應該是自身免疫病,C正確;D、由圖分析可知Graves病患者甲狀腺激素分泌過多,通過反饋調(diào)節(jié),會使機體的激素A和激素B的分泌水平較健康人低,D正確。故選B。5、C【解析】分析題圖:胰島素和InR結合,胰島素受體(InR)的激活,可以促進神經(jīng)元軸突末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì);可以抑制炎癥因子的作用,從而抑制神經(jīng)元凋亡、壞死;可以促進GLUT轉(zhuǎn)運葡萄糖,從而使血糖濃度降低?!驹斀狻緼、神經(jīng)元軸突末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)是胞吐作用,體現(xiàn)細胞膜的流動性,A錯誤;B、胰島素激活InR后,胰島素可以抑制神經(jīng)元凋亡,通過抑制炎癥因子的作用,抑制神經(jīng)細胞的壞死,B錯誤;C、由圖可知:胰島素受體(InR)的激活能促進GLUT轉(zhuǎn)運葡萄糖,從而使血糖濃度降低,C正確;D、某些糖尿病人胰島功能正常,但體內(nèi)胰島素對InR的激活能力下降,導致InR對GLUT轉(zhuǎn)運葡萄糖的直接促進作用減弱,同時對炎癥因子的抑制作用降低,從而加強了炎癥因子對GLUT的抑制能力,D錯誤。故選C。6、C【解析】聚合酶鏈式反應(PCR)是一種用于放大擴增特定的DNA片段的分子生物學技術,它可看作是生物體外的特殊DNA復制,是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術,PCR的最大特點是能將微量的DNA大幅增加。PCR的條件:模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)。PCR的過程:①高溫變性:DNA解旋過程;②低溫復性:引物結合到互補鏈DNA上;③中溫延伸:合成子鏈。PCR擴增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶,高溫條件下氫鍵可自動解開?!驹斀狻緼、目的基因DNA變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵,使雙鏈DNA得以打開,A正確;B、引物與DNA模板鏈的結合是依靠堿基互補配對原則完成的,B正確;C、PCR技術是在較高溫度條件下進行的,該過程需要熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶),且PCR反應的產(chǎn)物是DNA,因此原料是四種游離的脫氧核苷酸,不是核糖核苷酸,C錯誤;D、PCR技術是在體外較高溫度條件下進行的,因此PCR與細胞內(nèi)DNA復制相比所需要酶的最適溫度較高PCR,D正確。故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、①.消化吸收、氧化分解②.肌糖原③.③的轉(zhuǎn)化④.由正變負⑤.胞吐⑥.不足⑦.使K+通道關閉、為胰島素分泌等多種生命活動供能【解析】1.血糖的來源主要有3條途徑。①飯后食物中的糖消化成葡萄糖,吸收入血,為血糖的主要來源。②肝糖元分解成葡萄糖進入血液。③脂肪等非糖物質(zhì)變成葡萄糖。
正常人血糖的去路主要有3條。①全身各組織細胞中氧化分解成二氧化碳和水,同時釋放出大量能量,供人體利用消耗。②變成肝糖元、肌糖原儲存起來。③轉(zhuǎn)變?yōu)橹竞湍承┌被帷.斞菨舛冗^高超過腎小管和集合管的重吸收能力,就會出現(xiàn)糖尿。胰島素是唯一能降低血糖的激素,其作用分為兩個方面:促進血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì);抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化?!驹斀狻浚?)圖1中①為食物的消化、吸收,⑤代表的生理過程是糖類的氧化分解供能。②表示肝糖原分解為葡萄糖的過程,⑥代表合成肝糖原和肌糖原,顯然②⑥代表的物質(zhì)不完全相同,是由于肌糖原一般不能分解為血糖。學生在上午最后一節(jié)課時,由于機體內(nèi)血糖濃度下降,直接刺激胰島A細胞合成并分泌為胰高血糖素,進而促進②肝糖原的分解、③非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化,進而維持血糖平衡和⑤代表的生理過程。(2)圖2中Ca2+內(nèi)流導致胰島B細胞膜外電位變化是由正變負從而引起胰島B細胞產(chǎn)生興奮,使胰島素以胞吐的方式釋放出細胞。如果機體發(fā)生圖1中的④尿糖癥狀,則可能是由于胰島素的分泌量不足,導致血糖無法正常進入組織細胞進行利用和儲存引起的血糖濃度過高。(3)圖2中所示胰島B細胞中兩項消耗ATP的生理過程為:K+通道關閉、胰島素合成和分泌等多種生命活動。【點睛】熟知血糖的來路和去路是解答本題的前提,能正確辨析圖中各種生理過程是解答本題的前提,圖2種各種生理過程的辨析是解答本題的另一關鍵。8、(1).垂體(2).胰高血糖素(3).糖尿病(4).生長激素【解析】據(jù)圖分析:圖中甲為垂體、乙為甲狀腺等腺體,A是乙分泌的相關的激素;丙分泌的激素B能使血糖濃度降低,因此丙為胰島B細胞,激素B為胰島素;丁分泌的激素C能使血糖濃度升高,因此丁為胰島A細胞,激素C為胰高血糖素;D為腎上腺分泌的腎上腺素?!驹斀狻浚?)據(jù)圖分析可知,圖中甲是垂體,能分泌各種促激素。激素C能使血糖濃度升高,是胰高血糖素。(2)據(jù)圖分析可知,丙為胰島B細胞,能分泌胰島素降低血糖,當丙受損時,機體會因缺乏胰島素而患糖尿病。(3)在動物生長調(diào)節(jié)過程中,需要生長激素、甲狀腺激素等參與調(diào)節(jié),甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的分級調(diào)節(jié),因此圖中A為甲狀腺激素,與生長激素在動物生長調(diào)節(jié)過程中表現(xiàn)為協(xié)同作用。【點睛】掌握激素的分級調(diào)節(jié)機制與血糖調(diào)節(jié)過程,能識別并理解激素分級調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)過程圖,并用其結合題意解決問題。9、(1).體液(2).細胞(3).記憶(4).效應T(5).漿(6).接種新型冠狀病毒疫苗能刺激機體產(chǎn)生特異性抗體和記憶細胞,因此能起到防護作用【解析】分析題圖可知,甲是B細胞,①過程是B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞的過程,②過程是漿細胞產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫效應的過程。丁是T細胞,③過程是T細胞增殖分化成效應T細胞和記憶細胞的過程,④過程是效應T細胞作用于靶細胞的過程?!驹斀狻浚?)分析題圖可知,甲圖是B細胞發(fā)揮免疫效應的過程,表示體液免疫,乙圖是T細胞增殖分化成效應T細胞和記憶細胞,效應T細胞作用于靶細胞的過程,表示細胞免疫。(2)圖中乙是由B細胞增殖分化形成的記憶細胞,戊是由T細胞增殖分化形成的效應T細胞。(3)圖中唯一不能識別抗原的免疫細胞是漿細胞,漿細胞可以分泌抗體發(fā)揮免疫效應。(4)接種新型冠狀病毒疫苗(相當于抗原)能刺激機體產(chǎn)生特異性抗體和記憶細胞,因此能起到防護作用?!军c睛】本題以“COVID-19”為載體,主要考查病毒的特點、免疫調(diào)節(jié)等相關知識,意在考查學生對基礎知識的理解掌握。10、(1)①.感受器②.神經(jīng)中樞③.突觸后膜(2)①.神經(jīng)遞質(zhì)②.神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜上(3)①.K+(或鉀離子)②.Na+(或鈉離子)(4)①.條件②.非條件(5)①.反射②.反射弧【解析】1.靜息時,神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變,對鈉離子的通透性增大,鈉離子內(nèi)流,形成內(nèi)正外負的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,興奮就以電信號的形式傳遞下去。
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射是在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人和動物體對體內(nèi)和外界環(huán)境的各種刺激所發(fā)生的規(guī)律性的反應。分為非條件反射和條件反射;非條件反射是指人生來就有的先天性反射。是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成。膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、嬰兒的吮吸、排尿反射等都非條件反射。梅子是一種很酸的果實,一吃起來就讓人口水直流。這種反射活動是人與生俱來、不學而能的,因此屬于非條件反射;條件反射是個體生活過程中,在非條件反射的基礎上,由特定的條件刺激所引起的反射,條件反射提高了動物對環(huán)境的適應能力,大腦越發(fā)達的動物,建立的條件反射也就越復雜。題圖分析,圖甲中根據(jù)突觸的傳遞方向來看:f是感受器,e是傳入神經(jīng),c是神經(jīng)中樞,b是傳出神經(jīng),a是效應器,d是突觸;乙圖中A是突觸小體,B是突觸后膜?!拘?詳解】甲圖中,根據(jù)神經(jīng)節(jié)的位置可以判斷,f表示的是感受器,c表示神經(jīng)中樞。乙圖中的B是突觸后膜,為下一個神經(jīng)元的樹突膜或胞體膜?!拘?詳解】乙圖中,縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)儲存在突觸小體A的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,通過突觸間隙作用于突觸后膜,而不能反向傳遞,進而引起下一個神經(jīng)元興奮或抑制,因此興奮不能由B傳到A。【小問3詳解】靜息時,由于膜主要對鉀離子的通透性增加,引起鉀離子外流,進而產(chǎn)生外正內(nèi)負的靜息電位;受刺激時,細胞膜對鈉離子的通透性增加,鈉離子大量內(nèi)流,進而產(chǎn)生外負內(nèi)正的動作電位?!拘?詳解】“望梅止渴”屬于條件反射,這種反射是在非條件反射的基礎上通過學習和訓練而建立的,顯然條件反射的建立是后天經(jīng)過大腦皮層的參與形成的?!拘?詳解】
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