小學(xué)科學(xué)六年級(jí)月考測(cè)試卷

漢王鎮(zhèn)六年級(jí)科學(xué)月考測(cè)試卷（一）

學(xué)校：班級(jí)：姓名：

題號(hào)二三四五六總分

得分

一、精彩補(bǔ)白。（每空1分，共26分）

1、常用的簡(jiǎn)單機(jī)械有杠桿、滑輪、（）、（）o

2、（）和（）能將物體的圖像放大，使我們能看到物體的更多細(xì)節(jié)。

3、提高材料的彎曲能力，可以增加材料的（）,還可以改變材料的（）

4、建筑物的框架結(jié)構(gòu)最基本的形狀是四邊形和（）o

5、科學(xué)研究表明昆蟲頭上的（）就是它們的（“"），能分辨各種氣味，比人

的鼻子還要靈敏得多。

6、身體中有脊柱的動(dòng)物叫（），身體中有脊柱的動(dòng)物叫（）。

7、菌類不能進(jìn)行（）來制造養(yǎng)料，而靠吸收其他生物或土壤里的（）來

生存。

8、滑輪組的作用是，既能（），又能（）。

9、英國(guó)科學(xué)家（）最早在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)了生物的（）結(jié)構(gòu)。

10、（）的建立被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。

11、能源可分為（）能源和（）能源。

12、我們把有規(guī)則幾何外形的固體物質(zhì)，稱為（），比如身邊的物質(zhì)中有食鹽、

白糖、（）等。

13、在水中生活著許多形態(tài)各異的（），如（）、（）、（）、等。

二、快樂選擇。（每空1分，共9分）

1、運(yùn)動(dòng)的物體具有的能量叫（）o

A、機(jī)械能B、化學(xué)能C、生物能

2、為了能將物體的圖像放大，透鏡應(yīng)是（），放大倍數(shù)與（）直接有關(guān)。

A、不透明的B、透明的C、中間較厚D、中間較薄

3、只改變電磁鐵線圈的纏繞方向，這時(shí)電磁鐵（

A、南北極改變B、南北極不變C、磁力強(qiáng)弱發(fā)生變化

4、對(duì)于同一物種來說，生活在越熱的環(huán)境中，它的個(gè)體就（）o

A、越大B、越小C、不變

5、（）有復(fù)眼。

A、蟋蟀B、蝴蝶C、蠅

6、下列物質(zhì)中，不是由晶體構(gòu)成的是（）□

A、白糖B、雪花C、酒精

7、下列動(dòng)物中，（）是蛇蟲的天敵。

A、蜻蜓B、草蛉C、蒼蠅

8、（）是人們常用的觀察工具之一。

A、近視鏡B、顯微鏡C、遠(yuǎn)視鏡D、放大鏡

三、輕松判斷。（每空1分，共8分）

1、蕨類植物屬于綠色不開花植物。（）

2、圓頂形的龜殼，主要是讓烏龜更加漂亮。（）

3、電磁現(xiàn)象是丹麥科學(xué)家奧斯特最先發(fā)現(xiàn)的。（）

4、早在兩千多年前，人們就發(fā)明了放大鏡。（）

5、一些微生物太小，沒有放大鏡或顯微鏡便不能被看到。（）

6、微生物沒有在特殊環(huán)境下生存的結(jié)構(gòu)。（）

7、顯微鏡的發(fā)明，是人類認(rèn)識(shí)世界的一大飛躍，把人類帶入了一個(gè)嶄新的微觀世界。

為了看到更小的物體，人們又研制了電子顯微鏡和掃描隧道顯微鏡。電子顯微鏡可把

物體放大到100萬倍。（）

8、放大鏡的放大倍數(shù)同它的面積大小有關(guān)。（）

四、觀察思考。（共16分）

1、給你2個(gè)鉤碼，怎樣使下面得杠桿尺達(dá)到平衡呢？請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出來。（6分）

n

m

s

2、（10分）(

五、連線題。（每小題5分，共10分）

1、將下列人物同他的成就連起來。

袁隆平第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和提出“細(xì)胞”這個(gè)名稱

列文虎克利用微觀技術(shù)對(duì)水稻進(jìn)行改良，培育出了雜交水稻

羅伯特?胡克第一個(gè)指出微生物同人類健康的關(guān)系

巴斯德設(shè)計(jì)并制造出了能增進(jìn)視力的眼鏡

培根制成最早可以放大300倍的金屬結(jié)構(gòu)的顯微鏡

2、將下列昆蟲與它的觸角類型連起來。

蠶蛾棒狀

天牛絲狀

蝴蝶鞭狀

螞蟻羽狀

蝗蟲膝狀

六、簡(jiǎn)答題。（共31分）

1、請(qǐng)你根據(jù)家鄉(xiāng)的實(shí)際情況，寫出幾條（至少2條）保護(hù)家鄉(xiāng)生物多樣性的措施。（6

分）

2、下圖是研究電磁鐵的磁力大小與有關(guān)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)

證明：o（4分）

3、你能試舉幾個(gè)具體事例（至少2