版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
人教版中考化學(xué)模擬檢測試卷
一、單選題(本大題共15小題,共45.0分)
1.下列變化屬于化學(xué)變化的是()
A.分離液態(tài)空氣制氧氣B,汽油揮發(fā)
C.蠟燭燃燒D.鐵絲彎折
~①
OLY
2.些七②對如圖所示實驗操作的說法正確是的()
A.可用于分離兩種液體形成的混合物
B.燒杯C0中的液體應(yīng)沿著玻璃棒流下
C.漏斗中的液面應(yīng)高于濾紙的邊緣
D.接濾液的燒杯內(nèi)壁有灰塵不影響實驗效果
3.下列化學(xué)用語表示正確的是()
A.60個碳原子:06nB.2個氫氧根離子:20H
C.金剛石:AuD.3個二氧化硫分子:3s0?
4.下列實驗操作中存在不合理操作的是()
①稀釋濃破酸②便倒液體
盤£1
③給液體加熱④檢查裝置氣密性
A,①②B,①③①②③D.②③⑷
5.2019年我國主辦的"世界環(huán)境日”活動,其主題是聚焦"空氣污染"?下列不
屬于空氣污染物的是()
A,電B,NO?c,S°2D,
6.接觸法生產(chǎn)硫酸的第一步反應(yīng)的化學(xué)方程式為
晟)溫
4FeSz+11022feg+8X
,則x的化學(xué)式為)
A.FeB.S。*c.SO2D.S
7.最新公布的元素,該元素相關(guān)信息如圖所示.下列有關(guān)說法正確的是
)
A.元素符號為
B.原子序數(shù)為118
C.原子的質(zhì)子數(shù)為176
D.相對原子質(zhì)量為291g
8.用pH計測得一些物質(zhì)的pH如下:
物質(zhì)蘋果汁西瓜汁牛奶雞蛋清爐具清潔劑
pH2.9S.R6.47.612.5
下列說法中正確的是()
A.雞蛋清和牛奶顯堿性B.牛奶比西瓜汁的酸性強
C.爐具清潔劑可除水垢D,胃酸過多的人應(yīng)少飲蘋果汁
9.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列判斷不正確的是()
甲乙丙
O表示A原子Q表示B原子
A,乙物質(zhì)中A元素的化合價為零
B.參加反應(yīng)的甲物質(zhì)屬于化合物
C.該化學(xué)反應(yīng)中原子的種類發(fā)生改變
D.丙物質(zhì)不可能是有機化合物
10.下列對意外事故的處理中,錯誤的是()
A.家用電器著火時,應(yīng)立即用水澆滅
B.煤氣泄漏時,應(yīng)立即關(guān)閉閥門,開窗通風(fēng)
C.灑出的酒精在桌上燃燒時,應(yīng)立即用濕抹布撲蓋
D.發(fā)生火災(zāi)時,應(yīng)立即撥打119火警電話,并采取必要的自救措施
11.有些豬肉里含有瘦肉精讓人不寒而愫.瘦肉精是一種激素,學(xué)名叫鹽酸克
倫特羅(°12〃180/2'2°),會導(dǎo)致染色體畸變,誘發(fā)惡性腫瘤.下列說法正
確的是()
A.瘦肉精中的元素在人體中都存在
B.每個瘦肉精分子里含有1個氯分子和一個氮分子
C.瘦肉精的相對分子質(zhì)量為277g
D.瘦肉精中碳元素質(zhì)量分數(shù)是氧元素質(zhì)量分數(shù)的12倍
12.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑或操作方法正確的是
選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作方法
A氯酸鉀氯化鉀適量二氧化鎰充分加熱后溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
B氧化鈣碳酸鈣無高溫燃燒至不再產(chǎn)生氣體
C氯化鐵氯化銅過量鐵粉加足量水溶解,充分反應(yīng)后過濾
D硫酸鹽酸適量硝酸銀溶液過濾
A.AB.BC.CD.D
13.甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A.40C時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:2
B.20'。時,甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同
C.將40C的甲、乙飽和溶液降溫至20℃,甲析出的晶體比乙多
D.將20C的甲、乙飽和溶液升溫至40C,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
甲大于乙
14.關(guān)于鹽的用途,下列說法錯誤的是()
A.硝酸鉀在農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥料
B.將鍍態(tài)氮肥與草木灰混合使用可以提高肥效
C.可用塑料桶盛放硫酸銅配制的波爾多液
D.用純堿可除去面粉發(fā)酵中生成的有機酸
15,下列圖象能正確描述對應(yīng)關(guān)系的是()
A
-“向B°(°")2溶液中滴加稀H,SO4
B.向氯化鐵和鹽酸混合液中滴加氫氧化鈉溶液
D.”時網(wǎng),等質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的酸中
二、填空題(本大題共1小題,共7.0分)
硫原子的質(zhì)子數(shù)為,該元素的原子易(填"得"或"失")電
子。
三、簡答題(本大題共2小題,共18.0分)
17.化學(xué)就在我們身邊,人類的生存與發(fā)展都離不開化學(xué)。
(1)為了預(yù)防侏儒癥,兒童可以適當(dāng)補充元素。
(2)長期飲用硬水對人體健康不利,生活中硬水軟化的常用方法是。
(3)在車船的表面噴涂油漆,防止鐵生銹的原理是。
(4)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會奇癢難忍??梢酝可蠌N房中的
來止癢。
(5)高鐵的機身采用鋁合金材料,下列不屬于該合金性質(zhì)的是(填字
母)。
A.硬度大R-耐腐蝕U密度大
18.金屬材料的應(yīng)用推動了社會的發(fā)展。新型材料的研制,已成為現(xiàn)代高新技
術(shù)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。
(1)目前常用的1元硬幣為鋼芯鍍銀合金,具有耐腐蝕、等優(yōu)點。
(2)鎂和鋁可熔煉成M9,7A112鎂合金,熔煉過程只能在真空中,不能在空
氣中進行的原因是(寫其中一個化學(xué)方程式)。
(3)某廢棄物中可能含有Cu、CuO、Mg、Zn中的一種或幾種,為確定
其成分并回收金屬,取樣品進行如圖實驗。
CD步驟II的操作是o
②步驟II中產(chǎn)生的現(xiàn)象是o步驟II中鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程
式為°
③若溶液C中只含一種溶質(zhì),則樣品的成分是。
⑷通過測氫氣的質(zhì)量,也可確定樣品的成分,則W的值為(用m
和n的代數(shù)式表示)。
四、探究題(本大題共2小題,共20.0分)
19.根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題。
(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化鋅混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為
(3)實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式為,該反應(yīng)生成的氫氣中常混有少
量水蒸氣,可通過盛有的F裝置除去水蒸氣,混合氣體應(yīng)從F裝置的
(填""或"(2)”)口通入。
(4)氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實驗
室常用加熱氯化鐵和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置
是,收集裝置是o
20.鎂是20世紀才發(fā)展起來的年輕金屬,廣泛應(yīng)用于航空、汽車、船舶、通
訊電子和國防工業(yè)等。興趣小組同學(xué)對金屬鎂進行了如下探究。
(一)有關(guān)金屬鎂的化學(xué)性質(zhì)探究
興趣小組同學(xué)根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì),知道金屬鎂能與°?、稀鹽酸和C"S°4
溶液反應(yīng),并設(shè)計了如下實驗進行驗證(以下實驗用鎂條、鎂條均已除去氧化
膜)。
(1)興趣小組同學(xué)把鎂粉輕輕灑在酒精燈的火焰上,觀察到火焰上跳動閃爍著
點點銀色火花,如綻放的美麗煙花。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是O
(2)興趣小組同學(xué)探究鎂與稀鹽酸的反應(yīng),除觀察到預(yù)期現(xiàn)象外,還觀察到有
灰白色沉淀生成的"異常"現(xiàn)象。于是進行了以下探究。
【實驗1】向4份相同體積與濃度的稀鹽酸中分別加入一定長度的某種鎂帶,
現(xiàn)象如下:
實驗組別ABCD
鎂帶長度1cm2cm3cm4cm
沉淀量無沉淀少量沉淀沉淀較多沉淀很多
【實驗結(jié)論1】據(jù)表分析,是實驗出現(xiàn)"異常"的因素之一。
【實驗2】向4份相同體積與濃度的稀硫酸中分別加入一定長度的某種鎂帶,
現(xiàn)象如下:
實驗組別ABCD
鎂帶長度1cm2cm3cm4cm
沉淀量無沉淀無沉淀無沉淀無沉淀
【實驗結(jié)論2】對比實驗1和實驗2,是實驗出現(xiàn)"異常"的因素之
(3)興趣小組同學(xué)取一支試管,放入一根鎂條,加入一定量硫酸銅溶液,觀察
到鎂條表面有少量氣泡產(chǎn)生,且有黑色物質(zhì)生成。同學(xué)們對此實驗的現(xiàn)象感到意
外和困惑,于是查閱到了相關(guān)資料:
資料1:硫酸銅溶液在配制時加入了少量稀硫酸;
資料2:當(dāng)金屬粉末顆粒很小時,容易成為黑色;
資料3:生成的黑色物質(zhì)可能是CuO、Cu中的一種或兩種。
鎂條與硫酸銅溶液反應(yīng)的實驗中產(chǎn)生的氣體可能為(寫化學(xué)式)。
同學(xué)們進一步設(shè)計實驗確定黑色物質(zhì)的成分,請在下表中補全實驗方案。
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
將黑色物質(zhì)過濾、晾干后,分成兩份//
將其中一份裝入硬質(zhì)玻璃管中,向其中通—黑色粉
入co后,加熱,并將生成的氣體通入澄末中
清石灰水中含有
CuO
m黑色粉
將另一份置于均蝸中,稱其質(zhì)量為,_______2(填
末中
在空氣中加熱一段時間后冷卻,稱其質(zhì)量""、""或"")
含有
為
Cu
通過以上探究,興趣小組同學(xué)確定了黑色物質(zhì)為Cu和CuO兩種。
(二)有關(guān)鎂條表面灰黑色"外衣"組成的探究
【發(fā)現(xiàn)問題】鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬,但久置的鎂條總有一層灰黑色的
"外衣",這層灰黑色的"外衣”是什么物質(zhì)呢?
【查閱資料】(1)灰黑色"外衣"的成分是堿式碳酸鎂晶體,化學(xué)式為:
xMgCO3-yMg(OH):):zH2O
?
(2)Mg(°")2:白色固體,難溶于水,受熱會分解生成兩種氧化物;
(2)MgC°3:白色固體,微溶于水,受熱會分解生成兩種氧化物;
⑶相同條件下,受熱分解的溫度比Mqco.q分解的溫度更
低。
【組成測定】為精確測量堿式碳酸鎂晶體的組成,興趣小組同學(xué)取4.66。該
晶體用熱重分析儀對進行加熱,使得各成份在不同溫度下逐個分解(加熱首先
失去結(jié)晶水),測定剩余固體質(zhì)量與分解溫度之間關(guān)系(如圖所示)。
請回答下列問題:
(1)晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量為go
(2)Q75段中,固體為(寫化學(xué)式)。
(3)起76段反應(yīng)的化學(xué)方程式為o
(4)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算中x:「7.=
(填最簡比)。
&剩余固體質(zhì)量g
,W
.876
五、計算題(本大題共1小題,共10.0分)
21.實驗室中有一瓶未知濃度的硫酸銅溶液,為了測定其定量組成,小宇同學(xué)
設(shè)計并進行了如圖一所示的探究實驗,圖二為反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量與滴入氫
氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CuSO4A-2NaOH=Cu(OH)?UNa2SO4
根據(jù)上述信息,請你回答下列問題:
(1)圖2中B點對應(yīng)溶液里所含的溶質(zhì)為(填化學(xué)式)。
(2)試計算:該硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?
【答案與解析】
1.答案:C
解析:解:A、分離液態(tài)空氣制氧氣根據(jù)沸點不同,進行混合物的分離,屬于物
理變化,故A錯;
B、汽油揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),只是狀態(tài)的改變,屬于物理變化,故B錯;
C、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,屬于化學(xué)變化,故C正確;
D、鐵絲彎折只是形狀的改變,屬于物理變化,故D錯。
故選:CO
本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定。判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)
變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,
沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。
搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵。判斷的標準是看
在變化中有沒有生成其他物質(zhì)。一般地,物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化
和物質(zhì)形狀的變化。
2.答案:B
解析:解:A、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法,不能用于分
離兩種液體形成的混合物,故選項說法錯誤。
B、過濾液體時,注意"一貼、二低、三靠"的原則,燒冰D中的液體應(yīng)沿著
玻璃棒流下,玻璃棒的作用是引流,故選項說法正確。
C、過濾液體時,注意"一貼、二低、三靠"的原則,漏斗中的液面應(yīng)低于濾紙的
邊緣,故選項說法錯誤。
D、接濾液的燒杯內(nèi)壁有灰塵,可能會造成得到的濾液仍然渾濁,影響實驗效
果,故選項說法錯誤。
故選:Bo
本題難度不大,掌握過濾的原理、操作注意事項("一貼、二低、三靠")是
正確解答本題的關(guān)鍵。
3.答案:D
解析:解:A、原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原
子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。所以60個碳原子,就可表示為60C,故
選項錯誤;
B、離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電
荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。若表示多個該離
子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個氫氧根離子可表示為:
20打,;故選項錯誤;
C、金剛石是由碳原子組成的,其化學(xué)式為:C;故選項錯誤;
D、分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)
式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個二氧化硫分子可表示為:3S°2.故選項正
確;
故選:D。
本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分
子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完
整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能
熟練準確的解答此類題目。
本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意
義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較
易。
4.答案:C
解析:解:(1)濃硫酸稀釋時,一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不斷用
玻璃棒攪拌,切不可將水倒進濃硫酸里.操作錯誤;
取用液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽要向著手心,試劑瓶口要緊挨試管口.操作
錯誤;
③給試管中的液體加熱時,液體的量不應(yīng)超過試管容積的三分之一,姆指要離
開試管夾的短柄.操作錯誤;
④檢查裝置的氣密性是根據(jù)氣壓變化原理,如裝置嚴密,手離開試管后,導(dǎo)管
中會形成一段穩(wěn)定的水柱.操作正確;
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實驗是考查的重點、難點和熱點,特別是
基本操作,了解儀器的名稱、用途、使用方法和注意事項,是解題的前提.
5.答案:A
解析:
本考點考查了空氣的污染及其危害,環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視,本考點的
基礎(chǔ)性比較強。
空氣污染的途徑主要有兩個:有害氣體和粉塵。有害氣體主要有一氧化碳、二氧
化硫、二氧化氮等氣體;粉塵主要指一些固體小顆粒,以此分析解答。
A.有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體,不屬于空氣污
染物,故A正確;
B.有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體,屬于空氣污
染物,故B錯誤;
C,有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體,屬于空氣污
染物,故c錯誤;
D.PM2.S是固體小顆粒,屬于空氣污染物,故D錯誤。
故選Ao
6.答案:C
解析:解:由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化
曷溫
:
4FeS2+110z——2Fe2O^+8X
學(xué)方程式,反應(yīng)前鐵、硫、氧原子個
數(shù)分別為4、8、22,反應(yīng)后的生成物中鐵、硫、氧原子個數(shù)分別為4、0、
6,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則8X分子中含有8個硫原子和16個氧
原子,則每個X分子由1個硫原子和2個氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式
為S02.
故選:c.
由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式
推斷生成物X的化學(xué)式.
本題難度不大,利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式是正確解答此類題
的關(guān)鍵.
7.答案:B
解析:解:A、根據(jù)元素周期表中的一格可知,字母表示該元素的元素符號,
元素符號為Uuo,故選項說法錯誤.
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為118,該元素的原子序數(shù)
為118,故選項說法正確.
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為118,表示原子序數(shù)為
118;根據(jù)原子序數(shù)一核電荷數(shù)一質(zhì)子數(shù)一核外電子數(shù),則該元素的原
子的質(zhì)子數(shù)為118,故選項說法錯誤.
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,該元
素的相對原子質(zhì)量為294,相對原子質(zhì)量單位是"1",不是"克",故選項說法
錯誤.
故選:B.
根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該
元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,進
行分析判斷即可.
本題難度不大,考查學(xué)生靈活運用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素
符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量)進行分析解題的能力.
8.答案:D
解析:
解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系,然后再根據(jù)具體物
質(zhì)的水溶液的酸堿性進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論。
當(dāng)溶液的pH等于7時,呈中性;當(dāng)溶液的pH大于7時,呈堿性;當(dāng)溶液
的pH小于7時,呈酸性,隨著pH的減小酸性增強。
A、牛奶的pH小于7,顯酸性,雞蛋清的pH大于7,顯堿性,故A說法
錯誤;
B、牛奶、西瓜汁的pH都小于7,都顯酸性,但西瓜汁的pH更小,酸性更強,
故B說法錯誤;
c、爐具清潔劑PH>7,顯堿性,不能與水垢反應(yīng),不可除去水垢,故C說
法錯誤;
D、因為蘋果汁的pH都小于7,都顯酸性,所以胃酸過多的人應(yīng)少飲蘋果汁,
故D說法正確。
故選:D。
9.答案:C
解析:解:由圖示可知,該反應(yīng)可表示為24*B=342+B2,
A、乙物質(zhì)為單質(zhì),A元素的化合價為零,故正確;
B、由圖示可知,甲物質(zhì)是由兩種元素組成的化合物,故正確;
C、由圖示可知,該化學(xué)反應(yīng)中原子的種類沒有發(fā)生改變,故錯誤;
D、丙物質(zhì)為單質(zhì),不可能是有機化合物,故正確。
故選:CO
根據(jù)已有的微觀結(jié)構(gòu)模型結(jié)合具體的化學(xué)反應(yīng)進行分析解答即可,在單質(zhì)中元素
的化合價為零,在化合物中各元素正負化合價的代數(shù)和為零,據(jù)此解答。
本題考查的是化學(xué)反應(yīng)的微觀模型表示,完成此題,可以依據(jù)題干寫出有關(guān)反應(yīng)
的化學(xué)方程式,然后進行推斷。
10.答案:A
解析:解:A、家用電器著火用水澆滅,會造成觸電,說法錯誤;
B、發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,關(guān)閉閥門開窗通風(fēng),故正確;
C、若灑出的酒精在桌上燃燒起來,應(yīng)立即用濕抹布撲蓋,這樣可以隔絕氧氣,
從而起到滅火的原理,故正確;
D、發(fā)現(xiàn)火險或遭遇火災(zāi)時可撥打119火警電話,身陷火災(zāi)現(xiàn)場,根據(jù)具體情
況合理自救,故正確。
故選:Ao
滅火的方法有:(1)清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離自)隔絕氧氣或空
氣③使溫度降到可燃物的著火點以下。
本題考查學(xué)生對滅火原理知識的理解和火災(zāi)中自救的方法,并靈活應(yīng)用到現(xiàn)實生
活中以及實際解題當(dāng)中。
11.答案:A
解析:解:A、瘦肉精是由碳、氫、氯、氮、氧五種元素組成的,這些元素元素
在人體中都存在,故選項說法正確。
B、分子是由原子構(gòu)成的,每個瘦肉精分子里含有2個氯原子和2個氮原子,
不含氯分子和氮分子,故選項說法錯誤。
C、相對分子質(zhì)量單位是"1",不是"克”,常常省略不寫,故選項說法錯誤。
D、瘦肉精中碳原子的相對原子質(zhì)量之和為12x12=144,氧原子的相對
原子質(zhì)量之和為16,碳原子的相對原子質(zhì)量之和是氧原子的相對原子質(zhì)量之和
的9倍,則碳元素質(zhì)量分數(shù)是氧元素質(zhì)量分數(shù)的9倍,故選項說法錯誤。
故選:Ao
A、根據(jù)瘦肉精的元素組成和人體的元素組成進行分析判斷.
B、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的進行分析判斷.
C、相對分子質(zhì)量單位是"1",不是"克",常常省略不寫.
相對原子質(zhì)量X原子個數(shù)X10°
D、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)一相對分子質(zhì)量,
進行分析判斷.
本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分
析問題、解決問題的能力.
12.答案:B
解析:解:A、KCQ在二氧化錦的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反而
會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤。
B、CQC°*固體高溫煨燒生成氧化鈣和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新
的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確。
c、加足量水溶解,氯化銅溶液和氯化鐵均能與過量鐵粉反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除
去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤。
D、鹽酸和硫酸均能與適量硝酸銀溶液反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物
質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤。
故選:Bo
根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),
是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:
加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);(為反應(yīng)后不能引入新的雜
質(zhì)。
物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必
需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題
的關(guān)鍵。
13.答案:A
解析:解:A、40C時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比50g:
:2,故選項正確;
B、20C,時,甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同錯誤,因為沒有指明是飽和
溶液;故選項錯誤;
C、40T,的甲、乙飽和溶液降溫至20T,,甲析出的晶體比乙多錯誤,因
為沒有指明飽和溶液的質(zhì)量;故選項錯誤;
D、將20°的甲、乙飽和溶液升溫至4°c,2(rq向甲、乙飽和溶液的
溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同,升溫過程中物質(zhì)的溶解度都增大,但溶質(zhì),溶劑質(zhì)量都不變,
所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)甲乙,敵選項錯誤;
故選:Ao
本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還
考查了有關(guān)溶液的計算和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)等,有關(guān)的計算要準確,本考點主要出現(xiàn)
在選擇題和填空題中。
14.答案:B
解析:
本題是考查鹽的化學(xué)性質(zhì)及用途,解答本題的關(guān)鍵是利用相關(guān)知識進行解答。
A,硝酸鉀的組成中含有氮元素和鉀元素,屬于復(fù)合肥料,故A正確;
B.由于鏤態(tài)氮肥遇草木灰易放出氨氣,所以鏤態(tài)氮肥與草木灰混合使用,會降
低肥效,故B錯誤;
C.農(nóng)業(yè)上用熟石灰和硫酸銅來配制波爾多液,塑料容器與熟石灰和硫酸銅都不
反應(yīng),可以使用塑料容器,故c正確;
D,純堿主要成分為碳酸鈉,能與面團發(fā)酵產(chǎn)生的酸反應(yīng)生成二氧化碳,從而除
去酸,故D正確。
故選Bo
15.答案:C
解析:解:A、溶液、稀/S04反應(yīng)生成硫酸鋼沉淀和水,
pH的變化是從大于7逐漸的減小到等于7、小于7,故選項圖象不能正確
描述對應(yīng)關(guān)系。
B、向氯化鐵和鹽酸酸的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液時,先與鹽酸反應(yīng),開始時
不會生成沉淀,鹽酸消耗完再與氯化鐵反應(yīng)會生成氫氧化鐵沉淀,故沉淀的量先是
零,再不斷上升,最后形成一條水平直線;故選項圖象不能正確描述對應(yīng)關(guān)系。
C、高鎰酸鉀在加熱條件下生成錦酸鉀、二氧化鎰和氧氣,反應(yīng)后氧氣逸出,剩余
固體的質(zhì)量減少,則錦元素的質(zhì)量分數(shù)逐漸增大,至完全反應(yīng),不再發(fā)生改變,故選
項圖象能正確描述對應(yīng)關(guān)系。
D、鎂的活動性比鋅強,反應(yīng)速率快,反應(yīng)時間短;等質(zhì)量鎂、鋅分別和足量
的酸反應(yīng),鎂生成氫氣的質(zhì)量比鋅多,故選項圖象不能正確描述對應(yīng)關(guān)系。
故選:CO
A、根據(jù)溶液、稀H2SO4反應(yīng)生成硫酸鋼沉淀和水,進行分析
判斷。
B、向氯化鐵和鹽酸的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液時,先與鹽酸反應(yīng),開始時不
會生成沉淀,鹽酸消耗完后再與氯化鐵反應(yīng)會生成氫氧化鐵沉淀。
C、高鎰酸鉀在加熱條件下生成錦酸鉀、二氧化錦和氧氣,進行分析判斷。
D、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì),進行分析判斷。
本題是一道圖象坐標與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題,解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化
學(xué)知識,正確分析各變化的過程,注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點
及變化趨勢,進而確定正確的圖象。
16.答案:a2-Q自;得
解析:解:根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,
硫元素的相對原子質(zhì)量為?2.06
由硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,圓圈內(nèi)的數(shù)字是16,硫原子原子核內(nèi)有16個質(zhì)
子;最外層弧線上的數(shù)字是6,最外電子層上有6個電子,在化學(xué)反應(yīng)中易得
到2個電子而形成陰離子。
故答案為?:2?Q616;得。
本題難度不大,靈活運用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號、元
素名稱、相對原子質(zhì)量)、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵。
17.答案:鋅煮沸隔絕水和氧氣食醋C
解析:解:(1)鋅影響人體發(fā)育,缺鋅會引起食欲不振,生長遲緩,發(fā)育不
良,缺鋅會引起侏儒癥,為了預(yù)防侏儒癥,兒童和飲食中每日必須攝入足夠量的鋅
元素;
故答案為:鋅;
(2)硬水是含有較多可溶性的鈣、鎂化合物的水,受熱易轉(zhuǎn)化為不溶性鈣鎂礦
物質(zhì),故可以使用加熱煮沸的方法降低水的硬度;
故答案為:煮沸;
(3)鐵生銹的條件是與氧氣和水共同作用的結(jié)果,所以在鐵制品表面噴涂油漆
都能防止鐵生銹,原理是既隔絕了空氣也隔絕了水分,使鐵制品缺少生銹的條件,而
不能生銹;
故答案為:隔絕水和氧氣;
氫氧化鈣具有堿性,能中和酸性土壤中的酸性物質(zhì);故答案為:;
(4)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會奇癢難忍,可涂廚房中的食醋來止癢,
因為食醋呈酸性,能和顯堿性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng);
故答案為:食醋;
(5)鋁合金具有密度小、硬度大、耐腐蝕的特性;
故故答案為:Co
(1)根據(jù)鋅的生理功能和缺乏癥進行分析判斷;
(2)根據(jù)生活中常用的硬水軟化的方法進行分析;
(3)根據(jù)生銹的條件考慮,鐵在與水和氧氣并存時能生銹;
(4)根據(jù)酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)進行分析;
(5)根據(jù)鋁合金的特性進行分析。
此題考查知識點較多,綜合性較強,可依據(jù)已有的知識進行解答,要注意平時知
識的積累。
點燃
2Mg+02―二—2Mg0(一
18.答案:光澤好、耐磨、硬度大或
A
4A1+3O2A1O)
223過濾有紅色固體析出,溶液由藍色變
Z〃+〃2s。4=2心。4+〃21
成無色,有氣泡產(chǎn)生Cu、CuO、
2(m-2n)m-2n
<w<
6s12
Zn
解析:解:(1)目前常用的1元硬幣為鋼芯鍍鍥合金,具有耐腐蝕、光澤
好、耐磨、硬度大等優(yōu)點;故填:光澤好、耐磨、硬度大;
(2)在點燃的條件下,鎂能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鎂;在加熱的條件下,
鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁,所以熔煉過程只能在真空中,不能在空
點燃
2血+。2-:—2Mg0(
氣中進行;故填:或
A
44/+30224,2。3)
(3)銅和稀硫酸不反應(yīng),氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,鎂和稀硫酸反
應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣。
步驟II的操作是將溶液與固體分離,是過濾操作;故填:過濾;
鋅能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,化學(xué)方程式為
+"2s°4=Z〃S04+"2T,鋅能與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋅,化學(xué)方程
式為Zn+CuS04=Cu4-ZnS04,步驟n中產(chǎn)生的現(xiàn)象是有紅色固體析
出,溶液由藍色變成無色,有氣泡產(chǎn)生;故填:有紅色固體析出,溶液由藍色變
成無色,有氣泡產(chǎn)生;Zn+H?SO4=ZnSO4^-H^.
③若溶液c中只含一種溶質(zhì),即只有硫酸鋅,也就是沒有硫酸鎂,那么原固體
中不含鎂,則樣品的成分是Cu、CuO、Zn;故填:Cu、CuO、Zn;
4n
④由質(zhì)量守恒定律可知,最后得到的5銅來自于氧化銅,則氧化銅的質(zhì)
4n64…
100=ng.
量為:5SO則原樣品中,含有鋅和鎂的質(zhì)量之和為:
mg-ng-ng=(m-2n)g。
若氫氣全部是由鋅與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的,設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為X,則:
Zn-i-H?S04=ZnS04.4-H
652
X
65(m-2〃)g_2(/n-2n)
--Q"一次―9若氫氣全部是由鎂與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的,
設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為V,則:
M.g+H2s04=M.gS04+〃2T
242
(m-2〃)gy
24(m-2n)gm-2n2(zn-2n)m-2n
=W
i~~一片f-。則w的值為:65--12o
2(m-2n)m-2n
故填:6512o
(1)根據(jù)制硬幣的鋼芯鍍銀合金的優(yōu)點來分析;
(2)根據(jù)金屬與氧氣的反應(yīng)來分析;
(3)根據(jù)分離混合物的方法、酸的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)的原理以及化學(xué)方程式
來分析解答。
本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進行
分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論。
19.答案:長頸漏
MnO2
斗2KC/O32KG+302TZn-i-H2S04=ZnS04-l-H^
濃硫酸②AE
解析:解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:長頸漏斗;
(2)氯酸鉀在二氧化鎰做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;
MnO
2KClO—^2KCl+3Oy
故答案為:3A2;
(3)實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,同時生成硫酸鋅,配平
即可;氫氣可以用濃硫酸干燥,混合氣體應(yīng)從F裝置的長管;故答案為:
Z〃+“2S°4=Z〃S°4+H2T,濃硫酸;②
(4)實驗室常用加熱氯化鏤和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣,因此需
要加熱;氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,因
此只能用向下排空氣法收集;故答案為:A;E;
(1)長頸漏斗方便加液體藥品;
(2)制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錦制氧氣就不
需要加熱,如果用高鋅酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度
大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集。
(3)實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比
空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集。
(4)實驗室常用加熱氯化鐵和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣,因此需
要加熱;氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,因
此只能用向下排空氣法收集。
本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查
了化學(xué)方程式的書寫、氣體的干燥等,綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與
反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性
有關(guān)。本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中。
點燃
20.答案:;鎂條的長度;酸的種類;”2;黑
色固體變紅色,澄清石灰水變渾濁;<;°72;Mgo、MOW;
曷溫
MgC"—:—McjO+CO^
;4:1:4
解析:解:(一)(1)鎂燃燒生成氧化鎂,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
點燃
2Mg4-07--------------2Mg0
O
點燃
2Mg+02—:—2Mg0
故填:。
(2)【實驗結(jié)論1】
據(jù)表分析,鎂條的長度是實驗出現(xiàn)"異常"的因素之一。
故填:鎂條的長度。
【實驗結(jié)論2】
對比實驗1和實驗2,酸的種類是實驗出現(xiàn)"異常"的因素之一。
故填:酸的種類。
(3)①鎂條與硫酸銅溶液反應(yīng)的實驗中產(chǎn)生的氣體是鎂和稀硫酸反應(yīng)生成的
氫氣。
故填:小
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)獨棟總部出售合同范例
- 簽約合同范例
- 勞務(wù)派遣進廠合同范例
- 2025簡單版重慶購房合同
- 工程預(yù)算施工合同范例
- 勞務(wù)總包大合同范例
- 土地簽約合同范例
- 橋梁木工班組勞務(wù)合同范例
- 快速簽約洽談合同范例
- 銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院《地震地質(zhì)綜合解釋》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- NB/T 11432-2023煤礦矸石基固廢充填技術(shù)規(guī)范
- 【金融模擬交易實踐報告4600字】
- 山東省煙臺市2024年中考物理試題(含答案)
- 陜西省2024年中考語文真題試卷【附答案】
- 廈門市翔安區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末地理試題【帶答案】
- 川崎病診治專家共識
- 12G614-1 砌體填充墻結(jié)構(gòu)構(gòu)造
- 2024-2029年中國瑤浴藥包行業(yè)市場現(xiàn)狀分析及競爭格局與投資發(fā)展研究報告
- 人教版英語五年級上冊【新課標】Unit 4What can you do 單元整體教學(xué)設(shè)計
- 三會一課檢查方案
- 大學(xué)助農(nóng)直播創(chuàng)業(yè)計劃書
評論
0/150
提交評論