做中學(xué)科學(xué)教育倡導(dǎo)準則

第第頁做中學(xué)科學(xué)教育提倡準則“做中學(xué)”科學(xué)教育不但僅是科學(xué)課程的改革，而是一個以變革幼兒園和學(xué)校的科學(xué)教育為切入點，進而變革幼兒園和學(xué)校的學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)方式、教育觀念和教育方式的項目。該項目的實施對于培養(yǎng)出具有良好科學(xué)素養(yǎng)的一代新人，推動基礎(chǔ)教育課程的改革，將產(chǎn)生巨大的作用。為了有效地推動“做中學(xué)”科學(xué)教育計劃在我國的開展，我們?yōu)樵撚媱澨岢鲆韵碌幕驹瓌t：1.面向每一個兒童、敬重兒童間的差別。我們的每一個孩子，無論他（她）是男孩還是女孩、有無殘疾、家庭經(jīng)濟情形如何，無論他（她）是什么民族、住在什么地區(qū)，都應(yīng)平等地受到良好的科學(xué)教育。我們尤其要關(guān)注邊遠、貧困地區(qū)的孩子們。我們鼓舞每一個孩子依據(jù)自身的情趣、愿望和本領(lǐng)，用自身的方式去操作、去探究、去學(xué)習(xí)。2.為兒童終身的學(xué)習(xí)，更為兒童學(xué)會生活奠定基礎(chǔ)。孩子們與生俱來的奇怪心，其探究熱誠不亞于科學(xué)家，我們要予以精心呵護和大力培植，使它們得以保持和發(fā)展。我們要鼓舞孩子們親自動手操作，敬重事實，敢于發(fā)表自身的見解；有責(zé)任心，擅長與人合作；有進取心，樂于解決生活中的實際問題。全面提高孩子們的科學(xué)文化素養(yǎng)，為他們將來能適應(yīng)社會，幸福地生活打好基礎(chǔ)。3.教學(xué)案例應(yīng)來源于生活，從四周取材。通過“做中學(xué)”科學(xué)教育，學(xué)生并不是得到隨便的，支離碎裂的知識，而是要依據(jù)國家訂立的科學(xué)教育標準，快捷多樣地開發(fā)與設(shè)計突出本土化并體現(xiàn)地方特色的案例。我們要關(guān)注和重視孩子們在生活中感興趣和需要解決的問題，并把它們作為科學(xué)教育內(nèi)容的緊要來源；我們應(yīng)從孩子們身邊選擇易于獲得的和有教育價值的物品，作為他們的操作料子。4.引導(dǎo)兒童自動探究、親歷發(fā)現(xiàn)過程?！白鲋袑W(xué)”的核心是讓孩子們充分體驗科學(xué)探究、科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程篇2:做中學(xué)科學(xué)教育提倡準則“做中學(xué)”科學(xué)教育不但僅是科學(xué)課程的改革，而是一個以變革幼兒園和學(xué)校的科學(xué)教育為切入點，進而變革幼兒園和學(xué)校的學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)方式、教育觀念和教育方式的項目。該項目的實施對于培養(yǎng)出具有良好科學(xué)素養(yǎng)的一代新人，推動基礎(chǔ)教育課程的改革，將產(chǎn)生巨大的作用。為了有效地推動“做中學(xué)”科學(xué)教育計劃在我國的開展，我們?yōu)樵撚媱澨岢鲆韵碌幕驹瓌t：1.面向每一個兒童、敬重兒童間的差別。我們的每一個孩子，無論他（她）是男孩還是女孩、有無殘疾、家庭經(jīng)濟情形如何，無論他（她）是什么民族、住在什么地區(qū)，都應(yīng)平等地受到良好的科學(xué)教育。我們尤其要關(guān)注邊遠、貧困地區(qū)的孩子們。我們鼓舞每一個孩子依據(jù)自身的情趣、愿望和本領(lǐng)，用自身的方式去操作、去探究、去學(xué)習(xí)。2.為兒童終身的學(xué)習(xí)，更為兒童學(xué)會生活奠定基礎(chǔ)。孩子們與生俱來的奇怪心，其探究熱誠不亞于科學(xué)家，我們要予以精心呵護和大力培植，使它們得以保持和發(fā)展。我們要鼓舞孩子們親自動手操作，敬重事實，敢于發(fā)表自身的見解；有責(zé)任心，擅長與人合作；有進取心，樂于解決生活中的實際問題。全面提高孩子們的科學(xué)文化素養(yǎng)，為他們將來能適應(yīng)社會，幸福地生活打好基礎(chǔ)。3.教學(xué)案例應(yīng)來源于生活，從四周取材。通過“做中學(xué)”科學(xué)教育，學(xué)生并不是得到隨便的，支離碎裂的知識，而是要依據(jù)國家訂立的科學(xué)教育標準，快捷多樣地開發(fā)與設(shè)計突出本土化并體現(xiàn)地方特色的案例。我們要關(guān)注和重視孩子們在生活中感興趣和需要解決的問題，并把它們作為科學(xué)教育內(nèi)容的緊要來源；我們應(yīng)從孩子們身邊選擇易于獲得的和有教育價值的物品，作為他們的操作料子。4.引導(dǎo)兒童自動探究、親歷發(fā)現(xiàn)過程?！白鲋袑W(xué)”的核心是讓孩子們充分體驗科學(xué)探究、科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程篇3:提倡低碳生活口號提倡低碳生活的口號1、做節(jié)省能源資源楷模，建節(jié)省型機關(guān)2、衣裳多選棉質(zhì)、亞麻和絲綢，不但環(huán)保、時尚，而且優(yōu)雅、耐穿。3、選擇低碳、選擇人生。4、選擇低碳綠色相伴5、宣傳低碳知識，提倡低碳生活6、享受低碳生活,不再被out7、為了地球的明天請奉獻您的一小時8、推動綠色辦公，促進資源節(jié)省9、推廣節(jié)水型用水器具和設(shè)備，提高用水效益10、提倡綠色生活實施清潔生產(chǎn)11、樹立“低碳”理念創(chuàng)建綠色家園12、使用節(jié)能低碳產(chǎn)品，提倡綠色消費13、試驗證明，中火燒水最省氣。14、清爽地球靠大家,低碳走進你我他15、沒事多出去走走，“宅”是很費電的。16、買電器看節(jié)能指標，這是最簡單不過的方法了。17、綠色生活，從節(jié)省每一滴水，每一度電開始18、立節(jié)省檔案，把每月消耗的水電煤氣也記記賬，做到心中有數(shù)。19、節(jié)省好比燕銜泥，揮霍相像河缺口，能源連著你我他，低碳生活靠大家20、節(jié)省，節(jié)能，節(jié)節(jié)相關(guān)；環(huán)境，環(huán)保，環(huán)環(huán)相扣21、節(jié)能低碳珍惜資源，減排珍惜環(huán)境22、節(jié)能低碳意義大，行動落實靠