小學(xué)數(shù)學(xué)課外實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)的研究

“小學(xué)數(shù)學(xué)課外實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)的研究”

學(xué)數(shù)學(xué)其實(shí)并不難

很多人一提起數(shù)學(xué)就頭大，什么雞兔同籠問(wèn)

題，什么方程應(yīng)用，實(shí)在令人費(fèi)解。有的題甚至讓人

絞盡腦汁也想不出來(lái)。然而，在我的眼中，數(shù)學(xué)其實(shí)

很有趣，只要耐心、踏實(shí)，你就可以學(xué)好它。

有一次，爸爸給我出了一道很有意思的數(shù)學(xué)題：

1+2+3+4+5......+99+100=?

初看這道題，總覺(jué)得數(shù)字太大，太多，實(shí)在不好算，

然而，我認(rèn)真、耐心地一想，找出了竅門(mén)，很快解出

了這道題：

1+100=101,2+99=101,......50+51=101

那么，這樣的一串?dāng)?shù)字中，會(huì)有多少個(gè)101呢？這樣

一看，就有50個(gè)101相加，也就是50X101,就等于

5050o

之后，我知道，這種題是數(shù)學(xué)家高斯首先解出來(lái)的。

他首次利用直尺和圓規(guī)做出了正十七邊形，解決了這

個(gè)2000多年來(lái)懸而未解的難題，這時(shí)他只有19歲！

高斯這么出眾，一方面是因?yàn)樗斆?，另一方面，?/p>

更重要的原因是因?yàn)樗智趭^。他的成功，不是從

天上掉下來(lái)的，而是刻苦學(xué)習(xí)得來(lái)的。如果我們每個(gè)

人都像他那么聰明刻苦，那么我們都有可能成為“高

斯第二”！

由此可見(jiàn)，數(shù)學(xué)并不難，只要我們耐心刻苦的鉆研、

探究，解決數(shù)學(xué)的法寶就在我們身邊。

生活中的數(shù)學(xué)

生活中我們都離不開(kāi)數(shù)學(xué)，比如買(mǎi)菜時(shí)的價(jià)格比較，

日歷上的幾年幾月幾日，還有一些收入支出問(wèn)題等等

都與數(shù)學(xué)有關(guān)。今天，我要向大家介紹幾道生活中的

數(shù)學(xué)題。

早上一起床，當(dāng)我們睜開(kāi)眼睛朦朦朧朧的雙眼時(shí)，第

一眼就向鬧鐘望去，鬧鐘上的數(shù)字就是生活中的數(shù)學(xué)。

因?yàn)槲覀円惶斓臅r(shí)間是時(shí)針旋轉(zhuǎn)2圈，分針旋轉(zhuǎn)24

圈。那么24X30二一個(gè)月的時(shí)間，一個(gè)月X12二一年。

這就是實(shí)踐的數(shù)學(xué)。

我平時(shí)和媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)衣服，第一家和第二家有件同

樣的衣服，第一家125元，滿100元返40元；第二家

也是125元，不過(guò)要打8折。媽媽問(wèn)我：“在哪一家

買(mǎi)便宜？你算算看。"我想，第一家125元減去20

元等于105元，所以如果在第一家買(mǎi)花105元，第二

家125元打八折是100元，所以相比較還是在第二家

買(mǎi)比較便宜。這就是生活中打折的數(shù)學(xué)。

“勤動(dòng)腦+勤動(dòng)手二成功之路”，這是我通過(guò)實(shí)際生活

悟出的的道理，也是我一直的解題順序。我總是要先

讀懂題目，掌握其中的關(guān)系，列出算式，一步步解答。

其實(shí)，生活中還有許許多多的奇妙的數(shù)學(xué)問(wèn)題，在

等著我們?nèi)ふ遥グl(fā)現(xiàn)。

感受數(shù)學(xué)的美麗

同學(xué)們，在數(shù)學(xué)的世界里你感受到數(shù)學(xué)的美麗了嗎？

讓我們一起走近數(shù)學(xué)的天地，感受數(shù)學(xué)的美麗。數(shù)學(xué)

中的美的因素是極為豐富多采的。如：數(shù)學(xué)概念和公

式的科學(xué)美、準(zhǔn)確美；數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的統(tǒng)一美、和諧

美；數(shù)學(xué)符號(hào)的簡(jiǎn)潔美、明晰美；自然數(shù)列的有序美、

嚴(yán)謹(jǐn)美等等，都是數(shù)學(xué)美的體現(xiàn)。

如在六年級(jí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖自主學(xué)習(xí)中，初次體會(huì)圖中

具有有序、協(xié)調(diào)、勻稱的和諧美。在與大家的交流，

引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)橫軸和縱軸具有有序美、勻稱美；從該

圖所反映的情況得出簡(jiǎn)潔美、明晰美。

在學(xué)習(xí)“軸對(duì)稱圖形”中，老師提供的具體實(shí)物我們

發(fā)現(xiàn)美，在動(dòng)手探索認(rèn)識(shí)美的基礎(chǔ)上。在多媒體的展

示中讓我們?cè)诼?、情、?huà)美的意境中欣賞運(yùn)用軸對(duì)稱

圖形的對(duì)稱性建造中外名建筑：雄偉的天安門(mén)城樓、

神圣的天壇、線條優(yōu)美的愛(ài)菲爾鐵塔，幽雅的蘇州園

林……我們陶醉在此聲、此畫(huà)、此情、此景。展開(kāi)了

想象的翅膀，留在腦海中的不僅僅是一幅幅美妙的畫(huà)

面，更是一個(gè)個(gè)聯(lián)想翩翩的再造意象。寓智于美，我

們?cè)谥R(shí)的海洋里創(chuàng)造性的收獲；寓情于美，我們?cè)?/p>

情感上產(chǎn)生共鳴，因樂(lè)學(xué)而樂(lè)創(chuàng)；寓意于美，使我們

的情操得以陶冶，鼓起在探索與創(chuàng)新的過(guò)程中克服困

難的勇氣；寓行于美，能使我們充分發(fā)揮獨(dú)創(chuàng)精神，

點(diǎn)燃智慧的火花，勇于創(chuàng)新，善于思考。

誰(shuí)買(mǎi)的便宜？

生活中，無(wú)處不會(huì)見(jiàn)到數(shù)學(xué)、碰到數(shù)學(xué)、用到數(shù)學(xué)。

有一天，我到商場(chǎng)里去買(mǎi)罐頭，里面有兩種品種相同、

大小不同的圓柱形罐頭，高的賣(mài)10元，矮的賣(mài)15元。

我一看，當(dāng)然是選高的那罐啦，因?yàn)樗灰?0元，而

那矮的要15元，正好那天爸爸也去買(mǎi)回了罐頭。

然而自認(rèn)為聰明的我卻被爸爸將了一軍，他認(rèn)為我的

如意算盤(pán)打錯(cuò)了。他認(rèn)為我不會(huì)買(mǎi)！而他買(mǎi)回來(lái)的是

那罐有矮有貴的15元的呀？怎么還說(shuō)我不會(huì)買(mǎi)呢？

我回到家，看見(jiàn)爸爸買(mǎi)的是那罐15元的，我跟爸爸爭(zhēng)

辯了起來(lái)：“你怎么買(mǎi)那罐貴的呀？我買(mǎi)的只要10

元呀！”爸爸笑笑對(duì)我說(shuō)：“你把那罐10元的拿來(lái),

我們來(lái)算一算，哪一種便宜。通過(guò)測(cè)量，我才注意觀

察到：其實(shí)高的是矮的高度的2倍，底面直徑是矮的

1/2O那么現(xiàn)在高的10元，矮的15元，不妨算一算。

我們先假設(shè)高桶的高度是10,底面直徑是4,矮的的

IWJ是5,底面直徑是8,

高的罐頭的體積：10X3.14X22=125.6

矮的的罐頭體積:5X3.14X42=251.2

每一元可以買(mǎi)到的單位體積：

高的：125.6^10=12.56矮的：251.2^15^17

元就可以買(mǎi)12.5o一元就可以買(mǎi)17。

這樣一比較，哪個(gè)便宜？當(dāng)然是矮的便宜啦！"，我恍

然大悟，心想:這數(shù)學(xué)在買(mǎi)東西上也能派上用場(chǎng),它可

真棒!看來(lái)我今后買(mǎi)東西真的好好用用數(shù)學(xué)知識(shí)，合理

使用好錢(qián)。

農(nóng)民收入增加了

最近，老是聽(tīng)媽媽說(shuō)，菜價(jià)、米價(jià)提高了好多，爸爸

于是就說(shuō)：“現(xiàn)在菜價(jià)、米價(jià)提高了，那農(nóng)民收入不

就提高了嗎？"我也暗暗地在心里盤(pán)算著：是啊，隨

著菜價(jià)的提高，農(nóng)民的收入也就提高了，農(nóng)民就可以

得到一筆可觀的收入了！頓時(shí)，我的腦海里冒出一個(gè)

念頭：我何不做舉手之勞，來(lái)算一算這農(nóng)民收入到底

提高了多少呢？

說(shuō)干就干，我先算算在以前一畝的稻子，能賣(mài)多少錢(qián)。

經(jīng)過(guò)了解，知道一畝大概有600千克的大米，以前1千克

只賣(mài)1.60元,而現(xiàn)在1千克則賣(mài)3.60元，1.6X600=960

元,之前的一畝稻子的收入僅僅960元,再算算現(xiàn)在

呢，3.6X600=2160元,僅高達(dá)2160元，比以前的2倍

還多240元呢！

再來(lái)算算菜價(jià)漲了之后呢,那我就來(lái)看看我最?lèi)?ài)吃的

土豆吧,現(xiàn)在價(jià)格也大漲了，原來(lái)1千克只需1.2元，現(xiàn)

在1千克要3.6元，(3.6-1.2)4-1.2=200%,哇!比原來(lái)收

入提高了200%呢！

沒(méi)想到農(nóng)民收入竟提高得這么快!如果一位農(nóng)民耕了

幾畝稻，再種上一些菜，那他的收入就十分平穩(wěn)了。

對(duì)于一般的上班族來(lái)說(shuō)，隨著消費(fèi)水平的不斷提高，

人民的收入不斷增加。我認(rèn)為他們就等于把自己的一

部分收入通過(guò)消費(fèi)轉(zhuǎn)到了農(nóng)民的頭上。為了更好地說(shuō)

明這一點(diǎn)，我又再算了一次。

我想：每位上班者月工資平均為1000元吧，每天買(mǎi)菜

要花去15元左右，一個(gè)月30天，就要花去15X30=450

元，其他開(kāi)支剩下1000-450=550元，這樣，450元就

等于給了農(nóng)民，自己留下550元，農(nóng)民和上班者的收

入距離就拉近了。

現(xiàn)在的菜場(chǎng)上的經(jīng)濟(jì)，不僅能增加農(nóng)民收入，還能使

國(guó)家少出現(xiàn)貧富懸殊的現(xiàn)象，真是一舉兩得。

選國(guó)王

很久很久以前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方有一個(gè)神奇的王國(guó)

——數(shù)學(xué)王國(guó)，那里的臣民生活得十分愉快，那可都

是托了老國(guó)王的福?？墒牵恍业氖虑榘l(fā)生了，老國(guó)

王由于日夜操勞國(guó)事，終于一病不起。老國(guó)王感到自

己快不行了，便召見(jiàn)自己的文武百官，一起商量下一

任國(guó)王的人選。經(jīng)過(guò)一番討論，大家一致同意從“角

城”選出一個(gè)人來(lái)當(dāng)國(guó)王?！敖浅恰钡木用衤?tīng)到了這

個(gè)消息、，感到非常高興，立即推出了五位候選人，他

們是：銳角、直角、鈍角、平角、周角。

選舉的那一天，五位候選人發(fā)表演說(shuō)。銳角驕傲地說(shuō):

“我的本領(lǐng)最大！大家看，我有尖尖的頭，細(xì)細(xì)的腰,

多么秀氣呀！人們可以利用我打造很多兵器，所以說(shuō)

王國(guó)的安寧……”銳角還未說(shuō)完，直角就打斷了他的

話：“不對(duì)，不對(duì)，我的本領(lǐng)才是最大的！我得直，

立得穩(wěn)，門(mén)、椅子、桌上到處都有我，是我撐起了整

個(gè)世界！國(guó)王非我莫屬！”臺(tái)下直角支持者們聞聽(tīng)此

言，都?xì)g呼起來(lái)。鈍角不服氣了，他擺出一副老大哥

的樣子對(duì)銳角和直角說(shuō)：“兩位小老弟，你們說(shuō)得都

不對(duì)，我的度數(shù)比你們大，應(yīng)該我當(dāng)國(guó)王才對(duì)?！敝?/p>

角的支持者們覺(jué)得鈍角的話也有道理，便安靜下來(lái)。

這時(shí)，平角向鈍角挑戰(zhàn)：“你要比度數(shù)嗎？咱倆來(lái)比

一比吧！"鈍角不以為然，兩邊一張就變成了150。

的角。平角淡淡地一笑，一條邊一動(dòng)不動(dòng)，另一條邊

慢慢地張開(kāi)……大家叫了起來(lái)：“平角是180?！扁g

角見(jiàn)此情形，漲紅了臉，鉀足了勁，也沒(méi)有撐到180。

結(jié)果已經(jīng)很明顯了，大家都為平角歡呼，要支持他當(dāng)

國(guó)王。平角示意大家安靜，說(shuō)：“我認(rèn)為周角才是最

合適的人選?！迸_(tái)下唏噓一片，有人不服喊道：“周

角有多少度??？恐怕連1°都不到吧！他怎么能當(dāng)國(guó)

王呢？"平角請(qǐng)出周角，讓他當(dāng)場(chǎng)演示。天哪！周角

竟然是360。，觀眾們個(gè)個(gè)目瞪口呆?！爸芙菫槿酥?/p>

厚老實(shí)，度數(shù)也最大，他應(yīng)該當(dāng)國(guó)王?！逼浇谴舐暤?/p>

說(shuō)。

周角最后當(dāng)上了國(guó)王，上臺(tái)后他把國(guó)家治理得井井有

條，數(shù)學(xué)王國(guó)因此也就越來(lái)越興旺發(fā)達(dá)了！

我來(lái)找圓心

我們?cè)诹昙?jí)認(rèn)識(shí)了圓這種普通而奧秘?zé)o窮的圖

形。它無(wú)棱角，由曲線圍成，圓上的任意一點(diǎn)到圓心

的距離相等。我們接下來(lái)就來(lái)探討如何找出一個(gè)圓的

圓心。這些方法。這些是我收集資料和探索的結(jié)果。

折疊法：將一個(gè)圓對(duì)折，再對(duì)折，兩條折痕交點(diǎn)就是

圓心。

這數(shù)學(xué)書(shū)上給我們介紹的方法它很有局限性，這種方

法只適合用于易折疊的圓形紙片。

測(cè)量法:在圓上找找出任意一點(diǎn)P,測(cè)量從P點(diǎn)出發(fā)

到圓上另一端的距離。因?yàn)橹睆绞菆A內(nèi)最長(zhǎng)的一條線

段，所以可以先找直徑，再找圓心。

以上方法使用于普遍情況下找圓心。這些方法是我

們猜想驗(yàn)證的結(jié)果，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的奧秘和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了！

回顧六年來(lái)的學(xué)習(xí)歷程，我有很大的收獲！

經(jīng)過(guò)不懈的努力，攻克了一個(gè)又一個(gè)的佳關(guān)，數(shù)學(xué)

王國(guó)里留下了我一串串的腳?。簭恼J(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù),

到讀寫(xiě)比億大的數(shù)；從簡(jiǎn)單的整數(shù)計(jì)算到分?jǐn)?shù)四則用

算；從認(rèn)識(shí)圖形的特點(diǎn)到將圖形平移旋轉(zhuǎn)認(rèn)人簡(jiǎn)單的

數(shù)據(jù)收集整理到統(tǒng)計(jì)分析……年復(fù)一年，我助逐步獲

得了數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，體會(huì)到了數(shù)學(xué)與生

活的密切耳關(guān)系，享受到了本領(lǐng)增長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè)……

怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)？學(xué)習(xí)這門(mén)課有什么用？這兩個(gè)問(wèn)題一

定困擾了不愛(ài)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)生，那我就說(shuō)一下我是怎

樣學(xué)好數(shù)學(xué)的，學(xué)習(xí)這門(mén)課程要值的注意正確認(rèn)識(shí)學(xué)

習(xí)這門(mén)課程的重要性提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性；要勤思考，多

練習(xí)切實(shí)掌握本門(mén)課程的內(nèi)容，達(dá)到本門(mén)課程的要權(quán)。

小學(xué)數(shù)學(xué)看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是要正確地進(jìn)行學(xué)習(xí)不出科

學(xué)性錯(cuò)誤。在學(xué)習(xí)這門(mén)課程時(shí)，對(duì)于每個(gè)概念，運(yùn)算

的性質(zhì)，定力和法則，以及它們之間的聯(lián)系，都要達(dá)

到深刻的理解牢固的掌握。還要做到具有較高的計(jì)算

能力和邏輯推理能力。另外，小學(xué)打基礎(chǔ)的工作，而

小學(xué)數(shù)學(xué)又有自己的特點(diǎn)，這樣就更加是一項(xiàng)復(fù)余而

細(xì)致的工作，因此在學(xué)習(xí)這門(mén)課程時(shí)，不僅要了解小

學(xué)數(shù)學(xué)的目的，任務(wù)，內(nèi)容，方法。而且要獲得分析

小學(xué)數(shù)學(xué)得題形，增強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的理解。

學(xué)習(xí)這門(mén)課有什么用數(shù)學(xué)已實(shí)現(xiàn)世界的空間形式和數(shù)

量關(guān)系為研究對(duì)象。數(shù)學(xué)的應(yīng)用非常廣泛，它是學(xué)習(xí)

切現(xiàn)代技術(shù)的重要基礎(chǔ)和必不可少的工具。而小學(xué)數(shù)

學(xué)是進(jìn)一步學(xué)習(xí)中學(xué)教學(xué)和物理、化學(xué)等科學(xué)必須具

備的最基礎(chǔ)的知識(shí)。這對(duì)于為培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)

人才做好準(zhǔn)備具有十分重要的意義。所以我們要好好

學(xué)習(xí)這門(mén)課。

保護(hù)遼闊的國(guó)土

我們的祖

國(guó)一一中華人民共和國(guó)，位于亞洲大陸的東部，太平

洋的西岸，在世界版圖上宛如一只報(bào)曉的雄雞昂首挺

立。

我們的祖國(guó)，大江大河縱橫奔騰，川流不息。長(zhǎng)江是

我國(guó)第一大河，也是世界第三大河，它全長(zhǎng)630公里，

流經(jīng)10個(gè)省、市自治區(qū)，流域面積約占全國(guó)總面積的

1/5.黃河是我國(guó)第二大河，也是中華民族的搖籃和發(fā)

祥地，它流經(jīng)9個(gè)省，自治區(qū)，全長(zhǎng)5464公里。除了天

然的河沙外，我國(guó)勞動(dòng)人民還開(kāi)掘了許多人工河流。

其中最著名的是貫穿南北的京杭大運(yùn)河，它縱貫4個(gè)

省，兩個(gè)直轄市，全長(zhǎng)17.94公里，是世界上開(kāi)鑿最早,

規(guī)模最大，里程最長(zhǎng)的人工運(yùn)河，在遼闊的國(guó)土上，

還鑲嵌著2000多個(gè)大小湖泊，其中潘陽(yáng)湖，洞庭湖,

太湖，洪澤湖，巢湖為五個(gè)大淡水湖。位于青藏高原

的清河湖是最大的咸水湖。

遼闊富饒的中華國(guó)土，因?yàn)槲覀儌ゴ蟮淖鎳?guó)，歷史悠

久，富饒遼闊，億萬(wàn)人民，勤勞勇敢，智慧善良；各

民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，始終保持著強(qiáng)大的凝聚力，所以，我

們要增強(qiáng)保護(hù)國(guó)土的意識(shí)。

在博大的宇宙里，有一顆耀眼的星球，它就是我們的

家園——地球。

地球是一個(gè)美麗的星球。地球上曾有約56407種動(dòng)物,

約47200種鳥(niǎo)類(lèi)，約14572種花草?？墒牵鼛啄陙?lái),

動(dòng)物總數(shù)下降了25%,鳥(niǎo)類(lèi)下降了27%,花草下降了

5%o知道為什么這些動(dòng)植物會(huì)滅絕嗎？就是因?yàn)槿藗?/p>

捕殺動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)，用農(nóng)藥把花草噴死。所以，它們才

會(huì)漸漸變少。

而且地球上的森林，樹(shù)林越來(lái)越少。有7%被砍去做一

次筷子。有25%被砍去做家具和房子。還有5%被砍去

當(dāng)燃料。

就這樣，動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)被捕殺，花草被農(nóng)藥噴死，樹(shù)木

作成家具。原來(lái)就像少女般美麗的地球，現(xiàn)在就像一

位面黃幾瘦的老太婆，知道為什么會(huì)這樣嗎？這就是

人們不保護(hù)環(huán)境的一切。同學(xué)們?yōu)榱说厍蚋用利悾?/p>

行動(dòng)起來(lái)吧！開(kāi)始保護(hù)環(huán)境吧！

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)

人類(lèi)的出現(xiàn)，與大自然有著密切的關(guān)系。地球上的天

氣、水、煤、石油、森林等資源，為人類(lèi)提供了生存

的條件，為人類(lèi)的進(jìn)步和發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

而如今，人們不注意生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，只注重眼前的

利益，嚴(yán)重破壞了生態(tài)平衡。在一個(gè)月前，美國(guó)墨西

哥的一個(gè)采挖海下石油物，因輸送石油的過(guò)程鋼管突

然爆裂，致使石油全部泄漏到海中，現(xiàn)在全世界25%

的海洋全部被石油污染。據(jù)說(shuō)，一只百年大海龜碰到

一點(diǎn)石油它都會(huì)立刻死去。

根據(jù)中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)對(duì)北京地區(qū)機(jī)關(guān)、學(xué)校、企

業(yè)、商社及郵電等部門(mén)的調(diào)查，該市每年圣誕節(jié)至春

節(jié)期間郵寄賀卡多達(dá)4000多萬(wàn)張，也就相當(dāng)于砍伐生

長(zhǎng)了10年3米高的樹(shù)近2萬(wàn)多棵.而每年回收1噸廢紙,

可以少砍18棵大樹(shù)，生產(chǎn)800千克好紙，減少1/3的水

污染，節(jié)省了1/2的造紙能源。

由于人們亂砍亂伐，致使全國(guó)的沙塵暴也日益增多，

據(jù)統(tǒng)計(jì)在1991年沙塵暴曾發(fā)生過(guò)12次2000年沙塵暴

曾發(fā)生過(guò)23次，20XX年曾發(fā)生過(guò)沙城暴39次。

由于生態(tài)環(huán)境遭到破壞，地球上每天滅絕27種生物,

有400萬(wàn)人因患上個(gè)種環(huán)境病，其中兒童占39萬(wàn)人;

9種亞洲虎已經(jīng)滅絕4種，僅僅50年，亞洲的虎總量

就由6萬(wàn)只銳減成2千只，中國(guó)境內(nèi)的虎由2萬(wàn)只暴

減為100只。人類(lèi)唯一的生存物一一地球，已經(jīng)在呻

吟，在呼喊……

最后的一滴水是人的眼淚

現(xiàn)在，地球的水資源已經(jīng)是嚴(yán)重的貧乏了，你想想地

球上的一草一木不都是靠水才能養(yǎng)活的嗎？所以地球

沒(méi)有了水那該怎么辦呢？

據(jù)我了解，目前人類(lèi)比較容易利用淡水資源，主要是

河流水，淡水湖泊水，以及淡層地下水，儲(chǔ)量約占全

球淡水總儲(chǔ)量的0.3%,只占全球總儲(chǔ)水量的十萬(wàn)分之

七。據(jù)研究，從水循環(huán)的觀點(diǎn)來(lái)看，全世界真正有效

利用的淡水資源每年約有3000立方千米。淡水只占地

球水總量的2%,約有3000萬(wàn)立方公里，而這2%的淡

水也不能全為人類(lèi)所應(yīng)用，因?yàn)樗?8%被凍在兩極

的冰川里，剩下的12%即河流、湖泊和能開(kāi)采的淺層

地下水才可為人類(lèi)所應(yīng)用，其中絕大數(shù)尤為地下水，

不開(kāi)采不能應(yīng)用，可直接應(yīng)用的河流湖泊中的水，只

占淡水總量的0.04%。地球上的水，總是處在變化之

中。

所以看了這些數(shù)據(jù)是不是有些害怕呢？所以我們一定

要節(jié)約水源，不然世界上的最后一滴水就是你的眼淚。

當(dāng)今世界面臨的十大環(huán)境威脅是1、大氣污染；2、溫

室效應(yīng)加??；3、地球臭氧層減少；4、土地退化和沙

漠化；5、水源短缺、被污染嚴(yán)重；6海洋環(huán)境惡化；

7、熱帶雨林銳減；8、生物種類(lèi)不斷減少；9、垃圾成

災(zāi)；10、人口增加過(guò)快

世界人均森林儲(chǔ)積量最高的是蒙古到976立方米，高出

世界人均森林儲(chǔ)積量最低的是墨西哥，僅有1立方米，

世界人均占有面積最多的洲是大洋洲，達(dá)到4.8公頃；

最少的是亞洲，僅0.24公頃，世界上人均綠地面積最多

的國(guó)家是芬蘭，年造林人均達(dá)0.38畝。多植樹(shù)，綠化

世界，更要節(jié)約水資源，彎彎腰，撿撿垃圾。

水是生命的源泉，是哺育大地兒女甘甜的乳汁。人類(lèi)

不用喝受污染的水，可在水中游的魚(yú)兒和蝦可不一樣,

清澈的水中的動(dòng)物快活的游來(lái)游去，渾濁的水中幾乎

大部分漂在水面，所以，人類(lèi)應(yīng)該盡自己的力量去保

護(hù)水源，維持生態(tài)平

衡。

節(jié)約用水

歷史的風(fēng)景名勝之地，多半以水為主角進(jìn)行安排的。

你看，錢(qián)塘江大潮、珠穆拉瑪雪峰、廬山的迷霧、黃

山的云海、哈爾濱的冰燈。都是水的挽景變成。用地

質(zhì)的眼光看，拔地而起的桂林山峰，鬼斧神工的云南

石林，黃土高坡的千溝萬(wàn)壑，雨花石的玲瓏剔透，處

處都有水的杰出表現(xiàn)。

一滴水，微不足道。但是不停地地起來(lái)，數(shù)量就很可

觀了。據(jù)測(cè)定：“滴水”在一個(gè)小時(shí)里可以集到3.6公

斤水；一個(gè)月里克集到2.6噸水，這些水量，足可供

給一個(gè)人的生活所需?？梢?jiàn)，一點(diǎn)一滴的浪費(fèi)都是不

應(yīng)該有的。至于連續(xù)成線的小水流，每小時(shí)可集水17

公斤，每月可集水12噸；嘩嘩啦啦的“大水流”，每

小時(shí)可集670公斤，每月可集水482噸，所以，節(jié)約用

水要從點(diǎn)滴做起。據(jù)水利部統(tǒng)計(jì)，全國(guó)669座城市中

有400座供水不足，110座嚴(yán)重缺水；在32個(gè)百萬(wàn)人

口以上的特大城市中，有30個(gè)長(zhǎng)期受缺水困擾。在

46個(gè)重點(diǎn)城市中，45.6%水質(zhì)較差，14個(gè)沿海城市中

有9個(gè)嚴(yán)重缺水。北京、天津較為嚴(yán)重，所以我們要

節(jié)約用水。

同學(xué)們，我們生活在祖國(guó)母親的懷抱里，過(guò)著幸福的

生活。那么，你知道中國(guó)現(xiàn)在有多少人在祖國(guó)母親的

懷抱中生活嗎？

從1949年一直到1980年，中國(guó)人口的比重一直穩(wěn)定

在百分之22一下。20XX年，中國(guó)人占世界人口的比

重為百分之19.28億，而世界人口卻已達(dá)64億，中國(guó)

人口占世界人口的五分之一左右。

到2000年底，中國(guó)的人口已達(dá)到了12.67億人，約占

十屆總?cè)丝诘陌俜种?1。

但是，我國(guó)水資源人均占有量只有12..立方米左右，

約為世界人均占有量的四分之一。

今天，經(jīng)過(guò)調(diào)查，我國(guó)人口已經(jīng)增加到了15億左右,

所以，隨著世界人口的日益增多，地球的危機(jī)越來(lái)越

多。我們要更加愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境，讓我們生活得

更美好。

如何學(xué)好數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)是一門(mén)社會(huì)科學(xué)，在社

會(huì)上有著極為廣泛的應(yīng)用。比如到商店里買(mǎi)東西要算

產(chǎn)品打折的價(jià)格，是降低了百分之幾或提高了百分之

幾。還有到市場(chǎng)去買(mǎi)菜，如果沒(méi)有零錢(qián)，還要算菜販

應(yīng)該找給你多少錢(qián)……生活中的數(shù)學(xué)應(yīng)用問(wèn)題無(wú)處不

在。

如何學(xué)好數(shù)學(xué)呢？我覺(jué)得學(xué)好數(shù)學(xué)應(yīng)該做到如下幾

八占、、?

首先要掌握運(yùn)算定律，例如加法的交換律、結(jié)合律；

乘法的交換律、分配律、結(jié)合律。只有學(xué)好運(yùn)算定律

才能簡(jiǎn)便、快捷的做出多位數(shù)的運(yùn)算。

其次掌握好數(shù)量之間的關(guān)系。例如路程等于速度乘時(shí)

間、總價(jià)等于數(shù)量乘單價(jià)、工作總量等于效率乘工作

時(shí)間。搞清了數(shù)量之間的關(guān)系，一些難解的題也就迎

刃而解了。

另外還要理解題目的含義。要多讀題，搞清題中每個(gè)

字的含義我。如：“提高”與“提高到”、“降低”

與“降低到”、“除”與“除以"，讀清字詞意，就

不易理解錯(cuò)題意，導(dǎo)致做錯(cuò)題了。

最后，還要準(zhǔn)確地計(jì)算，這樣才能完完整整的把題做

好。

在課堂上，要跟著老師的講課積極思考，多舉手發(fā)言。

在課下要不恥下問(wèn)，有不懂的地方就要請(qǐng)教老師或同

學(xué)，爭(zhēng)取把不會(huì)的題搞懂。

總之，學(xué)好數(shù)學(xué)對(duì)生活中的實(shí)際問(wèn)題能化整為零，也

可以豐富我們的知識(shí)，它在我們的生活中是不可缺少

的一部分。

生活中的數(shù)學(xué)

我有一個(gè)哥哥，他可是個(gè)“車(chē)迷”他認(rèn)識(shí)許多的汽車(chē)

標(biāo)志，知道各種汽車(chē)的產(chǎn)地，精通汽車(chē)的歷史。我十

分佩服他的記憶力可他總會(huì)幽默的對(duì)我說(shuō)：“別佩服

哥，哥只是個(gè)傳說(shuō)”！

一天，我約哥哥一起去公園玩。路過(guò)十字路口時(shí)，有

一輛車(chē)牌號(hào)是'浙F.77840'的車(chē)停在馬路上，等待

紅綠燈的閃現(xiàn)。哥哥一口咬定”這輛車(chē)的車(chē)主一定是

從浙江來(lái)旅游的”?！澳阍趺粗?我反問(wèn)道?！斑@

是浙江的車(chē)呀！你沒(méi)看見(jiàn)第一字是‘浙‘嗎？"哥哥

回答道?！案绺?，你懂得可真多"！我不禁夸獎(jiǎng)道。

“小意思啦！"哥哥說(shuō)，“這都是些小常識(shí)，像我們

寧夏的車(chē)就是用‘寧'打頭。'寧A，是銀川的，'寧

B?是石嘴山市，'寧L是吳忠市，'寧是固原

那一代的車(chē)"。“哦”！我驚嘆了一口氣，“車(chē)牌號(hào)

還有很多的用處呢！比如發(fā)生交通事故，可以通過(guò)車(chē)

牌號(hào)直接搜索車(chē)主的資料，以便于警方辦案。"哥哥

像一個(gè)老師一樣，滔滔不絕的繼續(xù)說(shuō)：“車(chē)牌號(hào)后幾

位的是由數(shù)字組成的，也就是說(shuō)數(shù)字不僅可以用來(lái)表

示數(shù)量和順序，還可以用來(lái)編碼。比如身份證號(hào)，我

們可以知道這個(gè)人的出生日期，性別，籍貫。還有電

器物品上經(jīng)常用數(shù)字和字母進(jìn)行編碼來(lái)表示型號(hào)。這

就是生活中的數(shù)學(xué)…”這個(gè)羅嗦的哥哥，真是越扯

越遠(yuǎn)了。

雖然哥哥是挺啰嗦，但我從他身上學(xué)到了不少東

西：數(shù)學(xué)能用來(lái)編碼，讓我們方便找圖書(shū)，找地址。

生活中的數(shù)學(xué)，無(wú)處不在，只要你留心觀察，就能開(kāi)

起生活的大門(mén)，生活中不能沒(méi)有數(shù)學(xué)。

調(diào)皮的小數(shù)點(diǎn)變好了

在數(shù)學(xué)王國(guó)里有許多奇怪的運(yùn)算符

號(hào)和數(shù)字。俗話說(shuō)：“大千世界，無(wú)奇不有！”在這

里你會(huì)覺(jué)得數(shù)學(xué)知識(shí)有多么的奇妙。

有一天，小數(shù)點(diǎn)大搖大擺的走在大街上，他看見(jiàn)鈍角

和銳角在比本領(lǐng)，它便悄悄地走過(guò)去，鈍角說(shuō)：“我

的度數(shù)是105度，你呢？你可以變成我這樣嗎？"小

數(shù)點(diǎn)聽(tīng)了，一下跳到105的1的前面，它的鈍角度數(shù)

變成了0105度，銳角一看哈哈大笑起來(lái)，鈍角大哥你

看一下，現(xiàn)在誰(shuí)的度數(shù)大啊？鈍角一看羞澀的走了，

小數(shù)點(diǎn)得意的笑起來(lái)，說(shuō)：“哈哈誰(shuí)的本領(lǐng)有我的本

領(lǐng)高？”它說(shuō)完又繼續(xù)走了起來(lái)，并且還邊走邊哼著

歌：“我是最偉大的符號(hào)，誰(shuí)有我的本領(lǐng)大，誰(shuí)敢笑

我，啦啦啦！“突然他看見(jiàn)幾個(gè)連續(xù)的自然數(shù)在跳舞,

他偷偷的跳了上去，讓49、50、51、變成了49、50、

51、臺(tái)下的觀眾笑了起來(lái)。小數(shù)點(diǎn)調(diào)完皮，便一溜煙

的跑了。過(guò)了一會(huì)，它又來(lái)到了介紹自己，演講比賽

的比賽館。臺(tái)上59開(kāi)始講了：我是59我是一個(gè)奇數(shù),

也是一個(gè)質(zhì)數(shù)，我是美麗的姑娘，在街上回頭率是很

高的哦！我的倍數(shù)有：59、118、177、231、…..因數(shù)

有：1、59、說(shuō)完，小數(shù)點(diǎn)跳到了5和9的中間，把

59變成了5.9,臺(tái)下的觀眾哄堂大笑起來(lái)并說(shuō)：“你

個(gè)大傻子，你怎么連自己是59還是53.9也搞不清

呀！”“快滾下來(lái)吧！”被小數(shù)點(diǎn)變成5.9的59哭著

跑下了舞臺(tái)，她對(duì)小數(shù)點(diǎn)說(shuō)：“你知不知道因?yàn)槟愕?/p>

調(diào)皮毀了我的一生，”嗚嗚，“快滾，不要讓我再見(jiàn)

到你！”小數(shù)點(diǎn)難過(guò)的離開(kāi)了心里想：“我只不過(guò)是

調(diào)皮了一下嗎，你就那樣，哎，以后不能再這樣調(diào)皮

了！”它走了一會(huì)看到67憑著自己比8.9大就欺負(fù)

809,小數(shù)點(diǎn)看了氣就不打一處來(lái)，它一下跳到了6

和7的中間把67變成了小數(shù)6.7,把8.9的小點(diǎn)數(shù)向

右移動(dòng)了兩位把8.9變成了890,這時(shí)890對(duì)6.7說(shuō):

“現(xiàn)在誰(shuí)大啊？”6.7聽(tīng)完羞澀的離開(kāi)了，小數(shù)點(diǎn)這

是感到自己很快樂(lè)，明白了，我是一個(gè)符號(hào)不應(yīng)該整

天游手好閑，調(diào)皮搗蛋，應(yīng)該回到自己的行列中去。

從此以后，小數(shù)點(diǎn)再也不調(diào)皮搗蛋了。

生活中的數(shù)學(xué)無(wú)處不在

生活中無(wú)處不張現(xiàn)著數(shù)學(xué)的魅力，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

都充滿了數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)可以幫人們解決生活中的難題。

一天.弟弟拉著我的手說(shuō)：“姐姐，你看那邊的電動(dòng)

門(mén)為什么會(huì)伸縮呢？"我說(shuō)：“因?yàn)槟鞘瞧叫兴倪?/p>

形。”“那為什么平行四邊形會(huì)伸縮呢？”“因?yàn)槠?/p>

行四邊是不穩(wěn)定的物體，所以它就可以伸縮了?！薄澳?/p>

么哪些才是穩(wěn)定的物體呢？”“當(dāng)然是三角形了，三

角形是具有穩(wěn)定性的物體，比如說(shuō)自行車(chē)車(chē)架，屋頂

鋼架就全都使用三角形的結(jié)構(gòu)制作的。這樣做出的東

西，即時(shí)用又堅(jiān)固。平行四邊形在生活中也有著廣泛

的應(yīng)用，比如電動(dòng)門(mén)，活動(dòng)掛衣架就全是用平行四邊

形來(lái)制作的?！?/p>

過(guò)了一會(huì)兒，弟弟拿著3跟長(zhǎng)短不一的木棒，要我給

他拼一個(gè)三角形，可我卻怎么擺弄也拼不出來(lái)，我用

尺子量一下，一個(gè)是6厘米，一個(gè)是10厘米，另一個(gè)是

3厘米，原來(lái)品不成原因在這，三角形的兩邊只和大于

第三邊，否則是拼不出三角形的。弟弟高興的看著我

說(shuō)：“姐姐你懂得真多！”我笑了笑，回想，以前總

認(rèn)為數(shù)學(xué)什么用也沒(méi)有，而且我認(rèn)為數(shù)學(xué)枯乏無(wú)味，

一點(diǎn)兒興趣也沒(méi)有?，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)并不是讓我們

光去掌握它的含義，而是要更好地把它應(yīng)用到生活里

去。

所以，我們對(duì)數(shù)學(xué)要活學(xué)活用，努力學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)，

并把它結(jié)合到實(shí)際生活中應(yīng)用。

神奇的“0”

“o”可以說(shuō)是人類(lèi)最早接觸的數(shù)了。我們祖先

開(kāi)始只認(rèn)識(shí)沒(méi)有和有，其中沒(méi)有便是。了，那