2025年高考作文備考：審題立意技巧之故事型材料作文

審題立意技巧之故事型材料作文四作(60分)23閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)一片森林，樹木與小草相伴生長，樹木高大挺拔，小草繁茂翠綠，一日，小草向樹木告別：“我已被選中去城里服務于那里的人們，公園草坪、足球場、廣場綠地，都會有我的身影?！睒淠韭牭胶蠛芰w慕，也很不解：“我比你高大有型，為什么不能替代你呢?”小草說：“也許適合你的領域還沒有來垂青你。”樹木聽了之后，傷感不已。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯想和思考?請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲：不得泄露個人信息：不少于800字。閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。據英國《每日郵報》報道，近日一位攝影師在挪威冰湖捕捉到一只青蛙被凍住、無法動彈的畫面。報道分析稱，當地氣溫突然回升，青蛙可能以為冬天已經過去，于是決定去湖對面尋找伴侶。然而，湖面可能一夜之間就又凍住了，青蛙于是被凍在湖中央。那位攝影師認為這個難得的畫面是如此的美，看上去是一只青蛙在睡覺，但再也不能跳起來。他推測，青蛙當時正打算從冰面上鉆回水里，被凍住了。他感到格外傷心：“可憐的小家伙顯然沒有能做到，就死去了?！币螅哼x好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

立意技巧——角色分析【材料解讀】這個故事講述了樹木和小草的不同命運，角色有二：其一，小草——森林里，與樹木相伴，繁茂翠綠，結局，去城里——我已被選中去城里服務于那里的人們，公園草坪、足球場、廣場綠地，都會有我的身影?；卮饦淠荆阂苍S適合你的領域還沒有來垂青你。其二，樹木——森林里，與小草相伴，高大挺拔，羨慕小草，“我比你高大有型，為什么不能替代你呢?”聽到小草的說法，傷感不已。依據材料之中角色和角色之間的關系，可以展開多角度立意。1.小草——因“繁茂翠綠”，而去裝點城市——每個人自己的特點和優(yōu)勢，找到適合自己的領域和方向，才能發(fā)揮最大的價值；小草的名言：“也許適合你的領域還沒有來垂青你”——適合的才是最好的。2.樹木：羨慕小草，傷心不已——沒有認識到自己的特點與優(yōu)勢，沒有找到適合自己的領域與方向；傷心——不要艷羨別人，做好自己。立意可以從以下幾個方面展開：1.適合的才是最好的：樹木和小草的成長環(huán)境和特點不同，快定了它們各自的命運。這告訴我們，每個人和事物都有其獨特的價值和使命，不必羨慕他人，也不必強求自己成為他人。我們應該認識到自己的特點和優(yōu)勢，找到適合自己的領域和方向，才能發(fā)揮最大的價值。2.時機未到：樹木雖然高大挺拔，但并不意味著它不能像小草一樣服務于人們。只是時機還未到，當樹木找到適合自己的領域時，也能發(fā)揮其獨特的價值。這提醒我們要有耐心，等待適合自己的機會出現。3.鼓勵多元發(fā)展：故事中的樹木和小草，各自有其獨特的價值和使命。這啟示我們要鼓勵多元發(fā)展，尊重每個人的選擇和道路，不必強求一致。同時，也要學會欣賞他人的優(yōu)點和價值，從中學習和借鑒?！咀魑摹刻焐也谋赜杏脴淠靖叽笸Π危〔莘泵渚G。每個人和事物都有其獨特的價值和使命，不必艷羨別人，正如材料里的小草所說：“也許適合你的領域還沒有來垂青你。”天生我材必有用，認識到自己的特點和優(yōu)勢，找到適合自己的領域和方向，才能發(fā)揮最大的價值。草有草的青翠欲滴，樹有樹的巍峨挺立。天生我材必有用，欲實現價值，首先需要認識自己，了解自己。希臘德爾斐神廟門楣上有句銘言：“認識你自己”，認識自己，發(fā)現自己的特點與優(yōu)勢，明白自己的不足與劣勢，就不會再艷羨他人而在迷茫中失去定力，就能冷靜看清現實，就可以蓄積實力，增長才干，就可以明確目標，不斷努力。史冊有載，劉邦能勝項羽，成就霸業(yè)，與他能認識自己有莫大的關系，軍事謀略、運籌帷幄、行軍用兵不如張良、蕭何、韓信，但“此三者，皆人杰也，吾能用之”。知人者智，自知者名。正式正確認識自己，才能人盡其才，物盡其用。同樣，我們想要以天生之材實現價值，也需正確認識自己。草的青翠裝點綠地，樹的巍峨制成棟梁。天生我材必有用，欲實現價值，還要找到適合自己的領域與方向。就如千里馬，若“祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也”。找準位置，才能更大發(fā)揮自己的才華，實現自我價值，利于社會國家。諾貝爾化學獎的獲得者奧托·瓦拉赫求學的經歷就是最好的明證。文學之路，藝術之路不通，那是沒有發(fā)現最適合他的是化學研究，當把奧托·瓦拉赫放到化學研究方面，他的才華，他的價值就充分展示出來，若沒有他的發(fā)明，也許人們至今也不會人工合成香料?！兜赖陆洝酚性唬骸安皇渌呔??！笔墙鹱涌倳l(fā)光，但是需要合適的位置和時機。裝點綠地，小草要蓬勃生長；制成棟梁，大樹要挺拔粗壯。天生我材必有用，實現價值，更要在適合自己的位置上不斷努力。古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。不斷努力，才能把夢想實現，才能讓自己所有的價值發(fā)揮出來。新東方的董宇輝，其貌不揚，但是通過自己的勤奮努力，在新東方主業(yè)轉型的時候，成為最大的功臣，憑著一股向上拼搏的勁頭，得到萬千網友的認可，獲2023北京·平谷人才發(fā)展大會深耕厚植獎。董宇輝的成功告訴我們，實現自己的價值，必須實干，不斷努力，“擼起袖子加油干”。蕭伯納說：“腳跟立定以后，你必須拿你的力量和技能，自己奮斗?！碧焐也谋赜杏茫コ鞘械墓珗@草坪、足球場、廣場綠地服務人類，小草的價值得以實現；成為房屋棟梁、橋梁的砥柱、樓臺亭閣的材料，大樹的價值也會實現。認清自己，找準位置，努力奮斗，才能成就更好的自己。立意技巧二——因果【材料解讀】

綜觀試題，這個作文題屬于提供材料，依據材料內容立意寫文的類型。這類作文試題，考生需要牢牢把握材料的內涵，不能脫離材料，最好全面理解材料，而不要一葉障目，同時還要注意材料的語言細節(jié)，從材料本身出發(fā)深挖內涵。材料——這段話包括兩方面的內容，一方面是報紙的報道內容，照片為冰湖凍住青蛙的畫面，而且就畫面加以分析，氣溫突然回升，青蛙錯誤地認識，決定到湖對面，但一夜之間氣溫下降，青蛙被凍在了湖中央。另一方面是介紹照片和報道的來源，攝影師因為感覺畫面美而且這個小青蛙的死牽動了他的憐憫之心，所以他抓拍了照片。攝影師心理活動的描寫為考生寫作提供了思考的角度。深入思考，材料這兩面內容是相對獨立又有著內部的邏輯思維，報道的內容充分說明這個照片及照片有著現實意義，青蛙的生命消逝引發(fā)人們的關注，以這樣悲劇畫面給攝影師、讀者以震撼。立意指導：這類提供故事材料讓學生審題立意作文題，如果在深度材料的過程中發(fā)現，材料相對復雜，頭緒多、角度廣、立意難的試題，在寫作之前不妨先找到立意的方法，寫作的時候會事半功倍。當然，立意的角度和方法多種多樣，但是“弱水三千，唯取一瓢飲”，下面介紹一種行之有效的方法：由果及因法。具體的操作方案：先尋找故事材料的主角，然后快速查找主角最后的結果，再抽絲剝繭，看主角最后有這樣的結果是什么原因造成的，在這一過程中，注意材料語言的提示，不能脫離材料語言，另起爐灶，比如有的考生看到了“氣溫突然轉暖”就立刻以為“環(huán)境污染，溫室氣體排放，全球變暖”等，開始以“環(huán)境保護”為立意角度，這樣有失偏頗，學生理清思路之后，由果及因再由此得到人生的啟悟，就可以總結出道理和立意的角度了。比如：主角：青蛙結果：凍死原因：當地氣溫突然回升，青蛙可能以為冬天已經過去，于是決定去湖對面尋找伴侶。然而，湖面可能一夜之間就又凍住了，青蛙于是被凍在湖中央。分析：“氣溫突然回升”，說明不是真的冬天過去，“以為”說明青蛙主觀臆斷，錯誤認識，“決定”意指青蛙做出了錯誤地判斷。【擬題示例】從“青蛙”角度，可以這樣理解：不能被表象迷惑，有如下表述：認清事物的本相；看清事物的變化，做出準確的判斷；慎思之；克服片面的主觀意識；獨具慧眼；莫被浮云遮望眼；三思而后行；審時度勢；反對經驗主義；透過現象看本質；不可縱容自己的誤判；對盲目行為說“不”-----比如：主角：攝影師結果：認為美，拍攝照片，為青蛙感到悲傷原因：攝影師的職業(yè)與內心：發(fā)現美與內心柔軟善良從“攝影師”的角度，可以這樣理解：（1）常懷悲憫之心；（2）善于發(fā)現美?！咀魑摹磕桓≡普谕凼篱g紛紜，白云蒼狗。假作真時真亦假，撥云才能見日，透過迷霧才能見到花之真容。正如材料里的被僵凍的青蛙，因為被假象迷惑，在錯誤地時間做出了錯誤地決定，才成為冰中之物令人扼腕嘆息。那么，如何披沙揀金，去偽存真？我輩當透過現象看本質，莫被浮云遮望眼。看本質，我輩青年當心無旁騖，以清晰之頭腦，如炬的目光，柳暗花明又一村。在這個“迷花倚石忽已暝”的風云變幻的時代，輿論網絡各種信息紛至沓來，孰真孰假，為博人眼球獲取流量而甘冒被法律制裁而弄虛作假、顛倒黑白的事，頻頻出現。從景區(qū)天價便飯事件反轉到某網紅直播帶貨遭打假人追責，一系列不斷反轉的事件刺激著大眾的神經?；ヂ摼W時代，每個人都是熱度的制造者、參與者、見證者，都無法獨善其身，手持鍵盤，也應心懷敬畏。山重水復多歧路之時，我輩青年當客觀地觀察社會、理性表達觀點和心聲，為光風霽月、海晏河清的中華盛世添彩，為中華民族偉大復興助力。看本質，我輩青年當披沙揀金，以淵博的學識，高遠的見識，風物長宜放眼量?？幢举|，更需要我輩青年肩頭有責任，堅守輿論陣地，做傳播理性的主力軍。思想是馬鞭，理性如韁繩。在理性中實踐，在智慧中表達，在寬容中堅守，不做置身事外的旁觀者，而要做勇于擔當的主力軍?！霸颇暇W警巡查執(zhí)法”微博編輯發(fā)布原創(chuàng)辟謠文章3300余篇……穿透網絡的浮云迷惑，看清事情的真相。清泉永遠比淤泥更值得擁有，光明永遠比黑暗更值得歌頌。不管世事如何變遷，風物長宜放眼量，應該是吾輩青年通過現象看本質的永恒功課?？幢举|，我輩青年當深思甚取，以篤定的方向，謹慎的行動，玉宇澄清萬里埃。毋庸諱言，今天，一些青年人被浮云迷惑了雙眼，更多的是與“汲汲于名利”的焦躁心理，不注重提升自身能力，而是滋生出浮躁心態(tài)?？偪释耙灰钩擅薄耙慌e奪冠”，淹沒于名利，所累于雜念，“不能勝寸心，安能勝蒼穹”。我輩青年當起而行之，弘揚網絡正氣，營造風清氣正的時代風尚。實踐證明，流淌著為祖國奮斗的青春本色，折射出為人民立言的價值坐標，展現著當代青年的青春風采，匯聚成一股正能量暖流，這才是青春我輩的看透迷霧的慧眼，玉宇澄清萬里埃。浮云蔽日，風起塵揚。于朦朧處霧里看花，于紛紜處水中望月。用一雙慧眼，砥礪責任，厚積學識，明辨是非，深思慎取。以卓犖之才書寫明日華章，舒天朝暉，與國齊翔!常懷悲憫之心一花一世界，一葉一天堂。世間萬物都有其生于斯存于斯的理由?？v使渺小得如那只僵凍的蛙，也會牽動起攝影師的悲憫之心。攝影師能發(fā)現畫面的美，或許正是由于他有著顆悲憫之心吧。面對林林總總的大千世界，人真的應該常懷悲憫之心。常懷悲憫之心，是面對突然而至的災禍出于本能地伸手一接。如果沒有那位母親的伸出雙臂，高樓墜落的孩子早已命歸黃泉，當所有的焦點和閃光燈對準吳菊萍時，她從容而淡然：“這只是出于一個母親的本能，換你，你也會的?！焙脗€最美媽媽，若非常懷悲憫之心，內心純善慈愛，或許遇此危急，早已避之遠遠。中國自古就有“路見不平，拔刀相助”，吳菊萍，你用行動彰顯人性傳統(tǒng)美德。常懷悲憫之心，細微處方顯人間大愛，吳菊萍，人淡如菊，馨香一抹灑人間。常懷悲憫之心，是生死抉擇時用力一揮把生留給別人，把危機留給自己。羸弱的女子，對于父親，她是乖女，對于丈夫，她是嬌妻，然而對于學生，她是神。當失控亂撞的車輛疾馳而來時，她就是一方神明，不孔武的手臂一揮，學生得救了，而她卻倒在了車輪下，血泊里，她高大而偉岸，她就是老師，卑微的職業(yè)，張莉麗，你用瘦弱的身軀承載起天底下最光輝的稱號-----老師。常懷悲憫之心，就是那面對災難的果斷。張莉麗，好樣的！你如茉莉芬芳，芳醇永駐動天地。常懷悲憫之心，是把別人的生命放在最重要的位置，是生死置之度外的忘我精神。高速公路上，吳斌駕駛的長途客車正平穩(wěn)而急速地行駛著，突然從前方飛速的大貨車上掉下來剎車片迎面擊來，擊穿了長途客車的擋風玻璃，又重重地擊向了吳斌。大客車