英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)高校生職業(yè)規(guī)劃書(shū)

一個(gè)切實(shí)可行的安排是勝利的基礎(chǔ)，美妙的將來(lái)須要有個(gè)規(guī)劃藍(lán)圖來(lái)指導(dǎo)。以下是我對(duì)自己將來(lái)的一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，是針對(duì)我的外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)而寫(xiě)的——英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)。希望這篇文章能給同樣迷茫的同學(xué)們共享!

高校本科三年級(jí)起先著手打算考研的事情，考研的方面有兩方面的選擇：

第一方面是考英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)或者跨專(zhuān)業(yè)考研。這一選擇可以考中國(guó)傳媒高校的新聞?dòng)⒄Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)，從事新聞?dòng)⒄Z(yǔ)方面的工作;或者是考北京外國(guó)語(yǔ)高校、北京語(yǔ)言高校等語(yǔ)言類(lèi)的學(xué)校，接著深造我的英語(yǔ)。至于跨專(zhuān)業(yè)考研，我詢(xún)問(wèn)過(guò)我們的商務(wù)英語(yǔ)老師，她建議我考人力資源管理方面的探討生，譬如：廣東外語(yǔ)外貿(mào)高校的人力資源管理專(zhuān)業(yè)，或者對(duì)外經(jīng)貿(mào)高校等學(xué)校。

另一方面。考國(guó)外高校的探討生，打算在國(guó)外讀探討生。這對(duì)于一個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很現(xiàn)實(shí)的。在國(guó)外可以了解更多國(guó)內(nèi)所不能缺乏的資源、信息等。對(duì)說(shuō)英語(yǔ)國(guó)家可以有個(gè)更好的了解，從而更能勝任自己的工作。也可能在國(guó)外發(fā)展。初步定為國(guó)外留學(xué)的目標(biāo)是歐洲或者澳大利亞。

我的職業(yè)目標(biāo)是在外資企業(yè)中做一個(gè)英語(yǔ)翻譯員。最終下定這個(gè)做英語(yǔ)翻譯員的決心卻是來(lái)之不易的。

首先，英語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)有時(shí)是個(gè)限制因素。英語(yǔ)只能作為一種溝通工具，現(xiàn)在大多數(shù)人都可以說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，就算對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)問(wèn)不是很了解。而且這些非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，譬如，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，他們本身計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)就是他們的一個(gè)特長(zhǎng)?？梢哉f(shuō)他們同時(shí)駕馭了兩們專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。在擇業(yè)時(shí)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)也較大。

其次，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)面對(duì)的擇業(yè)范圍較為狹窄。一般，只能選擇與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的職業(yè)，而與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)部外乎就是翻譯、新聞?dòng)⒄Z(yǔ)之類(lèi)等?？傊?，相對(duì)與很多專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的狹窄的。

第三，我個(gè)人認(rèn)為一樣高校本科畢業(yè)后就已經(jīng)那到了專(zhuān)業(yè)比較頂級(jí)的水平了，假如接著考研還是考英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的話，那么英語(yǔ)對(duì)于我來(lái)說(shuō)不再是一種溝通工具了，而我地自己探討英語(yǔ)這方面沒(méi)有信息也沒(méi)有愛(ài)好。

第四，部隊(duì)于跨專(zhuān)業(yè)考研，在選擇所跨專(zhuān)業(yè)方面時(shí)也困難重重。由于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)高校四年都不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，所以跨專(zhuān)業(yè)考研時(shí)選擇的專(zhuān)業(yè)范圍也被縮小了，不能選擇須要考數(shù)學(xué)的專(zhuān)業(yè)就必需從現(xiàn)在起先補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。

第五，出國(guó)讀探討生在選擇專(zhuān)業(yè)方面也遇到了同樣的問(wèn)題。在選擇國(guó)家方面，國(guó)家的消費(fèi)水平是不是太高等問(wèn)題也影響了選擇。

最終選擇還是從事英語(yǔ)方面的工作主要是因?yàn)樽约旱膶?zhuān)業(yè)是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，而且將來(lái)考研是方向極大可能是以上的其次方面?；谟⒄Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)且在國(guó)外讀探討生這一因素，確定選擇在外企從事有關(guān)翻譯的工作。

這個(gè)職業(yè)目標(biāo)的勝利選擇讓我對(duì)職業(yè)目標(biāo)的決策方法有了肯定的相識(shí)。首先，在選擇職業(yè)目標(biāo)是首要考慮的問(wèn)題是個(gè)人自身問(wèn)題。要對(duì)自我優(yōu)缺點(diǎn)等進(jìn)行一個(gè)全面透徹的分析，給自己做一份自我鑒定。自己專(zhuān)業(yè)范圍是不是跟專(zhuān)業(yè)對(duì)口，或者合適自己。即我們通常所說(shuō)的人職匹配。不要對(duì)自己將要選擇的職業(yè)期望過(guò)高，往往會(huì)導(dǎo)致職業(yè)決策的失誤。

在對(duì)自我進(jìn)行分析方面，主要考慮的是自我性格(temperament)，以性格確定自己是怎樣的一類(lèi)人群，從而確定比較適合自己的職業(yè)群。在上課過(guò)程中的各種性格等測(cè)試都證明我是個(gè)外向的人，比較適合的工作是溝通、溝通等方面的工作，于是確定可從事翻譯工作。其次考慮的.是我的技能(myskills)。我目前擁有的技能、特長(zhǎng)，我的工作須要使我擁有而我不具備的技能，通過(guò)這一分析給自己定一個(gè)目標(biāo)，把自己不具備的技能列舉出來(lái)并且把提高方法——列舉出來(lái)，在日后的訓(xùn)練過(guò)程中著重提高這些方面的技能，從而能更好的勝任這個(gè)職業(yè)目標(biāo)。再次，個(gè)人價(jià)值觀問(wèn)題(value)對(duì)自己價(jià)值觀進(jìn)行一個(gè)全面透徹的分析。并把自己典型的一天所做的事情一一具體寫(xiě)下來(lái)。

在擇業(yè)過(guò)程中家庭的影響也是個(gè)重要因素。兒女總是父母的希望所在，在擇業(yè)時(shí)也會(huì)考慮到父母的期望，我爸爸就希望我做個(gè)高校教授，他說(shuō)這份工作比較穩(wěn)定，比較適合女生。在擇業(yè)初期，也的確想到要做高校教授，然而隨著自己對(duì)自己的了解越來(lái)越來(lái)深刻，最終還是確定第一擇業(yè)目標(biāo)是個(gè)英文翻譯員，而高校教授放到了其次擇業(yè)選擇。我的第三個(gè)職業(yè)目標(biāo)是外企的人力資源部門(mén)經(jīng)理。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)面臨的職業(yè)群只能是與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的職業(yè)，因此自己在擇業(yè)時(shí)選擇的都是外企，根本上還是與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)相關(guān)聯(lián)。對(duì)于第一個(gè)職業(yè)目標(biāo)，自己還是比較滿足的，它跟自己的專(zhuān)業(yè)適合，而且跟個(gè)人的性格比較適合，還可以在工作過(guò)程中提高個(gè)人的技能(myskills)和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。

職業(yè)目標(biāo)初步定了下來(lái)，接下來(lái)的就是如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)詳細(xì)實(shí)踐了。

作為一個(gè)外企的英語(yǔ)翻譯員必需具備以下素養(yǎng)：

A、基本技能(basicskills)：一個(gè)英文翻譯員最基本的還是能堅(jiān)固的駕馭和運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。這些技能包括聽(tīng)力理解實(shí)力(listening)，只有能夠聽(tīng)懂外國(guó)人在說(shuō)些什么才有可能跟他們溝通和溝通;表達(dá)自己觀點(diǎn)的技能(Speaking)，一個(gè)有思想的人必需具備正確表達(dá)自己的實(shí)力;寫(xiě)作實(shí)力(Writing);閱讀并理解文章的技能(Reading);

B、提升技能(Skillsforpromotion)：各種證書(shū)(Certifications)，雖然有時(shí)候證書(shū)只是一中形式，但卻起著極大的作用.各種等級(jí)證書(shū)是必需的，尤其是翻譯證書(shū)，當(dāng)然還有專(zhuān)業(yè)八級(jí)等證書(shū);責(zé)任心(Responsibilities)，對(duì)于每個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō)都是必需的.一個(gè)優(yōu)秀的翻譯員尤其要酷愛(ài)翻譯行業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，性格穩(wěn)重細(xì)致.合作項(xiàng)目的洽談、翻譯及英文撰寫(xiě)等工作;溝通溝通實(shí)力(Communication)，翻譯員被譽(yù)為“溝通的橋梁”，所以主動(dòng)和人進(jìn)行溝通，并參加相關(guān)活動(dòng)等都是必需的.良好的人際溝通與組織協(xié)調(diào)實(shí)力;具有較強(qiáng)的公共實(shí)力;團(tuán)隊(duì)合作精神(Teamwork)，人際交往實(shí)力強(qiáng)，和自己團(tuán)隊(duì)搞好關(guān)系;母語(yǔ)(Motherlanguage)中文書(shū)寫(xiě)實(shí)力強(qiáng)，翻譯員最終還是為了幫助中英雙方的溝通，所以較好的中文是必需的;禮節(jié)，禮貌(Manners)，舉止要得體，終歸英文翻譯員有時(shí)代表的不止是自己有時(shí)還代表著肯定的團(tuán)體甚至是一個(gè)國(guó)家的形象;虛心(Bemodestyorappreciateother’sperspectives)，虛心并能容納別人觀點(diǎn);看法(Attitude)，做事仔細(xì)負(fù)責(zé)，為人正直;邏輯(Logic)，條理清楚，明白易懂、一目了然，所以要擅長(zhǎng)溝通;創(chuàng)新意識(shí)(Innovation)。

C、個(gè)人特長(zhǎng)(Personaladvantages)：特別的證書(shū)(Specialcertifications)，這類(lèi)證書(shū)比如：其他語(yǔ)言類(lèi)的證書(shū)、競(jìng)賽證書(shū)等等;豐富的閱歷(Experience)，尤其是國(guó)際版權(quán)貿(mào)易閱歷;特別技能(Peculiarskills)，熟識(shí)Office等辦公軟件，熟識(shí)商業(yè)信函的寫(xiě)作，具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)實(shí)力;各方面綜合實(shí)力(Comprehensiveskills)，有時(shí)翻譯員不止是翻譯的工作，甚至還要做好翻譯員、參事員、協(xié)調(diào)員、管理員和平安員;駕馭與自己工作有關(guān)的(Uptodateinformationaboutyourjob)，了解和熟識(shí)行業(yè)學(xué)問(wèn)、專(zhuān)業(yè)常識(shí)、政策方針、存在問(wèn)題以及相應(yīng)的外文術(shù)語(yǔ);幽默感(Senseofhumor)，在英國(guó)人看來(lái),幽默感是必需具備的,他們認(rèn)為每人都得要有asenseofhumor?！瓾ehasnos