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文檔簡介

人的大腦，越用越靈。十指連心，因此，有科學(xué)表明，愛動(dòng)手的人大腦會越來越聰明，因此有人說：“心靈手巧”；也有人說：手巧心靈。手腦互相促進(jìn)，眼手腦并用，讓我們創(chuàng)意無限。今天，我們學(xué)習(xí)：做手工。你喜歡做手工嗎？把你的一件手工作品帶到學(xué)校，告訴同學(xué)你做的是什么，是怎么做的？本次口語交際中我們應(yīng)該注意什么？按照順序說。注意聽，記住主要信息。小組成員輪流介紹手工作品，說清楚做的是什么，用上順序詞說清楚具體的制作步驟，說完后給自己打星。同學(xué)說的時(shí)候，其他人認(rèn)真聽，邊聽邊記，聽完說說自己記住了哪些信息，不明白的地方有禮貌地提問。如果你覺得同伴說得特別好，或者你特別喜歡他的作品，就給他打星；評選出小組中的代表，在全班展示。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)內(nèi)容打星

自我評價(jià)我會說☆☆☆☆☆我會聽☆☆☆☆☆

同伴評價(jià)我會說☆☆☆☆☆我會聽☆☆☆☆☆我制作手工作品筆筒的過程是這樣的，先將綠色卡紙?jiān)诩埍侠p繞一圈，并用膠水粘上，然后畫上臉的圖案，接著用黃色卡紙做兩個(gè)細(xì)細(xì)長長的胳膊，再拿剪刀在紙杯兩側(cè)各扎一個(gè)小洞，最后將兩個(gè)胳膊穿過小洞，這樣胳膊就裝上了，一個(gè)漂亮的筆筒就制作完成了。大家好，我給大家介紹的是做紙飛機(jī)的制作過程。第一步，我將一張長方形的紙對折再打開，紙的中間出現(xiàn)一條中心線。第二步，右邊的兩角向中心線對折，折出尖頭。第三步，將長方形紙橫著對折，尖頭對準(zhǔn)中心線。第四步，右邊的兩角再向中心線對折，將漏出的小尖角折上來。第五步，將紙翻過來，再沿著中心線對折，并折出紙飛機(jī)的翅膀。我制作的手工作品是錢包，先把一張硬片紙對折，然后用雙面膠分別把左右兩部分粘起來，最后在上方開口處

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