山西省臨汾市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版隨堂測試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山西省臨汾市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版隨堂測試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

shū

shì

jià

shǐ

xuè

yè

wéi

kàng

xiōng

huái

2、填空題（每題2分共5題）1）.

左邊的“資料袋”讓你想起了神話故事《_____》，這個故事最神奇的地方是___。我國計(jì)劃在2030年前實(shí)現(xiàn)載人登陸月球開展科學(xué)探索，如果讓你來給此次載人登月工程取一個充滿神話色彩的名字，你會命名為“_____”。2）.日積月累。

①“永州詩詞大會”九宮格環(huán)節(jié)出現(xiàn)右邊的題目，你能識別出的詩句是“________”這首詩出自《________》，

這首詩的后兩句是“_________，________”。

②我們閱讀小組的小慧同學(xué)讀書時有些內(nèi)容看不懂，總是說自己笨，我就用唐代韓愈的話“____________________，孰能無惑？”來鼓勵她。

③諺語蘊(yùn)含著民眾豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。小慧在閱讀時積累了許多諺語。農(nóng)歷八月，每當(dāng)看到大雁南飛，她就會和同學(xué)們說起那句（諺語）“_________，____________?！?/p>

④“悅讀?慧寫”大閱讀活動為同學(xué)們提供了許多展示的機(jī)會，老師告訴我們，當(dāng)機(jī)會到來時，要懂得牢牢抓住，因?yàn)椤癬____________，時不再來?！?）.回憶學(xué)過的古詩詞，填一填。

（1）詩中有景：“梅子金黃杏子肥，___________”描寫了夏日田園的迷人風(fēng)光。“___________，平明送客楚山孤”是王昌齡雨中送別的情景。

（2）詩中有人：詩人筆下的兒童是活潑可愛的，如：“___________，飛入菜花無處尋”；也是頑皮淘氣的，如：“___________，溪頭臥剝蓮蓬。”

（3）詩中有物：“___________，只留清氣滿乾坤”讓我們看到了素雅、高潔的墨梅。4）.把下面的詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。欣喜若_____依山_____水不_____而同連根_____起震耳_____聾一_____不茍變化多_____形態(tài)各_____（1）這個小村子_________，十分美麗。

（2）國慶節(jié)這天，伴著音樂，大家_________地唱起了《我和我的祖國》。

（3）今天天氣悶熱，吃過午飯，天空烏云滾滾，雷聲_________。5）.根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。

中華兒女多豪杰：他們或zhēnɡzhàn(

)沙場，奮力搏殺；或心系kējì(

)，畢生探索；或xiōnɡhuái(

)天下，不忘家國。zhènxīnɡ(

)中華，是每個中華兒女的必然xuǎnzé(

)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面這段材料是圍繞哪句話寫的？概括準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）

二里頭遺址博物館位于偃師市。博物館中央高起并逐漸融合于大地，象征威儀四方的華夏王朝的氣象。外觀設(shè)計(jì)包含了“鑰匙”“盤龍”“銅爵”“玉璋”等二里頭元素。其中，“鑰匙”形象象征著二里頭文明是打開中華文明的一把鑰匙。博物館整體形象就像一條盤旋的龍，準(zhǔn)確地表達(dá)了二里頭在早期中國研究中的獨(dú)特地位。A．二里頭遺址博物館具有很重要的地位。B．二里頭遺址博物館設(shè)計(jì)獨(dú)特、寓意豐富。C．二里頭遺址博物館看起來像一條龍，造型美觀。2）.《十萬個為什么》（中國版）下列動物中會流汗的是（）A．魚B．牛C．蛇3）.下面臨寫的字帖作品、制作的書簽作品能做到工整、規(guī)范的一項(xiàng)是（

）A．B．C．D．4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。（用加點(diǎn)的字詞寫句子）

_______________不光______________，還________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

人生自古誰無死

學(xué)不成名誓不還

孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)

留取丹心照汗青

昔仲尼，師項(xiàng)橐

朝于斯，夕于斯

口而誦，心而惟

古圣賢，尚勤學(xué)2）.連一連歸巢的夜晚承認(rèn)痛苦靜寂的鳥兒獲得錯誤簡單的回答提高自由堅(jiān)定的做法忍受質(zhì)量6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排列成一段通順的話。

()村前有條小河，河上有座小橋。

()我愛家鄉(xiāng)的山，我愛家鄉(xiāng)的水，我愛家鄉(xiāng)的小橋。

()我家在南方一個山清水秀的小村里。

()人們在橋上來來往往，十分方便。

()小橋是用長長的條石鋪成的。2）.把下列句子排序

(

)從前一只公雞，自以為很美麗。

(

)有一天，它來到樹下和啄木鳥比美，啄木鳥不和它比。

(

)它又來到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。

(

)它又來到果園和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。

(

)它遇到老牛，傷心的說：“老牛伯伯，我和啄木鳥、蜜蜂、青蛙比美，它們都不理我，為什么呢？”7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．希臘神話中的智慧女神是赫拉。(

)

2．相傳漢字的創(chuàng)造者是倉頡。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀詩歌，回答問題除夜作[唐]高適旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然。故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。注釋：霜鬢：白色的鬢發(fā)。1．這首詩描寫的節(jié)日是（????）A．中秋節(jié)B．除夕C．大年初一D．元宵節(jié)2．詩人所在的地點(diǎn)是（???）A．異鄉(xiāng)家里B．故鄉(xiāng)家里C．異鄉(xiāng)旅館D．故鄉(xiāng)旅館3．這首詩表達(dá)的感情是（???）A．對新一年的希望B．對歲月流逝的傷感C．對家鄉(xiāng)親人的思念D．對家鄉(xiāng)的思念和年復(fù)一年老大無成的傷感4．試著翻譯前兩句古詩

______________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

雪山、草原、椰林、沙灘……

公園、古鎮(zhèn)、博物館、好吃街……

親愛的小朋友們，春節(jié)就要到了，在這樣美好的時光里，大家都想和家人、朋友出門去好好看看、吃吃、玩玩。能把你覺得最好玩的一個地方推薦給大家嗎？

可以按照一定的順序，介紹那兒好看的風(fēng)景、好玩的活動、好吃的美食，以及你當(dāng)時在那兒的心情等。題目自己定，不少于300字。期待你的推薦！10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。特別的“檢查”（節(jié)選）梁衍軍①那年，他上小學(xué)六年級，是一個頑皮的孩子，在學(xué)校里整天小錯不斷。檢查他都不知寫過多少次了，被老師批評更是家常便飯。②那一天，第一堂課還沒上幾分鐘，他就趴在課桌上睡著了，刺耳的鼾聲很快就從他的書后傳了出來。她是一個剛從學(xué)校畢業(yè)的老師。她走過去輕輕推醒他，低聲說：“放學(xué)后到我辦公室來。”他不耐煩地說：“知道了。”③放學(xué)后，他來到了她的辦公室，一進(jìn)門就氣沖沖地說：“你說吧，要我寫多少字的檢查？”她說：“我不要你寫檢查，我只要你寫一份說明書?！彼纱笱劬枺骸笆裁凑f明書？”她說：“就是說明你上課時為什么想睡覺，為什么要睡覺。多少字我不限定，但是你要把問題說清楚，說得讓我信服。說不清楚，說得不能讓我信服的話，我會要求你重新寫?！雹芑氐郊依?，他開始沉思起來：我為什么上課要睡覺呢？他想說是父母親病了，他照顧到很晚，可是他的父母好好的；他想說昨晚學(xué)習(xí)太晚了，沒有休息好，可是他的學(xué)習(xí)成績擺在那兒，學(xué)習(xí)到那么晚的話，成績怎么會不好呢？他想了半天，找不出可以讓老師信服的理由來，干脆在說明書上寫下了這樣幾個字：“老師，我沒有理由可以講，我錯了！”⑤第二天，他把這份說明書往她辦公室的桌子上一放，就離開了。整整一天他都在擔(dān)心著，擔(dān)心她會過來找他，要他重新寫一份說明書。但是一天過去了，她沒有過來找他。第二天，第三天，她都沒有找他。他終于忍不住了，找到她說：“老師，你說吧，要怎么處罰我，是在全班同學(xué)面前做檢查，還是處分或開除我？”⑥她笑了，說：“你說你錯了，說明你已經(jīng)認(rèn)識到并承認(rèn)了錯誤，老師對你的解釋很滿意，沒有想過要處罰你??！”⑦那一刻，他的眼睛模糊了，不知道自己是怎樣走出辦公室的。他決心要好好學(xué)習(xí)，不為別的，就為遇到一個特別的老師。1．根據(jù)選文內(nèi)容，將事情的經(jīng)過、結(jié)果補(bǔ)充完整。起因他上課睡覺，老師讓他寫說明書。經(jīng)過

____________________

結(jié)果

____________________

2．他的心情發(fā)生了怎樣的變化？請選一選。

3．讀一讀文中畫“”線的句子，想一想此時他心里在想什么？寫下來。

____________________

4．老師讓他給出一個令人信服的理由，他卻說沒有理由并認(rèn)了錯，老師對此表示很滿意，這矛盾嗎？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入句子中。

無論……都……

雖然……但是……

即使……也……

（1）登上泰山后，我們(

)很累，(

)懂得了堅(jiān)持的意義。

（2）黃山奇石形態(tài)各異，(

)不比作什么，(

)很值得觀賞。

（3）(

)哪個季節(jié)，小興安嶺(

)有看不完的風(fēng)景。2）.選出下列句子運(yùn)用的修辭手法，將正確答案填在括號里。

擬人

反問

比喻

排比

（1）這不是很偉大的奇觀嗎？