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文檔簡(jiǎn)介
新疆和田地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).默寫《芙蓉樓送辛漸》。(請(qǐng)標(biāo)注作者)2、填空題(每題2分共5題)1).中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度,鄭州是中國(guó)詩(shī)歌的故鄉(xiāng)。在這片熱土上,誕生過(guò)無(wú)數(shù)詩(shī)人詞家,從《詩(shī)經(jīng)?鄭風(fēng)》的民間歌者,到西晉文壇領(lǐng)袖潘安,從詩(shī)圣杜甫到詩(shī)王白居易,無(wú)不在中國(guó)詩(shī)歌史上留下濃墨重彩的一筆。
(1)“詩(shī)豪”劉禹錫的老家在滎陽(yáng),滎陽(yáng)檀山上有一座劉禹錫公園。走進(jìn)公園,讀到《浪淘沙(其一)》中的“____________,____________?!弊屇泱w會(huì)到了黃河的磅礴氣勢(shì)。
(2)作為詩(shī)鄉(xiāng)的孩子,我們從小耳濡目染“位卑__________”的愛(ài)國(guó)之情、“紅軍不怕________,____________”的長(zhǎng)征精神以及“祖宗疆土,_________,____________”的堅(jiān)定信念。正如魯迅所說(shuō):“_______________,惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái),中國(guó)才有真進(jìn)步?!蔽覀円獜男?shù)立愛(ài)國(guó)心,懷揣愛(ài)國(guó)之夢(mèng)。2).我能看拼音寫詞語(yǔ)。
léidá
xuǎnzé
yánsù
tōngqíngdálǐ
()
()
()
(
)
hénjì
jìniàn
wánqiáng
suíyùérān
(
)
(
)
(
)
(
)3).讀拼音,填詞語(yǔ)。
yánjiū______shūshì______
guàngài______
jiāngyìng______
hénjì_____bódòu______
kuìbài______
yīnqiè_____4).我能辨字組詞。
圈(
)
淹(
)
豎(
)
圓(
)
掩(
)
堅(jiān)(
)5).按課文內(nèi)容或日積月累填空。
(1)但使龍城飛將在,___________________?!冻鋈?/p>
(2)莫愁前路無(wú)知己,___________________?!秳e董大》
(3)___________________,死亦為鬼雄?!断娜战^句》
(4)《題西林壁》中有兩句流傳千古的名句:___________________,____________________。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是()A.一絲不茍(馬虎)B.欲將輕騎逐(騎馬)C.太白感其意(意志)D.最喜小兒亡賴(頑皮)2).下列字形完全正確的一項(xiàng)是()A.遲鈍
炫耀
辟如B.慰籍
安徽
拂拭C.槍栓
暴炸
朦朧D.鳥翼
臉頰
瘦長(zhǎng)3).下列神話故事中的人物與事件搭配正確的一項(xiàng)是(
)A.八仙——治水B.后羿——逐日C.神農(nóng)——嘗百草4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).我怎么敢再討厭母雞?(改為陳述句)
____________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).你一定讀過(guò)許多優(yōu)秀的作品吧,請(qǐng)把下面的作品與相對(duì)應(yīng)的作家連起來(lái)。
《穿過(guò)地平線》
高士其
《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》
李四光
《人類起源演化過(guò)程》
張?zhí)煲?/p>
《寶葫蘆的秘密》
賈蘭坡2).將下列歷史人物與跟他相關(guān)的成語(yǔ)連一連。
南郭先生鑿壁偷光王羲之
大意失荊州
匡衡
臥薪嘗膽
劉備
煮豆燃萁
廉頗
濫竽充數(shù)
祖逖
三顧茅廬
勾踐
精忠報(bào)國(guó)
曹植
入木三分
岳飛
負(fù)荊請(qǐng)罪
關(guān)羽
聞雞起舞
6、排序題(每題5分共2題)1).根據(jù)課文內(nèi)容給下列句子排序
(
)水面上露出小腦袋。
(
)上夜校讀書。
(
)雨來(lái)喜歡在還鄉(xiāng)河里游泳。
(
)河沿上響起了槍聲。
(
)遭受毒打拷問(wèn)。
(
)把缸挪回原處。2).將下面的句子排成一段意思連貫的話,把序號(hào)填在括號(hào)里。
(
)此后,我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。
(
)自己不動(dòng)腦子,作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。
(
)以前,我每寫一篇作文,都要先找別人的文章來(lái)參考。
(
)作文果然有了進(jìn)步。
(
)老師在我的作文后面批著:“不真實(shí)。要用自己的話寫真實(shí)的故事。”7、判斷題(每題5分共1題)1).用音序查字法查“構(gòu)、癌、乒、殃”,分別查“G、a、P、y”。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).鏈接閱讀。閱讀下面的小詩(shī),按要求做題。春天,綠的世界;秋天,丹的天地。綠,是播種的顏色,綠是希望的顏色,又是走向成熟的顏色。到了夏季,綠變得更濃更深。生命在蟬鳴蛙嗓中翕動(dòng),生命在熾熱驟雨中爭(zhēng)斗。于是,涼風(fēng)起,秋天到了。楓葉如丹,(
)一樹(shù),(
)一地。丹,是收獲的顏色,丹是成功的顏色,又是孕育著新生命的顏色。綠與丹,(
)著天地。為人間,(
)出五彩斑斕。1.把下列詞語(yǔ)分別填入文中合適的(
)內(nèi),使文意貫通。
鋪滿
演化
打扮
掛滿
2.詩(shī)中“綠”代表著_______________、_______________、_______________,“丹”代表著_______________、_______________、_______________。
3.對(duì)詩(shī)中畫橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是(
)A.自然界中到處充滿生命B.生命的價(jià)值在于運(yùn)動(dòng)C.生命的成長(zhǎng)充滿著奮斗和艱辛4.這首詩(shī)歌頌的是(
)A.生命B.綠與丹C.播種與希望D.收獲與成功9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作與表達(dá)
分享改編童話
活動(dòng)的最后一項(xiàng)是分享自己改寫的童話,請(qǐng)你按照下面的要求寫一篇童話故事吧!
跑步比賽結(jié)束后,兔子和烏龜誰(shuí)也不理誰(shuí),它們的心里難受極了,不知道該如何修復(fù)友誼。這時(shí),第二屆森林馬拉松大賽開(kāi)始了,兔子和烏龜不約而同地報(bào)名了……第二次龜兔賽跑會(huì)發(fā)生什么事呢?請(qǐng)你大膽想象,續(xù)寫故事。
要求:題目自擬,字?jǐn)?shù)在400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).1.課內(nèi)閱讀。夜間飛行的秘密(節(jié)選)①科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究,終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音,人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的,蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波向前傳播時(shí),遇到障礙物就反射回來(lái),傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向。②知道蝙蝠在夜里如何飛行,你猜到飛機(jī)夜間飛行的秘密了嗎?現(xiàn)代飛機(jī)上安裝了雷達(dá),雷達(dá)的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線電波,無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái),被雷達(dá)接收到,顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上,駕駛員能夠清楚地看到前方有沒(méi)有障礙物,所以飛機(jī)飛行就更安全了。1.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。重復(fù)——_______阻礙——_______2.蝙蝠在夜里是怎樣飛行的?__________
3.科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示發(fā)明了雷達(dá),你能說(shuō)說(shuō)你從自然界中得到的啟示,或者自己搜集到的一些啟示嗎?____________11、信息匹配(每題5分共2題)1).這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明,使人類的生活大大(
),其(
)的程度超出了人類歷史上百萬(wàn)年的總和。
A.改觀
B.改變
C.改善
D.改良2).小麗是三年級(jí)(1)班的學(xué)生,想邀請(qǐng)你和她一同制作一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗卡,請(qǐng)你根據(jù)節(jié)日習(xí)俗選擇節(jié)日名稱,將代表正確選項(xiàng)的字母填在資料卡上面的括號(hào)里。
(1)(
)貼春聯(lián)
剪窗花
拜大年
逛廟會(huì)
(2)(
)賽龍舟
吃粽子
掛艾蒿
掛香包
(3)(
)吃月餅
拜月
賞月
賞桂花
A.端午節(jié)
B.清明節(jié)
C.春節(jié)
D.中秋節(jié)12、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共1題)1).按要求完成句子。
(1)學(xué)習(xí)不怕根底淺,__。
(2)___,學(xué)海無(wú)涯苦作
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