福建省漳州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

福建省漳州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)對(duì)應(yīng)拼音在田字格用楷書正確美觀書寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.將下列詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。

騰()駕()

()頭()臂

()()廣大

未卜()()

神()妙()

（1）諸葛亮真是一個(gè)(

)的軍事家啊！

（2）三太子哪吒有著(

)的本領(lǐng)。

（3）孫悟空一路(

)，眨眼之間便回到了花果山。2）.照樣子，填疊詞。

例：悄悄地走

______地問

_______地想

______地踩

例：高高的樹

______的兜

_______的河

______的塔3）.看拼音寫詞語。

本學(xué)期，我們跟隨陳醉云欣賞了一幅幅自然、héxié_______的田園風(fēng)景畫，在紡織娘的催眠曲中入睡；在科學(xué)家的帶領(lǐng)下，我們穿越時(shí)空suìdào_______，見到了遠(yuǎn)古時(shí)代的恐龍……我們也認(rèn)識(shí)了不少人物：王爾德筆下píqì_______暴躁的巨人，在hùnluàn_______中，維持zhìxù_______的鎮(zhèn)定自若的哈爾威船長(zhǎng)……4）.6.看拼音，寫詞語。dòng

xué()

xu?nzé()zhù

zh?()wò

shì()nèn

lǜ()

shū

fu()

yè

b?ng()

cāoch?ng()5）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用。

（1）哪一朵花不惹人愛？你看，“桃花一簇開無主，_______________？”你聞，“不要人夸好顏色，_________________?！蹦闱?，“不論平地與山尖，_______________。”

（2）《懷寧縣校園詩詞大會(huì)》邀你參加節(jié)日。

第一關(guān)：填地名。①寒雨連江夜入(

)

②相看兩不厭，只有(

)

③磨針溪，在(

)下

第二關(guān)：飛花令。①飛入(

)無處尋

②猶有(

)俏

③還來就(

)

A．菊花

B．菜花

C．桃花

D．花枝

（3）書中有道理：在遇到挫折或失敗時(shí)，我會(huì)用《論語》中的名句“_______________，______________”讓自己重新振作，努力奮斗。書中有榜樣：讀了《鐵杵成針》的故事，我明白了學(xué)習(xí)要___________。還有_________的黃繼光、________的哈爾威船長(zhǎng)，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。3、選擇題（每題2分共3題）1）.請(qǐng)認(rèn)真觀看下圖，選出正確的一項(xiàng)（）A．圖中講的是“懸梁刺股”的成語故事，故事的主人公是匡衡。B．“讀書百遍”后面應(yīng)該接“下筆如有神”。C．括號(hào)內(nèi)可以填入的詞語是“專心致志”。D．畫線部分可用成語“開卷有益”來代替。2）.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字解釋相同的一項(xiàng)是（

）A．臨危不懼

夜幕降臨B．胤恭勤不倦

誨人不倦C．懸梁刺股

懸崖勒馬D．豐富多腔

滿腔熱血3）.下面句子中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．火燒云變化多端，十分美麗。B．戰(zhàn)場(chǎng)上傳來了驚天動(dòng)地的喊聲，戰(zhàn)士們知道戰(zhàn)斗勝利了。C．被圍住的敵人不知所措，井然有序地尋找著突破口。D．民警臨危不懼，果斷制服了歹徒。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.從“生氣、害羞”中選一個(gè)詞語，用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)它。

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.搭配名句，積少成多。

三月

菊花初開放

綠水本無憂

為雪白頭

五月

梔子頭上戴

丁丁冬冬泉

曲曲環(huán)環(huán)路

七月

石榴紅似火

青山原不老

因風(fēng)皺面

九月

桃花連十里

重重疊疊山

高高下下樹2）.連線搭配。

潺潺的

波光

精心的

語言

粼粼的

語調(diào)

精煉的

節(jié)目

清澈的

流水聲

精彩的

保護(hù)

深情的

湖水

精密的

儀器6、排序題（每題5分共2題）1）.把排列錯(cuò)亂的句子整理好，在句子前面標(biāo)上序號(hào)。

(

)一天，村民集合在小山下，看到它搖搖欲墜的樣子，擔(dān)心它總有一天要傾倒下來，把村莊壓碎。

(

)由于風(fēng)吹雨打日曬，小山不時(shí)落下石塊，威脅著村民的安全。

(

)英國(guó)威爾斯有個(gè)谷口村，村外有座小山。

(

)經(jīng)過商量，他們鍛鑄了一條巨大的粗鐵鏈，把整個(gè)山鎖起來。

(

)后來，人們稱之為“鎖山藝術(shù)”。2）.按順序排列下面的句子，并用序號(hào)表示。

(

)走進(jìn)金鞭溪，滿目青翠，連衣服都映成了淡淡的綠色。

(

)走著走著，感覺清風(fēng)徐來，芬芳陣陣，給人一種大自然安謐靜美的享受。

(

)金鞭溪是天然形成的一條美麗的溪流。

(

)放輕腳步諦聽，流水潺潺，伴著聲聲鳥語。

(

)溪水彎彎曲曲自西向東流去，即使久旱，也不會(huì)斷流。7、判斷題（每題5分共1題）1）.結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“看我奶奶怎么收拾你們”中的“收拾”是布置、整頓的意思。(

)

2．《小木船》一文，作者把“我”和同學(xué)友誼破裂的過程寫得很具體。(

)

3．《麻雀》一文，作者運(yùn)用合理的假設(shè)把獵狗和麻雀相遇的情景寫得活靈活現(xiàn)。(

)

4．寫一件事，要把事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果寫清楚，把時(shí)間、地點(diǎn)、人物交代明白。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩《元日》，完成習(xí)題。元日[宋]王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。1．“元日”是指________________?！皶訒印敝傅氖莀_________________________________。

2．詩人用__________、___________、__________和___________這些具體的意象，描繪了新春的景象。詩句中的“____________”和“____________”都是指春聯(lián)。

3．你還讀過哪些描寫我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的詩句？試著寫出兩句。

______________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.平時(shí)你注意觀察周圍的事物嗎？你喜歡觀察植物還是動(dòng)物？請(qǐng)根據(jù)你的觀察，寫一則觀察日記。以《觀察日記一則》為題或另擬題目。注意按照一定的觀察順序來寫。內(nèi)容要準(zhǔn)確、形象，注意把觀察過程中的事物或發(fā)現(xiàn)寫清楚，注意日記的格式。不少于250字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀類文，完成練習(xí)。月光啟蒙（節(jié)選）①童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來了，柔和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院。這是孩子眼里最美的時(shí)辰。母親忙完了一天的活計(jì)，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁摟著我，唱起動(dòng)聽的歌謠：“月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的?！雹谒锰鹛鸬纳ひ羯钋榈貫槲乙鞒?，輕輕的，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。小院立即飄滿她那芳香的音韻。③那時(shí)，我們?nèi)兆忧蹇?，但精神生活是豐富的。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)五谷，卻長(zhǎng)歌謠。母親天資聰穎，一聽就會(huì)。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。④母親不識(shí)字，卻是我的啟蒙老師。是母親用那一雙勤勞的手為我打開了民間文學(xué)的寶庫，給我送來月夜?jié)庥舻脑娗?。她讓明月星光陪伴我的童年，用智慧才華啟迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣的民歌民謠，使我展開了想象的翅膀，飛向詩歌的王國(guó)。(1)聯(lián)系上下文，解釋下面詞語。

豁然開朗：_________________________________

(2)選文描寫了夏天的夜晚，________在月光下為“我”唱歌謠等情景。

(3)讀下面的句子，說說你對(duì)句子的理解。

①她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。

_______________________________________

②母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。

_______________________________________

(4)文中畫“”的句子描寫了夏夜的農(nóng)家小院，請(qǐng)結(jié)合想象的畫面寫一寫：這是一個(gè)怎樣的夏夜，怎樣的小院呢？

______________________________________

(5)對(duì)題目“月光啟蒙”理解正確的一項(xiàng)是（

）A．月光下，母親用甜甜的嗓音深情吟唱，讓“我”初步了解了許多民歌民謠。B．在故鄉(xiāng)明亮的月光下，母親教會(huì)了“我”要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的困難。C．在故鄉(xiāng)的天空下，月光啟發(fā)“我”領(lǐng)悟了濃郁的詩情。D．在月光下，母親用智慧和才華陪伴“我”的童年，啟迪“我”的想象和詩情。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

巨大

龐大

（1）在它看來，獵狗是個(gè)多么(

)的怪物?。?/p>

（2）這幾年，家鄉(xiāng)發(fā)生了(

)的變化。

大驚失色

慌里慌張

（3）下課不久，班長(zhǎng)(

)地來找老師，說有同學(xué)摔倒了。

（4）看到眼前的一幕，他(

)。2）.用“√”畫出括號(hào)里正確的讀音或字詞。

（1）面對(duì)這個(gè)樂譜