《年獸來了》教案

《年獸來了》教案《年獸來了》教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1．生疏樂曲AB結(jié)構(gòu)，嘗試依據(jù)情境設(shè)定做出抵抗年獸的玩耍動(dòng)作。

2．嘗試用三靜一動(dòng)表現(xiàn)A段樂曲，用一靜二動(dòng)表現(xiàn)B段樂曲。

3．體驗(yàn)抵抗年獸時(shí)的緊急心情以及勝利以后的喜悅。

活動(dòng)預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：

1．16名幼兒圍坐半圓，椅子背后套上書袋。

2．課件、紅布16塊、鈸16對(duì)、禮炮1個(gè)。

閱歷預(yù)備：

對(duì)年獸有所了解

活動(dòng)過程：

情境導(dǎo)入

1．談話：孩子們，你們寵愛過年嗎？為什么？

2．情境創(chuàng)設(shè)：古時(shí)候，人們不寵愛過年，由于過年時(shí)年獸就會(huì)消逝。

3．引出音樂和節(jié)奏：年獸是怎么消逝的呢？

二、情節(jié)推動(dòng)，在課件的.關(guān)心下隨A段音樂做出規(guī)定動(dòng)作

1．引出老人的話，引導(dǎo)幼兒做出規(guī)定動(dòng)作。

2．閱歷回顧，發(fā)覺年獸可怕的東西。

3．選用紅布，依據(jù)秘籍隨A段音樂做出相應(yīng)動(dòng)作。

4．轉(zhuǎn)變紅布打開的方向，再次依據(jù)秘籍隨A段音樂做出相應(yīng)動(dòng)作。

5．改用鈸，依據(jù)秘籍隨A段音樂做出相應(yīng)動(dòng)作。

三、情節(jié)連續(xù)推動(dòng)，在課件的關(guān)心下隨B段音樂做出規(guī)定動(dòng)作

1．引動(dòng)身狂的年獸，感受B段音樂的節(jié)奏。

2．幼兒想方法在年獸抓狂時(shí)如何愛惜自己。

3．引出老人的話，引導(dǎo)幼兒做出規(guī)定動(dòng)作。

4．幼兒自由選擇工具隨B段音樂做出規(guī)定動(dòng)作。

5．幼兒交換工具隨B段音樂做出規(guī)定動(dòng)作。

四、拜師學(xué)藝、年獸消逝，完整表現(xiàn)音樂

1．創(chuàng)設(shè)拜師學(xué)藝情景，幼兒自由選擇工具進(jìn)行分組，完整表現(xiàn)整段樂曲。

2．老師拿出禮炮，跟幼兒一起完整表現(xiàn)整段樂曲。

3．年獸消逝，師幼一起隨完整音樂嚇跑年獸。

《年獸來了》教案2

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、練習(xí)躲閃跑和追逐跑。

2、進(jìn)展動(dòng)作靈敏性。

3、樂觀參與活動(dòng)，能用簡(jiǎn)潔的語言表達(dá)自己的感受。

4、讓幼兒學(xué)會(huì)聽口令玩玩耍，熬煉反應(yīng)力氣和傾聽力氣。

【活動(dòng)預(yù)備】

裝水油桶5個(gè)，軟飛盤，年獸頭飾，熱身活動(dòng)音樂磁帶錄音機(jī)，布置好場(chǎng)地“鞭炮”。

【活動(dòng)過程】

一、年獸下山。

——有一個(gè)怪物寵愛恐嚇人，它的名字叫“年獸”，冬天的時(shí)候年就會(huì)下山來，年獸是怎樣下山的呢？

——老師示范，幼兒跟老師一起做年獸下山的動(dòng)作，并將活動(dòng)膝關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)等動(dòng)作自然結(jié)合進(jìn)去，如彎彎腰，扭扭胯，蹲一蹲，站起來，抬腳踵等為玩?；顒?dòng)做預(yù)備。

二、年獸來了。

——年獸下山了，它到處恐嚇人，怎樣才能不被年獸抓住呢？

——老師講解，然后請(qǐng)一名幼兒合作，示范講解怎樣躲閃年獸及怎樣抓住小伴侶。

——鼓舞幼兒自己試一試。

——幼兒分兩組，一組扮年獸，年獸有飛盤，一組扮被抓的小伴侶，個(gè)別小伴侶有“鞭炮”。

——老師講解玩耍規(guī)章：聽到老師說“年獸下山了”，玩耍就開頭了，年獸要抓人，小伴侶要避開被抓住，還要躲閃飛盤，“不幸”被抓住的孩子退出此次玩耍，假如年獸抓住有“鞭炮”的孩子則兩人同時(shí)退出。場(chǎng)內(nèi)的`大樹可供幼兒隱蔽。

——幼兒玩耍一次后，引導(dǎo)幼兒說說怎樣才能躲閃年獸（或抓住小伴侶）。

——幼兒互換角色，連續(xù)玩耍。老師依據(jù)幼兒活動(dòng)量準(zhǔn)備玩耍次數(shù)。

三、年獸和我做伴侶。

——年獸想讓大家寵愛自己，就給小伴侶們預(yù)備了禮物，大家寵愛新的年，叫它新年。新年就和大家成了伴侶，它再也不怕鞭炮了。

——幼兒和老師一起隨著輕松的音樂放松身體。

【活動(dòng)結(jié)束】

幼兒和老師一起整理玩耍場(chǎng)地，結(jié)束此次活動(dòng)。

《年獸來了》教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)躲閃跑和追逐跑。

2、進(jìn)展動(dòng)作靈敏性。

活動(dòng)預(yù)備：

裝水油桶5個(gè)軟飛盤年獸頭飾熱身活動(dòng)音樂磁帶錄音機(jī)布置好場(chǎng)地鞭炮

活動(dòng)過程：

1、年獸下山。

--有一個(gè)怪物寵愛恐嚇人，它的名字叫年，冬天的時(shí)候年就會(huì)下山來，年是怎樣下山的呢？

--老師示范，幼兒跟老師一起做年獸下山的動(dòng)作，并將活動(dòng)膝關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)等動(dòng)作自然結(jié)合進(jìn)去，如彎彎腰，扭扭胯，蹲一蹲，站起來，抬腳踵等為玩耍活動(dòng)做預(yù)備。

2、年獸來了。

--年獸下山了，它到處恐嚇人，怎樣才能不被年獸抓住呢？

--老師講解，然后請(qǐng)一名幼兒合作，示范講解怎樣躲閃年獸及怎樣抓住小伴侶。

--鼓舞幼兒自己試一試。

--幼兒分兩組，一組扮年獸，年獸有飛盤，一組扮被抓的小伴侶，個(gè)別小伴侶有鞭炮。

--老師講解玩耍規(guī)章：聽到老師說年獸下山了，玩耍就開頭了，年獸要抓人，小伴侶要避開被抓住，還要躲閃飛盤，不幸被抓住的`孩子退出此次玩耍，假如年獸抓住有鞭炮的孩子則兩人同時(shí)退出。場(chǎng)內(nèi)的大樹可供幼兒隱蔽。

--幼兒玩耍一次后，引導(dǎo)幼兒說說怎樣才能躲閃年獸（或抓住小伴侶）。

--幼兒互換角色，連續(xù)玩耍。老師依據(jù)幼兒活動(dòng)量準(zhǔn)備玩耍次數(shù)。

3、年獸和我做伴侶。

--年獸想讓大家寵愛自己，就給小伴侶預(yù)備了禮物，大家寵愛新的年，叫它新年。新年就和大家成了伴侶，它再也不怕鞭炮了。

--幼兒和老師一起隨著輕松的音樂放松身體。

4、活動(dòng)結(jié)束。

--幼兒和老師一起整理玩耍場(chǎng)地，結(jié)束此次活動(dòng)。

《年獸來了》教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、參與表演活動(dòng)，在活動(dòng)中獲得愉悅和成就感。

2、了解有關(guān)年節(jié)的故事。

活動(dòng)預(yù)備：

年獸手偶一個(gè)、手電筒一把、年畫一張、春聯(lián)一幅、裝飾鞭炮一對(duì)、中號(hào)燈籠一個(gè)、錄音機(jī)、錄音《年獸來了》。

重難點(diǎn)分析：

1、能說出年獸懼怕的東西。

2、能樂觀參與演出《年獸來了》。

活動(dòng)過程：

(一)開頭部分

激發(fā)幼兒愛好，引入主題。

——新年來了，老師想和小伴侶們共享一個(gè)怪獸的故事，這個(gè)怪獸的名字叫“年”。

——故事講完后，老師要考考你們，故事的名字叫什么?故事里都有誰?小耳朵仔細(xì)聽!

(二)基本部分

1、請(qǐng)幼兒欣賞故事《年獸來了》。第一遍由老師由口述，動(dòng)作、表情、聲音夸張生動(dòng)。

2、提問：

——故事講完了，故事的名字叫什么?故事里都有誰?

——?jiǎng)偛殴适吕?，人們?yōu)槭裁床粚檺圻^年?年獸都怕什么?(幼兒舉手回答)那我們?cè)俾犅?，看小伴侶都答對(duì)了沒有。

3、聽錄音《年獸來了》。

4、以老婆婆的口吻提問：

——故事聽完了，故事里的老婆婆想請(qǐng)小伴侶們幫幫忙，好嗎?

——小眼睛抓緊閉上，我們請(qǐng)她出來吧!

——大家好，老婆婆也很可怕年獸。剛才小伴侶聽了故事，請(qǐng)你們幫我想想方法趕走年獸。

5、引導(dǎo)幼兒回憶故事里趕走年獸的方法，并大膽的說出來。幼兒說出一種，就出示相對(duì)應(yīng)的東西。如：紅色時(shí)，呈現(xiàn)紅包、春聯(lián)、年畫、燈籠;光時(shí)，呈現(xiàn)手電筒、鞭炮;聲響時(shí)，呈現(xiàn)鞭炮等。

6、情景表演，趕走年獸，復(fù)述故事重點(diǎn)內(nèi)容。由配班扮演年獸，并戴著手偶，學(xué)怪獸的叫聲走進(jìn)教室，并隨情節(jié)進(jìn)展又慢至快逐次“逃”出教室。

——聽，年獸來了，好可怕。剛才小伴侶們說了，它怕什么呀?

——好，那我們穿上紅衣服，身子搖一搖，把它嚇走。

——年獸被嚇跑了(剛說完，年獸又來了)，年獸又來了，我們?cè)傧胂?，還可以用什么方法把它嚇走。

——好，舉起手來，把燈打開(老師用手指做分合動(dòng)作，并發(fā)出嚓嚓嚓的聲音)，小伴侶一起來吧!

——年獸又來了，還有什么方法把它永久地趕走?

——那我們把鑼敲起來(老師敲鑼，并發(fā)出鐺鐺鐺的聲音)。

(三)結(jié)束部分

1、鼓舞幼兒。

——小伴侶們真勇敢，把年獸永久地趕走了，來，我們表揚(yáng)表揚(yáng)自己。嘿嘿，你真棒!

2、組織幼兒出教室玩“過年”的玩耍。

——把年獸趕走了，是不是很歡樂呀?那我們出去過年吧!(——曾荷)

附故事：年獸來了

相傳，中國(guó)古時(shí)候有一種叫年的怪獸，頭長(zhǎng)觸角，兇狠特殊。年長(zhǎng)年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜損害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避年獸的損害。

這年除夕，桃花村的人們正扶老攜幼上山避難，從村外來了個(gè)乞討的老人，只見他手拄拐杖，臂搭袋囊，銀須飄逸，目若朗星。鄉(xiāng)親們有的封窗鎖門，有的整理行裝，有的.牽牛趕羊，到處人喊馬嘶，一片匆忙恐慌景象。這時(shí)，誰還有心關(guān)照這位乞討的老人。

只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物，并勸他快上山躲避年獸，那老人捋髯笑道：婆婆若讓我在家呆一夜，我確定把年獸攆走。老婆婆驚目細(xì)看，見他鶴發(fā)童顏、精神矍鑠，氣宇不凡?？伤张f連續(xù)勸說，乞討老人笑而不語。婆婆無奈，只好撇下家，上山避難去了。

半夜時(shí)分，年獸闖進(jìn)村。它發(fā)覺村里氣氛與往年不同：村東頭老婆婆家，門貼大紅紙，屋內(nèi)燭火通明。年獸渾身一抖，怪叫了一聲。年朝婆婆家怒視片刻，隨即狂叫著撲過去。將近門口時(shí)，院內(nèi)突然傳來砰砰啪啪的炸響聲，年渾身戰(zhàn)栗，再不敢往前湊了。

原來，年最怕紅色、火光和炸響。這時(shí)，婆婆的家門大開，只見院內(nèi)一位身披紅袍的老人在哈哈大笑。年大驚失色，狼狽逃躥了。

其次天是正月初一，避難回來的人們見村里平穩(wěn)無恙特別驚異。這時(shí)，老婆婆才恍然大悟，趕忙向鄉(xiāng)親們述說了乞討老人的許諾。

《年獸來了》教案5

目標(biāo)：

1、練習(xí)躲閃跑和追逐跑，中班教案年獸來了教學(xué)反思。

2、進(jìn)展動(dòng)作靈敏性。

預(yù)備：裝水油桶5個(gè)軟飛盤年獸頭飾熱身活動(dòng)音樂磁帶錄音機(jī)布置好場(chǎng)地“鞭炮”

過程

1、年獸下山。

——有一個(gè)怪物寵愛恐嚇人，它的名字叫“年”，冬天的時(shí)候年就會(huì)下山來，年是怎樣下山的呢?

——老師示范，幼兒跟老師一起做年獸下山的動(dòng)作，并將活動(dòng)膝關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)等動(dòng)作自然結(jié)合進(jìn)去，如彎彎腰，扭扭胯，蹲一蹲，站起來，抬腳踵等為玩耍活動(dòng)做預(yù)備。

2、年獸來了。

——年獸下山了，它到處恐嚇人，怎樣才能不被年獸抓住呢?——老師講解，然后請(qǐng)一名幼兒合作，示范講解怎樣躲閃年獸及怎樣抓住小伴侶。

——鼓舞幼兒自己試一試。

——幼兒分兩組，一組扮年獸，年獸有飛盤，一組扮被抓的小伴侶，個(gè)別小伴侶有“鞭炮”。

——老師講解玩耍規(guī)章：聽到老師說“年獸下山了”，玩耍就開

始了，年獸要抓人，小伴侶要避開被抓住，還要躲閃飛盤，“不幸”被抓住的孩子退出此次玩耍，假如年獸抓住有“鞭炮”的孩子則兩人同時(shí)退出。場(chǎng)內(nèi)的大樹可供幼兒隱蔽?！變和嫠Ｒ淮魏螅龑?dǎo)幼兒說說怎樣才能躲閃年獸(或抓住

小伴侶)。

——幼兒互換角色，連續(xù)玩耍。老師依據(jù)幼兒活動(dòng)量準(zhǔn)備玩耍次

數(shù)。

3、年獸和我做伴侶。

——年獸想讓大家寵愛自己，就給小伴侶預(yù)備了禮物，大家寵愛

新的年，叫它新年。新年就和大家成了伴侶，它再也不怕鞭炮了。

——幼兒和老師一起隨著輕松的音樂放松身體。

4、活動(dòng)結(jié)束。

——幼兒和老師一起整理玩耍場(chǎng)地，結(jié)束此次活動(dòng)。

《年獸來了》教案6

《年獸來了》是一節(jié)健康課，為這節(jié)課我定了兩個(gè)目標(biāo)，分別是1.練習(xí)來回跑，鞏固跑步的正確姿勢(shì)。2.幼兒能依據(jù)老師的信號(hào)快速行動(dòng)。

活動(dòng)中我接受示范年獸下山的動(dòng)作讓幼兒做預(yù)備運(yùn)動(dòng)，孩子們都很寵愛愛好度也高。始終以年獸為主線讓幼兒依據(jù)信號(hào)迅捷行動(dòng)，練習(xí)來回跑，鞏固跑步的正確姿勢(shì)，這個(gè)效果不錯(cuò)。老師對(duì)孩