專(zhuān)項(xiàng)05 探究實(shí)踐

北師大版生物七年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)：專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)(五)探究實(shí)踐類(lèi)型一教材實(shí)驗(yàn)過(guò)程方法辨析1.(2023河南駐馬店環(huán)際期中)下列有關(guān)科學(xué)探究的敘述，正確的是()A.“土壤濕度對(duì)鼠婦生活的影響”的探究實(shí)驗(yàn)中，變量是溫度B.使用顯微鏡尋找物像時(shí)，應(yīng)先讓鏡筒下降到最低處，此時(shí)眼睛要注視物鏡C.在顯微鏡下觀(guān)察字母“p”時(shí)看到的是“b”D.蓋蓋玻片時(shí)要用鑷子夾起蓋玻片快速蓋上2.(2023河北廊坊廣陽(yáng)期末)經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，小強(qiáng)對(duì)部分實(shí)驗(yàn)進(jìn)行梳理總結(jié)，下列總結(jié)與分析不科學(xué)的是()A.通過(guò)觀(guān)察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片，發(fā)現(xiàn)不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體B.在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，涂抹均勻的目的是避免細(xì)胞重疊C.蓋蓋玻片的操作不正確會(huì)使顯微鏡視野中出現(xiàn)氣泡D.制作臨時(shí)裝片時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料越大、越厚，越有利于觀(guān)察到細(xì)胞類(lèi)型二探究實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)3.(2023北京房山期末)枇杷葉蒸制成的“枇杷葉露”具有潤(rùn)肺、止咳等功效，而霧霾易引發(fā)哮喘等呼吸系統(tǒng)疾病。為了探究“枇杷葉露能否降低因霧霾引發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病的概率”，小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下表所示，請(qǐng)指出不足之處()組別小白鼠數(shù)量生活環(huán)境溫度每天餐后喂食甲10只霧霾25℃5mL枇杷葉露乙10只霧霾0℃5mL清水A.小白鼠的數(shù)量相同 B.所處的溫度不同C.所處生活環(huán)境相同 D.餐后喂食的液體不同4.(2023廣東揭陽(yáng)揭東期中)某校生物興趣小組，探究自己感興趣的問(wèn)題：多雨的夏季，臟衣服容易長(zhǎng)霉嗎?他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。第1組第2組第3組實(shí)驗(yàn)材料①臟衣服臟衣服環(huán)境條件潮濕潮濕②其他其余實(shí)驗(yàn)條件都相同實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有發(fā)霉發(fā)霉沒(méi)有發(fā)霉(1)請(qǐng)補(bǔ)充表格中①②兩處內(nèi)容：①，②。

(2)第2、3組為對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，變量是。實(shí)驗(yàn)中除了變量外，其他條件應(yīng)，目的是。以上3組實(shí)驗(yàn)，第組是對(duì)照組。

(3)實(shí)驗(yàn)后，可得出結(jié)論：。(4)為了讓實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，小組成員還重復(fù)實(shí)驗(yàn)，目的是。類(lèi)型三實(shí)驗(yàn)裝置創(chuàng)新5.(2023山東青島期末)下圖裝置可以驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。下列說(shuō)法不正確的是()A.裝置A是為了去除空氣中的二氧化碳，確保實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性B.若裝置C中澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明種子進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳C.若裝置B中改用新鮮的豆苗，則該裝置一定要放在光照環(huán)境下D.若裝置B中換成煮熟的種子，則裝置C中澄清石灰水不會(huì)變渾濁6.(2023山西太原新希望雙語(yǔ)學(xué)校期末)某生物興趣小組為了探究“光合作用制造有機(jī)物的必需原料”，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置。兩套裝置中均放入長(zhǎng)勢(shì)相近的同種植物，并在玻璃罩口涂上凡士林(注：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。(1)實(shí)驗(yàn)前，將植物放在黑暗中一晝夜的目的是。(2)分析甲、乙兩裝置，可知該興趣小組想要探究的光合作用的原料是。(3)將兩個(gè)裝置放在光照充足的相同環(huán)境中照射幾小時(shí)后，各取甲、乙兩套裝置中的一片葉片放在中，加熱，進(jìn)行脫色處理。待葉片變成色時(shí)，再經(jīng)過(guò)清水沖洗、碘液染色等步驟，觀(guān)察葉片顏色變化。甲裝置中的葉片，乙裝置中的葉片(填“不變藍(lán)”或“變藍(lán)”)。

(4)為了探究溫度對(duì)室內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的影響，該興趣小組選擇菠菜作為研究對(duì)象。他們分別在溫室中種植了相同的菠菜苗，溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如下表所示(其他環(huán)境條件均適宜且相同)：溫室ABC二氧化碳濃度0.05%0.5%0.5%溫度20℃20℃10℃①如果要研究溫度對(duì)菠菜幼苗光合作用的影響，要選擇和兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。②種植一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，溫室B中的菠菜幼苗長(zhǎng)得快，由此可知適當(dāng)提高溫度能(填“促進(jìn)”或“抑制”)菠菜幼苗進(jìn)行光合作用。

(5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你為菜農(nóng)提高蔬菜產(chǎn)量提出兩點(diǎn)建議：；。類(lèi)型四設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)7.(2023福建新羅期中)某興趣小組針對(duì)“溫度對(duì)霉菌生活的影響”展開(kāi)探究：將一個(gè)新鮮面包分為兩等份，在空氣中暴露30分鐘，分別裝入A、B兩個(gè)相同的培養(yǎng)皿中蓋好。將A培養(yǎng)皿放在餐桌上(溫度30℃)，B培養(yǎng)皿放入冰箱保鮮室(溫度4℃)，觀(guān)察記錄結(jié)果如下。培養(yǎng)皿編號(hào)第一天第二天第三天第四天第五天A沒(méi)有霉菌少許霉菌很多霉菌非常多霉菌長(zhǎng)滿(mǎn)霉菌B沒(méi)有發(fā)霉沒(méi)有發(fā)霉沒(méi)有發(fā)霉少許霉菌霉菌增多(1)該興趣小組作出的假設(shè)是。

(2)將一個(gè)面包分為兩份且等量，目的是。

(3)將面包在空氣中暴露30分鐘的目的是使面包充分接觸空氣中的。(4)此實(shí)驗(yàn)的變量是。

(5)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是溫度對(duì)霉菌的生活(填“有”或“無(wú)”)影響，適宜的溫度_____________(填“不利于”或“有利于”)霉菌的生長(zhǎng)。

北師大版生物七年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)：專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)(五)探究實(shí)踐答案全解全析1.B“土壤濕度對(duì)鼠婦生活的影響”的探究實(shí)驗(yàn)中，變量是濕度。使用顯微鏡尋找物像時(shí)，應(yīng)先讓鏡筒下降到最低處，此時(shí)眼睛要注視物鏡，防止鏡頭壓破玻片。顯微鏡下看到的是倒像，在顯微鏡下觀(guān)察字母“p”時(shí)看到的是“d”。蓋蓋玻片時(shí)要用鑷子夾起蓋玻片緩緩放下，以免出現(xiàn)氣泡。2.D顯微鏡下觀(guān)察的材料必須是薄而透明的。3.B對(duì)照實(shí)驗(yàn)要控制單一變量，除變量外其他因素應(yīng)完全相同，因此小白鼠所處的溫度應(yīng)相同。4.(1)①干凈衣服②干燥(2)水分完全相同控制單一變量1(3)多雨的夏季，臟衣服容易長(zhǎng)霉(4)避免出現(xiàn)偶然性解析(1)根據(jù)探究的問(wèn)題“多雨的夏季，臟衣服容易發(fā)霉嗎?”可知，需要探究的因素有兩個(gè)，一是衣服是否干凈，二是環(huán)境條件是否潮濕。由此分析實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，第1組實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)為干凈衣服，第2組環(huán)境條件應(yīng)為干燥。(2)第2、3組實(shí)驗(yàn)的變量是水分，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循單一變量原則，因此除變量外，其他條件應(yīng)完全相同。3組實(shí)驗(yàn)中，第1組是對(duì)照組。(3)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出的結(jié)論是多雨的夏季，臟衣服容易長(zhǎng)霉。(4)重復(fù)實(shí)驗(yàn)可避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。5.C若裝置B中改用新鮮的豆苗，則該裝置一定要放在黑暗的環(huán)境下，避免豆苗通過(guò)光合作用吸收二氧化碳。6.(1)將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走或耗盡(2)二氧化碳(3)盛有酒精的小燒杯隔水黃白不變藍(lán)變藍(lán)(4)①BC②促進(jìn)(5)適當(dāng)提高二氧化碳濃度適當(dāng)提高溫度解析(1)暗處理的目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走或耗盡，避免原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。(2)分析甲、乙兩個(gè)裝置，甲裝置中氫氧化鈉溶液吸收了二氧化碳，乙裝置中有二氧化碳，所以該興趣小組探究的是光合作用是否需要二氧化碳。(3)酒精能溶解葉綠素，所以各取甲、乙兩套裝置中的一片葉片放在盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，進(jìn)行脫色處理。待葉片變成黃白色，用清水沖洗、碘液染色，因甲裝置二氧化碳缺乏，植物不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉，所以經(jīng)處理后甲裝置中的葉片不變藍(lán)，而乙裝置中植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉，所以乙裝置中的葉片變藍(lán)。(4)①分析表格，B、C兩組變量是溫度，可作為探究溫度對(duì)光合作用影響的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。②溫室B中的菠菜幼苗生長(zhǎng)快，說(shuō)明適當(dāng)提高溫度能促進(jìn)菠菜幼苗進(jìn)行光合作用。(5)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)促進(jìn)植物光合作用的因素有兩個(gè)，一是適當(dāng)提高二氧化碳濃度，二是適當(dāng)提高溫度。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可采取這兩種措施，提高蔬菜產(chǎn)量。7.(1)溫度對(duì)霉菌生活有影響(2)控制單一變量(3)霉菌孢子(4)溫度(5)有有利于解析(1)根據(jù)題意可知，該實(shí)驗(yàn)的目