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新疆烏魯木齊初中體育第十四周《籃球—傳接球》教案人教新課標(biāo)版課題:科目:班級(jí):課時(shí):計(jì)劃1課時(shí)教師:?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱:籃球傳接球技巧教學(xué)
2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí):初中二年級(jí)體育班
3.授課時(shí)間:2022年5月15日,周一下午第3節(jié)課
4.教學(xué)時(shí)數(shù):45分鐘
二、教學(xué)目標(biāo)
1.讓學(xué)生掌握籃球傳接球的基本技巧。
2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)技體育精神。
3.提高學(xué)生身體素質(zhì),培養(yǎng)健康的生活方式。
三、教學(xué)內(nèi)容
1.籃球傳接球的基本動(dòng)作要領(lǐng)講解與實(shí)踐。
2.團(tuán)隊(duì)配合練習(xí)。
3.競(jìng)技比賽:三人制籃球賽。
四、教學(xué)過程
1.課堂導(dǎo)入(5分鐘)
教師簡(jiǎn)要介紹籃球傳接球的重要性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2.基本技巧講解與實(shí)踐(15分鐘)
教師講解籃球傳接球的基本動(dòng)作要領(lǐng),學(xué)生跟隨教師進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)。
3.團(tuán)隊(duì)配合練習(xí)(10分鐘)
學(xué)生分組進(jìn)行傳接球練習(xí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
4.競(jìng)技比賽(10分鐘)
三人制籃球賽,檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果,提高競(jìng)技水平。
5.課堂小結(jié)(5分鐘)
教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)傳接球技巧在比賽中的應(yīng)用。
五、教學(xué)資源
1.籃球場(chǎng)地。
2.籃球若干個(gè)。
3.計(jì)時(shí)器。
六、教學(xué)評(píng)價(jià)
1.學(xué)生傳接球技巧的掌握程度。
2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提升。
3.競(jìng)技水平的提高。
七、課后作業(yè)
1.回家后觀看籃球比賽視頻,了解傳接球在比賽中的應(yīng)用。
2.結(jié)合課堂所學(xué),與家人或朋友進(jìn)行籃球傳接球練習(xí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。
1.運(yùn)動(dòng)能力:通過籃球傳接球技巧的教學(xué),使學(xué)生能夠熟練掌握并運(yùn)用傳接球動(dòng)作,提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能水平。
2.健康行為:通過籃球運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),提高學(xué)生對(duì)健康生活方式的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣。
3.體育品德:培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),以及遵守規(guī)則、尊重對(duì)手和裁判的良好品質(zhì)。
在教學(xué)過程中,教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、積極思考,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。同時(shí),通過籃球比賽等形式,鍛煉學(xué)生的抗壓能力、應(yīng)變能力和溝通能力,全面提升學(xué)生的體育核心素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn):
-籃球傳接球的基本技巧:包括手法、眼神、時(shí)機(jī)把握等。
-團(tuán)隊(duì)配合:學(xué)生在傳接球過程中能夠默契配合,形成有效的進(jìn)攻和防守。
-競(jìng)技比賽規(guī)則:學(xué)生能夠理解并遵守三人制籃球賽的規(guī)則。
2.教學(xué)難點(diǎn):
-傳接球的準(zhǔn)確性:學(xué)生往往在傳接球時(shí)手法不準(zhǔn)確,導(dǎo)致球權(quán)丟失。
-時(shí)機(jī)把握:學(xué)生在比賽中難以把握傳接球的時(shí)機(jī),常常出現(xiàn)早傳或晚傳的情況。
-防守意識(shí):學(xué)生在進(jìn)攻時(shí)忽視防守,容易被對(duì)手搶斷或封蓋。
教師在教學(xué)過程中應(yīng)重點(diǎn)講解和示范籃球傳接球的基本技巧,強(qiáng)調(diào)眼神交流和時(shí)機(jī)把握的重要性。通過分組練習(xí)和比賽,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)配合,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí),教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo),幫助學(xué)生突破傳接球準(zhǔn)確性和時(shí)機(jī)把握的難點(diǎn)。在比賽環(huán)節(jié),教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)防守的重要性,讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中提高防守意識(shí)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都有《籃球—傳接球》的教學(xué)教材,以便學(xué)生能夠跟隨教師的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。
2.輔助材料:準(zhǔn)備與籃球傳接球教學(xué)相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源,以便在教學(xué)過程中進(jìn)行直觀的展示和講解,幫助學(xué)生更好地理解和掌握籃球傳接球的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。
3.實(shí)驗(yàn)器材:由于本節(jié)課主要是籃球傳接球的教學(xué),所以不需要特殊的實(shí)驗(yàn)器材。但需要準(zhǔn)備足夠的籃球,以便學(xué)生能夠在實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)行充分的傳接球練習(xí)和比賽。
4.教室布置:根據(jù)教學(xué)需要,將教室布置成適合籃球傳接球教學(xué)的環(huán)境,如設(shè)置分組討論區(qū),以便學(xué)生能夠在小組討論和練習(xí)中更好地進(jìn)行交流和學(xué)習(xí);設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái),以便學(xué)生能夠在實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)行籃球傳接球的練習(xí)和比賽。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘)
-教師通過展示籃球比賽精彩片段,引出籃球傳接球的重要性。
-提出問題:“大家在觀看比賽時(shí),注意到球員們是如何傳接球的嗎?他們?yōu)槭裁匆M(jìn)行傳接球?”
-學(xué)生回答問題,教師總結(jié)并引導(dǎo)studentstolookforwardtolearningbasketballpassingandreceivingskills.
2.講授新課(10分鐘)
-教師講解籃球傳接球的基本動(dòng)作要領(lǐng),包括手法、眼神、時(shí)機(jī)把握等。
-示范傳接球動(dòng)作,學(xué)生跟隨教師進(jìn)行模仿練習(xí)。
-強(qiáng)調(diào)傳接球在比賽中的重要性,引導(dǎo)學(xué)生理解傳接球?qū)τ趫F(tuán)隊(duì)配合的作用。
3.鞏固練習(xí)(10分鐘)
-學(xué)生分組進(jìn)行傳接球練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。
-教師設(shè)置傳接球障礙,增加練習(xí)難度,提高學(xué)生的技巧。
-學(xué)生相互評(píng)價(jià),教師總結(jié)并給出改進(jìn)建議。
4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)(10分鐘)
-教師邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行傳接球展示,其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。
-教師提問:“大家在練習(xí)過程中遇到了哪些問題?如何解決?”
-學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn),教師給出指導(dǎo)和建議。
5.競(jìng)技比賽(5分鐘)
-學(xué)生分組進(jìn)行三人制籃球賽,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。
-教師擔(dān)任裁判,確保比賽公平公正。
-比賽結(jié)束后,教師總結(jié)比賽情況,強(qiáng)調(diào)傳接球在比賽中的應(yīng)用。
6.課堂小結(jié)(5分鐘)
-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)傳接球技巧的重要性。
-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得,提出改進(jìn)方向。
-布置課后作業(yè):觀看籃球比賽視頻,了解傳接球在比賽中的應(yīng)用。六、知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括籃球傳接球的基本技巧、團(tuán)隊(duì)配合的重要性以及籃球比賽的規(guī)則。下面將詳細(xì)梳理這些知識(shí)點(diǎn)。
1.籃球傳接球的基本技巧
(1)手法:掌握正確的握球方法,手指放松,掌心空出,以掌心底部支撐球的一側(cè),手指自然彎曲,形成對(duì)球的穩(wěn)固握持。
(2)眼神:傳球時(shí),眼睛要注視著接球者的動(dòng)作,以確保傳球的準(zhǔn)確性和安全性。
(3)時(shí)機(jī):傳球的最佳時(shí)機(jī)是在接球者到達(dá)預(yù)定位置后,或者是接球者準(zhǔn)備好接球的那一刻。
(4)力度和角度:傳球時(shí),要根據(jù)接球者的位置和跑動(dòng)方向,調(diào)整傳球的力度和角度,使球能夠準(zhǔn)確到達(dá)接球者的手中。
2.團(tuán)隊(duì)配合的重要性
(1)提高進(jìn)攻效率:通過傳接球,球員可以互相配合,形成有效的進(jìn)攻,提高得分機(jī)會(huì)。
(2)增強(qiáng)防守能力:通過傳接球,球員可以更好地控制球權(quán),增強(qiáng)防守能力,減少對(duì)方得分的機(jī)會(huì)。
(3)形成戰(zhàn)術(shù)體系:通過傳接球,球員可以根據(jù)比賽情況,靈活運(yùn)用各種戰(zhàn)術(shù),形成自己的戰(zhàn)術(shù)體系。
3.籃球比賽的規(guī)則
(1)比賽時(shí)間:籃球比賽通常分為四節(jié),每節(jié)10分鐘,中間休息15分鐘。
(2)比賽人數(shù):每支球隊(duì)有5名球員,比賽時(shí)雙方球隊(duì)共有10名球員在場(chǎng)。
(3)得分方式:通過投籃、罰球等方式得分,每次投籃得分分別為2分或3分,罰球得分均為1分。
(4)犯規(guī):比賽中,對(duì)對(duì)方球員進(jìn)行非法的身體接觸或動(dòng)作,將被判犯規(guī),犯規(guī)次數(shù)達(dá)到一定次數(shù),將被罰下場(chǎng)。
(5)比賽裁判:比賽由兩名裁判員負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)判決比賽中的犯規(guī)、進(jìn)球等。七、教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課主要讓學(xué)生掌握籃球傳接球的基本技巧,通過實(shí)踐練習(xí)和比賽,提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)技水平。在教學(xué)過程中,我嘗試采用了多種教學(xué)方法,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
在教學(xué)反思方面,我認(rèn)為自己在以下幾個(gè)方面做得較好:
1.教學(xué)方法:我采用了講解、示范、練習(xí)和比賽等多種教學(xué)方法,使學(xué)生能夠從不同角度理解和掌握傳接球技巧。
2.教學(xué)組織:我合理安排了課堂時(shí)間,確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)和比賽,提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
3.教學(xué)評(píng)價(jià):我采用了即時(shí)反饋的方式,讓學(xué)生在練習(xí)過程中及時(shí)了解自己的不足,并給予針對(duì)性的指導(dǎo)和建議,幫助學(xué)生迅速提高。
然而,在教學(xué)過程中,我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處:
1.學(xué)生參與度:雖然我嘗試采用多種教學(xué)方法,但仍有部分學(xué)生在課堂上的參與度不高,影響了教學(xué)效果。
2.教學(xué)內(nèi)容難度:對(duì)于初學(xué)者來說,傳接球技巧的掌握有一定難度,部分學(xué)生在練習(xí)過程中感到困惑,需要更多的時(shí)間和耐心進(jìn)行指導(dǎo)。
3.教學(xué)資源:雖然我準(zhǔn)備了多媒體資源和籃球器材,但部分學(xué)生的練習(xí)時(shí)間受到了限制,無法充分地進(jìn)行傳接球練習(xí)。
針對(duì)以上反思,我將在今后的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施:
1.提高學(xué)生參與度:我將進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過設(shè)置有趣的游戲和競(jìng)賽,提高學(xué)生的參與度和積極性。
2.調(diào)整教學(xué)內(nèi)容難度:我將根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,適當(dāng)降低教學(xué)內(nèi)容的難度,采用更直觀、易懂的方式進(jìn)行講解和示范。
3.優(yōu)化教學(xué)資源分配:我將更加合理地分配教學(xué)資源,確保每位學(xué)生都有足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)進(jìn)行傳接球練習(xí)。八、課堂1.課堂評(píng)價(jià)
-提問:我在課堂上通過提問的方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,大部分學(xué)生能夠積極參與回答問題,表現(xiàn)出對(duì)籃球傳接球技巧的興趣和理解。
-觀察:我在練習(xí)和比賽環(huán)節(jié)觀察學(xué)生的動(dòng)作和配合情況,發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生傳接球動(dòng)作準(zhǔn)確,能夠與隊(duì)友良好配合,但也有部分學(xué)生在傳接球時(shí)出現(xiàn)手法不準(zhǔn)確、時(shí)機(jī)把握不當(dāng)?shù)膯栴}。
-測(cè)試:我設(shè)置了傳接球測(cè)試環(huán)節(jié),通過實(shí)際操作評(píng)估學(xué)生的掌握程度。結(jié)果顯示,大部分學(xué)生在測(cè)試中能夠達(dá)到基本要求,但仍有少數(shù)學(xué)生需要進(jìn)一步指導(dǎo)和練習(xí)。
2.作業(yè)評(píng)價(jià)
-作業(yè)批改:我對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了認(rèn)真批改,發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠按時(shí)完成作業(yè),并在作業(yè)中體現(xiàn)出對(duì)籃球傳接球技巧的理解和掌握。
-點(diǎn)評(píng)反饋:我針對(duì)每位學(xué)生的作業(yè)給出了具體的點(diǎn)評(píng)和反饋,鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,對(duì)學(xué)生的進(jìn)步給予肯定,并對(duì)需要改進(jìn)的地方提出建議。
-鼓勵(lì)學(xué)生:我鼓勵(lì)學(xué)生在課堂外繼續(xù)練習(xí)籃球傳接球技巧,提醒他們堅(jiān)持鍛煉身體,提高自己的體育水平。板書設(shè)計(jì)1.目的明確,緊扣教學(xué)內(nèi)容:
-展示籃球傳接球的基本技巧,包括手法、眼神、時(shí)機(jī)把握等。
-強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)配合的重要性,以及如何在比賽中運(yùn)用傳接球。
-介紹籃球比賽的規(guī)則,包括比賽時(shí)間、人數(shù)、得分方式等。
2.結(jié)構(gòu)清晰,條理分明:
-將板書分為三個(gè)部分,分別對(duì)應(yīng)籃球傳接球技巧、團(tuán)隊(duì)配合和比賽規(guī)則。
-每個(gè)部分下設(shè)子標(biāo)題,明確標(biāo)注各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
3.簡(jiǎn)潔明了,突出重點(diǎn),準(zhǔn)確精煉,概括性強(qiáng):
-使用簡(jiǎn)潔的語言描述每個(gè)知識(shí)點(diǎn),避免冗長(zhǎng)和復(fù)雜的句子。
-突出傳接球技巧、團(tuán)隊(duì)配合和比賽規(guī)則等重點(diǎn)內(nèi)容。
-使用圖表、圖示等視覺元素,幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。
4.藝術(shù)性和趣味性:
-設(shè)計(jì)美觀的板書布局,使用色彩、線條等元素,使板書更具吸引力。
-加入一些有趣的插圖或圖示,如籃球運(yùn)動(dòng)員傳接球的動(dòng)態(tài)圖,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5.板書設(shè)計(jì)示例:
```
籃球傳接球技巧
-手法
-眼神
-時(shí)機(jī)把握
團(tuán)隊(duì)配合
-提高進(jìn)攻效率
-增強(qiáng)防守能力
-形成戰(zhàn)術(shù)體系
籃球比賽規(guī)則
-比賽時(shí)間
-比賽人數(shù)
-得分方式
```課后作業(yè)1.練習(xí)籃球傳接球技巧,要求學(xué)生在家中與家人或朋友進(jìn)行傳接球練習(xí),提高傳接球動(dòng)作的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。
2.觀看籃球比賽視頻,分析比賽中傳接球的使用情況,要求學(xué)生總結(jié)傳接球在比賽中的作用和重要性。
3.設(shè)計(jì)籃球傳接球練習(xí)方案,要求學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué),結(jié)合自己的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)一套籃球傳接球練習(xí)方案,提高自己的傳接球技巧。
4.參與籃球比賽,要求學(xué)生參加籃球比賽,將課堂所學(xué)應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn)中,提高自己的籃球競(jìng)技水平。
5.寫一篇籃球傳接球技巧的心得體會(huì),要求學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和心得寫成一篇心得體會(huì),加深對(duì)籃球傳接球技巧的理解。
例題1:
請(qǐng)簡(jiǎn)述籃球傳接球的基本技巧。
答案:籃球傳接球的基本技巧包括手法、眼神、時(shí)機(jī)把握等。
例題2:
請(qǐng)解釋籃球比賽中傳接球的重要性。
答案:籃
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