教科版（2017秋） 一年級(jí)上冊(cè) 第一單元 植物 教案(6課時(shí))

教科版（2017秋）一年級(jí)上冊(cè)第一單元植物教案(6課時(shí))課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)思路本節(jié)課旨在通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在探究中發(fā)現(xiàn)植物的基本特征和生長(zhǎng)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和探究興趣。結(jié)合教科版一年級(jí)上冊(cè)第一單元植物的內(nèi)容，我將課程設(shè)計(jì)為六個(gè)課時(shí)，每個(gè)課時(shí)圍繞一個(gè)主題，逐步深入，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐和互動(dòng)交流中掌握知識(shí)。課程內(nèi)容將與課本緊密結(jié)合，注重實(shí)用性，以適應(yīng)一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)需求。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)植物的觀察與描述能力，激發(fā)探究自然的好奇心；通過(guò)實(shí)踐操作，發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手操作和創(chuàng)新能力；在小組交流中，提高學(xué)生的合作意識(shí)與溝通能力，形成對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。三、學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生處于認(rèn)知發(fā)展的初級(jí)階段，對(duì)新鮮事物充滿好奇心。他們對(duì)植物有一定的直觀認(rèn)識(shí)，但缺乏系統(tǒng)的知識(shí)體系。在知識(shí)方面，學(xué)生可能對(duì)植物的基本結(jié)構(gòu)和功能有一定了解，但需要通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)來(lái)深化認(rèn)識(shí)。在能力方面，學(xué)生的觀察力、思考力和動(dòng)手能力有待提升，本單元課程將提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。在素質(zhì)方面，學(xué)生正處于培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)學(xué)習(xí)植物知識(shí)，可以培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。此外，一年級(jí)學(xué)生可能還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意力集中時(shí)間較短，因此教學(xué)設(shè)計(jì)需注重趣味性和互動(dòng)性，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：教科版一年級(jí)上冊(cè)《植物》單元教材，確保每位學(xué)生人手一冊(cè)。

2.輔助材料：收集各種植物的圖片、生長(zhǎng)周期圖，以及相關(guān)科普視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：每組準(zhǔn)備種植盆、土壤、種子等，用于植物種植觀察實(shí)驗(yàn)。

4.教室布置：劃分學(xué)習(xí)小組區(qū)域，設(shè)置植物觀察角，便于學(xué)生觀察和記錄植物生長(zhǎng)。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

通過(guò)展示一顆生長(zhǎng)中的植物，引導(dǎo)學(xué)生觀察其特征，并提出問(wèn)題：“你們知道這是什么植物嗎？它有什么特征？”激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲，為學(xué)習(xí)植物的特征和生長(zhǎng)過(guò)程做好鋪墊。

2.新課講授（15分鐘）

a.講解植物的基本結(jié)構(gòu)，如根、莖、葉的作用和功能。通過(guò)實(shí)物展示或圖片，讓學(xué)生直觀地了解植物各部分的作用。

b.介紹植物的生長(zhǎng)過(guò)程，包括種子的發(fā)芽、植物的生長(zhǎng)和開花結(jié)果。通過(guò)視頻或生長(zhǎng)周期圖，讓學(xué)生了解植物的生長(zhǎng)變化。

c.講解如何觀察和記錄植物的生長(zhǎng)變化，強(qiáng)調(diào)觀察的順序和方法，如從上到下、從外到內(nèi)，以及記錄的要點(diǎn)。

3.實(shí)踐活動(dòng)（15分鐘）

a.每組學(xué)生分配一顆種子和種植盆，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行種植實(shí)驗(yàn)。讓學(xué)生親自操作，體驗(yàn)種植的樂(lè)趣，并觀察種子的發(fā)芽過(guò)程。

b.安排學(xué)生定期觀察植物的生長(zhǎng)情況，并記錄在觀察日記中。鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語(yǔ)言描述植物的變化，培養(yǎng)他們的觀察力和表達(dá)能力。

c.組織學(xué)生進(jìn)行小組交流，分享各自觀察到的植物生長(zhǎng)變化，討論生長(zhǎng)過(guò)程中的有趣現(xiàn)象和發(fā)現(xiàn)。

4.學(xué)生小組討論（5分鐘）

a.學(xué)生分組討論以下問(wèn)題：“你們觀察到植物的生長(zhǎng)過(guò)程中有哪些變化？”“植物生長(zhǎng)需要哪些條件？”“你們認(rèn)為如何才能讓植物更好地生長(zhǎng)？”

b.學(xué)生舉例回答，如：“我們觀察到種子發(fā)芽后，植物逐漸長(zhǎng)出了葉子?！薄爸参锷L(zhǎng)需要陽(yáng)光、水分和土壤?！薄盀榱俗屩参锔玫厣L(zhǎng)，我們可以定期澆水、除草和施肥?！?/p>

c.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)討論結(jié)果，強(qiáng)調(diào)植物生長(zhǎng)的基本條件和學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括植物的結(jié)構(gòu)、生長(zhǎng)過(guò)程和觀察方法。強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)是了解植物的基本特征和生長(zhǎng)變化，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和實(shí)踐能力。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注身邊的植物，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-植物分類：介紹植物界的多樣性，包括種子植物、蕨類植物、苔蘚植物和藻類植物等，以及它們的特點(diǎn)和生長(zhǎng)環(huán)境。

-植物的生命周期：詳細(xì)講解植物從種子到成熟植物再到種子的一生，包括種子發(fā)芽、生長(zhǎng)、開花、結(jié)果和種子傳播等過(guò)程。

-植物與環(huán)境：探討植物如何適應(yīng)不同的環(huán)境，如干旱、寒冷、鹽堿等，以及植物對(duì)環(huán)境的影響。

-植物的用途：介紹植物在人類生活中的多種用途，如食用、藥用、觀賞、材料來(lái)源等。

-植物保護(hù)：討論植物保護(hù)的重要性，包括保護(hù)瀕危植物、防止植物病蟲害和合理利用植物資源等。

2.拓展建議：

-觀察身邊的植物：鼓勵(lì)學(xué)生在家中或?qū)W校周圍觀察不同種類的植物，記錄它們的外貌特征和生長(zhǎng)變化。

-制作植物生長(zhǎng)日記：學(xué)生可以為自己種植的植物制作一份生長(zhǎng)日記，記錄種植過(guò)程、植物的變化以及自己的感受。

-參觀植物園或自然保護(hù)區(qū)：組織學(xué)生參觀植物園或自然保護(hù)區(qū)，親身體驗(yàn)植物多樣性，了解植物保護(hù)的意義。

-開展植物主題的手工活動(dòng)：如制作植物標(biāo)本、植物拼貼畫等，通過(guò)動(dòng)手操作加深對(duì)植物特征的理解。

-閱讀相關(guān)書籍和資料：推薦學(xué)生閱讀有關(guān)植物的科普書籍和資料，如《植物的秘密生活》、《植物的奇妙世界》等，以拓寬知識(shí)面。

-參與社區(qū)綠化活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)或?qū)W校的綠化活動(dòng)，如植樹、花園設(shè)計(jì)等，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。

-開展小組研究項(xiàng)目：學(xué)生可以分組選擇一個(gè)植物相關(guān)的話題進(jìn)行深入研究，如某種植物的生長(zhǎng)條件、植物對(duì)環(huán)境的影響等，最后進(jìn)行成果分享。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

在本節(jié)課中，我們共同學(xué)習(xí)了植物的基本結(jié)構(gòu)和生長(zhǎng)過(guò)程。通過(guò)觀察實(shí)物和多媒體資源，我們了解了植物的根、莖、葉等部分的作用，以及植物從種子到成熟的過(guò)程。我們還討論了如何觀察和記錄植物的生長(zhǎng)變化，并且通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，親自體驗(yàn)了種植的樂(lè)趣。在小組討論中，我們分享了自己的觀察發(fā)現(xiàn)，并探討了植物生長(zhǎng)所需的條件。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了觀察力和實(shí)踐能力。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢驗(yàn)大家對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，下面進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)。

1.請(qǐng)說(shuō)出植物的三種主要結(jié)構(gòu)及其各自的作用。

（學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)）

2.植物的生長(zhǎng)過(guò)程包括哪幾個(gè)主要階段？

（學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)）

3.觀察植物生長(zhǎng)變化時(shí)，應(yīng)該注意哪些順序和方法？

（學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)）

4.請(qǐng)結(jié)合自己的種植體驗(yàn)，談?wù)勅绾握疹櫤靡活w植物。

（學(xué)生分享，教師總結(jié)）

5.小組討論：你們認(rèn)為保護(hù)植物的重要性在哪里？我們能為植物保護(hù)做些什么？

（小組討論，代表發(fā)言，教師總結(jié)）

檢測(cè)過(guò)程中，教師會(huì)根據(jù)學(xué)生的回答情況給予即時(shí)反饋，對(duì)于正確且詳細(xì)的回答給予肯定，對(duì)于回答不完整或有誤的給予指導(dǎo)。檢測(cè)結(jié)束后，教師會(huì)總結(jié)學(xué)生的表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。八、教學(xué)反思與總結(jié)在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我對(duì)植物單元的教學(xué)進(jìn)行了深入的思考和實(shí)踐。在教學(xué)方法上，我嘗試了多種手段，如實(shí)物觀察、視頻展示、小組討論等，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)實(shí)物和視頻的直觀展示，學(xué)生能夠更直觀地理解植物的結(jié)構(gòu)和生長(zhǎng)過(guò)程，而小組討論則能夠激發(fā)學(xué)生的思考和表達(dá)欲望。

在策略上，我注重了啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)來(lái)發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)的規(guī)律。這樣的教學(xué)方式不僅提高了學(xué)生的實(shí)踐能力，也培養(yǎng)了他們的探究精神。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，比如在小組討論環(huán)節(jié)，有些學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蛉狈ψ孕哦辉敢獍l(fā)言，這就需要我在今后的教學(xué)中更加關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的參與度。

在課堂管理方面，我努力營(yíng)造了一個(gè)輕松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和分享。同時(shí)，我也注意到了一些細(xì)節(jié)，如調(diào)整課堂節(jié)奏，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。但是，我也意識(shí)到了，對(duì)于一些活潑好動(dòng)的學(xué)生，維持他們的注意力仍然是一個(gè)挑戰(zhàn)。

在教學(xué)效果上，我認(rèn)為本節(jié)課取得了不錯(cuò)的成果。學(xué)生們對(duì)植物的基本結(jié)構(gòu)和生長(zhǎng)過(guò)程有了更深入的了解，他們能夠用自己的語(yǔ)言描述觀察到的現(xiàn)象，并且在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了如何照顧植物。同時(shí)，學(xué)生在情感態(tài)度上也有所進(jìn)步，他們對(duì)自然和生命更加尊重和珍惜。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。例如，有些學(xué)生在記錄觀察結(jié)果時(shí)，缺乏條理性和準(zhǔn)確性。針對(duì)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在后續(xù)的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生記錄能力的培養(yǎng)，提供更多的示范和指導(dǎo)。

在未來(lái)的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，不斷反思和調(diào)整教學(xué)方法，以期達(dá)到更好的教學(xué)效果。我相信，通過(guò)不懈的努力，我們能夠幫助學(xué)生更好地理解和欣賞自然界的奇妙，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和環(huán)保意識(shí)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-植物的結(jié)構(gòu)：根、莖、葉的作用和功能。

-植物的生長(zhǎng)過(guò)