Module 12 復習課 學歷案-2023-2024學年外研版八年級英語上冊

八上Module12Help復習課學習主題Module12Help復習課型復習課課時1設計者課標要求課標摘錄：詞匯：記住并能用本模塊單詞、短語、習慣用語和固定搭配以及重點句子進行表達。語法知識：明確祈使句和情態(tài)動詞must,can,could表示推測的意義和用法。識別在什么語言環(huán)境中用祈使句和情態(tài)動詞must,can,could表示推測。語言的理解和表達性技能：把握書面語篇的整體意義和主要內容；提取、梳理、分析和整合書面語篇的主要和關鍵信息。能用本課所學知識來進行相關問題的描述，解決實際問題。課標分解:學什么：詞匯、語法知識：復習本模塊單詞短語等知識點，以及祈使句和情態(tài)動詞must,can,could表示推測的用法。語言的應用能力：能正確理解和把握語篇，并應用所學知識解決語言的應用問題。怎么學：詞匯、語法知識：結合課本和筆記自主復習；教師點撥；練習反饋。語言的應用能力：通過復習，在實際語境中考察并提高對語言的應用能力。學到什么程度：詞匯、語法知識：能準確而熟練地朗讀，背誦，拼寫單詞和短語。能理解并會準確使用祈使句和情態(tài)動詞must,can,could表示推測。語言的應用能力：能根據(jù)語言環(huán)境的變化正確進行理解和應用。教材分析What:本單元的文本分別介紹在地震中，人們在室內和室外應該做的自救措施和原因。Why：文本通過對在地震中，人們在室內和室外應該做的自救措施和原因，旨在增加學生們的自救意識和方法，并用所學幫助他人。How：文本可分為兩部分，第一部分講述了在地震中，人們在室內應該做的自救措施和原因，第二部分講述了在地震中，人們在室外應該做的自救措施和原因。學習目標通過本課時學習，學生能夠：1.熟記本模塊單詞、短語、句子并能夠靈活應用。2.復習歸納準確把握祈使句和情態(tài)動詞must,can,could表示推測的用法。3.在具體語言中，運用所學知識就相關話題進行正確表達。評估任務與評估標準評估任務評估標準復習本模塊單詞短語并能夠靈活應用。（指向目標一）能否準確快速地進行單詞和短語的英漢互譯，拼寫。復習祈使句和情態(tài)動詞must,can,could表示推測的用法。（指向目標二）否能準確理解并使用祈使句和情態(tài)動詞must,can,could表示推測的用法。在具體語言中，運用所學知識解決相關問題。（指向目標三）能否在各種語言環(huán)境中，快速識別所考察的知識點并能正確應用。學習重難點1.重點知識點和句型的理解和應用。2.祈使句和情態(tài)動詞must,can,could表示推測的用法。學習過程課前預習預習檢測：快速說出下列單詞和短語的英譯漢或漢譯英。英：1.power2.brave3.calm4.warn5.earthquake6.cover7.harmful8.trouble9.wrong10.bottom.11.imagine12.medical13.aid14.broken15在地震中16.干…是困難的17.警告某人注意…18.很少甚至沒有辦法19.跑開20.從…跳出去21.遠離22.避開，不和…接觸23.保持冷靜24.小心落石25.照著你學的去做26.簡言之，總而言之27.急救28.使他舒服29.做…有麻煩30.確保評價任務評價標準學習效果復習，記憶本模塊單詞短語等基礎知識。能準確快速地進行單詞和短語的英漢互譯，拼寫。A能準確地進行單詞和短語的英漢互譯，拼寫，但有少許錯誤。B能準確地進行單詞和短語的英漢互譯，但是不能正確拼寫。C課中學習環(huán)節(jié)一：復習鞏固單詞短語，然后做下列檢測題Ⅰ.用所給詞的適當形式填空1.—Idon’tknowhowtohelptheinjuredboy.—Let’saskourheadteacher.Hehassome________(medicine)training.2.Eatingunhealthyfoodis________(harm)foryou.3.Let’s________(cover)thediningtablewiththistablecloth.4.Ioftendrivefast,buthedriveseven________(fast).5.Myhobbyissinging.Itcanmakeme________(happily).6.It’simpossible________(learn)Englishwellinashorttime.7.—Whereareyougoingnextweekend?—Ihaven’tdecidedwhere________(go).8.Don’t________(smoke)here.Itsays“Nosmoking”onthewall.9.Pleasebecarefulof________(spell)thesenewwords.10.Keep________(quietly),becausethebabyissleeping.II．翻譯句子解決這種問題很難。________________________________________________2.總之，學習英語是很重要的。________________________________________________3.他們立即對這個男孩進行了急救。______________________________________________評價任務評價標準學習效果復習單詞短語，熟練記憶并拼寫和應用熟練記憶單詞短語并能完全正確地填空。A熟練記憶單詞短語并能正確填出一半以上的題目。B記住單詞短語并能做對不到一半的題目。C環(huán)節(jié)二：語法復習1.再讀文章，找出中肯定的祈使句和否定的祈使句分別寫在下面：肯定的祈使句：Hideunderatable.Stayawayfromwindowsandheavyfurniture.Keepclearoffires.……你自己還會寫哪些？否定的祈使句：Donotjumpoutofhighbuildings.Donotstandnearstreetlightsorunderpowerlines.你自己還會寫哪些：2.仔細觀察這些句子，總結祈使句結構特點：（1）祈使句一般______(有/沒有)主語；（2）以____________開頭，無時態(tài)和數(shù)的變化；（3）表達請求時，可以加上________;表達強烈語氣時，可以用感嘆號。（4）否定的祈使句是在句前加__________.3.完成句子：（1）當公交車停下來之前,別往外跳。Donot________________________thebusuntilitstops.（2當你離開教室時,不要忘記關燈。________________toturnoffthelightswhenyouleavetheclassroom.評價任務評價標準學習效果復習祈使句的用法。能快速準確地判定祈使句。A能準確地判定祈使句。B能基本判定祈使句，并在教師或同學點撥下能完成題目。C情態(tài)動詞表示推測1.can可以表示對現(xiàn)在或將來的推測，意為“會，可能”。通常用于肯定句和疑問句。用于否定句時，can’t表示“不可能”；用于否定句時，can比could表示的“可能性”更大。例如：Whosentthepresent?Canitbeyourbrother?Itcan’tbemybrother.HeisstillinFrance.2.could也表示對現(xiàn)在或將來的推測，意為“會，可能”。could可以用于肯定句、否定句和疑問句，表示某事有可能發(fā)生或可能是事實。例如：Hecouldbeinpain.Thatcouldbeharmful.3.must也表示猜測，意為“一定，準是”。通常用于肯定句。例如：Betty,youmustknow!Itmustbeyourbrother.評價任務評價標準學習效果Must,can,could的用法能快速判別三個情態(tài)動詞表推測的用法A能判別三個情態(tài)動詞表推測的用法B能基本判別三個情態(tài)動詞表推測的用法C達標檢測一、用所給詞的適當形式填空1.Thiskindofcarisvery_______(harm)toourenvironment.2-Ihavetrouble_______(understand)whatMissGreensays.-Icanhelpyouwithyourproblem.3.Makesure_______(cover)thecomputerwiththispieceofcloth.4.Thelittlegirl_______(drop)herbottlethisafternoon.5.Don't_______(make)noiseinthebedroom.Yourlittlebrotherissleeping.6.Ican'timagine_______(live)insuchapoorconditionforaweek.7.Here'ssomeadviceabouthow_______(learn)Chinesewell.8.Stop_______(smoke),andyouwillbehealthier.9.It'sourresponsibilitytomakethesky_______(clear)thanbefore.10.Sometimesitis_______(help)tomakealistofeverythingyouhavetodo.11._______(notshout)here,Rick.Shoutingisnotallowedinpublicplaces.12.It'shotinside.Whynotkeepthedoor_______(open)?13.LastyearIhadachance_______(go)toNewYork.14.Ireallywanttoforgetthe_______(pain)memory.15.Myfatherwasunhappywhenhesawthe_______(break)glassonthefloor.16.You'dbetterstopsmoking.It'svery_______(harm)toyou.17.Don'tworryaboutyourhealthbutremembertotakethe_______(medical)ontime.18.-Whatdoyouthinkofthebook?-It'sreally_______(use)forEnglishlearners.19.-Whydon'tyougotothehillwithme?-YouknowIamafraidof_______(snake).20.-Look,theboyisskatingontheiceofthelake.-Oh,let'sgoandstophim.It'svery_______(danger).三、翻譯句子。1.一個男孩正躺在樓梯下。（atthebottomof)____________________________________________________________________2. 女孩切傷了一個手指，疼的哭起來了。（inpain）____________________________________________________________________3.解決這種問題很難。（Itis+adj.+todosth)____________________________________________________________________4.告訴孩子們不要接觸刀子。（keepclearof）____________________________________________________________________5.總之，學習英語是很重要的。（inshort)____________________________________________________________________6.遠離垃圾食品并保持健康。（stayawayfrom）____________________________________________________________________7.確保他身體溫暖，給他蓋上件大衣。（makesure)____________________________________________________________________8.政府經常提醒去非洲的游客要小心那里的疾病。（warn...about...）____________________________________________________________________9.他們立即對這個男孩進行了急救。（firstaid)____________________________________________________________________10.我們絕不能單獨游泳，特別是到深的河或湖里。（warn...about...）____________________________________________________________________作業(yè)布置必做：針對本學歷案中的錯誤自主改錯、記憶鞏固；并再次記憶單詞短語和句子。選做：在同學和朋友之間做一份調查，總結幾個意外出現(xiàn)時的自救方法，用祈使句。學后反思教師評價課后作業(yè)一、用括號內所給單詞的適當形式填空，必要時可加助動詞。AAcouplefromanothercountrywereoncevisitingNewYork.Theywanted__1_(take)awalkandseethecity,buttheywereafraidtheymightget__2_(lose).Theycouldn'tspeak__3_(some)English.Aftertheylefttheirhotel,theywenttothe__4_(one)streetcornerandlookedatthenamesofthetwo__5_(street).Thentheycopiedthetwonamesintotheirnotebook__6_(careful).Theythoughtthatthiswouldhelpthem__7_(find)theirwaybackiftheygotlost.They__8_(walk)forhoursthroughthecity,andsuddenlytheyrealizedthattheywerelost.Theyfoundapoliceofficerandaskedforhelp,buttheofficercouldn't__9_(speak)theirnativelanguage.Afteranhour,theyfoundapersonwhocouldhelpthem.ShecouldspeakboththeirnativelanguageandEnglish.Thecoupleexplainedthattheydidn'tknowthenameoftheirhotel,buttheyknewwhichstreetcorneritwason.Theyshowedthepersonwhattheyhadcopiedintotheirnotebook,andshebegan__10_(laugh).Thewordsthattheyhadcopiedsocarefullywere"Stop"and"OneWay"1. _______2._______3._______4._________5._________6._______7._______8._______9._________10._________BWithmoreandmorecarscomingintoour__1_(family),wearehappythatit__2_(prove)ourlifealready.Itmakesthetravel__3_(easy)andmoreconvenient.__4_(lucky),ithasalsobroughtmanyproblems,suchasheavytrafficandtrafficaccidents.Trafficsafetyis__5_(everybody）business(事情).Wemustobeythetrafficrules.Forexample,wemustwalkonsidewalks(人行道).Whenwecrossthezebracrossing,stopandlookleftandright,andthengoacross__6_(quick).__7_(notplay)footballontheroad.Weshouldtellourparents__8_(notdrink)beforetheydrive,nottorunredlights,nottotalkorlaughwhile__9_(drive)andsoon.Wecansaythatcarsarecomingintoourdailylife.Weshouldacceptthefact.Butonlywheneverybody__10_(think)trafficsafetyiseverybody'sbusiness,canweseethesafedrivingonroads.1._______2._______3._______4._________5._________6._______7._______8._______9._________10._________二．寫作（30分）學會自我保護是青少年需要具備的一種意識和能力。請根據(jù)以下提示，并結合自己的觀點，以“HowCanWeProtectOurselves”為題，寫一篇不少于80詞的短文，談談在生活中青少年應交怎樣自我保護(self-protection)。提示：1.neverswimalone2.becarefultomakefriends3.callthepolicewhenyouareindanger4.eathealthyfood5.don'tcrowd(goupstairsanddownstairs)要求：句子結構準確，要點齊全，內容合理，篇章結構連貫。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________e達標檢測答案：一、1. harmful2.understanding3.tocover4.dropped5.make2. 6.living7.tolearn8.smoking9.clearer10.helpful11.Don'tshout12.open13.togo14.painful15.broken16.harmful17.medicine3. 18.useful19.snakes20.dangerous二．l.Aboyislyingatthebottomofthestairs.2.Thegirlcutoneofherfingersandcriedinpain.3.It'sdifficulttosolvethiskindofproblem.4.Tellthechildrentokeepclearofknives.5.Inshort,itisimportanttolearnEnglish6.Stayawayfromjunkfoodandkeephealthy/fit.7.Makesureheiswarmandcoverhimwithacoat.8.Th