第三單元測試卷（三）-2024-2025學年四年級語文上冊（統(tǒng)編版）

第三單元測試卷（三）(考試時間：90分鐘滿分：100分）題號一二三四總分等級得分知識能力與運用根據(jù)語境，看拼音寫詞語。(6分)葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么jūnyún,沒有chóngdié起來的，也不留一點兒空隙。別的昆蟲的yǐnbì所得來不費工夫,pāoqìháo不可惜。而蟋蟀常常慎重地選zézhùzhǐ。二、查字典填空。(3分)“毫不可惜”中的“毫”，按部首查字法應查部，再查畫；按音序查字法應查大寫字母，再查音節(jié)?！昂痢痹谧值渲械慕忉層校孩僦该P：②細長而尖的毛；③一點兒。在“毫不可惜”中“毫”的意思應取第種解釋；在“揮毫潑墨”中“毫”的意思取第種解釋。三、選擇題。(14分)1、下列各組詞語中，加點字的讀音完全正確的是哪一項?()(2分)A.豬圈(quān)彎曲(qǔ)B.遜色(xùn)投降(xiáng)C.傾斜(qīn)鋪開(pù)D.步驟(zhòu)住宅(zái)2、下列加點字意思相同的是()。(2分)A.題西林壁標題B.只緣身在此山中緣分C.感觸觸著墻D.梅須遜雪三分白遜色3、根據(jù)語境用動物的住所補全成語正確的一項是()。(2分)(1)那舞龍燈的人，頭扎紅巾，腰系紅綢，緊握手柄，邊走邊變換隊形：“蒼龍嘯天”“引蛇出()”“金龍繞柱”……各種招式層出不窮，令人眼花繚亂。(2)俗話說“千里之堤，潰于蟻()”，小錯不改，就可能鑄成大錯。A.穴洞B.窩穴C.圈洞D.洞穴4、下列句子中，沒有語病的一項是(

)。(2分)

A.葉圣陶先生肯定對爬山虎的腳進行了細致的調(diào)查。B.法國著名的昆蟲學家法布爾創(chuàng)作了《昆蟲記》。C.他仔細、細心地觀察著蟋蟀。D.在老師的教育下，使我迅速地成長起來了。5、給下列句子選擇合適的觀察方法。(4分)A.連續(xù)觀察B.細致觀察(1)爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。()(2)葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。()(3)莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。()(4)爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了,后來連痕跡也沒有了。()6、下面是植物園的菊花生長記錄，請你將圖片與文字匹配。(2分)A.菊花終于長出了小花苞，綠萼托著嫩粉色花苞的樣子真可愛。B.粉紅色的花瓣一層一層完全展開了，像仙子的百褶裙，美麗極了。C.菊花植株高約20厘米，葉子碧綠，還沒長出花苞。D.小花苞鼓起來了，有幾片花瓣迫不及待地舒展開了。四、按要求完成練習。(11分)1、爬山虎的六七根細絲長在莖上。(改為比喻句)(2分)2、它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。(用加點詞造句)(2分)3、主人把粗糙的地方修理平整。(改為“被”字句)(2分)4、蟋蟀用柔弱的工具建造這樣的工程，真可以算得上是偉大的工程。(改為反問句)(2分)5、學習本單元后，喬喬也開始寫觀察日記。下面的觀察日記中有三處錯誤，請用修改符號修改。(3分)2024年10月19日星期六晴我走在路上，發(fā)現(xiàn)看見了一片枯葉。這是一片棕中帶紅，有黑色斑點的水滴形枯葉。從正面看，葉子上的莖有粗有細，好似四通八達的高速公路，又好似本騰的江河。把它翻過來，更明顯了背面的莖脈，一根根縱橫交錯。五、根據(jù)所學內(nèi)容填空。(4分)1、詩中有景：日暮時分，夕陽和江水相映成趣，那是白居易筆下的“，半江瑟瑟半江紅”。詩中有理：身在廬山之中，而看不清它真正的面貌，蘇軾由此感悟“不識廬山真面目，”。2、今年，草葉上早就結(jié)霜了，奶奶告訴我，這是因為夏天雨水少，用諺語來說，就是“,”。閱讀理解與感悟六、古詩閱讀。(10分)雪梅[宋]盧鉞梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。1、寫出下列詞語的意思。(3分)降:騷人:評章:2、“梅”和“雪”爭春的結(jié)果是什么?用“”畫出相關(guān)詩句。(1分)3、請你寫出前兩句古詩的意思。(2分)4、詩人借雪與梅的爭春，告誡我們()。(2分)A.任何事物都有兩面性，要善于捕捉事物的優(yōu)點。B.人各有所長，也各有所短。要有自知之明，取人之長，補己之短。C.要想認識事物的本質(zhì)，必須全面客觀地把握，冷靜地分析，才能不被局部現(xiàn)象所迷惑。5、你還知道哪些描寫梅花的古詩?請寫出兩句來。(2分)七、課內(nèi)閱讀理解。(13分)爬山虎的腳(節(jié)選)①今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。[甲]莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。②爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。③[乙]爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。1、讀選文第②段，把爬山虎爬的過程填寫完整。(3分)莖上伸出六七根細絲→→→→一腳一腳往上爬2、讀畫“”的句子,回答問題。(7分)(1)[甲]句描寫了爬山虎的腳的數(shù)量、和。對照句子，下列圖片最符合爬山虎的腳的樣子的一項是()。(3分)(2)比較[甲][乙]句，我發(fā)現(xiàn)[甲]句體現(xiàn)了作者的觀察；[乙]句體現(xiàn)了作者的、觀察，從這兩個詞語可以看出來。(4分)3、第③段中加點的“逐漸”一詞能刪去嗎?為什么?(3分)八、閱讀下面的民間故事，完成練習。(11分)春天從地里細細長出來①早晨，去花壇看二月蘭，稀疏幾枝，頂著紫紅小花苞，未如去年一樣繁茂，卻見地里長了細細密密的碎米薺，開極細小的白花，纖柔，成片，鋪滿了狹長的花壇地面。②起初，我并不知道這些野草叫碎米薺。大概就是薺菜吧！我想?？此_的花，極似薺菜花。后來見到真正的薺菜，才發(fā)現(xiàn)兩者的花雖然很像，但是葉子不一樣，碎米薺葉片有2~5對扁圓形的小葉，薺菜的葉片則為大頭羽狀。更明顯的是果不同，碎米薺是線形的長角果，薺菜結(jié)的果，是心狀三角形。③碎米薺和薺菜，都是春天的信使，它們密密齊齊從地里冒出來，讓我知覺，果然是春天到了。仿佛一夜之間，世界被喚醒了，又像被畫家的筆潑了一層淺淺嫩嫩的綠顏料，萬物從懵懂中蘇醒。④早在半個月前澆水的時候，發(fā)現(xiàn)木槿的枯枝上有許多極小的芽尖冒出。從入冬開始，木槿就掉光了葉子，之后整個冬天就剩幾根蒼白的光桿子，以為它死了，如今看到光桿子上這些小綠芽，突然有種失而復得的驚喜。⑤那棵頂天的紫薇樹，曾在一月的大雪中銀裝素裹，不知什么時候，也披了許多細細密密的小葉子，好像忽然間從一個清瘦蒼黃的老人轉(zhuǎn)身變成一個活潑跳動的少年，生命的活力，滋滋從這茂密的嫩葉里生發(fā)。⑥這幾天在露臺上，每天都能看到這些細小的變化，仿佛看到初生的嬰兒一天天生長。心也每天跟著鮮活起來。⑦早晨沿著山腳跑步時，發(fā)現(xiàn)山沿峭壁上，不知什么時候，鋪開了一層綠毯似的草，纖嫩的草莖簇擁著，從石壁底下，比賽似的齊齊往上長，就連水泥扶欄上的鐵銹絲上也泛出了星星點點的綠色，仔細看，原來是纏著的枯藤醒了。⑧春天，萬物悄悄發(fā)出微微光澤，然你若不停下急匆匆的腳步，蹲下來細細觀察和感受，很快便會錯過這些驚喜。因為它們和時間一樣，稍縱即逝。1、請你用“”畫出一處體現(xiàn)作者連續(xù)觀察的句子，用“?”圈出體現(xiàn)作者觀察細致的詞語。(2分)2、閱讀文章，體會作者準確生動的表達。(5分)(1)碎米薺和薺菜的共同點是，下列圖片中屬于碎米薺的是()(多選)。(2分)(2)畫“”的句子運用的修辭手法，生動形象地描繪出了，表達了作者。(3分)3、“鐵銹絲”為什么會泛出星星點點的綠色?下列說法正確的一項是()。(2分)A.纖嫩的草莖長到了鐵銹絲上，因此鐵銹絲泛出了綠色。B.鐵銹絲在生機勃勃的綠草的映襯下，好像有了綠意。C.“鐵銹絲”其實是枯藤，“綠色”是枯藤長出的綠葉。D.春天給萬物帶來了光澤，連鐵銹絲也不例外。4、閱讀文章，說一說作者是如何展現(xiàn)“春天從地里細細長出來”的。(2分)選材構(gòu)思與表達九、語言實踐。(3分)假如在這次觀察日記評比中，你獲得了一等獎，有人向你祝賀。請根據(jù)不同角色寫出合適的祝賀語。1、爸爸媽媽會說：2、同學會說：3、老師會說：十、習作。(25分)在生活中，你連續(xù)、細致地觀察過什么事物?仔細回憶一下，把觀察的過程和觀察中發(fā)生的趣事寫下來。題目自擬,不少于400字。參考答案一、均勻重疊隱蔽拋棄毫擇住址二、亠9Hhao③①三、1、B2、D3、D4、B5、ABBA6、CDAB四、1、爬山虎的六七根細絲像蝸牛的觸角一般長在莖上。2、這里不光有優(yōu)美的風景，還有深厚的文化底蘊。3、粗糙的地方被主人修理平整。4、蟋蟀用柔弱的工具建造這樣的工程，難道算不上是偉大的工程嗎?5、刪去“發(fā)現(xiàn)”或“看見”；把“本”改為“奔”；把“更明顯了”調(diào)至“背面的葉脈”后面。