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讀書滋潤了我的心靈讀書,滋潤了我的心靈。與好書為伴,我的靈魂不再孤單?!恫莘孔印分凶钭屛遗宸氖菚械亩判】?。他家曾是油麻地最富有的人家。一夜之間,他家里變得一貧如洗,學習名列前茅的他不得不輟學在家,和父親放鴨子,希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他,在苦難面前表現得分外勇敢和堅強。他沒有放棄生活,毅然挑起了家庭的重擔,在學校門口擺起了小攤,讓每個人都看到了他的堅韌。杜小康與厄運相拼的故事告訴我們:在苦難來臨時,我們不能逃避,而要滿懷希望,微笑面對。讀它,我的心靈不再孤單,我學會了勇敢與堅強。冰心的詩集《繁星》《春水》具有豐富而深刻的哲理?!叭祟惏?!相愛吧,我們都是長行的旅客,向著同一的歸宿?!薄扒嗄耆税。橹髞淼幕貞?,小心著意的描你現在的圖畫?!薄皠?chuàng)造新陸地的,不是那滾滾的波浪,卻是它底下細小的泥沙。”“言論的花兒,開得愈大,行為的果子,結得愈小?!边@些小詩,滋潤了我的心靈。我從中得到的是經驗,是教訓,是關于社會、人生、世界、宇宙、自然的哲學箴言。細讀《從百草園到三味書屋》,享受著不時從字里行間透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由地出現了一幅幅令人神往的畫面。三味書屋后面還有一個園子,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是抓了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄的。我們的童年漸行漸遠,留下的是一個美麗的回憶。讀《朝花夕拾》,去領略一下魯迅的童年,瑣碎的記憶在書中重現。不一樣的年代,一樣的快樂,童年,真惹人懷念啊。這本書,滋潤了我的心靈,讓我的心永遠年輕。生命如花,離不開雨露的滋潤。讀書,就是那成長路上的絲絲甘露,滋潤我的心靈,陪伴著我成長……點評:本篇習作寫得很有文采,有以下亮點:(1)意蘊豐富。文章大量引用故事情節(jié)及詩歌名句,小作者信手拈來,隨意自然,且用得貼切,增加了文章的意蘊。讓人不由得稱贊作者豐厚的知識積累,這也體現了讀書對人心靈成長的作用,與標題吻合。(2)語言優(yōu)美。行文中的表達,簡潔凝練,含蓄蘊藉。如“與好書為伴,我的靈魂不孤單”“生命如花,離不開雨露的滋潤”等句子,看似簡單,實則充滿美感。(3)點題合理。小作者構思巧妙,也體現在行文中對題目的照應上。用心培育一個讀書的民族文題:這是全民閱讀的時代,這是人人使用微信朋友圈的時代。生活中,常??梢娨韵虑榫埃篠想好好讀些書?;氐郊?,S點開了微信朋友圈……請依據這個情景進行寫作。提示:你可以用任何一種人稱替換;你可以就這個情景鏈接生活,敘述故事;也可以根據這個情景展開想象,進行文學創(chuàng)作;還可以針對情景中反映的現象展開論述……要求:①題目自擬,文體自選。②不少于600字。③不得套寫、抄襲,不得透露個人信息。解析:審題:三更有夢書當枕——這是古代書生秉燭夜讀的一幅圖景,也是文人騷客閑適人生懷揣的一個夢想。在即將進入5G的“互聯網+”時代,畫風已然變成了“三更有夢‘機’當枕”——東西南北中,誰不在網中?智能手機的出現,漸漸改變了全民閱讀的習慣,小小手機包羅天下,成了溝通、了解世界,查詢、學習、娛樂最方便、成本最低的一種方式。但對好奇心強盛而控制力不足的中小學生來說,也出現了嚴重的手機依賴癥、碎片化閱讀等弊端。話題中這些利弊之辯,容易說清。不過,特別提請考生注意的是,不論你文章如何立意,都別忘了對“這個人物的身份,先作一個設定:S到底是一名中小學生,還是已經工作的成年人。喜歡玩手機,閱讀就上網點開朋友圈,對這兩類不同的人群,其間利與弊,并不完全相同。因為寫文章不能無的放矢。總之,今年溫州中考作文題目,有現實的“熱度”,審題容易,成文不難,人人有話說。人人有話說,不等于人人能說好。要在題中“想好好讀些書、點開朋友圈”這個特設情景里,把“用網與閱讀”這個話題說好,必須心中有料。立意:根據題目提示,如果選擇了通過“鏈接生活”“敘述故事”,要圍繞網癮和閱讀的沖突這條主線;寫一個校園版或者家庭版的“手機3——微信朋友圈的故事”,考查的則是學生跌宕起伏、引人入勝的講故事能力了。謀篇布局:如果寫議論文,可采用總分總式結構,主體部分,采用并列式結構,將若干分論點平行安排,也可采用遞進式結構,使各分論點呈現遞進關系;要安排好過渡、照應;要力求處處點題。選用素材上,則宜選用生活素材或社會熱點、焦點話題等。如果寫記敘文,要注意細節(jié)描寫,力求生動;安排好情節(jié),可采用倒敘、插敘,適當抒情、議論;可采用誤會懸念法、對比映襯法等,使情節(jié)曲折。范文:用心培育一個讀書的民族對于國人來說,不少人對“不讀書”有著切膚之感:很多人離開學校以后就幾乎與書籍絕緣了。許多家庭,高檔電器一應俱全,唯獨沒有幾本書。資料顯示,以色列每年人均讀書是55本,俄羅斯是5044本,我們只有4.39本,而且百分之九十是教參和教科書。相比之下,還有幾本真正意義的書可稱得上讀過?中國人不讀書當然有許多理由。工人農民讀不進書,他們受教育程度偏低,收入也低,讀書對于他們是一件奢侈的事情。教師讀書的也不多,中小學教師工作太勞累,沒有精力讀書;大學教師在為課題交差而讀書,確切地說,是翻書,是查書。真正的閱讀,超越功利的心靈閱讀,恐怕是很少的。一個民族不讀書,這個民族的文化就喪失了創(chuàng)造性、批判性,個人就會被群體所淹沒。中國傳統中其實非常缺乏對于純粹精神的崇尚?!叭f般皆下品,唯有讀書高”,只因為讀書可以做官,可以成為“勞心者治人”的“人上人”,功利的取向是赤裸裸的。一個讀書的民族一定是一個智慧的民族,一個充滿生機與活力的民族,一個必定有著光明前途的民族。過去我們講:一個人的心靈,高尚的東西不去占領,低下的東西就會趁虛而入。一個不讀書的民族,是不會具有智慧和力量的,也不會具有崇高。以色列是全世界人均讀書量最大的國家。直到今天,以色列人口也不過六百多萬,而它在全世界是一個很有影響力的國家。讀書對于一個民族的重要性可見一斑??催^一幅對聯:“為善最樂,讀書更佳”,為善之樂在于“予”,讀書之佳在于“取”。也正因為如此,有位老師才動情地說:“讀書是一種可以忘乎所以悠然的自足,只要一卷在手,便可以擁有許多許多,我喜歡讀書的感覺?!笔堑模袃煞N東西能讓人的心靈永葆青春:真愛與好書。為了讓我們的內心不再脆弱,讓我們的心靈擁有力量,請讓讀書充盈你的生活。點評:立意:文章圍繞應當真愛與好書,才能讓人的心靈永葆青春的觀點,展開論述,將全民閱讀的意義從個人提升上升到國家、民族的未來,提升了文章的立意,使立意顯得大氣磅礴。選材:文章先以人均閱讀的圖書量的中外對比,突出了中國人目前閱讀量奇低的現象,接著剖析為何不讀書的各種冠冕堂皇的理由是站不住腳的;以色列人口少,卻是全世界有影響力的國家之一,原因就在于全民閱讀,這個事例有力地論證了全民閱讀對國家、民族的重大意義;文章引用對聯和老師關于讀書的話,則突出了讀書的人生意義。語言:文章語言干脆利落,不拖泥帶水,敘事語言簡潔、概括,議論語言準確、嚴密,體現了作者嚴密的邏輯思維。讀書、實踐、收獲古人云“讀萬卷書,行萬里路”,但“讀萬卷書”和“行萬里路”哪個更為重要,說法不一。世間博覽群書、滿腹經綸的人不在少數,而真正能夠學以致用的人卻并不多。而能達到知行合一的人,往往有著非凡的成就。由此看來,“行萬里路”和“讀萬卷書”同樣重要,“行萬里路”甚至更勝一籌。也就是說,要想在生活中有所收獲,不僅僅要用讀書充實自己,更要用實踐磨煉自己。實踐可以啟發(fā)靈感。南朝詩人謝靈運,正是在一次次游覽山水中得到了啟發(fā),將美景描摹在字里行間,將感觸刻畫在詩詞句中,成為山水詩的開創(chuàng)者。由此,謝公屐變得家喻戶曉,而他的詩也被眾人傳誦?!霸娤伞崩畎自陂L安開啟仕途,感受到了官場的兇險,他以四川蜀道的兇險為寄托,抒發(fā)了“蜀道之難,難于上青天,側身西望長咨嗟”的感嘆;同樣,他在聽過天姥的動人傳說后,奮不顧身地踏上了旅途,也正是在天姥山感受了動人的天籟,才揮灑出了“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的千古名句??梢姡瑢嵺`往往可以使人收獲靈感,甚至有更大的收獲。古人常以“文能提筆安天下,武能上馬定乾坤”為人生目標。文即為吸收知識,汲取養(yǎng)分,武則是真刀真槍的比拼。如果說文是殊死一搏前的積蓄力量,那么武才是決定勝負的關鍵。不少人掌握復雜的數學公式,擁有豐富的知識儲備,但卻無法學以致用,讓鋒利的刀投入戰(zhàn)場。而有的人并沒有冠冕堂皇的學歷,卻能憑借自己在社會上一步步打拼,一點點實踐,取得了更高的成就。鑲在相框里的寶劍還沒有菜刀好使,豈不荒廢了自己的努力,舍本逐末。讀書固然重要,它是我們在成功階梯上攀登的動力源泉,但實踐的過程就好比不斷地磨礪自己,讓自己越挫越強?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行?!碑斈阏嬲趯嵺`當中一步步攀登到了頂峰,你就會發(fā)現,你所收獲的,是別人看不到的風景。讀書滋味長水,靈動飄逸,卻有著一望無際蔚藍的恬靜;山,穩(wěn)重厚實,卻有著滿山遍野淺綠的生機:書,神秘深邃,卻有著令人心曠神怡深深迷戀的氣質?!}記愛上閱讀,不可救藥地愛上有關它的一切。感謝閱讀,感謝它的那份厚重和瀟灑。淡淡幾墨,一個世紀,一個時代,一段傳承幾千年的文化在宣紙上氤氳而生。揮毫間,歷史的印記在眼前清清楚楚,有誰又有什么能與這份豪氣,與這份瀟灑相匹敵閱讀中給你的是靈動的藝術,是帥氣的藝術,是它這種無畏的品行,讓我頓生敬意,讓我由衷贊嘆。感謝閱讀,感謝它的柔美。你能看見“濃妝淡抹總相宜”的西子湖嗎你能看見“便引詩情到碧霄”的隱士白鶴嗎你能看見“悠然見南山”的安逸老者嗎在閱讀中你的心開始變得如此淡泊,如此寧靜,如此有詩意。有時它像潑墨如水的寫意畫,大氣,不拘小節(jié),心中的感慨,就那樣呼之欲出。有時它像精雕細琢的工筆畫,細膩深刻。像人比黃花瘦的江南女子,心中的感情是隱忍的,落在紙上又字字珠璣,就像李清照在人們心中永是唯美,永是憐惜。是它的美讓我愛不釋手,讓我無法釋懷。感謝閱讀,感謝它的不朽靈魂。你是訪遍青山綠水且行且歌的酒者,無論“貞觀之治”還是“環(huán)肥燕瘦”,都不及你來的震撼。李白,你是閱讀不羈的靈魂。你痛斥,“君莫舞,君不見,玉環(huán)飛燕皆黃土”;你彷徨,“倩何人換取,紅巾翠袖

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