2024年新人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件 第二單元 6~10的認(rèn)識(shí)和加、減法 2. 6~9的加、減法 課時(shí)4 解決問題（二）練習(xí)課_第1頁
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文檔簡介

第二單元6～10的認(rèn)識(shí)和加、減法人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)

課時(shí)4解決問題（二）習(xí)題復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)圖文結(jié)合的實(shí)際問題的解法=（個(gè)）一共有幾個(gè)？（教材P53第6題）=（個(gè)）一共有幾個(gè)？639+求“一共有幾個(gè)”就是把兩部分合起來，用加法計(jì)算。求“還剩多少”就是從總數(shù)里去掉一部分，用減法計(jì)算。（教材P53第6題）還剩幾只？=（只）844-解決圖文結(jié)合的實(shí)際問題，首先看圖找出已知信息，再根據(jù)已知信息解決問題，也可以根據(jù)相應(yīng)的信息提出問題并進(jìn)行解決。知識(shí)總結(jié)：課堂練習(xí)1.(教材P52第4題）5+2=8–4=9–7=3+6=9–3=0+6=1+8=7–4=729649362.解決問題。7個(gè)一共有多少個(gè)？=（個(gè)）279+一共有9只，還剩下多少只小貓？=（只）945-3.拓展提升=（個(gè)）963-=（個(gè)）954-34<先分別求出小灰兔和小白兔剩下的蘿卜數(shù)量，再比較。誰剩下的蘿卜多？小白兔剩下的蘿卜多。拓展提升56<兩只兔子的蘿卜總數(shù)一樣多，小灰兔吃得多，剩下的就少。小白兔吃得少，剩下的就多。誰剩下的蘿卜多？課后作業(yè)

作業(yè)：教材P53第7題。

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