版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
義務(wù)教育北師大版一年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí)
數(shù)與代數(shù)
總復(fù)習(xí)回顧與交流對(duì)于數(shù),你有哪些認(rèn)識(shí)呢?0~10的認(rèn)識(shí)1根和1筐都可以用1表示。
數(shù)一數(shù)。26358410791這些數(shù)都可以用來(lái)表示物體的數(shù)量。
合唱隊(duì)一共有
人,從淘氣數(shù),第
個(gè)是
,從笑笑數(shù),
排在第
個(gè)。9261~10各數(shù)除了表示幾個(gè)(基數(shù)),還可以表示第幾個(gè)(序數(shù))。0既可以表示一個(gè)物體也沒(méi)有,也可以表示起點(diǎn)、分界點(diǎn)和溫度等。1條魚(yú)0條魚(yú)數(shù)的書(shū)寫(xiě)數(shù)的比較畫(huà)一畫(huà)。畫(huà)○,○比
多。畫(huà)△,△比
少?!稹稹稹稹稹鳌鳌鳌鳌?<6…小于號(hào)5>4…大于號(hào)10以內(nèi)數(shù)加與減1.先計(jì)算,再選一個(gè)算式講一個(gè)故事。0+7=
9-4=
10-3+1=75810只小鳥(niǎo)飛走3只,又飛來(lái)1只,現(xiàn)在共有10-3+1=8(只)。7你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?與同伴說(shuō)一說(shuō),并嘗試解決。2.拿
的人多,還是拿
的人多?4>2拿
的人多。一共有多少人?3+5=8你還有其他列式方法嗎?鞏固與運(yùn)用1.數(shù)一數(shù),填一填。6810640(教材P82T1)2.為排隊(duì)的小朋友按順序標(biāo)上數(shù)。123456789(教材P82T2)3.把得數(shù)相同的算式連起來(lái)。2+81+810+05+37+26+29-59-46-27+30+54+6(教材P82T3)4.填一填。1<10>7=5+-=8cv29291(1、2、4題答案不唯一)(教材P82T4)5.最重的畫(huà)“√”,最輕的畫(huà)“○”。√○=6.一共有幾只?一共10棵。6(教材P82T5)+41010-28=6+2=
7+1=
8+2=
3+7=6+3=
7+2=
8+1=
2+8=6+4=
7+3=
8+0=
1+9=7.想一想,算一算。891089101098101010(教材P83T6)5+3+210310--34==8.(教材P83T7)9.涂一涂,從左數(shù)第2顆珠子涂成紅色,從右數(shù)第5顆珠子涂成黑色。10.把得數(shù)是10的算式涂上顏色,你發(fā)現(xiàn)了什么?(教材P83T8)11.接著畫(huà)下去。(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 寄書(shū) (教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版
- 歐洲的經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化教案 岳麓版
- 智能電網(wǎng)調(diào)度與優(yōu)化服務(wù)合同
- 智能新聞內(nèi)容開(kāi)發(fā)合同
- 智能城市智能交通信號(hào)燈控制器控制系統(tǒng)合同
- 3篇雙減和新課改背景下的初中數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計(jì)探討研究報(bào)告
- 智能倉(cāng)庫(kù)物流管理系統(tǒng)合同
- 期末真題卷(二)-(作業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì))2023-2024學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步備課(西師大版)
- 文化傳媒廣告合同
- 教育行業(yè)在線教育平臺(tái)服務(wù)合同
- 浙江省杭州市觀成實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試科學(xué)試卷
- 汽車保險(xiǎn)與理賠-汽車核保
- 抖音提現(xiàn)簽約合作協(xié)議合同范本
- 五上2-3《地震的成因及作用》課件
- 部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)課內(nèi)閱讀題(含答案)
- 中國(guó)聯(lián)通IT之BSS系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范
- CV 英文簡(jiǎn)歷模板
- 初中初一英語(yǔ)課堂教師指令用語(yǔ)教學(xué)
- 急診創(chuàng)傷救治流程圖
- 人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度表
- 心血管內(nèi)科臨床診療指南及操作規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論