桂教版七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù) 1.2計(jì)算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用 教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
桂教版七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù) 1.2計(jì)算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用 教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
桂教版七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù) 1.2計(jì)算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用 教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
桂教版七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù) 1.2計(jì)算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用 教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

桂教版七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)1.2計(jì)算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是桂教版七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)第一章第二節(jié)“計(jì)算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用”。本節(jié)課主要介紹了計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程、計(jì)算機(jī)的硬件和軟件組成、計(jì)算機(jī)的基本操作以及計(jì)算機(jī)在各領(lǐng)域的應(yīng)用。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系:學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)接觸過(guò)計(jì)算機(jī),對(duì)計(jì)算機(jī)有了一定的了解,如能使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行基本的操作。本節(jié)課將在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步深入講解計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程、硬件和軟件組成,以及計(jì)算機(jī)在各領(lǐng)域的應(yīng)用,幫助學(xué)生全面了解計(jì)算機(jī),提高信息素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括信息意識(shí)、信息能力、信息道德和信息科技知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程、硬件和軟件組成,以及計(jì)算機(jī)在各領(lǐng)域的應(yīng)用,學(xué)生將增強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)信息意識(shí);同時(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本操作,學(xué)生將提高信息能力,能夠熟練使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息的獲取、處理和傳播;此外,學(xué)生還將學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)使用中的道德規(guī)范,提高信息道德;最后,學(xué)生將通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),掌握一定的信息科技知識(shí),為今后更深入的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程、硬件和軟件組成,以及計(jì)算機(jī)的基本操作和應(yīng)用。具體包括:

*計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程:了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展階段,如電子管計(jì)算機(jī)、晶體管計(jì)算機(jī)、集成電路計(jì)算機(jī)和超大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)等。

*計(jì)算機(jī)的硬件組成:掌握計(jì)算機(jī)的五大硬件組成部分,如中央處理器(CPU)、內(nèi)存、硬盤、顯卡和主板等。

*計(jì)算機(jī)的軟件組成:了解計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件,如操作系統(tǒng)、辦公軟件、多媒體軟件和網(wǎng)絡(luò)通信軟件等。

*計(jì)算機(jī)的基本操作:學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文件管理、文本編輯、圖片瀏覽和網(wǎng)絡(luò)瀏覽等基本操作。

*計(jì)算機(jī)的應(yīng)用:了解計(jì)算機(jī)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用,如教育、醫(yī)療、金融、娛樂(lè)等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)是讓學(xué)生理解并掌握計(jì)算機(jī)的硬件和軟件組成,以及計(jì)算機(jī)的基本操作。具體包括:

*硬件組成:學(xué)生可能對(duì)計(jì)算機(jī)的硬件組件及其功能和相互之間的關(guān)系難以理解,如中央處理器(CPU)的作用、內(nèi)存的大小對(duì)計(jì)算機(jī)性能的影響等。

*軟件組成:學(xué)生可能對(duì)系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的概念及其作用難以區(qū)分,如操作系統(tǒng)和辦公軟件的區(qū)別等。

*基本操作:學(xué)生可能對(duì)計(jì)算機(jī)的基本操作不熟悉,如文件管理的規(guī)則、文本編輯的技巧等。

針對(duì)這些難點(diǎn),教師可以通過(guò)講解、演示、實(shí)踐和小組討論等方式,幫助學(xué)生突破難點(diǎn),提高他們對(duì)計(jì)算機(jī)硬件和軟件組成以及基本操作的理解和掌握。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

本節(jié)課將采用講授法、演示法、實(shí)踐法和小組討論法等教學(xué)方法。講授法用于講解計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程、硬件和軟件組成等理論知識(shí);演示法用于展示計(jì)算機(jī)的基本操作和實(shí)踐案例;實(shí)踐法讓學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作,增強(qiáng)實(shí)踐能力;小組討論法用于學(xué)生之間的互動(dòng)交流,培養(yǎng)合作意識(shí)和問(wèn)題解決能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

*角色扮演:學(xué)生分組扮演計(jì)算機(jī)硬件和軟件的角色,通過(guò)模擬表演的方式,讓學(xué)生更好地理解硬件和軟件的組成及其相互作用。

*實(shí)驗(yàn)操作:學(xué)生分組進(jìn)行計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn),學(xué)習(xí)文件管理、文本編輯等基本操作,提高實(shí)踐能力。

*游戲互動(dòng):設(shè)計(jì)有趣的計(jì)算機(jī)操作游戲,讓學(xué)生在游戲中練習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí),增加學(xué)習(xí)的趣味性。

3.確定教學(xué)媒體使用

*課件:利用多媒體課件,展示計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程、硬件和軟件組成的圖文并茂,增強(qiáng)直觀性。

*視頻:播放計(jì)算機(jī)硬件和軟件組成的視頻教程,讓學(xué)生更直觀地了解硬件和軟件的構(gòu)成。

*網(wǎng)絡(luò)資源:引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源,查找計(jì)算機(jī)應(yīng)用的實(shí)例,拓寬視野,提高信息素養(yǎng)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課(5分鐘)

目標(biāo):引起學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用的興趣,激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程:

開場(chǎng)提問(wèn):“你們知道計(jì)算機(jī)是什么嗎?它與我們的生活有什么關(guān)系?”

展示一些關(guān)于計(jì)算機(jī)的圖片或視頻片段,讓學(xué)生初步感受計(jì)算機(jī)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹計(jì)算機(jī)的基本概念和重要性,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)講解(10分鐘)

目標(biāo):讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程:

講解計(jì)算機(jī)的定義,包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹計(jì)算機(jī)的組成部分或功能,使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.計(jì)算機(jī)案例分析(20分鐘)

目標(biāo):通過(guò)具體案例,讓學(xué)生深入了解計(jì)算機(jī)的特性和重要性。

過(guò)程:

選擇幾個(gè)典型的計(jì)算機(jī)應(yīng)用案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義,讓學(xué)生全面了解計(jì)算機(jī)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響,以及如何應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論(10分鐘)

目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程:

將學(xué)生分成若干小組,每組選擇一個(gè)與計(jì)算機(jī)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表,準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)(15分鐘)

目標(biāo):鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力,同時(shí)加深全班對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程:

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果,包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng),促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足,并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)(5分鐘)

目標(biāo):回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)的重要性和意義。

過(guò)程:

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括計(jì)算機(jī)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用計(jì)算機(jī)。

布置課后作業(yè):讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用的短文或報(bào)告,以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

*《計(jì)算機(jī)科學(xué)概論》:該書詳細(xì)介紹了計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本概念、發(fā)展歷程和應(yīng)用領(lǐng)域,適合進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)的原理和發(fā)展。

*《計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)例解析》:通過(guò)分析多個(gè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)例,深入講解計(jì)算機(jī)在各領(lǐng)域的應(yīng)用和實(shí)踐,有助于學(xué)生更好地理解計(jì)算機(jī)的實(shí)際作用。

*《信息技術(shù)課程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》:提供豐富的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo),讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固計(jì)算機(jī)知識(shí)和技能。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

*引導(dǎo)學(xué)生訪問(wèn)一些與計(jì)算機(jī)相關(guān)的網(wǎng)站,如“中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)”(/)等,了解最新的計(jì)算機(jī)科技動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。

*讓學(xué)生觀看一些在線的計(jì)算機(jī)課程和講座,如“網(wǎng)易云課堂”(/)等,提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)素養(yǎng)和技能水平。

*鼓勵(lì)學(xué)生參加一些計(jì)算機(jī)相關(guān)的競(jìng)賽和活動(dòng),如“全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽”(/)等,提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

*布置課后作業(yè):讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際,思考如何利用計(jì)算機(jī)解決一些實(shí)際問(wèn)題,并撰寫一篇短文或報(bào)告,以培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和問(wèn)題解決能力。重點(diǎn)題型整理1.填空題

(1)請(qǐng)簡(jiǎn)述計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程。

答案:計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程可分為四個(gè)階段:電子管計(jì)算機(jī)、晶體管計(jì)算機(jī)、集成電路計(jì)算機(jī)和超大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)。

(2)計(jì)算機(jī)的硬件組成包括哪些部分?

答案:計(jì)算機(jī)的硬件組成包括中央處理器(CPU)、內(nèi)存、硬盤、顯卡和主板等。

2.選擇題

(1)以下哪個(gè)不是計(jì)算機(jī)的硬件組成部分?

A.中央處理器(CPU)B.內(nèi)存C.鼠標(biāo)D.顯卡

答案:C

(2)以下哪個(gè)屬于計(jì)算機(jī)的應(yīng)用軟件?

A.操作系統(tǒng)B.文本編輯器C.多媒體軟件D.網(wǎng)絡(luò)通信軟件

答案:D

3.判斷題

(1)計(jì)算機(jī)的硬件和軟件是相互獨(dú)立的,硬件是計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ),軟件是計(jì)算機(jī)的靈魂。

答案:正確

(2)計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)的功能包括資源管理、程序控制和人機(jī)交互等。

答案:正確

4.簡(jiǎn)答題

(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹計(jì)算機(jī)在各領(lǐng)域的應(yīng)用。

答案:計(jì)算機(jī)在教育、醫(yī)療、金融、娛樂(lè)等領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用。如教育領(lǐng)域中,計(jì)算機(jī)可用于教學(xué)、科研、管理等方面;醫(yī)療領(lǐng)域中,計(jì)算機(jī)可用于診斷、治療、病歷管理等方面。

(2)請(qǐng)列舉三種計(jì)算機(jī)的基本操作。

答案:計(jì)算機(jī)的基本操作包括文件管理、文本編輯、圖片瀏覽和網(wǎng)絡(luò)瀏覽等。

5.應(yīng)用題

(1)假設(shè)你是一名教師,你想利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué),請(qǐng)列舉至少三種計(jì)算機(jī)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用。

答案:計(jì)算機(jī)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用包括多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和教學(xué)管理。多媒體教學(xué)可以豐富教學(xué)手段,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育,打破地域限制;教學(xué)管理可以使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行課程安排、成績(jī)管理等。

(2)假設(shè)你是一家醫(yī)院的信息管理員,請(qǐng)列舉至少三種計(jì)算機(jī)在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用。

答案:計(jì)算機(jī)在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用包括電子病歷、醫(yī)學(xué)影像處理和遠(yuǎn)程醫(yī)療。電子病歷可以提高病歷管理的效率和準(zhǔn)確性;醫(yī)學(xué)影像處理可以幫助醫(yī)生更好地診斷疾病;遠(yuǎn)程醫(yī)療可以實(shí)現(xiàn)醫(yī)療資源的共享,提高醫(yī)療服務(wù)水平。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋課堂表現(xiàn)包括學(xué)生的參與程度、提問(wèn)和回答問(wèn)題的積極性、對(duì)知識(shí)的掌握程度等。教師可以通過(guò)觀察、提問(wèn)和與學(xué)生的互動(dòng)來(lái)評(píng)估學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示

小組討論成果展示是評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力的一種方式。教師可以通過(guò)聽取學(xué)生的匯報(bào)、提問(wèn)和討論來(lái)評(píng)估學(xué)生的討論成果。

3.隨堂測(cè)試

隨堂測(cè)試是評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度的一種方式。教師可以通過(guò)布置隨堂測(cè)試題來(lái)評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

4.課后作業(yè)

課后作業(yè)是評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用能力的一種方式。教師可以通過(guò)檢查學(xué)生的作業(yè)來(lái)評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋

教師評(píng)價(jià)與反饋是對(duì)學(xué)生的整體學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。教師可以通過(guò)總結(jié)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測(cè)試和課后作業(yè)的情況,給出針對(duì)性的評(píng)價(jià)和建議。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):電子管計(jì)算機(jī)、晶體管計(jì)算機(jī)、集成電路計(jì)算機(jī)、超大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)。

板書設(shè)計(jì):

-電子管計(jì)算機(jī)

-晶體管計(jì)算機(jī)

-集成電路計(jì)算機(jī)

-超大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)

2.計(jì)算機(jī)的硬件組成

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):中央處理器(CPU)、內(nèi)存、硬盤、顯卡、主板。

板書設(shè)計(jì):

-

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