河南省信陽市淮濱縣臺頭鄉(xiāng)河東中學2024-2025學年九年級上學期10月月考化學試題

九年級化學第一次月考試卷一、選擇題（每題2分，共40分）下列變化中，屬于化學變化的是（）

A.冰雪融化B.酒精揮發(fā)C.蠟燭燃燒D.干冰升華下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）

A.空氣B.礦泉水C.液氧D.加碘鹽下列實驗操作正確的是（）

A.用嘴吹滅酒精燈

B.用天平稱量藥品時，直接用手取砝碼

C.給試管中的液體加熱時，液體體積不超過試管容積的1/3

D.將實驗剩余的藥品放回原試劑瓶空氣中含量最多的氣體是（）

A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.稀有氣體下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體的是（）

A.木炭B.紅磷C.鐵絲D.氫氣保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是（）

A.水分子B.氫原子C.氧原子D.氫分子和氧分子下列關于催化劑的說法正確的是（）

A.催化劑在化學反應中只能加快反應速率

B.催化劑在化學反應前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變

C.不使用催化劑，化學反應就不能發(fā)生

D.催化劑能改變化學反應速率下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）

A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰

C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳下列物質(zhì)的用途主要利用其化學性質(zhì)的是（）

A.銅絲作導線B.干冰用于人工降雨

C.天然氣作燃料D.金剛石用于切割玻璃實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗中，不需要使用的一組儀器是（）

A.燒杯、玻璃棒B.大試管、集氣瓶

C.酒精燈、鐵架臺D.導管、單孔塞下列關于空氣的說法正確的是（）

A.空氣中的氮氣約占總體積的21%

B.空氣中的氧氣能支持燃燒，是一種重要的燃料

C.空氣中的稀有氣體化學性質(zhì)很不活潑，沒有任何用途

D.空氣中的二氧化碳會造成溫室效應，但不是空氣污染物下列化學反應中，屬于化合反應的是（）

A.過氧化氫二氧化錳水+氧氣

B.鎂+氧氣點燃氧化鎂

C.酒精+氧氣點燃二氧化碳+水

D.碳酸鈣高溫氧化鈣+二氧化碳某同學用量筒量取液體時，仰視讀數(shù)為20mL，倒出一部分液體后，俯視讀數(shù)為10mL，則該同學倒出的液體體積（）

A.大于10mLB.小于10mLC.等于10mLD.無法確定下列關于分子和原子的說法正確的是（）

A.分子大，原子小

B.分子可以再分，原子不能再分

C.分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子

D.原子是化學變化中的最小粒子鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三瓶氣體，最簡單的方法是（）

A.分別通入澄清石灰水

B.分別插入帶火星的木條

C.分別插入燃著的木條

D.分別聞氣體的氣味下列化學符號中，既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）

A.OB.N?C.FeD.CO?水是生命之源，下列關于水的說法正確的是（）

A.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

B.過濾可以除去水中的所有雜質(zhì)

C.硬水通過煮沸可以轉(zhuǎn)化為軟水

D.水是由氫氣和氧氣組成的實驗室制取氧氣時，下列操作正確的是（）

A.固定試管時，試管口略向上傾斜

B.加熱時，先預熱，再用外焰固定加熱

C.當水槽中剛出現(xiàn)氣泡時，立即收集氧氣

D.實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈，再將導管從水槽中取出下列關于燃燒的說法正確的是（）

A.燃燒一定需要氧氣

B.可燃物的溫度達到著火點就一定會燃燒

C.滅火的方法之一是降低可燃物的著火點

D.燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應化學是以實驗為基礎的科學，下列實驗操作正確的是（）

A.給液體加熱時，液體體積不超過試管容積的2/3

B.用托盤天平稱量藥品時，藥品放在左盤，砝碼放在右盤

C.把pH試紙直接浸入待測液中，測定溶液的pH

D.稀釋濃硫酸時，把水倒入濃硫酸中，并不斷攪拌二、填空題（每空1分，共20分）用化學符號表示：

（1）2個氧原子______；

（2）3個二氧化碳分子______；

（3）4個硫酸根離子______；

（4）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價______。現(xiàn)有①氧氣、②二氧化碳、③氮氣、④稀有氣體四種物質(zhì)，請用上述物質(zhì)的序號填空：

（1）約占空氣體積的78%的氣體是______；

（2）可用于醫(yī)療急救的是______；

（3）通電時能發(fā)出不同顏色光的是______；

（4）能使澄清石灰水變渾濁的是______。寫出下列反應的化學方程式：

（1）紅磷在空氣中燃燒______；

（2）鐵絲在氧氣中燃燒______；

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣______；

（4）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣______。水是人類寶貴的自然資源，我們應愛護水資源。

（1）保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是______；

（2）生活中可以通過______的方法降低水的硬度；

（3）愛護水資源一方面要______，另一方面要防治水體污染。三、實驗題（每空1分，共20分）實驗室常用下列裝置來制取氣體：（1）寫出圖中儀器①的名稱______；儀器②的名稱______。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是______（填字母序號），該反應的化學方程式為______。實驗時，還應在試管口放一團棉花，其作用是______。

（3）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是______（填字母序號），該反應的化學方程式為______。若用C裝置收集氧氣，當______時開始收集，實驗結(jié)束后，應先______，再______，以防水槽中的水倒吸進入試管。

（4）用向上排空氣法收集氧氣時，驗滿的方法是______。

（5）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。則制取氨氣可選用的發(fā)生裝置是______（填字母序號），收集裝置是______（填字母序號）。某同學為了探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物，設計了如下實驗：步驟一：取一個干燥的冷燒杯罩在蠟燭火焰上方，觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)；

步驟二：迅速將燒杯倒轉(zhuǎn)過來，向其中加入少量澄清石灰水，振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁。（1）由步驟一可知，蠟燭燃燒生成了______；

（2）由步驟二可知，蠟燭燃燒生成了______；

（3）該實