5.3 可愛的小貓 （課件）-2021-2022學(xué)年數(shù)學(xué)六年級下冊_第1頁
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文檔簡介

第3課時

可愛的小貓數(shù)學(xué)好玩一、活動方案下圖是可愛的小貓樂樂，請將表示樂樂輪廓的點(diǎn)的數(shù)對填在下面。小貓樂樂A()B()C()D()E()F()G()H()I()J()2，04，06，26，65，84，62，61，80，60，2列行一、活動方案樂樂天天晶晶歡歡A(2，0)(4，0)(2，0)(4，0)B(4，0)(8，0)(4，0)(8，0)C(6，2)(12，2)(6，4)(12，4)D(6，6)(12，6)(6，12)(12，12)EFGHIJ(5，8)(4，6)(2，6)(1，8)(0，6)(0，2)×2(10，8)(8，6)(4，6)(2，8)(0，6)(0，2)×2(5，16)(4，12)(2，12)(1，16)(0，12)(0，4)×2(10，16)(8，12)(4，12)(2，16)(0，12)(0，4)小貓家族中還有天天、晶晶和歡歡三只小貓。觀察下表中表示每只小貓輪廓的點(diǎn)的數(shù)對的規(guī)律，把表格填寫完整，并與同伴交流。天天、晶晶、歡歡哪個是小貓樂樂放大2倍后的小貓呢？一、活動方案小貓歡歡小貓?zhí)焯煨∝埦Ьдl更像小貓樂樂？一、活動方案將原圖中各點(diǎn)的數(shù)對，同時乘或者除以一個不為零的數(shù)，可將圖形變形，且形狀相同，大小不同。將原圖中各點(diǎn)的數(shù)對中一個數(shù)同乘或除以一個不為零的數(shù)，圖形和大小都發(fā)生改變。一、活動方案生活中，可以利用上面的方法將圖案進(jìn)行“變形”。請在下面的方格紙上用這樣的方法設(shè)計圖案。一、活動方案生活中，可以利用上面的方法將圖案進(jìn)行“變形”。請在下面的方格紙上用這樣的方法設(shè)計圖案。我也先寫出表示這個字母輪廓的點(diǎn)的數(shù)對，然后把數(shù)對的第一個數(shù)乘3，第二個數(shù)不變。一、活動方案生活中，可以利用上面的方法將圖案進(jìn)行“變形”。請在下面的方格紙上用這樣的方法設(shè)計圖案。一、活動方案生活中，可以利用上面的方法將圖案進(jìn)行“變形”。請在下面的方格紙上用這樣的方法設(shè)計圖案。我把數(shù)對的第一個數(shù)不變，第二個數(shù)乘2。一、活動方案生活中，可以利用上面的方法將圖案進(jìn)行“變形”。請在下面的方格紙上用這樣的方法設(shè)計圖案。二、課堂小結(jié)1.將原圖中各點(diǎn)的數(shù)對，同時乘或者除以一個不為

零的數(shù)，可將圖形變形

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