語文第五單元檢測題-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級上冊

新統(tǒng)編版七年級語文上冊單元檢測班級姓名第五單元測試閱讀下列一段文字，根據(jù)要求回答1—3題。本單元活動探究的任務(wù)之一是閱讀課文，“體會人與動物的關(guān)系”。A.讀鄭振鐸（）的《貓》，能感受到作者對第三只貓的死亡的反思、chàn（）悔，對弱小無gū（）的同情，對專制霸道的qiǎn（）責(zé)。B.《大雁歸來》選自利奧波德的著作《沙鄉(xiāng)年鑒（）》，課文是一篇生物學(xué)“觀察手記”，作者觀察細(xì)致入微，記錄得細(xì)nì（）生動，文章的字里行間充滿愛鳥之情，作者對大雁的遷xǐ（）飛翔由衷欽敬，為遍體創(chuàng)傷的孤雁的不幸而悲哀傷痛，更為大雁的歸來欣喜歡樂。C.萬物有靈且美，自然界的動物或雄壯威武，或柔美秀麗，或憨態(tài)可jū（），每一種都展現(xiàn)著獨(dú)特的魅力。作家陳忠實(shí)在《我的白鴿》一文中表達(dá)了作者對“有靈且美”的白鴿的喜愛、贊美之情，對白鴿飛翔于故鄉(xiāng)山原河川上空景象的陶醉，對自己養(yǎng)的小白鴿能獨(dú)立飛翔的驕傲、自豪。D.明代作家蒲松齡的短篇小說集《聊齋志異》中的《狼》這篇小說中給我們刻畫了惟妙惟肖的貪婪、狡黠的狼的形象。閱讀本單元課文，可以形成尊重動物、善待生命。1.給文中加點(diǎn)字注音，結(jié)合語境根據(jù)拼音寫出漢字。2.有關(guān)文學(xué)常識的說法，不正確的一項(xiàng)是（）。3.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A、作者形象是名詞；同情尊重是動詞；霸道生動是形容詞。B、短文中“惟妙惟肖”使用不當(dāng)，應(yīng)改為“栩栩如生”。C、“閱讀本單元課文，可以形成尊重動物、善待生命。”本句結(jié)構(gòu)完整，沒有語病。D、霸道狡黠是貶義詞，雄壯自豪是褒義詞，反思不幸是中性詞。綜合性學(xué)習(xí)。702班擬開展以“走進(jìn)馬的世界”為主題的綜合實(shí)踐活動。請你參與。4.搜集與“馬”有關(guān)的成語。請將你搜集到的與“馬”有關(guān)的成語寫出3個。5.假如你是一匹馬，你愿意做一匹怎樣的馬？請仿照示例，寫一句話，表明你的觀點(diǎn)。示例：我想做一匹戰(zhàn)馬，殺敵立功，實(shí)現(xiàn)自己的價值。6.曹陽在分組搜集資料后，為大家展示了如下資料。請?zhí)骄砍觥榜R”的一種象征意義。①世有伯樂，然后有千里馬；千里馬常有，而伯樂不常有。（韓愈《馬說》）②九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。（龔自珍《己亥雜詩》）7.發(fā)揮想象，以“馬”為描寫對象，任選兩個或兩個以上詞語，寫一段連貫的話。遼闊奔騰壯美萬馬奔騰一馬平川8.夏林同學(xué)拍攝了一張駿馬圖，要參加學(xué)校攝影展，他想請你幫他為這幅圖題寫一幅“畫名”，并說說取這個名的原因。你題寫的“畫名”是：原因：文言文閱讀（一）課內(nèi)文言文基礎(chǔ)知識9.試解釋加點(diǎn)的字。新統(tǒng)編版七年級語文上冊單元檢測班級姓名⑴止有剩骨（）⑵綴行甚遠(yuǎn)（）⑶一狼徑去（）⑷意暇甚（）⑸一狼洞其中（）⑹屠自后斷其股（）10.翻譯下列句子⑴骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。⑵屠大窘，恐前后受其敵。⑶少時，一狼徑去，其一犬坐于前。⑷乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。⑸禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（二）文言文拓展閱讀。

兩牧豎①入山至狼穴，穴有小狼二，謀分捉之。各登一樹，相去數(shù)十步。少頃大狼至入穴失子意甚倉皇。豎于樹上扭小狼蹄耳，故令嗥；大狼聞聲仰視，怒奔樹下，號且爬抓。其一豎又在彼樹致小狼鳴急。狼聞聲四顧，始望見之；乃舍此趨彼，跑②號如前狀。前樹又鳴，又轉(zhuǎn)奔之?？跓o停聲，足無停趾，數(shù)十往復(fù)，奔漸遲，聲漸弱；既而奄奄③僵臥，久之不動。豎下視之，氣已絕矣?！咀⑨尅竣倌霖Q：牧童，豎，僮仆。②跑：同刨。③奄奄：氣息微弱的樣子。11.解釋句中加點(diǎn)詞語。⑴相去數(shù)十步⑵狼聞聲四顧⑶故令嗥⑷豎下視之12.用“/”給下列句子斷句，斷兩處。少頃大狼至入穴失子意甚倉皇。13.翻譯句子：⑴既而奄奄僵臥，久之不動。⑵意將隧入以攻其后也。14.讀了本文以后，你對牧豎對狼的做法是怎么看的？說說你的理由。閱讀下面文章，回答問題。母雞老舍我一向討厭母雞，不知怎樣受了一點(diǎn)驚恐，聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒結(jié)沒完，而并沒有什么理由。討厭！有的時候，它不這樣亂叫，可是細(xì)聲細(xì)氣，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個小疙瘩來。它永遠(yuǎn)不反抗公雞。可是，有時候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是它遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，乘其不備，狠狠的咬一口，咬下一撮毛來。到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能使全世界都知道它這點(diǎn)兒成績；就是聾子也會被它吵得受不下去。

可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出小雛雞的雞母親。不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一個鳥兒飛過，或是一個什么東西響了一聲，它警戒起來，歪著頭兒聽，挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)，看看前，看看后，咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來！當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它咕咕的緊叫，啄一啄那東西，馬上便放下，教它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了很多。假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天教多少多少次。它還半蹲著—我想這是相當(dāng)勞累的—教它們擠在它的翅下，胸下，得一點(diǎn)溫暖。它伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。在夜間若有什么動靜，它使放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，使任何貪睡的人也得起來看看，是不是有了黃鼠狼。它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個母親必定就是一位英雄。我不敢再討厭母雞了。15.文章開頭寫“一向討厭母雞”，主要原因有三點(diǎn)：（1）（2）（3）16.文中“我”改變對母雞看法的原因是什么？17.本文意在贊美母雞的負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，但作者在文章開頭卻先說印象中的母雞令人生厭，這是采用了的寫法。18.讀了這篇文章，你有何感觸？試把你感觸最深的一點(diǎn)寫出來。