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XXXX中學(xué)2024—2025學(xué)年度教學(xué)計(jì)劃一、工作思路本學(xué)期全面貫徹落實(shí)區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神,以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù),扎實(shí)推進(jìn)市教科院教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,努力創(chuàng)新,求質(zhì)量、樹形象。以“立德樹人、提高教學(xué)質(zhì)量”為核心,以加強(qiáng)教學(xué)管理、教學(xué)研究為基本點(diǎn),依靠教師,服務(wù)學(xué)生,全面推進(jìn)有效教學(xué),力爭(zhēng)使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。二、工作重心學(xué)科教研組建設(shè);骨干和中青年教師培養(yǎng);課堂教學(xué)改革(深度學(xué)習(xí)、整合教學(xué));教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督管理;智慧校園建設(shè)(信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用能力提升)。強(qiáng)隊(duì)伍——強(qiáng)化校本研訓(xùn),加強(qiáng)教研組建設(shè),提升專業(yè)水平;重常規(guī)——關(guān)注教學(xué)流程,規(guī)范教學(xué)行為,提高管理能力;抓質(zhì)量——講求課堂實(shí)效,重視教、學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)質(zhì)量。三、主要工作及措施(一)繼續(xù)深化課改,促教師專業(yè)化發(fā)展。為了適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)改革,需要我們轉(zhuǎn)變觀念,建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。在新形勢(shì)下,只有進(jìn)一步端正思想,轉(zhuǎn)變觀念,順應(yīng)改革潮流,樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)教育事業(yè),敬業(yè)愛(ài)崗,樂(lè)于奉獻(xiàn),開拓進(jìn)取,努力創(chuàng)新,主動(dòng)接受新知識(shí)、新思想、新理念,工作中消除隋性及其他一切畏難情緒,才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展。因此,我們要繼續(xù)加強(qiáng)以下工作:1.組織好教師參加各級(jí)舉辦的系列培訓(xùn)活動(dòng),繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革和單元整合工作。2.繼續(xù)開展校本培訓(xùn)活動(dòng),通過(guò)自學(xué)和研讀,把握教材;聘請(qǐng)專家進(jìn)行專題講座和業(yè)務(wù)指導(dǎo);同時(shí)開展以說(shuō)課、聽課、評(píng)課為核心內(nèi)容的教研活動(dòng)。3.組織所有學(xué)科課堂教學(xué)大比武,促進(jìn)全體教師業(yè)務(wù)能力的成長(zhǎng)。4.組織實(shí)施信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用能力提升2.0工程,加強(qiáng)一線教師的新技術(shù)應(yīng)用能力。5.加強(qiáng)英語(yǔ)教師“人機(jī)對(duì)話”培訓(xùn),強(qiáng)化學(xué)生聽說(shuō)意識(shí)。6.落實(shí)好綜合實(shí)踐和勞動(dòng)技術(shù)課、地方、學(xué)校等課程,確保開足開齊課程。(二)扎實(shí)常規(guī)工作,提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。1.嚴(yán)格法規(guī)管理,有序開展教學(xué)工作。良好的管理體制是順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。沒(méi)有好的管理,沒(méi)有規(guī)范的制度,也就沒(méi)有真正意義上的素質(zhì)教育。本學(xué)期根據(jù)教研室的要求加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,參照新的督導(dǎo)檢查細(xì)則,有效開展各項(xiàng)工作。(1)組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)要求。開學(xué)初,根據(jù)教研室要求以及學(xué)校安排,組織全體領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)要求,并召開教研組長(zhǎng)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)常規(guī)要求里與教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容,并要求各學(xué)科傳達(dá)下去并能夠認(rèn)真執(zhí)行。(2)嚴(yán)格執(zhí)行課程法規(guī)。全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),采用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,努力做到“開齊、上足、教好”,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,堅(jiān)持每月檢查考核制度,確保開足開齊課程。(3)嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將經(jīng)常性地深入課堂隨堂聽課,了解并督導(dǎo)教師的教育教學(xué)工作,將教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處。2.加強(qiáng)教學(xué)管理,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期要嚴(yán)把備、教、輔、批等教學(xué)常規(guī)管理關(guān),堅(jiān)持把教學(xué)管理過(guò)程落實(shí)到位,有效地提高教學(xué)質(zhì)量。(1)抓實(shí)備課:要從課程目標(biāo)、單元目標(biāo)、課時(shí)目標(biāo)等層面整體把握學(xué)科教學(xué)目標(biāo),重視“三維目標(biāo)”(知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀)的制定。倡導(dǎo)教研組集體備課和個(gè)人備課的合理組合,抓基本知識(shí)和基本技能的培養(yǎng),切實(shí)提高備課的實(shí)效,促進(jìn)教師的基本業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。同時(shí),要求每節(jié)課必須有二次備課,也要加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐后的反思,要求每位教師寫好有質(zhì)量的教學(xué)反思。(2)抓活課堂:要求每堂課教師留給學(xué)生一定時(shí)間練習(xí)、整理、消化,以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果。要體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性。創(chuàng)設(shè)民主、和諧的課堂氛圍;教學(xué)活動(dòng)的形式有實(shí)效,不流于形式;“活”不僅在于現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用,更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式參與,對(duì)每個(gè)層次的學(xué)生要有不同要求和期待值,抓好分層教學(xué),最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。(3)抓輔導(dǎo),做好輔優(yōu)補(bǔ)差。確保學(xué)生能更好地完成作業(yè),溫習(xí)、預(yù)習(xí)功課,使疑難問(wèn)題及時(shí)得到解決。(4)精練:重視課堂訓(xùn)練,課外練習(xí)(不照搬照抄)。作業(yè)的批改即要規(guī)范又要有創(chuàng)新,體現(xiàn)師生間的互動(dòng),注重批改方式的多樣化和人性化。教導(dǎo)處將在教學(xué)流程管理中注重平時(shí)、注重過(guò)程的檢查督促。(5)抓細(xì)分析。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體舉措,面向全體學(xué)生,著重培養(yǎng)的靈活,師生互動(dòng)的多樣,思維程度的深刻,學(xué)生最大限度的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做好培優(yōu)促中補(bǔ)差工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量,不僅要完成校內(nèi)各年級(jí)各學(xué)科質(zhì)量要求,更要為初四年級(jí)學(xué)生能在市畢業(yè)學(xué)業(yè)水平測(cè)試中取好成績(jī)而努力。(三)營(yíng)造優(yōu)良的育人氛圍,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)我們要在抓好學(xué)科教育的同時(shí),致力把學(xué)生從課堂引向課外,從書本引向社會(huì),從知識(shí)引向能力,從接受引向發(fā)現(xiàn),從合格引向特長(zhǎng),為此,本學(xué)期要做以下事項(xiàng):繼續(xù)開展各類興趣組活動(dòng),使學(xué)生的能力和特長(zhǎng)得到更有效的培養(yǎng)和展現(xiàn),使他們健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活,并且獲得成功的體驗(yàn)。爭(zhēng)取能在區(qū)市級(jí)以上組織開展的各級(jí)各類競(jìng)賽中,獲取更好的競(jìng)賽成績(jī)。(四)正確引領(lǐng),啟動(dòng)常態(tài)化疫情防控教學(xué)模式學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、以教務(wù)主任為副組長(zhǎng)以及全體任課教師參與的學(xué)科教研組,認(rèn)真研討,積極備課,積極應(yīng)對(duì)疫情狀態(tài)下的教育教學(xué),做好線上線下銜接。要求每一位教師在做教學(xué)計(jì)劃的時(shí)必須提前謀劃好,并寫入計(jì)劃。(五)堅(jiān)決執(zhí)行“五項(xiàng)督導(dǎo)”的相關(guān)政策,切實(shí)落實(shí)“雙減”政策,減輕師生教與學(xué)的壓力。四、具體工作安排九月份1.下發(fā)教師工作安排、領(lǐng)導(dǎo)分工表、作息時(shí)間表、課表,分發(fā)課本等開學(xué)工作;2.制定教學(xué)工作計(jì)劃、教研計(jì)劃、處室工作計(jì)劃;3.開展說(shuō)課展示活動(dòng);4.召開全校教學(xué)工作會(huì)議;5.繼續(xù)完成研修;6.開展第十屆微課資源評(píng)選活動(dòng);7.參加各學(xué)科主題教研活動(dòng);8.開展“推普周”的宣傳活動(dòng);9.參加教科院組織的各學(xué)科中考分析會(huì);10.體育各項(xiàng)組隊(duì)訓(xùn)練;11.各年級(jí)開展隊(duì)列比賽12.組建家委會(huì)13.各學(xué)科開展教研活動(dòng)14.開展校內(nèi)課堂教學(xué)大比武十月份1.繼續(xù)組織各學(xué)科課堂教學(xué)大比武;2.開展國(guó)慶節(jié)主題教育活動(dòng);3.組織單元過(guò)關(guān)檢測(cè);4.準(zhǔn)備組織校長(zhǎng)杯足球賽;5.組織學(xué)校達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì);6.各學(xué)科校級(jí)教研活動(dòng)十一月份1.進(jìn)行省體質(zhì)抽測(cè);2.組織期中監(jiān)測(cè)3.召開家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)會(huì)議4.各學(xué)科教研活動(dòng)
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