2024年內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市中考道德與法治真題（含解析）

第第頁(yè)2024年內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市中考道德與法治真題溫馨提示：1．本試卷分道德與法治、歷史兩部分，卷面分值各80分，共8頁(yè)，考試時(shí)間120分鐘。請(qǐng)合理安排考試時(shí)間！2．答題前，考生務(wù)必將姓名、座位號(hào)、考生號(hào)填寫(xiě)在答題卡的相應(yīng)位置上，并仔細(xì)閱讀答題卡上的“注意事項(xiàng)”。3．答題時(shí)，請(qǐng)將答案填涂在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每小題給出的選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意，請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)代號(hào)，在答題卡的對(duì)應(yīng)位置上按要求涂黑。每小題2分，共32分）1.孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列古語(yǔ)包含“孝”這一精神內(nèi)涵的是（）A.孝弟也者，其為仁之本與 B.行己有恥，止于至善C.人而無(wú)信，不知其可也 D.己所不欲，勿施于人2.我們踏著成長(zhǎng)的節(jié)拍，在不斷社會(huì)化的過(guò)程中，獲得的美好情感有（）①教學(xué)相長(zhǎng)、亦師亦友的師生情②比賽失誤、結(jié)果欠佳的挫敗感③建立友誼、呵護(hù)友誼的同伴情④溫暖牽掛、關(guān)懷守候的親子情A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.2023年12月甘肅省積石山大地震后，救援人員不顧自身安危，一次又一次義無(wú)反顧地沖入震區(qū)營(yíng)救被困群眾。此舉傳遞出的生命觀是（）①珍視生命②敬畏生命③輕視生命④守護(hù)生命A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.“感動(dòng)中國(guó)2023年度人物”奧運(yùn)冠軍張雨霏從逆境中崛起，克服脊柱側(cè)彎帶來(lái)的困難，抱著“只要你打不倒我，明天的我就會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)”的信念，終于破繭成蝶。其經(jīng)歷告訴我們（）A.青春要克服懶惰，抵制不良誘惑B.青春要敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”C.青春要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)內(nèi)在美D.青春要自信自強(qiáng)，克服弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己5.2024年6月4日，嫦娥六號(hào)完成世界首次月球背面采樣和起飛。從奔月夢(mèng)到登月夢(mèng)圓，離不開(kāi)中國(guó)航天人的實(shí)干奮斗和攻堅(jiān)克難。這啟示我們（）A.追求人生夢(mèng)想，必然能夠成就偉大的自己B.實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)C.編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的唯一生命主題D.懷揣人生夢(mèng)想，只要堅(jiān)持努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)6.2024年3月5日是第25個(gè)中國(guó)青年志愿者服務(wù)日。參加志愿服務(wù)活動(dòng)能夠促進(jìn)青少年在社會(huì)中成長(zhǎng)、勇?lián)鐣?huì)責(zé)任、培育家國(guó)情懷，做到知行合一。那么以下觀點(diǎn)正確的有（）①對(duì)自己負(fù)責(zé)，在志愿服務(wù)中無(wú)法挖掘自己的潛能②對(duì)他人負(fù)責(zé)，在志愿服務(wù)中給人帶來(lái)溫暖和希望③對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，在志愿服務(wù)中用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)④對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，在志愿服務(wù)中牢固樹(shù)立國(guó)家利益至上觀念A(yù)①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.道德與法治課堂上，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，一些概念之間存在著包含與被包含的關(guān)系。下列圖示中的兩個(gè)概念屬于此種邏輯關(guān)系的是（）A. B.C. D.8.習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“我們要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)?！苯逃芎裰踩嗣裥腋Ｖ荆粚?shí)國(guó)家富強(qiáng)之基，其重要性體現(xiàn)為（）①教育是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力②教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石③教育為人生幸福奠定基礎(chǔ)，為人類文明傳遞薪火④教育是提高國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.小赤學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院2024年政府工作報(bào)告》，看到“新征程新使命，全面提高行政效能”一段內(nèi)容時(shí)，整理了以下表格。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)幫他補(bǔ)充完整（）①必須全心全意為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)②按照法治原則運(yùn)作，各項(xiàng)權(quán)力在法治軌道上運(yùn)行創(chuàng)新政府勇于打破思維定式和路徑依賴廉潔政府遵紀(jì)守法、廉潔修身、勤勉盡責(zé)、干干凈凈A.①服務(wù)型政府②法治政府 B.①服務(wù)型政府②民主政府C.①管理型政府②法治政府 D.①管理型政府②民主政府10.2023年第四季度“中國(guó)好人榜”共有152人（組）光榮上榜，他們見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)……評(píng)選“中國(guó)好人榜”，對(duì)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的啟示有（）①要與日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，做到落細(xì)、落小、落實(shí)②要自覺(jué)做到勤于學(xué)習(xí)、敏于思考，注重修養(yǎng)、勇于實(shí)踐③社會(huì)主義核心價(jià)值觀太宏大了，我們?cè)谏钪袥](méi)法照著做④社會(huì)主義核心價(jià)值觀不能只存在于觀念中、停留在口頭上A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.赤峰市某校初三學(xué)生在“感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走”的主題班會(huì)上，介紹“把‘模范自治區(qū)’這塊金字招牌擦得更亮”時(shí)，列舉了“七個(gè)作模范”。下列選項(xiàng)中說(shuō)法正確的有（）①在興邊穩(wěn)邊固邊上作模范②在弘揚(yáng)新風(fēng)正氣上作模范③在民族地區(qū)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)中作模范④在邊疆民族地區(qū)走向同等富裕、同時(shí)富裕的道路上作模范A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.民族團(tuán)結(jié)是我國(guó)各族人民的生命線，做好新時(shí)代黨的民族工作的主線是（）A.相互依存，休戚與共 B.反對(duì)一切形式的民族分裂活動(dòng)C.鑄牢中華民族共同體意識(shí) D.你中有我，我中有你，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)13.在團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的祖國(guó)大家庭里，各民族既和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展，又各得其所、各盡所能、各展所長(zhǎng)。在此基礎(chǔ)上形成的社會(huì)主義民族關(guān)系是（）A.手足相親、守望相助 B.共同發(fā)展、共同繁榮C.自知、自強(qiáng)、發(fā)展、共享 D.平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧14.五千年來(lái)，我國(guó)各民族在交往交流交融中，共同培育了偉大的民族精神。偉大民族精神的核心是（）A.誠(chéng)實(shí)守信 B.改革創(chuàng)新 C.愛(ài)國(guó)主義 D.以禮待人15.習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育宣傳，高舉各民族大團(tuán)結(jié)旗幟，像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)民族團(tuán)結(jié)，像石榴籽那樣緊緊抱在一起。加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)的原因有（）①加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，是中華民族的最高利益②維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，僅是國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的職責(zé)③各民族在數(shù)千年的交往中孕育了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的寶貴傳統(tǒng)④加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)，能夠促進(jìn)偉大祖國(guó)繁榮發(fā)展A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④16.2023年赤峰市成功創(chuàng)建全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范市。同年，鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題公園建成投用。園內(nèi)56個(gè)民族形象的鐵藝剪紙栩栩如生，“紅色文藝輕騎兵”“三千孤兒進(jìn)內(nèi)蒙”等民族團(tuán)結(jié)佳話的展板醒目矗立。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，我們青少年要做到（）①尊重、團(tuán)結(jié)各民族同學(xué)②尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣③積極學(xué)習(xí)并宣傳黨的民族政策④成年后再同破壞民族團(tuán)結(jié)的行為作斗爭(zhēng)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、非選擇題（請(qǐng)把答案按要求寫(xiě)在答題卡對(duì)應(yīng)的位置上。本題2個(gè)小題，共48分）17.為了增強(qiáng)法治觀念，提升法治素養(yǎng)，某校組織開(kāi)展法治宣傳周系列活動(dòng)?；顒?dòng)一：模擬法庭以下是同學(xué)們準(zhǔn)備的模擬法庭“庭審”案例及相關(guān)法律鏈接：庭審案例年滿18周歲的高三學(xué)生王某，因其弟被李某打傷，于是糾集幾個(gè)人將李某打成重傷。法律鏈接《中華人民共和國(guó)刑法》第二百三十四條（節(jié)選）：故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑。模擬審判長(zhǎng)的同學(xué)作出如下判決：依照《中華人民共和國(guó)刑法》第二百三十四條規(guī)定，王某結(jié)伙毆打、傷害李某，造成李某重傷，判處行政拘留三年。（1）上述活動(dòng)模擬是哪個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)？（2）小峰同學(xué)認(rèn)為此判決書(shū)有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并說(shuō)明理由?；顒?dòng)二：旁聽(tīng)感悟（3）旁聽(tīng)“庭審”后，請(qǐng)圍繞“做守法公民”談?wù)勛约旱氖斋@和感悟?；顒?dòng)三：法治宣傳模擬法庭活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將與社區(qū)聯(lián)合開(kāi)展法治文化宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)以“建設(shè)法治中國(guó)”為主題，面向全校征集宣傳標(biāo)語(yǔ)。（4）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)和示例，寫(xiě)出2條宣傳標(biāo)語(yǔ)示例：“法治興則國(guó)家興，法治強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”“凝心聚力建設(shè)法治中國(guó)”18.赤峰市某班同學(xué)開(kāi)展以“關(guān)心內(nèi)蒙古建設(shè)，關(guān)注高質(zhì)量發(fā)展”為主題的研究性學(xué)習(xí)。以下是他們收集整理的材料，請(qǐng)你參與研究。材料一：黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記明確要求把內(nèi)蒙古建設(shè)成為我國(guó)北方重要生態(tài)安全屏障、祖國(guó)北疆安全穩(wěn)定屏障、國(guó)家重要能源和戰(zhàn)略資源基地、農(nóng)畜產(chǎn)品生產(chǎn)基地、打造我國(guó)向北開(kāi)放重要橋頭堡。這是黨中央交給內(nèi)蒙古的“五大任務(wù)”按照自治區(qū)黨委部署，自治區(qū)人大常委會(huì)將制定兩個(gè)屏障、兩個(gè)基地、一個(gè)橋頭堡促進(jìn)條例列為2023年地方重點(diǎn)立法項(xiàng)目。在立法過(guò)程中廣泛征求各方意見(jiàn)，通過(guò)實(shí)地調(diào)研、召開(kāi)座談會(huì)、論證會(huì)等，征求人大代表、智庫(kù)專家和基層立法聯(lián)系點(diǎn)的意見(jiàn)。2023年7月31日，自治區(qū)十四屆人大常委會(huì)第五次會(huì)議表決通過(guò)了《內(nèi)蒙古自治區(qū)建設(shè)我國(guó)北方重要生態(tài)安全屏障促進(jìn)條例》第六部地方性法規(guī)。在法治軌道上保證習(xí)近平總書(shū)記對(duì)內(nèi)蒙古的重要指示精神“一張藍(lán)圖繪到底”。在內(nèi)蒙古自治區(qū)政協(xié)十三屆二次會(huì)議上，來(lái)自自治區(qū)的508位政協(xié)委員聚焦完成好習(xí)近平總書(shū)記交給內(nèi)蒙古的“五大任務(wù)”和全方位建設(shè)模范自治區(qū)兩件大事，暢所欲言，建言獻(xiàn)策。（1）分析材料一，內(nèi)蒙古自治區(qū)“一張藍(lán)圖繪到底”體現(xiàn)出我國(guó)哪些相關(guān)制度？并闡述其優(yōu)勢(shì)。材料二內(nèi)蒙古大力實(shí)施“科技突圍”工程，堅(jiān)持以科技創(chuàng)新引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新；著力提升政府服務(wù)效能，出臺(tái)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境4.0版方案，進(jìn)一步激活市場(chǎng)活力。內(nèi)蒙古立足森林、草原、濕地、河流、湖泊、沙漠等自然底色，按照“守護(hù)好內(nèi)蒙古這方碧綠、這片蔚藍(lán)、這份純凈”的要求，統(tǒng)籌山水林田湖草沙一體化保護(hù)和系統(tǒng)治理，推進(jìn)全域生態(tài)保護(hù)，構(gòu)筑“三山兩帶一灣多廊多點(diǎn)”生態(tài)安全格局。內(nèi)蒙古著眼打造國(guó)內(nèi)大循環(huán)的重要節(jié)點(diǎn)和國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)的戰(zhàn)略支點(diǎn)，積極融入共建“一帶一路”，深度參與中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊建設(shè)，面向京津冀、長(zhǎng)三角、粵港澳和歐美及東北亞、中西亞等國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)，大力推進(jìn)招商引資，大力發(fā)展開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)，以高水平開(kāi)放促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展。（2）從上述兩則材料中可以看出，內(nèi)蒙古高質(zhì)量發(fā)展根本目的是什么？并就此談?wù)勀愕睦斫?。?）請(qǐng)結(jié)合上述兩則材料及所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)內(nèi)蒙古推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的做法有哪些。

答案解析一、選擇題1.答案：A解析：本題考查孝親敬長(zhǎng)。A：分析可知，“孝弟也者，其為仁之本與”意思是孝順父母、敬愛(ài)兄長(zhǎng)，這就是仁的根本。強(qiáng)調(diào)了“孝”在道德中的重要地位；故A符合題意；B：“行己有恥，止于至善”指的是一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做，達(dá)到最完善的境界。此句重點(diǎn)在于個(gè)人的道德修養(yǎng)和追求完美的境界，未直接涉及“孝”；故B不符合題意；C：“人而無(wú)信，不知其可也”說(shuō)的是人要是失去了信用或不講信用，不知道他還可以做什么。強(qiáng)調(diào)的是誠(chéng)信的重要性，與“孝”無(wú)關(guān)；故C不符合題意；D：“己所不欲，勿施于人”是指自己不喜歡的，不要強(qiáng)加給別人。這體現(xiàn)的是一種換位思考、尊重他人的理念，并非“孝”的范疇；故D不符合題意；故本題選A。2.答案：C解析：本題考查感受美好情感。①③④：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“教學(xué)相長(zhǎng)、亦師亦友的師生情”能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中感受到尊重、關(guān)愛(ài)與支持，是一種美好的情感；“建立友誼、呵護(hù)友誼的同伴情”，朋友間的相互理解、陪伴和共同成長(zhǎng)，會(huì)給我們帶來(lái)溫暖和快樂(lè)，這是美好的情感體驗(yàn)；“溫暖牽掛、關(guān)懷守候的親子情”，父母的愛(ài)與關(guān)懷，讓我們?cè)诩彝ブ懈惺艿綔嘏桶踩欠浅Ｕ滟F和美好的情感；故①③④符合題意；②：“比賽失誤、結(jié)果欠佳的挫敗感”屬于負(fù)面的情感體驗(yàn)，并非美好情感；故②錯(cuò)誤；故本題選C。3.答案：B解析：本題考查敬畏生命。①②④：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，救援人員不顧自身安危沖入震區(qū)營(yíng)救被困群眾，傳遞出了珍視生命的觀念；面對(duì)地震的危險(xiǎn)，救援人員沒(méi)有退縮，而是勇敢地面對(duì)，以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)生命的尊重和敬畏；同時(shí)，用自己的努力和付出，為被困群眾爭(zhēng)取生存的機(jī)會(huì)，守護(hù)著每一個(gè)可能的生命希望；故①②④符合題意；③：“輕視生命”與救援人員的行為完全相悖，救援人員的行動(dòng)恰恰是對(duì)生命的重視和尊重，而不是輕視；故③錯(cuò)誤；故本題選B。4.答案：D解析：本題考核擦自信自強(qiáng)。D：分析題文，張雨霏在面對(duì)脊柱側(cè)彎這一困難時(shí)，沒(méi)有被打倒，而是憑借著“只要你打不倒我，明天的我就會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)”的堅(jiān)定信念，不斷努力和拼搏。這體現(xiàn)了自信自強(qiáng)的精神力量，這告訴我們青春要自信自強(qiáng)，克服弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己；故D符合題意；A：題干材料沒(méi)有涉及青春要克服懶惰，抵制不良誘惑；故A不符合題意；B：題干沒(méi)有體現(xiàn)青春要敢于對(duì)不合理事情說(shuō)“不”，故B不符合題意；C：題干沒(méi)有體現(xiàn)青春要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)內(nèi)在美，故C不符合題意；故本題選D。5.答案：B解析：本題考查實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。B：分析題文，中國(guó)航天人通過(guò)實(shí)干奮斗和攻堅(jiān)克難實(shí)現(xiàn)了從奔月夢(mèng)到登月夢(mèng)圓，這充分表明了要將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，不能僅僅停留在心中的向往和構(gòu)思，必須要積極采取實(shí)際行動(dòng)去努力追求；啟示我們實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)；故B符合題意；A：追求夢(mèng)想并不一定必然成就偉大的自己，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中存在各種不確定因素和困難挑戰(zhàn)；故A錯(cuò)誤；C：編織人生夢(mèng)想是青少年時(shí)期的重要內(nèi)容之一，但不是唯一的生命主題，青少年還需要關(guān)注學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、人際交往等多個(gè)方面；故C錯(cuò)誤；D：堅(jiān)持努力是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要條件，但不是唯一條件，有些夢(mèng)想受限于客觀條件可能無(wú)法實(shí)現(xiàn)；故D錯(cuò)誤；故本題選B。6.答案：D解析：本題考查服務(wù)社會(huì)的意義。②③④：分析題文，材料描述了參與志愿活動(dòng)的意義，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，對(duì)他人負(fù)責(zé)，在志愿服務(wù)中能給人帶來(lái)溫暖和希望；對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，在志愿服務(wù)中可以用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)；對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，在志愿服務(wù)中能夠牢固樹(shù)立國(guó)家利益至上觀念；故②③④符合題意；①：參加志愿服務(wù)活動(dòng)能夠讓青少年在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而挖掘自身潛能，提升自己的能力和素質(zhì)；故①錯(cuò)誤；故本題選D。7.答案：B解析：本題考查憲法、監(jiān)督權(quán)、依法納稅、勞動(dòng)和受教育。A：憲法和民法典是并列關(guān)系，不存在包含關(guān)系；故A錯(cuò)誤；B：監(jiān)督權(quán)是公民的政治權(quán)利，故B正確；C：依法報(bào)稅和依法服兵役是并列關(guān)系，故C錯(cuò)誤；D：勞動(dòng)和受教育是并列關(guān)系，故D錯(cuò)誤；故本題選B。8.答案：D解析：本題考查教育的重要性。②③④：結(jié)合教材知識(shí)可知，教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石；教育為人生幸福奠定基礎(chǔ)，為人類文明傳遞薪火；教育是提高國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑；故②③④符合題意；①：創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力；故①錯(cuò)誤；故本題選D。9.小赤學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院2024年政府工作報(bào)告》，看到“新征程新使命，全面提高行政效能”一段內(nèi)容時(shí)，整理了以下表格。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)幫他補(bǔ)充完整（）①必須全心全意為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)②按照法治原則運(yùn)作，各項(xiàng)權(quán)力在法治軌道上運(yùn)行創(chuàng)新政府勇于打破思維定式和路徑依賴廉潔政府遵紀(jì)守法、廉潔修身、勤勉盡責(zé)、干干凈凈A.答案：A解析：本題考查建設(shè)法治政府。ABCD：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，服務(wù)型政府強(qiáng)調(diào)全心全意為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)；其核心目標(biāo)是滿足人民的需求，提供優(yōu)質(zhì)高效的公共服務(wù)；法治政府要求各項(xiàng)權(quán)力在法治軌道上運(yùn)行，按照法治原則運(yùn)作；政府在制定政策、實(shí)施行政行為時(shí)，必須有明確的法律依據(jù)，遵循法定程序；嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法部門(mén)的執(zhí)法行為，確保執(zhí)法公正、公平、合法；故A符合題意；BCD不符合題意；故本題選A。10.答案：B解析：本題考查踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。①②④：結(jié)合教材知識(shí)可知，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要與日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，做到落細(xì)、落小、落實(shí)；要自覺(jué)做到勤于學(xué)習(xí)、敏于思考，注重修養(yǎng)、勇于實(shí)踐；社會(huì)主義核心價(jià)值觀不能只存在于觀念中、停留在口頭上；故①②④符合題意；③：社會(huì)主義核心價(jià)值觀并非宏大到無(wú)法在生活中踐行，而是與我們的日常生活息息相關(guān)；故③錯(cuò)誤；故本題選B。11.答案：A解析：本題考查民族共同繁榮。①②③：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在興邊穩(wěn)邊固邊上作模范，這有助于維護(hù)邊疆地區(qū)的穩(wěn)定和安全，促進(jìn)邊疆地區(qū)的發(fā)展；在弘揚(yáng)新風(fēng)正氣上作模范，有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚和文化氛圍；在民族地區(qū)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)中作模范，能夠推動(dòng)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和民生改善，故①②③符合題意；④：共同富裕不是同步富裕、同等富裕，而是允許一部分人、一部分地區(qū)先富起來(lái)，先富帶后富，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。12.答案：C解析：本題考查維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。C：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，做好新時(shí)代黨的民族工作的主線是鑄牢中華民族共同體意識(shí)；鑄牢中華民族共同體意識(shí)，就是要引導(dǎo)各族人民牢固樹(shù)立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共的共同體理念；故C符合題意；AD：相互依存、休戚與共，你中有我、我中有你，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，這些表述強(qiáng)調(diào)了各民族之間的緊密關(guān)系，但不是做好新時(shí)代黨的民族工作的主線；故AD不符合題意；B：反對(duì)一切形式的民族分裂活動(dòng)，是維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的重要舉措，但也不是主線；故B不符合題意；故本題選C。13.答案：D解析：本題考查社會(huì)主義民族關(guān)系。D：結(jié)合教材知識(shí)可知，我國(guó)形成的社會(huì)主義民族關(guān)系是平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧；故D符合題意；ABC：選項(xiàng)都不是社會(huì)主義民族關(guān)系；故ABC不符合題意；故本題選D。14.答案：C解析：本題考查民族精神的核心。C：結(jié)合教材知識(shí)可知，五千年來(lái)，中華民族在長(zhǎng)期的奮斗中形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神；故C符合題意；AD：誠(chéng)實(shí)守信是一種道德規(guī)范和價(jià)值準(zhǔn)則；以禮待人是一種文明素養(yǎng)和社交規(guī)范；故AD不符合題意；B：改革創(chuàng)新是時(shí)代精神的核心；故B不符合題意；故本題選C。15.答案：C解析：本題考查維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。①③④：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，我國(guó)之所以加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)，是因?yàn)榧訌?qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，是中華民族的最高利益；各民族在數(shù)千年的交往中孕育了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的寶貴傳統(tǒng)；加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)，能夠促進(jìn)偉大祖國(guó)繁榮發(fā)展；故①③④符合題意；②：維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)是每個(gè)公民的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)；故②錯(cuò)誤；故本題選C。16.答案：A解析：本題考查維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。①②③：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，我們青少年要做到尊重、團(tuán)結(jié)各民族同學(xué)尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣；積極學(xué)習(xí)并宣傳黨的民族政策；故①②③符合題意；④：青少年在發(fā)現(xiàn)破壞民族團(tuán)結(jié)的行為時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或者有關(guān)部門(mén)報(bào)告，而不是等到成年后；故④錯(cuò)誤；故本題選A。二、非選擇題（請(qǐng)把答案按要求寫(xiě)在答題卡對(duì)應(yīng)的位置上。本題2個(gè)小題，共48分）17.答案：（1）人民法院（2）判決書(shū)中的錯(cuò)誤是：對(duì)王某判處行政拘留三年。理由如下：根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》第二百三十四條規(guī)定，王某結(jié)伙毆打、傷害李某，造成李某重傷，應(yīng)判處有期徒刑，而行政拘留是一種行政處罰，適用于一般違法行為，不適用于構(gòu)成犯罪的行為。此案例中王某的行為已構(gòu)成犯罪，應(yīng)受到刑事處罰，而非行政處罰。（3）①作為公民，我們要時(shí)刻遵守法律法規(guī)。法律是維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的基石，守法是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。②在面對(duì)矛盾和沖突時(shí)，不能憑借一時(shí)的沖動(dòng)和個(gè)人的情感去行事，而應(yīng)該通過(guò)合法的途徑來(lái)解決問(wèn)題。③我們也要不斷學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)自己的法治觀念和素養(yǎng)。只有知法懂法，才能更好地守法用法，用法律來(lái)規(guī)范自己的行為，保護(hù)自己的合法權(quán)益。④在日常生活中，我們要自覺(jué)抵制各種違法行為，積極宣傳法律知識(shí)，帶動(dòng)身邊的人一起遵守法律，共同營(yíng)造一個(gè)良好的法治社會(huì)環(huán)境。（4）“法治引領(lǐng)發(fā)展，建設(shè)美好中國(guó)”?！昂霌P(yáng)法治精神，共筑法治中國(guó)”?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：人民法院的職權(quán)、違法行為的分類、預(yù)防犯罪的要求、依法治國(guó)。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、法治觀念?！拘?wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要運(yùn)用人民法院的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：法庭“庭審”→可鏈接人民法院。第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用違法行為的分類的有關(guān)知識(shí)，從說(shuō)明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：對(duì)王某判處行政拘留三年→可鏈接應(yīng)受到刑事處罰，而非行政處罰。 第三步：整合信息，組織答案。【小問(wèn)3詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用預(yù)防犯罪的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)關(guān)鍵詞：王某將李某打成重傷被依法制裁→可鏈接預(yù)防犯罪的要求； 第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)4詳解】本題考查宣傳標(biāo)語(yǔ)，是開(kāi)放性主觀題，答案言之有理即可。18.答案：（1）人民代表大會(huì)制度和中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。人民代表大會(huì)制度的優(yōu)勢(shì)：①人民代表大會(huì)制度建立以來(lái)，不斷得到鞏固和發(fā)展，展現(xiàn)出蓬勃生機(jī)活力。②實(shí)踐充分證明，人民代表大會(huì)制度是符合中國(guó)國(guó)情和實(shí)際、體現(xiàn)社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)、保證人民當(dāng)家作主、保障實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的好制度。③人民代表大會(huì)制度是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一的根本政治制度安排。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的優(yōu)勢(shì)：①是發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主的重要形式。②有利于反映民意，集中民智，促進(jìn)科學(xué)民主決策。③有利于協(xié)調(diào)關(guān)系，化解矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧。④有利于凝聚人心，反對(duì)分裂，推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一大業(yè)。（2）內(nèi)蒙古高質(zhì)量發(fā)展的根本目的是增進(jìn)民生福祉，實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往。理解：①科技創(chuàng)新引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加就業(yè)機(jī)會(huì)，提高居民收入，改善生活水平。②加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)，能提供優(yōu)美的生活環(huán)境，保障居民的健康，提升生活質(zhì)量。③積極融入國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)循環(huán)，發(fā)展開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)，能引入更多資源和機(jī)遇，豐富市場(chǎng)供應(yīng)，滿足人民多樣化的需求。（3）①堅(jiān)持科學(xué)立法，不斷完善法律法規(guī)，為推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展提高法律保障；②堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，不斷提升科技創(chuàng)新能力，以科技創(chuàng)新推動(dòng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新升級(jí)；③堅(jiān)持生態(tài)文明建設(shè)，貫徹節(jié)約資源、保