比比看誰先落下來（科學(xué)）-幼兒園科學(xué)教案

比比看誰先落下來（科學(xué)）幼兒園科學(xué)教案比比看誰先落下來一、設(shè)計意圖本次活動旨在通過簡單的科學(xué)實驗，引導(dǎo)幼兒觀察和探究不同形狀、材質(zhì)的物體在空氣阻力的影響下，從同一高度落下所需的時間。活動的設(shè)計采用了生動有趣的方式，以競賽的形式激發(fā)幼兒的參與熱情，目的在于培養(yǎng)幼兒的觀察力、動手操作能力和問題解決能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒通過觀察和實驗，了解不同物體在空氣中的下落速度。2.培養(yǎng)幼兒的觀察、比較和分析能力。3.培養(yǎng)幼兒的合作精神和團隊意識。三、教學(xué)難點與重點1.難點：幫助幼兒理解空氣阻力對物體下落速度的影響。2.重點：讓幼兒通過實驗，觀察和記錄不同物體的下落時間。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：透明玻璃杯、小球、紙片、塑料圓片、木塊、尺子。2.學(xué)具：記錄表格、畫筆。五、活動過程1.引入：邀請幼兒觀察教室內(nèi)的不同物體，如球、紙片、木塊等，引導(dǎo)他們思考這些物體如果從窗戶扔下去，誰會先落到地上。2.分組：將幼兒分成若干小組，每組選擇一種物體進行實驗。3.實驗：每組幼兒將選定的物體從同一高度扔下，觀察和記錄物體的下落時間。重復(fù)實驗三次，以獲得更準(zhǔn)確的結(jié)果。4.比較：讓各組幼兒分享自己的實驗結(jié)果，比較不同物體的下落速度。5.討論：引導(dǎo)幼兒思考為什么不同物體會出現(xiàn)不同的下落速度，嘗試讓幼兒自己解釋空氣阻力對物體下落的影響。六、活動重難點1.重點：讓幼兒通過實驗，觀察和記錄不同物體的下落時間。2.難點：幫助幼兒理解空氣阻力對物體下落速度的影響。七、課后反思及拓展延伸1.反思：本次活動基本達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，幼兒們積極參與實驗，通過觀察和操作，了解了空氣阻力對物體下落速度的影響。但在討論環(huán)節(jié)，部分幼兒對空氣阻力的理解仍有所欠缺，需要在今后的教學(xué)中加強相關(guān)概念的講解和引導(dǎo)。2.拓展延伸：可以讓幼兒們嘗試自己設(shè)計實驗，探究其他影響物體下落速度的因素，如重量、形狀等。同時，也可以引導(dǎo)幼兒思考如何減小空氣阻力，使物體下落更快。重點和難點解析一、設(shè)計意圖本次活動旨在通過簡單的科學(xué)實驗，引導(dǎo)幼兒觀察和探究不同形狀、材質(zhì)的物體在空氣阻力的影響下，從同一高度落下所需的時間?；顒拥脑O(shè)計采用了生動有趣的方式，以競賽的形式激發(fā)幼兒的參與熱情，目的在于培養(yǎng)幼兒的觀察力、動手操作能力和問題解決能力。在這個過程中，我特別關(guān)注了如何激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望，以及他們?nèi)绾瓮ㄟ^實際操作來體驗和理解科學(xué)原理。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒通過觀察和實驗，了解不同物體在空氣中的下落速度。2.培養(yǎng)幼兒的觀察、比較和分析能力。3.培養(yǎng)幼兒的合作精神和團隊意識。在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)時，我強調(diào)了培養(yǎng)幼兒的觀察、比較和分析能力，這是因為他們通過觀察不同物體的下落速度，比較它們之間的差異，并分析可能的原因，從而更深入地理解科學(xué)原理。三、教學(xué)難點與重點1.難點：幫助幼兒理解空氣阻力對物體下落速度的影響。2.重點：讓幼兒通過實驗，觀察和記錄不同物體的下落時間。在確定教學(xué)難點和重點時，我考慮了幼兒的認(rèn)知水平和經(jīng)驗。由于幼兒可能對空氣阻力的概念不太理解，因此我將其設(shè)為難點，并希望通過實驗和討論，幫助他們建立起對這一概念的基本理解。同時，我選擇了觀察和記錄不同物體的下落時間作為重點，因為這是幼兒可以直接操作和觀察的過程，有助于他們積累相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：透明玻璃杯、小球、紙片、塑料圓片、木塊、尺子。2.學(xué)具：記錄表格、畫筆。在準(zhǔn)備教具和學(xué)具時，我力求選擇簡單、易于操作和觀察的材料，以便幼兒能夠更加專注于實驗本身，而不是被復(fù)雜的工具或材料所干擾。五、活動過程1.引入：邀請幼兒觀察教室內(nèi)的不同物體，如球、紙片、木塊等，引導(dǎo)他們思考這些物體如果從窗戶扔下去，誰會先落到地上。在引入環(huán)節(jié)，我通過提問的方式激發(fā)幼兒的好奇心和預(yù)測能力，讓他們嘗試思考和表達(dá)自己的觀點。2.分組：將幼兒分成若干小組，每組選擇一種物體進行實驗。分組是為了讓幼兒在小組內(nèi)部合作完成實驗，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力。3.實驗：每組幼兒將選定的物體從同一高度扔下，觀察和記錄物體的下落時間。重復(fù)實驗三次，以獲得更準(zhǔn)確的結(jié)果。在實驗環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)幼兒注意觀察和記錄下落時間，這是他們直接接觸和操作科學(xué)現(xiàn)象的過程，有助于他們建立科學(xué)經(jīng)驗。4.比較：讓各組幼兒分享自己的實驗結(jié)果，比較不同物體的下落速度。比較環(huán)節(jié)是為了讓幼兒通過觀察和分析，發(fā)現(xiàn)不同物體下落速度的差異，并嘗試?yán)斫饪赡艿脑颉?.討論：引導(dǎo)幼兒思考為什么不同物體會出現(xiàn)不同的下落速度，嘗試讓幼兒自己解釋空氣阻力對物體下落的影響。在討論環(huán)節(jié)，我鼓勵幼兒表達(dá)自己的觀點和理解，并通過提問和引導(dǎo)，幫助他們進一步深化對空氣阻力的認(rèn)識。六、活動重難點1.重點：讓幼兒通過實驗，觀察和記錄不同物體的下落時間。2.難點：幫助幼兒理解空氣阻力對物體下落速度的影響。在活動重難點的確定中，我強調(diào)了觀察和記錄下落時間的重要性，因為這是幼兒可以直接操作和觀察的過程，有助于他們積累相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗。同時，我也將幫助幼兒理解空氣阻力對物體下落速度的影響設(shè)為難點，因為這是一個需要深入思考和理解的科學(xué)概念。七、課后反思及拓展延伸1.反思：本次活動基本達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，幼兒們積極參與實驗，通過觀察和操作，了解了空氣阻力對物體下落速度的影響。但在討論環(huán)節(jié)，部分幼兒對空氣阻力的理解仍有所欠缺，需要在今后的教學(xué)中加強相關(guān)概