2024年八年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)（三篇）

第2頁共2頁2024年八年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)在本學(xué)期中，我承擔(dān)了初二年級六個班級的思想品德教學(xué)任務(wù)，該階段的學(xué)生課堂參與度高，善于表達(dá)，但注意力易分散，耐心不足。鑒于此，我調(diào)整了教學(xué)策略，以下是我對本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)：一、秉持敬業(yè)精神，樹立良好師表形象本學(xué)期，我始終堅守教師職業(yè)道德，工作中盡職盡責(zé)，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，與同事和睦相處，關(guān)心集體利益，服從工作安排，能高效完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。同時，我積極向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，以提升自身教學(xué)能力。二、精心備課，確保教學(xué)質(zhì)量面對全新的八年級思想品德教材，我每節(jié)課都精心準(zhǔn)備，深入研讀教材，理解其結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識的邏輯體系。同時，我充分考慮學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)，興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，采取適宜的教學(xué)策略和手段：1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，提升學(xué)生理解分析能力。理論知識抽象難懂，但通過具體情境的構(gòu)建，有助于學(xué)生理解，并鍛煉他們的分析能力。2.結(jié)合實(shí)際，鍛煉學(xué)生的應(yīng)用能力。我尋找大量貼近生活的事例，以吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)他們對思想品德課的興趣。通過將理論知識與實(shí)際生活相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用理論解決問題。3.創(chuàng)建互動課堂，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生積極參與，自由討論，這有助于了解學(xué)生的需求，針對性地調(diào)整教學(xué)方法，同時也能讓學(xué)生樂在其中。4.注重課堂管理，保持學(xué)生注意力。我關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時反饋信息，調(diào)動學(xué)生積極性，維持課堂穩(wěn)定，同時激發(fā)學(xué)生情感，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。三、投身教研活動，提升自我素質(zhì)鑒于對初中思想品德教材的熟悉度有限，我積極參加教研活動，與承銘老師和均偉老師深入交流，以正視自身不足，提高教學(xué)和專業(yè)能力。以上是我本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)，我將持續(xù)努力，以期在未來的教學(xué)中取得更大的進(jìn)步。2024年八年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)（二）本學(xué)期，我負(fù)責(zé)了八年級六個班級的思想品德教學(xué)工作。整個學(xué)期，我始終秉持著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度與持之以恒的精神，致力于教育教學(xué)工作。我精心備課、認(rèn)真授課、積極聽課評課，及時批改和講評作業(yè)，并致力于課后輔導(dǎo)。同時，我廣泛涉獵各類知識，努力構(gòu)建完善的知識體系。我嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重他們的個性，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，確保他們能在學(xué)習(xí)中獲得成長與提升。通過這一過程，我個人的教學(xué)水平和思想覺悟也得到了持續(xù)提升，并圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)。具體總結(jié)如下：一、教學(xué)工作1.在深入研究和了解學(xué)生及教材的基礎(chǔ)上，我制定了切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計劃和課時計劃，并重視研究中學(xué)教學(xué)理論。2.我高度重視課堂教學(xué)這一主渠道，努力提高教學(xué)質(zhì)量。為了上好每一堂課，我采取了以下措施：課前充分備課。我深入鉆研教材，明確教材的基本思想、基本概念，并了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時，我深入了解學(xué)生的知識技能、興趣需求和學(xué)習(xí)習(xí)慣，預(yù)測他們學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。此外，我還認(rèn)真考慮教法，包括如何組織教材和安排每節(jié)課的活動。課上注重教學(xué)實(shí)效。我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時獲取他們的學(xué)習(xí)反饋，并調(diào)動他們的學(xué)習(xí)注意力。同時，我注重激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)造愉悅的課堂氛圍。我的課堂語言簡潔明了，提問面向全體學(xué)生，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)講練結(jié)合，作業(yè)精簡，以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。二、持續(xù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)1.我深信“要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水”的道理。因此，我持續(xù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)多種興趣愛好，以豐富自己的知識體系。2.為不斷提高自己的知識水平，我利用時間自學(xué)，不斷更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識。2024年八年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)（三）在教育教學(xué)工作中，我始終秉持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，以勤懇不懈的精神投入到每一堂課的教學(xué)中。我嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重他們的主體地位，注重教學(xué)民主，確保學(xué)生能夠在課堂上真正有所收獲。同時，我不斷提升自身的教育教學(xué)水平和思想覺悟，圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：一、主要工作成果在教學(xué)中，我精心制定教學(xué)計劃，深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)湔n和授課。我積極參與教研活動和備課組活動，廣泛吸取其他教師的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，不斷提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。我始終以最佳的精神狀態(tài)出現(xiàn)在課堂上，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象面對學(xué)生。我堅持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》和本校實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性和獨(dú)立人格。我尊重學(xué)生的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，讓他們擁有自主學(xué)習(xí)的時間。我重視學(xué)生的知識和技能掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實(shí)踐能力和個性的發(fā)展。為了提升學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，循循善誘，多角度培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和潛能，幫助他們形成良好的人格品質(zhì)。我深知教育是一項愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我始終從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)拔引導(dǎo)。對于個別差生，我利用課間多次與他們交流，鼓勵他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生。對于優(yōu)生，我教育他們戒驕戒躁，努力向上，再創(chuàng)佳績。我通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，引導(dǎo)學(xué)生樹立全面發(fā)展的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。在教育教學(xué)過程中，我始終將教育教學(xué)視為一種事業(yè)來追求，把每一堂課看作是發(fā)揮自己創(chuàng)造力、施展才能的機(jī)會，看作是發(fā)展自己的一個機(jī)會。我始終以自己的良好形象、人格品質(zhì)作為學(xué)生的表率。我關(guān)注時事新聞，與時俱進(jìn)，緊跟時代的步伐。因為我堅信：教師的成功不僅取決于正確的教育思想、高超的教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)，更需要高尚的人格和師德品質(zhì)。作為初一政治課的教師，我深知自己任務(wù)的重要性。因此，在課前我認(rèn)真?zhèn)湔n，廣泛搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量，我注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)。我廣泛搜集材料，采用多種形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。二、經(jīng)驗體會1.我嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。針對班級學(xué)生活潑好動的特點(diǎn)，我注重營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時，我也關(guān)注那些過于活躍或過于沉悶的學(xué)生，引導(dǎo)他們積極參與課堂討論和交流活動。2.我注重抓住重難點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法和媒體手段進(jìn)行教學(xué)。我考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度，對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析。我重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，要求他們轉(zhuǎn)變對待思想品德學(xué)科的態(tài)度，拋棄過去依賴參考資料和教材的壞習(xí)慣。三、不足與展望1.我的教學(xué)方法以傳統(tǒng)方法為主，缺乏創(chuàng)新意識。我在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面做得不夠成功，培優(yōu)扶差工作不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確。未來我將擠出時間開展一些學(xué)生活動，如辯論賽、問卷調(diào)查等，以豐富學(xué)生的生活，培養(yǎng)學(xué)生的能力，提升專業(yè)素養(yǎng)。2.我將繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué)；積