2025屆上海市浦東新區(qū)南匯中學高二上生物期末統(tǒng)考試題含解析

2025屆上海市浦東新區(qū)南匯中學高二上生物期末統(tǒng)考試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是A.血糖平衡的調(diào)節(jié)是在神經(jīng)、激素的共同調(diào)節(jié)作用下完成的B.甲狀腺激素促進糖的氧化分解，因而起到降低血糖的作用C.胰島素和胰高血糖素在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中起拮抗作用D.腎小管對葡萄糖的重吸收是通過載體并消耗ATP完成的2．將電流表的a，b兩極置于離體蛙坐骨神經(jīng)膜外，在某一位點給予適宜電刺激，觀察到指針發(fā)生了兩次偏轉(zhuǎn)，其中第一次發(fā)生的偏轉(zhuǎn)如下圖所示。下列敘述正確的是（）A.據(jù)圖分析，刺激位點只能位于b點右側(cè)B.電流表第二次偏轉(zhuǎn)的方向與第一次相同C.圖中所示b點的膜電位為外負內(nèi)正D.若提高溶液中K+濃度，相同刺激后電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度增大3．乙型肝炎是由乙肝病毒（HBV）引起的，以肝臟病變?yōu)橹?，并可引起多器官損害的一種疾病。如圖為HBV引發(fā)機體免疫效應的部分示意圖，下列敘述正確的是（）A.細胞①可以吞噬病毒并直接傳遞抗原給②（B細胞）B.細胞③由造血干細胞分裂、分化產(chǎn)生，可以特異性識別抗原C.物質(zhì)A和B都是免疫活性物質(zhì)，都可以與抗原特異性結(jié)合D.HBV再次侵入人體時，物質(zhì)B可以由④記憶細胞產(chǎn)生4．下列關(guān)于內(nèi)分泌系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（）A.內(nèi)分泌系統(tǒng)包括獨立的內(nèi)分泌腺以及兼有內(nèi)分泌功能的細胞B.下丘腦中的某些神經(jīng)細胞也具有內(nèi)分泌的功能C.卵巢分泌的孕激素可以激發(fā)和維持女性的第二性征D.腎上腺髓質(zhì)分泌的腎上腺素可以提高機體的應激能力5．下列有關(guān)植物激素及其類似物的敘述錯誤的是（）A.番茄在開花期遇連續(xù)陰雨天，可通過噴灑適宜濃度的2，4-D減少損失B.植物的幼苗當中不含乙烯，但是植物幼苗中的細胞分裂素含量較高C.天然狀態(tài)下菠蘿開花和結(jié)果時期不同，用乙烯利可以做到有計劃上市D.植物激素對植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)本質(zhì)上是對其基因組的表達進行調(diào)節(jié)6．腦和脊髓屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)，參與多種生命活動的調(diào)節(jié)。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.血糖濃度的變化只有作用于下丘腦才能引起胰島素或胰高血糖素的分泌B.若某病人大腦皮層的H區(qū)受損，則其聽不見對方的談話內(nèi)容C.跑步過程中呼吸加深、加快與腦干的調(diào)節(jié)作用直接相關(guān)D.指尖取血時手指不縮回體現(xiàn)了小腦對脊髓活動的分級調(diào)節(jié)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請分析回答：（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草，其原理是___________。甲圖中可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線________，可選用圖中___________點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑。（2）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進行不同的處理，實驗結(jié)果如乙圖所示。根據(jù)圖中的①③組所示結(jié)果進行比較，可得出__________；繼而根據(jù)圖中的②③組所示結(jié)果進行比較，可得出_______。8．（10分）全球氣候變暖主要與碳循環(huán)平衡被破壞有關(guān)，如圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖；圖乙是北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請分析并回答：（1）圖甲生態(tài)系統(tǒng)中，_____共同構(gòu)成生物群落，其中丙表示_____。（2）碳循環(huán)過程中碳元素在甲、乙、丙之間以_____的形式傳遞。從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析，圖乙中未顯示出_____、_____兩大成分。（3）狼與北極狐的種間關(guān)系為_____。北極狐處于第_____營養(yǎng)級。（4）狼只能得到上一營養(yǎng)級能量的10%～20%，狼的體重每增加2kg最多消耗植物_____kg。（5）調(diào)查該凍原生態(tài)系統(tǒng)中雷鳥的種群密度應采用_____法。與熱帶雨林相比較，該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較_____。9．（10分）大豆根的彎曲生長與多種因素有關(guān)，某高中生物興趣小組做了圖1和圖2兩組實驗。圖1實驗中將大豆幼根分為A、B、C三組，其中A、C組根冠完整，B組切除一半根冠；C組將根一側(cè)運輸部分阻斷，箭頭所示為生長素（IAA）的運輸方向。圖2甲為一株水平放置的大豆幼苗培養(yǎng)一段時間后的根和莖的生長情況，乙和丙為1～4處IAA相對濃度變化曲線，虛線代表既不起促進作用也不起抑制作用時的AA濃度。請回答下列問題：（1）圖1實驗中通過___________（選填“A、B”、“A、C”或“B、C”）的對照說明根的彎曲生長與根冠是否完整有關(guān)，此實驗必須在___________（選填“單側(cè)光照”或“黑暗”）的環(huán)境下進行。（2）圖2甲中水平放置的大豆幼苗出現(xiàn)彎曲生長的原因是受到__________影響，引起IAA在植物體內(nèi)分布__________所致。（3）圖2乙中A1曲線對應圖甲__________（選填1、2、3、4）處的1AA相對濃度，和曲線體現(xiàn)了生長素的作用具有__________的特點。測量發(fā)現(xiàn)，乙中C對應的IAA濃度比中D對應的AA濃度低，原因____________________。（4）科研人員推測不同濃度的IAA可能通過一種TMK蛋白調(diào)控細胞生長（機理見圖3）。當IAA濃度較高時，____________被剪切，然后該物質(zhì)進入細胞核，使__________磷酸化，最終抑制了__________，導致細胞伸長生長被抑制。10．（10分）圖1表示人體內(nèi)E2（一種雌激素）、胰島素分泌的部分調(diào)節(jié)過程，器官甲是血糖調(diào)節(jié)的中樞。圖2表示脂肪細胞中胰島素作用機制及游離脂肪酸（FFA）對糖代謝的作用示意圖。請回答下列問題：（1）器官甲是_____。排卵前，E2含量升高導致器官乙對器官甲分泌的①敏感性升高，有利于合成和分泌E2，這屬于_____調(diào)節(jié)。（2）在饑寒交迫時，器官甲一方面可通過分泌_____（填激素中文名稱）間接升高甲狀腺激素含量，增加產(chǎn)熱；另一方面可通過釋放_____直接調(diào)控胰腺中的_____細胞分泌_____（填激素中文名稱），提高血糖濃度。（3）根據(jù)圖2可知，胰島素與_____結(jié)合后，經(jīng)過細胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導，引起含GLUT4的囊泡與細胞膜融合，增加_____，從而提高細胞對葡萄糖的轉(zhuǎn)運能力。（4）Ⅰ型糖尿病患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應T細胞，說明Ⅰ型糖尿病是一種針對胰島B細胞的_____病。Ⅱ型糖尿病常見的病因是胰島素抵抗，即靶器官對胰島素不敏感。機體為克服胰島素抵抗，胰島B細胞會_____（填“增加”或“減少”）胰島素的分泌量。（5）游離脂肪酸（FFA）在胰島素抵抗的發(fā)生中起重要作用。據(jù)圖2分析，游離脂肪酸在胰島素抵抗形成中起的作用有_____。①抑制含GLUT4的囊泡與細胞膜的融合②使體內(nèi)產(chǎn)生胰島素抗體③使胰島素和IR結(jié)合后形成的細胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導缺失④引起胰島素與IR的結(jié)合發(fā)生障礙11．（15分）下圖1表示縮手反射的反射弧，圖2、圖3分別表示圖1虛線框內(nèi)局部結(jié)構(gòu)放大示意圖。請回答相關(guān)問題：（1）圖1中表示效應器的是_____（填字母），由_____組成。（2）圖3中，表示興奮部位的是_____（填字母），該興奮狀態(tài)的形成是Na＋內(nèi)流的結(jié)果，其進入膜內(nèi)的方式是_____（填“協(xié)助擴散”或“主動運輸”）。（3）興奮在圖2所示處只能單向傳遞的原因是______________________________。（4）某同學取指血進行化驗，當針刺破手指時并未縮手，這說明縮手反射的神經(jīng)中樞雖在脊髓，但還會受_____控制。（5）如圖4是測量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置，圖5是測得的動作電位變化（動作電位是指可興奮細胞受到刺激時，在靜息電位的基礎上產(chǎn)生的可擴布的電位變化過程），據(jù)圖回答下列問題：①圖4狀態(tài)測得的電位相當于圖5中的_____區(qū)段的電位。②圖5中當神經(jīng)纖維受到刺激時，Na＋內(nèi)流引起的是_____區(qū)段的變化，此時圖4的指針有何變化？_____（填“向左/向右/不變”）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】A、血糖平衡的調(diào)節(jié)是在神經(jīng)、激素的共同調(diào)節(jié)作用下完成的，A正確；B、甲狀腺激素能促進物質(zhì)的氧化分解，但沒有降低血糖的作用，降低血糖的唯一激素是胰島素，B錯誤；C、胰島素是降低血糖，胰高血糖素能升高血糖，在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中起拮抗作用，C正確；D、腎小管對葡萄糖的重吸收過程屬于主動運輸，需要載體并消耗ATP，，D正確。故選B2、C【解析】靜息時，神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，因鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去，但在神經(jīng)元之間以神經(jīng)遞質(zhì)的形式傳遞?！驹斀狻緼、據(jù)圖分析，電流表的a，b兩極置于離體坐骨神經(jīng)上，即兩電極在反射弧上，且電流表發(fā)生了兩次偏轉(zhuǎn)，圖中電流表指針向右偏轉(zhuǎn)，說明右電極先興奮，所以刺激位點位于b點右側(cè)或者a和b點之間靠近b點的位置，A錯誤；B、因為指針發(fā)生了兩次偏轉(zhuǎn)，所以到達兩極的時間不同，故電流表第二次偏轉(zhuǎn)的方向與第一次相反，B錯誤；C、圖中所示表示b點處于興奮狀態(tài)，b點的膜電位為內(nèi)正外負，C正確；D、提高溶液中K+濃度，動作電位是鈉離子內(nèi)流造成的，相同刺激后產(chǎn)生的動作電位不變，電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度不變，D錯誤。故選C?！军c睛】本題考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導，要求考生識記神經(jīng)沖動產(chǎn)生的過程，掌握神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導過程和神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞過程，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項。3、B【解析】體液免疫過程為：大多數(shù)病原體經(jīng)過吞噬細胞等的攝取和處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，將抗原傳遞給T細胞,刺激T細胞產(chǎn)生淋巴因子，少數(shù)抗原直接刺激B細胞，B細胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系列的增殖分化，大部分分化為漿細胞產(chǎn)生抗體，小部分形成記憶細胞?？贵w可以與病原體結(jié)合，從而抑制病原體的繁殖和對人體細胞的黏附。題圖分析，①表示吞噬細胞，②表示B細胞，③表示T細胞，④表示記憶細胞，⑤表示漿細胞【詳解】A、細胞①為吞噬細胞，可以吞噬病毒并將抗原經(jīng)過T細胞傳遞給②（B細胞），A錯誤；B、細胞③為T細胞，是由造血干細胞分裂、分化產(chǎn)生，能對抗原進行特異性識別，B正確；C、物質(zhì)A是淋巴因子，是T細胞分泌的，不可以與抗原特異性結(jié)合；B為抗體，是漿細胞分泌的，可以與相應的抗原發(fā)生特異性結(jié)合，二者都是免疫活性物質(zhì)，C錯誤；D、HBV再次侵入人體時，④記憶細胞接受相同的抗原刺激后能增殖、分化為大量的漿細胞，進而由漿細胞合成并分泌大量的抗體（B），D錯誤。故選B。4、C【解析】內(nèi)分泌系統(tǒng)由相對獨立的內(nèi)分泌腺以及兼有內(nèi)分泌功能的細胞共同構(gòu)成。有的內(nèi)分泌細胞聚集在一起成為內(nèi)分泌腺體；有的分散在一些器官、組織內(nèi)；下丘腦中的某些神經(jīng)細胞，也具有內(nèi)分泌功能?！驹斀狻緼、根據(jù)分析可知，內(nèi)分泌系統(tǒng)由相對獨立的內(nèi)分泌腺以及兼有內(nèi)分泌功能的細胞構(gòu)成，A正確；B、下丘腦中的某些神經(jīng)細胞具有內(nèi)分泌的功能，可以分泌激素，如分泌促甲狀腺激素釋放激素等，B正確；C、卵巢是女性的生殖腺，分泌的雌激素可以激發(fā)和維持女性的第二性征，孕激素能促進子宮內(nèi)膜和乳腺的生長發(fā)育，為受精卵著床和泌乳準備條件，C錯誤；D、當人經(jīng)歷某些刺激（如興奮、恐懼、緊張等）時腎上腺髓質(zhì)會分泌腎上腺素，腎上腺素能讓人呼吸加快（提供大量氧氣），心跳與血液流動加速，瞳孔放大，促進細胞代謝，為身體活動提供更多能量，同時腎上腺素還能升高血糖，提高機體的應激能力，D正確。故選C。5、B【解析】各種植物激素的作用：（1）赤霉素的作用是促進細胞伸長、引起植株增高，促進種子萌發(fā)和果實成熟；（2）細胞分裂素促進細胞分裂（分布在根尖）；（3）脫落酸抑制細胞分裂，促進衰老脫落（分布在根冠和萎蔫的葉片）；（4）乙烯促進果實成熟；（5）生長素最明顯的作用是促進植物生長，但對莖、芽、根生長的促進作用因濃度而異，即生長素具有兩重性。【詳解】A、番茄收獲的是果實，噴灑適宜濃度的2，4-D可以促進子房發(fā)育成果實，A正確；B、植物體的各個部位都能夠合成乙烯，幼苗中也含有乙烯，B錯誤；C、乙烯利促進其果實的成熟，用乙烯利可以做到有計劃上市，C正確；D、植物激素的合成受基因的控制，植物激素調(diào)節(jié)根本上是激素對基因組的表達進行調(diào)節(jié)，D正確。故選B。6、C【解析】1、語言功能是人腦特有的高級功能：W區(qū)（書寫性語言中樞）：此區(qū)受損，不能寫字（失寫癥）；S區(qū)（運動性語言中樞）：此區(qū)受損，不能講話（運動性失語癥）；H區(qū)（聽覺性語言中樞）：此區(qū)受損，不能聽懂話（聽覺性失語癥）；V區(qū)（視覺性語言中樞）：此區(qū)受損，不能看懂文字（失讀癥）。2、血糖平衡的調(diào)節(jié)：3、高級中樞可以控制低級中樞。【詳解】A、胰島B細胞可以直接接受血糖的刺激，從而分泌胰島素，A錯誤；B、某人大腦皮層H

區(qū)受損，聽不懂別人講話，而不是聽不見別人講話，B錯誤；C、呼吸中樞位于腦干，所以跑步過程中呼吸加深、加快與腦干的調(diào)節(jié)作用直接相關(guān)，C正確；D、指尖取血時手指不縮回體現(xiàn)了大腦皮層（高級中樞）對脊髓活動的分級調(diào)節(jié)，D錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、①.高濃度生長素類似物抑制雙子葉雜草生長，但促進單子葉植物生長②.II③.d④.頂芽會抑制側(cè)芽的生長⑤.細胞分裂素能在一定程度上緩解頂芽對側(cè)芽的抑制作用【解析】據(jù)圖甲分析：雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感，所以甲圖中Ⅰ代表雙子葉植物、Ⅱ代表單子葉植物，圖中d點所對應濃度的生長素類似物既可以抑制雙子葉雜草的生長，又可以促進單子葉植物的生長，所以該點濃度的生長素類似物可作為除草劑；據(jù)圖乙分析：①③組的單一變量是有無頂芽，有頂芽時，側(cè)芽不生長，沒有頂芽時側(cè)芽生長，說明頂芽的存在會抑制側(cè)芽的生長．②組結(jié)果與①③進行比較，具有細胞分裂素，可見，細胞分裂素可在一定程度上緩解頂芽對側(cè)芽的抑制。用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草，其原理是高濃度生長素類似物抑制雙子葉雜草生長，但促進單子葉植物生長；說明雙子葉雜草比單子葉農(nóng)作物對生長素敏感，即單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線Ⅱ，選擇d點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑，既抑制雙子葉雜草的生長，同時又能促進單子葉農(nóng)作物的生長，該現(xiàn)象說明了生長素的生理作用具有兩重性。①③組的區(qū)別是頂芽的有無，說明頂芽的存在會抑制側(cè)芽的生長；②③組的區(qū)別是細胞分裂素的有無，說明細胞分裂素能在一定程度上緩解頂芽對側(cè)芽的抑制作用?！军c睛】本題考查植物激素的相關(guān)知識，意在考查學生運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。8、（1）①.甲、乙、丙②.消費者（2）①.有機物②.非生物的物質(zhì)和能量③.分解者（3）①.捕食和種間競爭②.二、三（4）2000（5）①.標記重捕②.低【解析】圖甲表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，乙與大氣中的二氧化碳含有雙向箭頭，故乙是生產(chǎn)者，乙與丙有箭頭指向甲，故甲為分解者，丙為消費者。圖乙中的食物網(wǎng)包括以下食物鏈，植物→雪兔→狼；植物→雷鳥→狼；植物→北極狐→狼；植物→雷鳥→北極狐→狼；植物→雪兔→北極狐→狼?！拘?詳解】生物群落是指該地區(qū)的所有生物的總和，故圖甲生態(tài)系統(tǒng)中，甲（分解者）、乙（生產(chǎn)者）、丙（消費者）共同構(gòu)成生物群落，其中丙表示消費者?！拘?詳解】碳循環(huán)過程中碳元素在甲、乙、丙生物之間以有機物的形式傳遞。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量，而圖乙中只包括了生產(chǎn)者和消費者，故圖乙中未顯示出非生物的物質(zhì)和能量、分解者兩大成分?！拘?詳解】狼以北極狐為食，二者具有捕食關(guān)系，狼與北極狐同時又以雷鳥為食，二者又具有種間競爭關(guān)系。根據(jù)食物鏈植物→北極狐→狼；植物→雷鳥→北極狐→狼；植物→雪兔→北極狐→狼可知，北極狐處于第二、三營養(yǎng)級?！拘?詳解】最多消耗植物需要使用最長的食物鏈（植物→雷鳥→北極狐→狼或植物→雪兔→北極狐→狼）且傳遞效率為10%來計算，因此狼的體重每增加2kg最多消耗植物2kg÷10%÷10%÷10%=2000kg?！拘?詳解】雷鳥的活動能力強，活動范圍廣，常用標志重捕法進行種群密度的調(diào)查。與熱帶雨林相比較，該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，其自我調(diào)節(jié)能力較低?！军c睛】本題的知識點是碳循環(huán)和食物網(wǎng)中生物的種間關(guān)系，準確分析題圖和題干，獲取有效信息是解題的突破口，對食物網(wǎng)分析方法的掌握和能量流動是解題的關(guān)鍵。9、（1）①.A、B②.黑暗（2）①.重力##重力作用②.不均勻（3）①.2②.兩重性③.根比莖對生長素更加敏感（4）①.TMK蛋白C端②.蛋白X③.促進生長基因的表達##促進生長基因的轉(zhuǎn)錄【解析】分析題圖：圖1中A組沒有做任何處理為空白對照，B組的實驗變量為有無根冠，C組的實驗變量為根尖伸長區(qū)部位兩側(cè)生長素的含量，A組與B組的對照表明，根的彎曲生長與根冠有關(guān)；C組與A組進行對照分析，C組幼根一側(cè)的生長素運輸被阻斷，導致根尖伸長區(qū)部位兩側(cè)生長素分布不均勻，由于根尖對生長素的敏感程度高，左側(cè)生長素濃度高，抑制生長，右側(cè)生長素濃度低，促進生長，因此向左側(cè)彎曲；圖2中生長素的濃度2＞1，4＞3，由于根對生長素的敏感程度高于莖，故根的部位2生長素濃度高表現(xiàn)為促進作用弱，甚至抑制生長，對應A1，1生長素濃度低，促進生長，對應A2，莖的部位，生長素濃度4＞3，促進作用4＞3，表現(xiàn)為背地生長，故4對應B1，3對應B2。圖3在IAA濃度較高時，TMK蛋白C端被剪切，進入細胞核，導致蛋白X發(fā)生磷酸化，抑制促生長基因的轉(zhuǎn)錄，導致細胞伸長生長被抑制，細胞生長變慢。【小問1詳解】據(jù)分析可知，A組沒有做任何處理為空白對照，B組的實驗變量為有無根冠，A組與B組的對照表明，根的彎曲生長與根冠是否完整有關(guān)。由于光照會引起生長素的分布不均，故此實驗必須在黑暗的環(huán)境下進行?！拘?詳解】圖2甲中水平放置的大豆幼苗出現(xiàn)彎曲生長的原因是受到重力作用，引起IAA在植物體內(nèi)分布不均勻，近地側(cè)2和4的生長素濃度高于遠地側(cè)1和3的生長素濃度，進而引起兩側(cè)的細胞生長速率不同而彎曲生長?！拘?詳解】圖乙中A1曲線對應圖甲2處的生長素相對濃度變化，即濃度升高，抑制根的生長。A2濃度較低，促進生長，當A2濃度升高，高于C之后，表現(xiàn)為抑制生長，體現(xiàn)了生長素的兩重性特點。由于根比莖對生長素更敏感，圖乙中C對應的生長素濃度比圖丙中D對應的生長素濃度低。【小問4詳解】在IAA濃度較高時，TMK蛋白C端被剪切，進入細胞核，導致蛋白X發(fā)生磷酸化，抑制促生長基因的轉(zhuǎn)錄，最終使促生長因子不能合成，導致細胞伸長生長被抑制?！军c睛】本題依托生長素的有關(guān)知識，主要考查相關(guān)實驗的設計、分析，生長素作用的兩重性、基因控制生物性狀的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力。10、①.下丘腦②.正反饋③.促甲狀腺激素釋放激素④.神經(jīng)遞質(zhì)⑤.胰島A細胞⑥.胰高血糖素⑦.胰島素受體IR⑧.細胞膜上GLUT4的含量⑨.自身免疫?、?增加?.①④【解析】1、題圖分析，圖1中，器官甲是下丘腦，器官乙是垂體、器官丙是卵巢，排卵前，E2含量升高導致器官乙對甲器官分泌的促性腺激素釋放激素的敏感性升高，有利于合成和分泌E2，這屬于正反饋調(diào)節(jié)。下丘腦通過胰腺調(diào)節(jié)血糖平衡的方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。雌激素使胰島素生理效應下降，使組織細胞攝取和利用的葡萄糖含量減少，葡萄糖合成糖原的能力減弱。2、圖2示表示胰島素對脂肪細胞、肌肉細胞吸收葡萄糖的調(diào)節(jié)機制。葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白主要存在于細胞質(zhì)基質(zhì)中，在胰島素的信號刺激下，轉(zhuǎn)移到細胞膜上，促進葡萄糖進入脂肪、肌肉等組織細胞，從而降低血糖濃度?！驹斀狻浚?）器官甲是血糖調(diào)節(jié)的中樞，所以器官甲是下丘腦；排卵前，E2含量升高，導致器官乙對甲器官分泌的①敏感性升高，促進器官乙合成并分泌促性腺激素，進而促進E2性激素的分泌，這屬于正反饋調(diào)節(jié)。（2）在饑寒交迫時，器官甲（下丘腦）可通過分泌促甲狀腺激素釋放激素，間接升高甲狀腺激素的含量，增加產(chǎn)熱以維持體溫穩(wěn)定；另一方面可通過釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于胰島A細胞，調(diào)節(jié)胰腺中胰島A細胞分泌胰高血糖素，促進肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，從而提高血糖含量。（3）根據(jù)圖2可知，圖中胰島素與胰島素受體IR結(jié)合后，經(jīng)過細胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導引起含GLUT4的囊泡與細胞膜的融合，增加細胞膜上GLUT4的含量，從而提高細胞對葡萄糖的轉(zhuǎn)運能力以降低血糖濃度。（4）Ⅰ型糖尿病患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應T細胞，說明Ⅰ型糖尿病是一種針對胰島B細胞的自身免疫??；Ⅱ型糖尿病常見的病因是胰島素抵抗，即靶器官對胰島素不敏感。機體為克服胰島素抵抗，胰島B細胞會增加胰島素的分泌量。（5）①結(jié)合圖2分析，游離脂肪酸在胰島素抵抗形成