2024年全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員“加強(qiáng)和創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)道德教育”繼續(xù)教育公共科目考試庫(kù)與答案

2024年全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員“加強(qiáng)和創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)道德教育”繼續(xù)教育公共科目考試庫(kù)與答案單選題1、在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)中，占主導(dǎo)地位的資源和生產(chǎn)要素是（）。A、土地B、一般勞動(dòng)力C、各種知識(shí)D、資本答案：C2、（）是對(duì)社會(huì)主義思想道德體系全面系統(tǒng)、準(zhǔn)確通俗的表達(dá)，為全體社會(huì)成員判斷行為得失、做出道德選擇提供了價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，明確了當(dāng)代社會(huì)最基本的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則。A、馬克思主義指導(dǎo)思想B、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想C、以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神D、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀答案：D3、“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”是教育家（）的信條。A、魯迅B、蔡元培C、陶行知D、楊賢江答案：C4、運(yùn)用法律手段加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的管理，（）制定了《信息凈化法》。A、中國(guó)B、美國(guó)C、英國(guó)D、法國(guó)答案：B5、（）比網(wǎng)絡(luò)信息訪問(wèn)權(quán)進(jìn)了一個(gè)層次，個(gè)人可以注冊(cè)賬號(hào)，通過(guò)QQ、MSN等通訊工具與各種人溝通和交流，也可以建立自己的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，或開(kāi)商店，或開(kāi)博客，或空間展現(xiàn)自己的思想和觀點(diǎn)，也可以在各個(gè)公共論壇參與各種話題的討論。A、網(wǎng)絡(luò)信息訪問(wèn)權(quán)B、網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布權(quán)C、知識(shí)產(chǎn)權(quán)D、文化多樣性權(quán)利答案：B6、如果領(lǐng)導(dǎo)干部（）能力強(qiáng)，公共服務(wù)質(zhì)量就高，人民群眾對(duì)政府的滿意度就高，政府的公信力就強(qiáng)。A、公共服務(wù)B、服務(wù)意識(shí)C、服務(wù)手段D、回應(yīng)能力答案：A7、（）是我們黨的思想路線固有的特征，是每個(gè)共產(chǎn)黨人的政治品格。A、求真務(wù)實(shí)B、開(kāi)拓創(chuàng)新C、與時(shí)俱進(jìn)D、艱苦奮斗答案：A8、一個(gè)計(jì)劃的成敗不僅僅取決于設(shè)計(jì)，更在于（）。A、執(zhí)行B、操作C、實(shí)施D、實(shí)踐答案：A9、（）信息主要是指在整體上宣揚(yáng)淫穢行為.挑動(dòng)人們性欲，導(dǎo)致普通人腐化.墮落，又沒(méi)有藝術(shù)或者科學(xué)價(jià)值的文字.圖片.音頻.視頻等信息內(nèi)容。A、淫穢B、色情C、低俗D、平庸答案：A10、（）是指通過(guò)在互聯(lián)網(wǎng)的國(guó)際主頁(yè)上設(shè)定對(duì)訪問(wèn)某些網(wǎng)址的限制，使得國(guó)內(nèi)網(wǎng)民無(wú)法直接登錄這些國(guó)外網(wǎng)站獲取信息，發(fā)表言論。A、阻止進(jìn)入技術(shù)B、過(guò)濾技術(shù)C、分級(jí)技術(shù)D、開(kāi)設(shè)熱線答案：A11、（）指的是關(guān)于人生目的、態(tài)度、價(jià)值和理想的根本觀點(diǎn)，其主要問(wèn)題是什么是人生、怎樣對(duì)待人生和實(shí)踐人生價(jià)值。A、世界觀B、價(jià)值觀C、人生觀D、道德觀答案：C12、（）即特定組織或個(gè)人發(fā)動(dòng)的有預(yù)謀地利用網(wǎng)絡(luò)并以網(wǎng)絡(luò)為手段和攻擊目標(biāo)，以破壞目標(biāo)所屬國(guó)的政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)安全，擾亂社會(huì)秩序，制造轟動(dòng)效應(yīng)為目的的恐怖活動(dòng)，是恐怖主義向信息技術(shù)領(lǐng)域擴(kuò)張的產(chǎn)物。A、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)安全B、網(wǎng)絡(luò)信息戰(zhàn)C、網(wǎng)絡(luò)漏洞D、網(wǎng)絡(luò)恐怖主義答案：D13、基層公務(wù)員良好的（）能力，能充分打造基層社會(huì)和諧的人際關(guān)系和良好的社會(huì)氛圍，有力推動(dòng)社會(huì)主義和諧建設(shè)。A、業(yè)務(wù)B、溝通C、工作D、公共服務(wù)答案：D14、在三位一體的網(wǎng)絡(luò)道德教育格局中，社會(huì)德育是單位組織德育和家庭德育的（）。A、基礎(chǔ)B、關(guān)鍵C、前提D、補(bǔ)充和延伸答案：D15、（）是指網(wǎng)絡(luò)低俗文化的隱蔽性與混淆性，許多正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容都可以被用來(lái)炒作、娛樂(lè)化甚至低俗A、娛樂(lè)性B、低俗性C、隱蔽性D、知識(shí)性答案：C16、科學(xué)地（）任務(wù)，保障有力執(zhí)行。A、執(zhí)行B、布置C、完成D、分配答案：D17、在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力日益激烈殘酷的今天，任何（）的東西都可能成為“成大事”或者“亂大謀”得決定性因素。A、具體B、細(xì)微C、本質(zhì)D、重大答案：B18、（）擔(dān)負(fù)著加強(qiáng)宏觀調(diào)控和監(jiān)督管理、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、保障網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展職能的政府及其相關(guān)部門(mén)則是使專業(yè)技術(shù)人員遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)傷害的最后一道防線，是確保專業(yè)技術(shù)人員健康發(fā)展的最終責(zé)任人。A、社會(huì)B、單位組織C、家庭D、學(xué)校答案：A19、（）是指低俗文化將肉麻當(dāng)有趣，將粗俗不堪.色情暴力當(dāng)生活享受，很容易使人陷入低級(jí)趣味的泥沼。A、娛樂(lè)性B、低俗性C、隱蔽性D、知識(shí)性答案：B20、"（）信息是指對(duì)不利于人的健康發(fā)展，危害社會(huì)公德或者民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的信息。"A、淫穢B、色情C、低俗D、平庸答案：C21、（）通常是按暴力、性、裸露、語(yǔ)言、潛在有害內(nèi)容等幾個(gè)方面進(jìn)行分級(jí)。A、以年齡為基礎(chǔ)的分級(jí)B、以內(nèi)容為基礎(chǔ)的分級(jí)C、以性別為基礎(chǔ)的分級(jí)D、以國(guó)籍為基礎(chǔ)的分級(jí)答案：B22、目前網(wǎng)絡(luò)安全國(guó)際合作的主要模式有（）。A、雙邊合作B、多邊合作C、企業(yè)界跨國(guó)合作D、以上都是答案：D23、（）主要原理是：先設(shè)定若干特殊關(guān)鍵詞，網(wǎng)民在發(fā)帖過(guò)程中一旦使用這些特殊關(guān)鍵詞，帖子便不能直接發(fā)出，而被轉(zhuǎn)到網(wǎng)絡(luò)論壇、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)管理員處審看。A、阻止進(jìn)入技術(shù)B、過(guò)濾技術(shù)C、分級(jí)技術(shù)D、開(kāi)設(shè)熱線答案：B24、（）是法官、檢察官在長(zhǎng)期司法實(shí)踐中形成的慣例，將其以規(guī)范的形式規(guī)定下來(lái)，并成為從業(yè)人員的自覺(jué)行動(dòng)。A、職業(yè)道德B、司法禮儀C、法官誓詞D、法官守則答案：D25、（）主要是針對(duì)色情信息而發(fā)展出來(lái)的技術(shù)手段。當(dāng)前，我國(guó)還沒(méi)有實(shí)行該制度，不論瀏覽網(wǎng)站的用戶年齡如何，都采用統(tǒng)一的管制標(biāo)準(zhǔn)。A、阻止進(jìn)入技術(shù)B、過(guò)濾技術(shù)C、分級(jí)技術(shù)D、開(kāi)設(shè)熱線答案：C26、（）為公務(wù)員設(shè)立了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，必須做什么并要求切實(shí)做到的行為標(biāo)準(zhǔn)。A、責(zé)任感B、價(jià)值觀C、人生觀D、世界觀答案：A27、（）是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實(shí)現(xiàn)道德教育目標(biāo)，完成德育任務(wù)的方式和手段，是教育者與受教育者相互影響.相互作用的媒介和橋梁。A、網(wǎng)絡(luò)德育方法B、網(wǎng)絡(luò)道德C、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范D、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范體系答案：A28、（）是對(duì)社會(huì)主義思想道德體系全面系統(tǒng)、準(zhǔn)確通俗的表達(dá)，為全體社會(huì)成員判斷行為得失、做出道德選擇提供了價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，明確了當(dāng)代社會(huì)最基本的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則。A、馬克思主義指導(dǎo)思想B、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想C、以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神D、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀答案：D29、（）是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要條件，也是經(jīng)濟(jì)政策所追求的目標(biāo)之一。A、經(jīng)濟(jì)安全B、網(wǎng)絡(luò)信息戰(zhàn)C、網(wǎng)絡(luò)漏洞D、網(wǎng)絡(luò)恐怖主義答案：A30、"（）就是指某人被網(wǎng)絡(luò)信息左右控制，身不由己地喪失主體性，甚至成為網(wǎng)絡(luò)的附庸與奴隸，就像毒品成為吸毒人的需要一樣。"A、道德失范B、網(wǎng)絡(luò)犯罪C、網(wǎng)絡(luò)暴力D、網(wǎng)絡(luò)成癮答案：D31、（）在黨和國(guó)家生活中的指導(dǎo)地位，決定了它是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本指導(dǎo)思想。A、馬克思主義指導(dǎo)思想B、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想C、以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神D、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀答案：A32、互聯(lián)網(wǎng)的分級(jí)分為兩種：一種是以內(nèi)容為基礎(chǔ)的分級(jí)，另一種是以（）為基礎(chǔ)的分級(jí)。A、年齡B、性別C、個(gè)性D、習(xí)慣答案：A33、（）指的是，由網(wǎng)絡(luò)技術(shù)帶來(lái)的人的異化。A、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)異化B、人的異化C、變異D、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展答案：A34、“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”是教育家（）的信條。A、魯迅B、蔡元培C、陶行知D、楊賢江答案：C35、（）就是對(duì)（網(wǎng)絡(luò)）系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)視，發(fā)現(xiàn)各種攻擊企圖.攻擊行為或者攻擊結(jié)果，以保證系統(tǒng)資源的機(jī)密性.完整性和可用性。A、入侵檢測(cè)B、加密技術(shù)C、防火墻技術(shù)D、網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議答案：A36、（）強(qiáng)調(diào)從教育對(duì)象的實(shí)際出發(fā)，區(qū)別對(duì)待，有的放矢。A、堅(jiān)持主體性原則B、堅(jiān)持調(diào)查研究與正確引導(dǎo)相結(jié)合的原則C、堅(jiān)持科學(xué)灌輸與互動(dòng)交流相結(jié)合的原則D、堅(jiān)持因人施教的原則答案：D37、（）信息是指對(duì)不利于人的健康發(fā)展，危害社會(huì)公德或者民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的信息。A、淫穢B、色情C、低俗D、平庸答案：C38、落實(shí)執(zhí)行，還要學(xué)會(huì)具體問(wèn)題具體分析，原則性和靈活性（）。A、相分離B、相結(jié)合C、相分開(kāi)D、相切開(kāi)答案：B39、（）是高效執(zhí)行的真正保障。A、信心B、恒心C、堅(jiān)持D、責(zé)任心答案：D40、沒(méi)有小事的（），也就成不了大事。A、累積B、基礎(chǔ)C、鋪墊D、細(xì)節(jié)答案：A41、（）是指計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)在自主訪問(wèn)控制.強(qiáng)制訪問(wèn)控制.標(biāo)記.身份鑒別.客體重用.審計(jì).數(shù)據(jù)完整性.隱蔽信道分析.可信路徑.可信恢復(fù)等十個(gè)方面滿足相應(yīng)的安全技術(shù)要求。A、安全操作系統(tǒng)B、加密技術(shù)C、防火墻技術(shù)D、網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議答案：A42、（）第一次正式提出了“網(wǎng)絡(luò)恐怖主義”的概念。A、美國(guó)B、英國(guó)C、法國(guó)D、中國(guó)答案：B43、公文印發(fā)傳達(dá)管理是根據(jù)有關(guān)規(guī)定和工作需要，對(duì)公文印制發(fā)出、傳達(dá)范圍和發(fā)布權(quán)限等的（）管理。A、控制B、監(jiān)督C、公開(kāi)D、強(qiáng)有力答案：A44、難題就是工作中難以處理的問(wèn)題，不具有下列哪個(gè)特點(diǎn)（）？A、復(fù)雜性B、長(zhǎng)期性C、艱巨性D、典型性答案：B45、（）被稱為是“20世紀(jì)的最偉大創(chuàng)舉”。A、電腦B、手機(jī)C、互聯(lián)網(wǎng)D、電燈答案：C46、（）是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展過(guò)程中非常重要的一年，互聯(lián)網(wǎng)完成了到目前為止所有最重要的技術(shù)創(chuàng)新。萬(wàn)維網(wǎng)（WWW）和瀏覽器的應(yīng)用，使互聯(lián)網(wǎng)上有了一個(gè)令人耳目一新的平臺(tái)。A、1983年B、1991年C、1993年D、2000年答案：C47、打造一個(gè)（）強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，是政策執(zhí)行的保證。A、領(lǐng)悟力B、執(zhí)行力C、實(shí)踐結(jié)合力D、協(xié)調(diào)溝通力答案：B48、公務(wù)員要想使執(zhí)行力落實(shí)到位，（）任務(wù)是不可小覷的一環(huán)。A、執(zhí)行B、完成C、分配D、完成答案：A49、我國(guó)新媒體管理仍存在一些不容忽視的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在（）。A、政府新媒體管制權(quán)過(guò)于分散B、新媒體管理政策制定和實(shí)施落后C、發(fā)展推進(jìn)重內(nèi)容規(guī)范管理，輕產(chǎn)業(yè)發(fā)展推進(jìn)D、以上都是答案：D50、（）主要用于網(wǎng)絡(luò)論壇、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)以及博客的管理。A、阻止進(jìn)入技術(shù)B、過(guò)濾技術(shù)C、分級(jí)技術(shù)D、開(kāi)設(shè)熱線答案：B51、依法治國(guó)和以德治國(guó)是相互（）的關(guān)系。A、對(duì)立B、依存C、矛盾D、分離答案：B52、（）最早提出“網(wǎng)絡(luò)恐怖主義”一詞。A、美國(guó)B、英國(guó)C、法國(guó)D、中國(guó)答案：A53、英國(guó)于1996年9月23日頒布了世界上了價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，明確了當(dāng)代社會(huì)最基本的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則。A、馬克思主義指導(dǎo)思想B、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想C、以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神D、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀答案：D56、（）是指人們對(duì)整個(gè)世界的總的看法，包括人們對(duì)自身在世界整體中的地位和作用的看法。A、世界觀B、價(jià)值觀C、人生觀D、道德觀答案：A57、（）是人生的一個(gè)最重要的塑造期，是個(gè)體從不成熟到成熟的過(guò)渡期，專業(yè)技術(shù)人員一般都處于精力旺盛、富于工作熱情和創(chuàng)造力。A、童年B、青年C、少年D、成年答案：B58、公務(wù)員一定要勤政為民，真正做到（），利為民所謀，心為民所系。A、權(quán)為民所賦B、權(quán)為民所用C、情為民所系D、責(zé)為民所擔(dān)答案：B59、（）是指網(wǎng)絡(luò)低俗文化的隱蔽性與混淆性，許多正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容都可以被用來(lái)炒作，娛樂(lè)化甚至低俗化。A、娛樂(lè)性B、低俗性C、隱蔽性D、知識(shí)性答案：C60、（）最早提出“網(wǎng)絡(luò)恐怖主義”一詞。A、美國(guó)B、英國(guó)C、法國(guó)D、中國(guó)答案：A61、（）是對(duì)社會(huì)主義思想道德體系全面系統(tǒng)、準(zhǔn)確通俗的表達(dá)，為全體社會(huì)成員判斷行為得失，做出道德選擇提供了價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，明確了當(dāng)代社會(huì)最基本的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則。A、馬克思主義指導(dǎo)思想B、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想C、以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神D、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀答案：D62、為保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，1997年頒布了（）。A、《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》B、《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》D、《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》答案：B63、教師職業(yè)生涯成功的關(guān)鍵是（）。A、國(guó)家政策B、學(xué)校要求C、同行競(jìng)爭(zhēng)D、自我管理答案：D64、（）是指德育工作者通過(guò)擺事實(shí)、講道理，引導(dǎo)人們對(duì)網(wǎng)上呈現(xiàn)的種種信息分清是非，明白事理，以提高其認(rèn)識(shí)水平和思想政治道德覺(jué)悟的活動(dòng)。A、情理交融B、示范比較C、說(shuō)理引導(dǎo)D、自我教育答案：C65、學(xué)校對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)當(dāng)（）。A、交給家長(zhǎng)教育B、停課教育C、根據(jù)情況考慮開(kāi)除D、耐心教育幫助，不得歧視答案：D66、狹義上的網(wǎng)絡(luò)法指（）。A、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范B、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)規(guī)范C、技術(shù)法律規(guī)范D、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)法律規(guī)范答案：D67、（）即特定組織或個(gè)人發(fā)動(dòng)的有預(yù)謀地利用網(wǎng)絡(luò)并以網(wǎng)絡(luò)為手段和攻擊目標(biāo)，以破壞目標(biāo)所屬國(guó)的政治穩(wěn)定.經(jīng)濟(jì)安全，擾亂社會(huì)秩序，制造轟動(dòng)效應(yīng)為目的的恐怖活動(dòng)，是恐怖主義向信息技術(shù)領(lǐng)域擴(kuò)張的產(chǎn)物。A、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)安全B、網(wǎng)絡(luò)信息戰(zhàn)C、網(wǎng)絡(luò)漏洞D、網(wǎng)絡(luò)恐怖主義答案：D68、細(xì)節(jié)到位，（）才能到位。A、執(zhí)行B、操作C、創(chuàng)造D、成功答案：A69、在2011年9月26日發(fā)表的（）倡導(dǎo)互信.互利.平等.協(xié)作的新安全觀，尋求實(shí)現(xiàn)綜合安全.共同安全.合作安全，繪就了我國(guó)國(guó)家綜合安全戰(zhàn)略理論的框架。A、《中國(guó)和平發(fā)展白皮書(shū)》B、《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》B、單位組織C、家庭D、學(xué)校答案：A71、（）是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓。A、馬克思主義指導(dǎo)思想B、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想C、以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神D、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀答案：C72、（）是指以計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、虛擬現(xiàn)實(shí)等構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。A、物質(zhì)文化B、精神文化C、信息文化D、制度文化答案：A73、優(yōu)秀教師的最高層次是（）。A、合格教師B、教育教學(xué)能手C、專家型教師和學(xué)者型教師D、教育家型教師答案：D74、網(wǎng)絡(luò)道德的“全民原則”包括（）和公正原則兩個(gè)方面。A、公開(kāi)原則B、平等原則C、兼容原則D、互惠原則答案：B75、（）是高效執(zhí)行的真正保障。A、信心B、恒心C、堅(jiān)持D、責(zé)任心答案：D76、20世紀(jì)50年代末期，（）發(fā)射了世界上地球衛(wèi)星。A、美國(guó)B、前蘇聯(lián)C、德國(guó)D、英國(guó)答案：B77、（）指利用防火墻，對(duì)傳輸?shù)臄?shù)據(jù)進(jìn)行限制，從而防止被入侵。A、安全操作系統(tǒng)B、加密技術(shù)C、防火墻技術(shù)D、網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議答案：C78、（）是以數(shù)字化的形式將信息高密度地存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)內(nèi)，通過(guò)磁盤(pán).光盤(pán)和半導(dǎo)體芯片等物理載體對(duì)信息進(jìn)行記錄.存儲(chǔ)與處理。A、網(wǎng)絡(luò)傳播B、文化傳播C、信息媒體D、模擬傳播答案：A79、（）是網(wǎng)絡(luò)法律服務(wù)的一項(xiàng)重要工作，主要是由網(wǎng)絡(luò)法制教育工作者或通過(guò)連接校園網(wǎng)及有關(guān)法學(xué)機(jī)構(gòu).律師事務(wù)所等網(wǎng)站，聘請(qǐng)有關(guān)專家學(xué)者在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行遠(yuǎn)程法律培訓(xùn)教育活動(dòng)。A、網(wǎng)絡(luò)法律咨詢B、網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)考試C、網(wǎng)絡(luò)在線教育D、增設(shè)法律信息答案：C80、（）是人作為實(shí)踐活動(dòng)主體的質(zhì)的規(guī)定性，是主體在與客體的相互作用.以滿足自我.克服受動(dòng)性過(guò)程中得到發(fā)展的人的自覺(jué)能動(dòng)性和創(chuàng)造性的特質(zhì)。A、整體性B、主體性C、客體性D、自主性答案：B81、從感動(dòng)中國(guó)十大人物之一鄭培民身上，我們看到了作為一個(gè)公務(wù)員的基本品質(zhì)（）。A、服務(wù)人民B、恪盡職守C、公正廉潔D、守法奉公答案：B82、（）是人作為實(shí)踐活動(dòng)主體的質(zhì)的規(guī)定性，是主體在與客體的相互作用.以滿足自我.克服受動(dòng)性過(guò)程中得到發(fā)展的人的自覺(jué)能動(dòng)性和創(chuàng)造性的特質(zhì)。A、整體性B、主體性C、客體性D、自主性答案：B83、（）是指計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)在自主訪問(wèn)控制、強(qiáng)制訪問(wèn)控制、標(biāo)記、身份鑒別、客體重用、審計(jì)、數(shù)據(jù)完整性、隱蔽信道分析、可信路徑、可信恢復(fù)等十個(gè)方面滿足相應(yīng)的安全技術(shù)要求。A、安全操作系統(tǒng)B、加密技術(shù)C、防火墻技術(shù)D、網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議答案：A84、（）是指教育者通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)與教育對(duì)象進(jìn)行實(shí)時(shí)交流和對(duì)話的教育方法A、在線交流法B、取舍應(yīng)對(duì)法C、虛擬倫理訓(xùn)練法D、談話法答案：A85、（）一方面表現(xiàn)為價(jià)值取向、價(jià)值追求，凝結(jié)為一定的價(jià)值目標(biāo)；另一方面表現(xiàn)為價(jià)值尺度和準(zhǔn)則。A、世界觀B、價(jià)值觀C、人生觀D、道德觀答案：B86、（）指的是，由網(wǎng)絡(luò)技術(shù)帶來(lái)的人的異化。A、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)異化B、人的異化C、變異D、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展答案：A87、大力弘揚(yáng)（）是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育的需要。A、馬克思主義B、社會(huì)主義共同理想C、社會(huì)主義榮辱觀D、社會(huì)主義核心價(jià)值體系答案：D88、單位培訓(xùn)是公民道德建設(shè)的（）工程之一。A、定型B、成型C、塑形D、固型答案：A89、公務(wù)員一定要勤政為民，真正做到（），利為民所謀，心為民所系。A、權(quán)為民所賦B、權(quán)為民所用C、情為民所系D、責(zé)為民所擔(dān)答案：B90、公務(wù)員需要不斷提高自己的（）來(lái)提升自己的依法行政能力？不包括下列哪一選項(xiàng)。A、領(lǐng)悟力B、操作力C、總結(jié)能力D、應(yīng)變力答案：C91、（）往往是一個(gè)人成功的核心因素。A、知識(shí)B、能力C、良好的心態(tài)D、意志答案：C92、（）的核心問(wèn)題是人生價(jià)值問(wèn)題，人生價(jià)值內(nèi)在地包含著人生的自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值兩個(gè)方面。A、世界觀B、價(jià)值觀C、人生觀D、道德觀答案：C93、（）是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實(shí)現(xiàn)道德教育目標(biāo)，完成德育任務(wù)的方式和手段，是教育者與受教育者相互影響、相互作用的媒介和橋梁。A、網(wǎng)絡(luò)德育方法B、網(wǎng)絡(luò)道德C、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范D、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范體系答案：A94、工作永遠(yuǎn)沒(méi)有（），。只有不斷進(jìn)取，把工作“做到最好”，才能真正成功。A、更好B、好C、夠好D、真好答案：C95、人們?cè)谔摂M現(xiàn)實(shí)中的一切體驗(yàn)歸結(jié)到最后都是一種（）體驗(yàn)。A、精神B、物質(zhì)C、能量D、信息答案：D96、（）是教師順利工作的基礎(chǔ)，也是教師心理健康的重要條件之一。A、良好的人際關(guān)系B、努力學(xué)習(xí)C、學(xué)會(huì)休閑D、正確認(rèn)識(shí)自己答案：A97、（）主要原理是：先設(shè)定若干特殊關(guān)鍵詞，網(wǎng)民在發(fā)帖過(guò)程中一旦使用這些特殊關(guān)鍵詞，帖子便不能直接發(fā)出，而被轉(zhuǎn)到網(wǎng)絡(luò)論壇、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)管理員處審看。A、阻止進(jìn)入技術(shù)B、過(guò)濾技術(shù)C、分級(jí)技術(shù)D、開(kāi)設(shè)熱線答案：B98、終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的（）。A、靈魂B、動(dòng)力C、內(nèi)在要求D、天職答案：B99、如果教師“學(xué)習(xí)”之后，能夠用新的觀念來(lái)看待和發(fā)現(xiàn)學(xué)校的問(wèn)題，并想方設(shè)法來(lái)解決問(wèn)題時(shí)，教師就進(jìn)入了（）。A、深入“學(xué)習(xí)”狀態(tài)B、“研究”狀態(tài)C、“醞釀”狀態(tài)D、“爆發(fā)”狀態(tài)答案：B100、（）創(chuàng)造性地把社會(huì)主義榮辱觀概括為“八榮八恥”。A、鄧小平B、江澤民C、胡錦濤D、習(xí)近平答案：C101、從科學(xué)的角度看，“蝴蝶效應(yīng)”反映了混沌運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要特征：系統(tǒng)的（）行為對(duì)初始條件的敏感依賴性。A、短期B、長(zhǎng)期C、中期D、永久答案：B102、（）是指對(duì)特定智力創(chuàng)造成果所依法享有的專有權(quán)利。A、網(wǎng)絡(luò)信息訪問(wèn)權(quán)B、網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布權(quán)C、知識(shí)產(chǎn)權(quán)D、文化多樣性權(quán)利答案：C103、“把關(guān)人”這個(gè)概念，最早由（）社會(huì)心理學(xué)家?guī)鞝柼亍谝蛱岢觯?dāng)時(shí)研究的是家庭主婦對(duì)家庭食品的把關(guān)作用。A、美國(guó)B、英國(guó)C、德國(guó)D、法國(guó)答案：A104、1876年（）發(fā)明了世界上定的價(jià)值目標(biāo)；另一方面表現(xiàn)為價(jià)值尺度和準(zhǔn)則。A、世界觀B、價(jià)值觀C、人生觀D、道德觀答案：B106、目前網(wǎng)絡(luò)安全國(guó)際合作的主要模式有（）。A、雙邊合作B、多邊合作C、企業(yè)界跨國(guó)合作D、以上都是答案：D107、大力弘揚(yáng)（）是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育的需要。A、馬克思主義B、社會(huì)主義共同理想C、社會(huì)主義榮辱觀D、社會(huì)主義核心價(jià)值體系答案：D108、公務(wù)員的工資福利由（）負(fù)擔(dān)。A、國(guó)家B、社會(huì)組織C、企業(yè)D、個(gè)人答案：A109、（），通常分為適合成人的內(nèi)容，兒童必須在父母指導(dǎo)下觀看的內(nèi)容，適合13歲兒童觀看的內(nèi)容，所有觀眾觀看的內(nèi)容等若干級(jí)別。A、以年齡為基礎(chǔ)的分級(jí)B、以內(nèi)容為基礎(chǔ)的分級(jí)C、以性別為基礎(chǔ)的分級(jí)D、以國(guó)籍為基礎(chǔ)的分級(jí)答案：A110、（）是指人們對(duì)整個(gè)世界的總的看法，包括人們對(duì)自身在世界整體中的地位和作用的看法。A、世界觀B、價(jià)值觀C、人生觀D、道德觀答案：A111、加強(qiáng)社會(huì)主義（）建設(shè)是一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。A、精神文明B、社會(huì)文明C、環(huán)境文明D、經(jīng)濟(jì)文明答案：A112、確定了事情的重要性之后，不等于事情自動(dòng)辦得好，而是要始終把重要的事擺在（）。A、第一位B、末尾C、中間位置D、次要位置答案：A113、擁有正確的（）是進(jìn)行科學(xué)教育的依據(jù)和出發(fā)點(diǎn)。A、教師觀B、課程觀C、知識(shí)觀D、學(xué)生觀答案：D114、檢查的（）是“表面文章”的典型代表。A、隨意性B、普遍性C、共同性D、相似性答案：A115、教師自我教育能力的核心是（）。A、教學(xué)能力B、反思能力C、自學(xué)能力D、智商答案：B116、（）是指在虛擬的互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上為目標(biāo)顧客制造、提供產(chǎn)品或服務(wù)，與目標(biāo)顧客進(jìn)行網(wǎng)上溝通的一系列戰(zhàn)略管理過(guò)程。A、網(wǎng)絡(luò)廣告B、網(wǎng)絡(luò)暴力C、傳銷(xiāo)D、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)答案：D117、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)權(quán)力結(jié)構(gòu)的（）是指，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)框架時(shí)，網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)會(huì)引起需求方出現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)。A、技術(shù)循環(huán)B、市場(chǎng)循環(huán)C、利益群體D、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)答案：B118、（）是指德育工作者通過(guò)擺事實(shí)、講道理，引導(dǎo)人們對(duì)網(wǎng)上呈現(xiàn)的種種信息分清是非，明白事理，以提高其認(rèn)識(shí)水平和思想政治道德覺(jué)悟的活動(dòng)。A、情理交融B、示范比較C、說(shuō)理引導(dǎo)D、自我教育答案：C119、家庭環(huán)境主要包括家風(fēng).家庭關(guān)系和（）。A、家庭的文化素質(zhì)B、家庭成員C、家庭經(jīng)濟(jì)情況D、社會(huì)背景答案：A120、參與式道德教育具有（）、開(kāi)放性和生成性三個(gè)方面的特點(diǎn)。A、客觀性B、時(shí)代性C、實(shí)踐性D、自由性答案：C121、（）是法官、檢察官在長(zhǎng)期司法實(shí)踐中形成的慣例，將其以規(guī)范的形式規(guī)定下來(lái)，并成為從業(yè)人員的自覺(jué)行動(dòng)。A、職業(yè)道德B、司法禮儀C、法官誓詞D、法官守則答案：D122、（）是一種遵循標(biāo)準(zhǔn)的利用公鑰加密技術(shù)為電子商務(wù)的開(kāi)展提供一套安全基礎(chǔ)平臺(tái)的技術(shù)和規(guī)范。A、數(shù)字認(rèn)證B、PKI技術(shù)C、分級(jí)技術(shù)D、阻止進(jìn)入技術(shù)答案：B123、一個(gè)計(jì)劃的成敗不僅僅取決于設(shè)計(jì)，更在于（）。A、執(zhí)行B、操作C、實(shí)施D、實(shí)踐答案：A124、《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》頒布的時(shí)間是（）。A、2003年B、2004年C、2005年D、2008年答案：C125、（）是指教師借助行動(dòng)研究不斷探討和解決教學(xué)目的、教學(xué)工具和自身方面的問(wèn)題，不斷提升教學(xué)實(shí)踐的合理性，是新手教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷＜医處煹囊环N方式和途徑。A、教學(xué)反思B、教學(xué)實(shí)踐C、課堂教學(xué)D、校本培訓(xùn)答案：A126、（）是為了防止被監(jiān)聽(tīng)和數(shù)據(jù)被盜取，將所有的數(shù)據(jù)進(jìn)行加密。A、安全操作系統(tǒng)B、加密技術(shù)C、防火墻技術(shù)D、網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議答案：B127、工作沒(méi)有（），辦事虎頭蛇尾。A、過(guò)程B、結(jié)果C、實(shí)踐D、執(zhí)行答案：D128、（）即國(guó)際信息互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，是指集通訊網(wǎng)絡(luò).計(jì)算機(jī).數(shù)據(jù)庫(kù)以及日用電子產(chǎn)品于一體的電子信息交換系統(tǒng)。A、網(wǎng)絡(luò)B、物聯(lián)網(wǎng)C、通訊D、數(shù)據(jù)庫(kù)答案：A129、網(wǎng)絡(luò)法律的產(chǎn)生必須以（）為基礎(chǔ)，并以正義、人道和善良等人類共同的價(jià)值為依托和最終歸屬。A、傳統(tǒng)道德B、傳統(tǒng)習(xí)俗C、科學(xué)理論D、憲法答案：D130、（）是指以計(jì)算機(jī).網(wǎng)絡(luò).虛擬現(xiàn)實(shí)等構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。A、物質(zhì)文化B、精神文化C、信息文化D、制度文化答案：A131、（）創(chuàng)造性地把社會(huì)主義榮辱觀概括為“八榮八恥”。A、鄧小平B、江澤民C、胡錦濤D、習(xí)近平答案：C132、（）是指不同于現(xiàn)實(shí)生活中拳腳相加血肉相搏的暴力行為，而是借助網(wǎng)絡(luò)的虛擬空間用語(yǔ)言文字對(duì)人進(jìn)行討伐與攻擊。A、網(wǎng)絡(luò)低俗B、暴力C、暴戾D、網(wǎng)絡(luò)暴力答案：D133、道德意識(shí)、道德規(guī)范體系以及道德品質(zhì)和境界都屬于（）層面的東西。A、經(jīng)濟(jì)B、精神C、政治D、社會(huì)結(jié)構(gòu)答案：B134、提出“有教無(wú)類”的教育主張的是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子答案：A135、領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的決策是指（）中處于領(lǐng)導(dǎo)地位的個(gè)人依據(jù)法定的職權(quán)在其管轄范圍內(nèi)，在履行行政職務(wù)時(shí)做出的處理公共事務(wù)的決定。A、國(guó)家行政機(jī)關(guān)B、公共部門(mén)C、組織D、政府部門(mén)答案：A136、習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)對(duì)干部（）的考察，要堅(jiān)持把個(gè)人述職、民主測(cè)評(píng)、個(gè)別談話、民意調(diào)查、實(shí)績(jī)分析和年度考核、巡視監(jiān)督、關(guān)鍵時(shí)刻考驗(yàn)等多方面多渠道的考察有機(jī)結(jié)合起來(lái)。A、德B、能C、績(jī)D、廉答案：A137、終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的（）。A、靈魂B、動(dòng)力C、內(nèi)在要求D、天職答案：B138、承擔(dān)目標(biāo)的部門(mén)與人員必須有具體的（），尤其對(duì)交叉崗位的（）必須做出十分明確的界定，防止因職責(zé)不明互相推諉，下列哪個(gè)選項(xiàng)不對(duì)？（）。A、責(zé)B、權(quán)C、利D、名答案：D139、道德意識(shí)、道德規(guī)范體系以及道德品質(zhì)和境界都屬于（）層面的東西。A、經(jīng)濟(jì)B、精神C、政治D、社會(huì)結(jié)構(gòu)答案：B140、公務(wù)員（）的強(qiáng)弱已成為各級(jí)黨政機(jī)關(guān)能否有效執(zhí)行黨的方針、政策的關(guān)鍵。A、執(zhí)行力B、操作力C、溝通力D、創(chuàng)新力答案：A141、新課程改革的核心任務(wù)是（）。A、提高教學(xué)質(zhì)量B、提高辦學(xué)水平C、更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展D、開(kāi)發(fā)校本課程答案：C142、我國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)管理是典型的（）主導(dǎo)。A、政府B、企業(yè)C、個(gè)人D、集體答案：A143、（）指出：“沒(méi)有?人的感情?，就從來(lái)沒(méi)有也不可能有人對(duì)真理的追求?！盇、馬克思B、列寧C、毛澤東D、鄧小平答案：B144、（）是網(wǎng)絡(luò)用戶的身份證明，相當(dāng)于現(xiàn)實(shí)生活中的個(gè)人身份證。A、數(shù)字證書(shū)B(niǎo)、PKI技術(shù)C、分級(jí)技術(shù)D、阻止進(jìn)入技術(shù)答案：A145、《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》頒布的時(shí)間是（）。A、2003年B、2004年C、2005年D、2008年答案：C146、確定了事情的重要性之后，不等于事情自動(dòng)辦得好，而是要始終把重要的事擺在（）。A、第一位B、末尾C、中間位置D、次要位置答案：A147、（）是指任何人只要借助互聯(lián)網(wǎng)，就可以隨時(shí)上自己喜歡的網(wǎng)站，瀏覽各種各樣的信息，查閱并下載自己所需要的資料，豐富自己的知識(shí)和思想。A、網(wǎng)絡(luò)信息訪問(wèn)權(quán)B、網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布權(quán)C、知識(shí)產(chǎn)權(quán)D、文化多樣性權(quán)利答案：A148、網(wǎng)絡(luò)安全首先需要技術(shù)的保障，其次需要（）的支持，最終需要倫理的關(guān)懷。A、人民B、法律C、經(jīng)濟(jì)D、物質(zhì)答案：B149、管理學(xué)中的“蝴蝶效應(yīng)”尤其能說(shuō)明（）的行為變化對(duì)全球的影響。A、過(guò)程B、細(xì)節(jié)C、結(jié)果D、結(jié)論答案：B150、（）是指不同于現(xiàn)實(shí)生活中拳腳相加血肉相搏的暴力行為，而是借助網(wǎng)絡(luò)的虛擬空間用語(yǔ)言文字對(duì)人進(jìn)行討伐與攻擊。A、網(wǎng)絡(luò)低俗B、暴力C、暴戾D、網(wǎng)絡(luò)暴力答案：D151、（）信息是指整體上不是淫穢的，但是其中一部分有淫穢內(nèi)容，不利于網(wǎng)民的身心健康，缺乏藝術(shù)價(jià)值或者科學(xué)價(jià)值的文字、圖片、音頻、視頻等信息內(nèi)容。A、淫穢B、色情C、低俗D、平庸答案：B152、（）是我們黨的思想路線固有的特征，是每個(gè)共產(chǎn)黨人的政治品格。A、求真務(wù)實(shí)B、開(kāi)拓創(chuàng)新C、與時(shí)俱進(jìn)D、艱苦奮斗答案：A153、提高農(nóng)村教育質(zhì)量的關(guān)鍵在于（）。A、教師B、政府C、家長(zhǎng)D、生源答案：A154、中國(guó)內(nèi)地D、新華網(wǎng)論壇答案：A155、（）是一種遵循標(biāo)準(zhǔn)的利用公鑰加密技術(shù)為電子商務(wù)的開(kāi)展提供一套安全基礎(chǔ)平臺(tái)的技術(shù)和規(guī)范。A、數(shù)字認(rèn)證B、PKI技術(shù)C、分級(jí)技術(shù)D、阻止進(jìn)入技術(shù)答案：B156、網(wǎng)絡(luò)信息戰(zhàn)包括（）。A、進(jìn)攻戰(zhàn)B、防御戰(zhàn)C、中立D、A和B兩項(xiàng)答案：D157、網(wǎng)絡(luò)道德的“全民原則”包括（）和公正原則兩個(gè)方面。A、公開(kāi)原則B、平等原則C、兼容原則D、互惠原則答案：B158、（）信息主要是指在整體上宣揚(yáng)淫穢行為，挑動(dòng)人們性欲，導(dǎo)致普通人腐化、墮落，又沒(méi)有藝術(shù)或者科學(xué)價(jià)值的文字、圖片、音頻、視頻等信息內(nèi)容。A、淫穢B、色情C、低俗D、平庸答案：A159、網(wǎng)絡(luò)道德（）的道德包括網(wǎng)絡(luò)使用者的道德、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)者的道德、網(wǎng)絡(luò)管理者的道德和網(wǎng)絡(luò)建造者的道德。A、主體B、客體C、主客體D、使用者答案：A160、“治國(guó)在于齊家”的思想，便說(shuō)明了（）的重要性。A、學(xué)校教育B、社會(huì)教育C、家庭教育D、特殊教育答案：C161、教師是履行（）職責(zé)的專業(yè)人員。A、教育教學(xué)B、教學(xué)相長(zhǎng)C、教學(xué)管理D、傳授知識(shí)答案：A162、（）是指為了獲取教育對(duì)象的思想信息，而對(duì)教育對(duì)象的網(wǎng)絡(luò)行為、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言進(jìn)行關(guān)注和跟蹤的手段和途徑。A、在線交流法B、關(guān)注跟蹤法C、虛擬倫理法D、網(wǎng)站吸引法答案：B163、（）是指以計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、虛擬現(xiàn)實(shí)等構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。A、物質(zhì)文化B、精神文化C、信息文化D、制度文化答案：A164、任何有效的落實(shí)，也都是講求（）的落實(shí)。A、方案B、計(jì)劃C、策略D、方法答案：D165、中國(guó)最早使用“公務(wù)員”稱謂是在（）。A、晚清時(shí)期B、國(guó)民政府時(shí)期C、新中國(guó)成立初期D、改革開(kāi)放后答案：B166、世界范圍內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)的研究始于20世紀(jì)70年代末。其中電子數(shù)據(jù)交換商務(wù)始于80年代中期，Internet商務(wù)始于（）。A、90年代初期B、90年代中期C、90年代末期D、80年代末期答案：A167、加強(qiáng)社會(huì)主義（）建設(shè)是一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。A、精神文明B、社會(huì)文明C、環(huán)境文明D、經(jīng)濟(jì)文明答案：A168、（）是指低俗文化將肉麻當(dāng)有趣，將粗俗不堪、色情暴力當(dāng)生活享受，很容易使人陷入低級(jí)趣味的泥沼。A、娛樂(lè)性B、低俗性C、隱蔽性D、知識(shí)性答案：B169、在自我評(píng)價(jià)過(guò)程中形成性自我評(píng)價(jià)屬于哪個(gè)時(shí)期。（）A、學(xué)年開(kāi)始前B、學(xué)年開(kāi)始后C、學(xué)年結(jié)束時(shí)D、學(xué)年總結(jié)會(huì)答案：B170、法律是最基本、最底層的（）要求。A、社會(huì)B、文化C、生存D、道德答案：D171、電話采用的是（），其信息傳輸量受到了較大程度的制約。A、模擬傳輸B、數(shù)字傳輸C、電信號(hào)傳輸D、波段傳輸答案：A172、（）是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實(shí)現(xiàn)道德教育目標(biāo)，完成德育任務(wù)的方式和手段，是教育者與受教育者相互影響.相互作用的媒介和橋梁。A、網(wǎng)絡(luò)德育方法B、網(wǎng)絡(luò)道德C、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范D、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范體系答案：A173、（）是指網(wǎng)絡(luò)低俗文化一般會(huì)對(duì)傳統(tǒng)文化的某些嚴(yán)肅莊嚴(yán)的內(nèi)容進(jìn)行惡搞，達(dá)到一種低俗搞笑的效果，以迎合一些人惡俗媚俗的不良心理。A、娛樂(lè)性B、低俗性C、隱蔽性D、知識(shí)性答案：A174、加強(qiáng)（）是中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。A、教育科學(xué)文化建設(shè)B、文明建設(shè)C、經(jīng)濟(jì)建設(shè)D、思想道德建設(shè)答案：D175、（）是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓。A、馬克思主義指導(dǎo)思想B、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想C、以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神D、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀答案：C176、20世紀(jì)50年代末期，（）發(fā)射了世界上第一顆人造地球衛(wèi)星。A、美國(guó)B、前蘇聯(lián)C、德國(guó)D、英國(guó)答案：B177、（）是價(jià)值觀的核心，是每個(gè)人的靈魂和精神支柱。A、崇拜B、追求C、信仰D、價(jià)值答案：C178、（）信息是指整體上不是淫穢的，但是其中一部分有淫穢內(nèi)容，不利于網(wǎng)民的身心健康，缺乏藝術(shù)價(jià)值或者科學(xué)價(jià)值的文字、圖片、音頻、視頻等信息內(nèi)容。A、淫穢B、色情C、低俗D、平庸答案：B179、（）主要是針對(duì)色情信息而發(fā)展出來(lái)的技術(shù)手段。當(dāng)前，我國(guó)還沒(méi)有實(shí)行該制度，不論瀏覽網(wǎng)站的用戶年齡如何，都采用統(tǒng)一的管制標(biāo)準(zhǔn)。A、阻止進(jìn)入技術(shù)B、過(guò)濾技術(shù)C、分級(jí)技術(shù)D、開(kāi)設(shè)熱線答案：C180、（）是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要內(nèi)容，樹(shù)立正確的榮辱觀是形成良好社會(huì)風(fēng)氣的重要基礎(chǔ)。A、世界觀B、價(jià)值觀C、人生觀D、榮辱觀答案：D181、（）通常是按暴力、性、裸露、語(yǔ)言、潛在有害內(nèi)容等幾個(gè)方面進(jìn)行分級(jí)。A、以年齡為基礎(chǔ)的分級(jí)B、以內(nèi)容為基礎(chǔ)的分級(jí)C、以性別為基礎(chǔ)的分級(jí)D、以國(guó)籍為基礎(chǔ)的分級(jí)答案：B182、（）是指教師對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行主動(dòng)的計(jì)劃、控制、調(diào)節(jié)、檢查、評(píng)價(jià)和反饋的能力。A、組織教學(xué)能力B、言語(yǔ)表達(dá)能力C、教學(xué)監(jiān)控能力D、教學(xué)反思能力答案：C183、關(guān)于“師愛(ài)”，下列正確說(shuō)法是（）。A、出于私情之愛(ài)B、對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛(ài)C、嚴(yán)慈相濟(jì)，既有母愛(ài)的純真、慈祥，又有父愛(ài)的嚴(yán)格、莊重D、師愛(ài)不具有育人的作用答案：C184、（）是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂。A、馬克思主義指導(dǎo)思想B、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想C、以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神D、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀答案：A185、（）就是對(duì)（網(wǎng)絡(luò)）系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)視，發(fā)現(xiàn)各種攻擊企圖.攻擊行為或者攻擊結(jié)果，以保證系統(tǒng)資源的機(jī)密性.完整性和可用性。A、入侵檢測(cè)B、加密技術(shù)C、防火墻技術(shù)D、網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議答案：A186、教師的職業(yè)對(duì)象是（）。A、教材B、人C、知識(shí)D、教育科研答案：B187、在教師心理健康教育的中期，應(yīng)遵循（）的原則。A、價(jià)值引導(dǎo)B、價(jià)值中立C、價(jià)值尊重D、價(jià)值澄清答案：D188、（）是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂。A、馬克思主義指導(dǎo)思想B、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想C、以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神D、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀答案：A189、（）是教育者直接告訴教師做某件事或以某種方式行動(dòng)，這是一種最具影響力的技巧。A、解釋B、觀察C、指導(dǎo)D、干預(yù)答案：C190、（）是指網(wǎng)絡(luò)低俗文化一般會(huì)對(duì)傳統(tǒng)文化的某些嚴(yán)肅莊嚴(yán)的內(nèi)容進(jìn)行惡搞，達(dá)到一種低俗搞笑的效果，以迎合一些人惡俗媚俗的不良心理。A、娛樂(lè)性B、低俗性C、隱蔽性D、知識(shí)性答案：A191、（）信息主要是指在整體上宣揚(yáng)淫穢行為、挑動(dòng)人們性欲，導(dǎo)致普通人腐化、墮落，又沒(méi)有藝術(shù)或者科學(xué)價(jià)值的文字、圖片、音頻、視頻等信息內(nèi)容。A、淫穢B、色情C、低俗D、平庸答案：A192、（）主要原理是：先設(shè)定若干特殊關(guān)鍵詞，網(wǎng)民在發(fā)帖過(guò)程中一旦使用這些特殊關(guān)鍵詞，帖子便不能直接發(fā)出，而被轉(zhuǎn)到網(wǎng)絡(luò)論壇.網(wǎng)絡(luò)社區(qū)管理員處審看。A、阻止進(jìn)入技術(shù)B、過(guò)濾技術(shù)C、分級(jí)技術(shù)D、開(kāi)設(shè)熱線答案：B193、（），通常分為適合成人的內(nèi)容、兒童必須在父母指導(dǎo)下觀看的內(nèi)容、適合13歲兒童觀看的內(nèi)容、所有觀眾觀看的內(nèi)容等若干級(jí)別。A、以年齡為基礎(chǔ)的分級(jí)B、以內(nèi)容為基礎(chǔ)的分級(jí)C、以性別為基礎(chǔ)的分級(jí)D、以國(guó)籍為基礎(chǔ)的分級(jí)答案：A194、（）是以數(shù)字化的形式將信息高密度地存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)內(nèi)，通過(guò)磁盤(pán)、光盤(pán)和半導(dǎo)體芯片等物理載體對(duì)信息進(jìn)行記錄、存儲(chǔ)與處理。A、網(wǎng)絡(luò)傳播B、文化傳播C、信息媒體D、模擬傳播答案：A195、公務(wù)員需要不斷提高自己的（）來(lái)提升自己的依法行政能力？不包括下列哪一選項(xiàng)。A、領(lǐng)悟力B、操作力C、總結(jié)能力D、應(yīng)變力答案：C196、中國(guó)社會(huì)正處在一個(gè)深度的轉(zhuǎn)型期，各種社會(huì)矛盾凸顯出來(lái)，尤其以（）問(wèn)題最為明顯。A、貧富差距B、就業(yè)C、腐敗D、公平正義答案：D197、（）是網(wǎng)絡(luò)法律服務(wù)的一項(xiàng)重要工作，主要是由網(wǎng)絡(luò)法制教育工作者或通過(guò)連接校園網(wǎng)及有關(guān)法學(xué)機(jī)構(gòu).律師事務(wù)所等網(wǎng)站，聘請(qǐng)有關(guān)專家學(xué)者在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行遠(yuǎn)程法律培訓(xùn)教育活動(dòng)。A、網(wǎng)絡(luò)法律咨詢B、網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)考試C、網(wǎng)絡(luò)在線教育D、增設(shè)法律信息答案：C198、（）是指任何人只要借助互聯(lián)網(wǎng)，就可以隨時(shí)上自己喜歡的網(wǎng)站，瀏覽各種各樣的信息，查閱并下載自己所需要的資料，豐富自己的知識(shí)和思想。A、網(wǎng)絡(luò)信息訪問(wèn)權(quán)B、網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布權(quán)C、知識(shí)產(chǎn)權(quán)D、文化多樣性權(quán)利答案：A199、（）主要用于網(wǎng)絡(luò)論壇、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)以及博客的管理。A、阻止進(jìn)入技術(shù)B、過(guò)濾技術(shù)C、分級(jí)技術(shù)D、開(kāi)設(shè)熱線答案：B200、（）是人生的一個(gè)最重要的塑造期，是個(gè)體從不成熟到成熟的過(guò)渡期，專業(yè)技術(shù)人員一般都處于精力旺盛.富于工作熱情和創(chuàng)造力。A、童年B、青年C、少年D、成年答案：B201、（）是指通過(guò)在互聯(lián)網(wǎng)的國(guó)際主頁(yè)上設(shè)定對(duì)訪問(wèn)某些網(wǎng)址的限制，使得國(guó)內(nèi)網(wǎng)民無(wú)法直接登錄這些國(guó)外網(wǎng)站獲取信息，發(fā)表言論。A、阻止進(jìn)入技術(shù)B、過(guò)濾技術(shù)C、分級(jí)技術(shù)D、開(kāi)設(shè)熱線答案：A202、（）需要?jiǎng)e具一格，需要獨(dú)辟蹊徑。A、實(shí)踐B、執(zhí)行C、創(chuàng)新D、過(guò)程答案：B203、"（）信息是指對(duì)不利于人的健康發(fā)展，危害社會(huì)公德或者民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的信息。"A、淫穢B、色情C、低俗D、平庸答案：C204、對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員來(lái)說(shuō)，（）始終是馬克思主義政黨的最大政德。A、執(zhí)政為民B、全心全意為人民服務(wù)C、堅(jiān)持黨性D、堅(jiān)持真理答案：A205、（）是鍛煉黨性，提高思想教育的熔爐。A、作風(fēng)建設(shè)B、民主生活C、黨內(nèi)生活D、黨性教育答案：C206、如果教師“學(xué)習(xí)”之后，能夠用新的觀念來(lái)看待和發(fā)現(xiàn)學(xué)校的問(wèn)題，并想方設(shè)法來(lái)解決問(wèn)題時(shí)，教師就進(jìn)入了（）。A、深入“學(xué)習(xí)”狀態(tài)B、“研究”狀態(tài)C、“醞釀”狀態(tài)D、“爆發(fā)”狀態(tài)答案：B207、下列哪個(gè)選項(xiàng)（）不屬于“四勤”？A、耳勤B、手勤C、腦勤D、嘴勤答案：A208、（）是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要內(nèi)容，樹(shù)立正確的榮辱觀是形成良好社會(huì)風(fēng)氣的重要基礎(chǔ)。A、世界觀B、價(jià)值觀C、人生觀D、榮辱觀答案：D209、要維持一種穩(wěn)定的、發(fā)展的、可持續(xù)的和諧網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，（）原則應(yīng)該發(fā)揮基礎(chǔ)作用，靠網(wǎng)民的內(nèi)心信念來(lái)維系，必須提升網(wǎng)民自律意識(shí)。A、誠(chéng)信B、信任C、信疑D、懷疑答案：A210、就網(wǎng)絡(luò)能讓更多的個(gè)體參與進(jìn)書(shū)寫(xiě)和創(chuàng)造文化的角度看，網(wǎng)絡(luò)毫無(wú)疑問(wèn)是有助于（）的實(shí)現(xiàn)的。A、網(wǎng)絡(luò)信息訪問(wèn)權(quán)B、網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布權(quán)C、知識(shí)產(chǎn)權(quán)D、文化多樣性權(quán)利答案：D211、無(wú)論從政策的調(diào)研、制定的執(zhí)行、修正，都要牢記（）高于一切。A、科學(xué)的方法B、按程序辦事C、按制度辦事D、人民利益答案：D212、適應(yīng)性心理健康教育強(qiáng)調(diào)（）的原則。A、發(fā)展B、教育C、適應(yīng)D、治療答案：B213、國(guó)通過(guò)立法來(lái)提高教師的職業(yè)地位和專業(yè)性是在什么時(shí)間。（）A、20世紀(jì)30年代B、20世紀(jì)80年代C、20世紀(jì)90年代D、21世紀(jì)答案：C214、（）意指通過(guò)破壞和操縱計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中信息流的辦法，對(duì)國(guó)家國(guó)防和基礎(chǔ)設(shè)施實(shí)施破壞，以達(dá)到戰(zhàn)略目的的一種作戰(zhàn)手段。A、戰(zhàn)略信息戰(zhàn)B、信息疆域C、虛擬戰(zhàn)爭(zhēng)D、信息邊界答案：A215、優(yōu)秀教師的前提是（）。A、合格教師B、教育教學(xué)能手C、專家型教師和學(xué)者型教師D、教育家型教師答案：A216、（）是人生的一個(gè)最重要的塑造期，是個(gè)體從不成熟到成熟的過(guò)渡期，專業(yè)技術(shù)人員一般都處于精力旺盛.富于工作熱情和創(chuàng)造力。A、童年B、青年C、少年D、成年答案：B217、（）是人作為實(shí)踐活動(dòng)主體的質(zhì)的規(guī)定性，是主體在與客體的相互作用、以滿足自我、克服受動(dòng)性過(guò)程中得到發(fā)展的人的自覺(jué)能動(dòng)性和創(chuàng)造性的特質(zhì)。A、整體性B、主體性C、客體性D、自主性答案：B218、工作永遠(yuǎn)沒(méi)有（），。只有不斷進(jìn)取，把工作“做到最好”，才能真正成功。A、更好B、好C、夠好D、真好答案：C219、法律是最基本、最底層的（）要求。A、社會(huì)B、文化C、生存D、道德答案：D220、（）需要?jiǎng)e具一格，需要獨(dú)辟蹊徑。A、實(shí)踐B、執(zhí)行C、創(chuàng)新D、過(guò)程答案：B221、（）主要包括網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容及其影響下的人們的價(jià)值取向、思維方式等，其范圍較為廣泛。A、物質(zhì)文化B、精神文化C、信息文化D、制度文化答案：B222、管理學(xué)中的“蝴蝶效應(yīng)”尤其能說(shuō)明（）的行為變化對(duì)全球的影響。A、過(guò)程B、細(xì)節(jié)C、結(jié)果D、結(jié)論答案：B223、（）是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實(shí)現(xiàn)道德教育目標(biāo)，完成德育任務(wù)的方式和手段，是教育者與受教育者相互影響、相互作用的媒介和橋梁。A、網(wǎng)絡(luò)德育方法B、網(wǎng)絡(luò)道德C、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范D、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范體系答案：A224、（）是公務(wù)員職業(yè)道德素質(zhì)的首位。A、才B、行C、德D、信答案：C225、（）是領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員最基本的道德修養(yǎng)和職業(yè)精神。A、責(zé)任B、文化素養(yǎng)C、科學(xué)精神D、道德品質(zhì)答案：D226、“知、情、意、行”是相互協(xié)調(diào)、相輔相成的統(tǒng)一體，以（）為基礎(chǔ)和起點(diǎn)。A、知B、情C、意D、行答案：A227、現(xiàn)實(shí)空間是由物質(zhì).能量和信息構(gòu)成的，而網(wǎng)絡(luò)空間只是由（）構(gòu)成的。A、精神B、物質(zhì)C、能量D、信息答案：D228、網(wǎng)絡(luò)安全首先需要技術(shù)的保障，其次需要（）的支持，最終需要倫理的關(guān)懷。A、人民B、法律C、經(jīng)濟(jì)D、物質(zhì)答案：B229、師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（）。A、表美B、道美C、風(fēng)格美D、體形美答案：B230、從科學(xué)的角度看，“蝴蝶效應(yīng)”反映了混沌運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要特征：系統(tǒng)的（）行為對(duì)初始條件的敏感依賴性。A、短期B、長(zhǎng)期C、中期D、永久答案：B231、“治國(guó)在于齊家”的思想，便說(shuō)明了（）的重要性。A、學(xué)校教育B、社會(huì)教育C、家庭教育D、特殊教育答案：C232、一旦遇事開(kāi)始推脫，就很容易再次（），直到變成一種根深蒂固的習(xí)慣，以至于很多工作根本沒(méi)法施展。A、積極B、興奮C、推延D、奮發(fā)答案：C233、成功和失敗都有原因，輕視一個(gè)（），可能導(dǎo)致全局的失敗。A、細(xì)節(jié)B、過(guò)程C、步驟D、結(jié)論答案：A234、（）指出：“沒(méi)有?人的感情?，就從來(lái)沒(méi)有也不可能有人對(duì)真理的追求?！盇、馬克思B、列寧C、毛澤東D、鄧小平答案：B235、（）的核心問(wèn)題是人生價(jià)值問(wèn)題，人生價(jià)值內(nèi)在地包含著人生的自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值兩個(gè)方面。A、世界觀B、價(jià)值觀C、人生觀D、道德觀答案：C236、人們普遍認(rèn)為信息倫理是（）。A、特殊型理論B、普遍型倫理C、自律型倫理D、自律型倫理和普遍型倫理答案：D237、（）信息是指對(duì)不利于人的健康發(fā)展，危害社會(huì)公德或者民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的信息。A、淫穢B、色情C、低俗D、平庸答案：C238、教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是（）。A、為人師表B、清正廉潔C、敬業(yè)愛(ài)業(yè)D、團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：A239、民族精神的核心是（）。A、愛(ài)國(guó)主義B、社會(huì)主義C、共產(chǎn)主義D、集體主義答案：A240、由于履行公務(wù)的特殊職業(yè)特點(diǎn)，要求每個(gè)公務(wù)員要將（）做好，否則可能影響到政策的運(yùn)轉(zhuǎn)。A、大事B、命令C、小事D、理想答案：B241、（）是互聯(lián)網(wǎng)健康發(fā)展的其內(nèi)在的決定因素。A、行業(yè)自律B、法律約束C、經(jīng)濟(jì)刺激D、政府監(jiān)管答案：A242、（）是對(duì)社會(huì)主義思想道德體系全面系統(tǒng)、準(zhǔn)確通俗的表達(dá)，為全體社會(huì)成員判斷行為得失，做出道德選擇提供了價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，明確了當(dāng)代社會(huì)最基本的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則。A、馬克思主義指導(dǎo)思想B、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想C、以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神D、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀答案：D243、"（）就是指某人被網(wǎng)絡(luò)信息左右、控制，身不由己地喪失主體性，甚至成為網(wǎng)絡(luò)的附庸與奴隸，就像毒品成為吸毒人的需要一樣。"A、道德失范B、網(wǎng)絡(luò)犯罪C、網(wǎng)絡(luò)暴力D、網(wǎng)絡(luò)成癮答案：D244、（）標(biāo)志著公務(wù)員制度在美國(guó)的建立。A、《公務(wù)員行為準(zhǔn)則》B、《議員行為準(zhǔn)則》C、《彭爾頓法》D、《憲法》答案：C245、在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力日益激烈殘酷的今天，任何（）的東西都可能成為“成大事”或者“亂大謀”得決定性因素。A、具體B、細(xì)微C、本質(zhì)D、重大答案：B246、公務(wù)員要想使執(zhí)行力落實(shí)到位，（）任務(wù)是不可小覷的一環(huán)。A、執(zhí)行B、完成C、分配D、完成答案：A247、（）為公務(wù)員設(shè)立了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，必須做什么并要求切實(shí)做到的行為標(biāo)準(zhǔn)。A、責(zé)任感B、價(jià)值觀C、人生觀D、世界觀答案：A248、根據(jù)受教育者的不同個(gè)性和對(duì)網(wǎng)絡(luò)的不同認(rèn)識(shí)，制定出最為有效的教育方案。這主要堅(jiān)持的是（）原則。A、因材施教B、主體性C、調(diào)查研究和正確引導(dǎo)相結(jié)合D、網(wǎng)上德育和網(wǎng)下德育相結(jié)合答案：A249、（）是指德育工作者通過(guò)擺事實(shí).講道理，引導(dǎo)人們對(duì)網(wǎng)上呈現(xiàn)的種種信息分清是非，明白事理，以提高其認(rèn)識(shí)水平和思想政治道德覺(jué)悟的活動(dòng)。A、情理交融B、示范比較C、說(shuō)理引導(dǎo)D、自我教育答案：C250、各國(guó)對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體的管理與規(guī)制基本上都遵循了（）原則。A、保護(hù)言論自由B、阻止不良信息傳播C、鼓勵(lì)行業(yè)自律D、以上都是答案：D251、（）就是指尊重客觀事實(shí)，不能只從主觀愿望出發(fā)，在任何情況下都不容許歪曲事實(shí)，產(chǎn)生非科學(xué)性的錯(cuò)誤。A、科學(xué)原則B、因材施教原則C、實(shí)踐原則D、公平原則答案：C252、（）即國(guó)際信息互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，是指集通訊網(wǎng)絡(luò).計(jì)算機(jī).數(shù)據(jù)庫(kù)以及日用電子產(chǎn)品于一體的電子信息交換系統(tǒng)。A、網(wǎng)絡(luò)B、物聯(lián)網(wǎng)C、通訊D、數(shù)據(jù)庫(kù)答案：A253、打造一個(gè)（）強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，是政策執(zhí)行的保證。A、領(lǐng)悟力B、執(zhí)行力C、實(shí)踐結(jié)合力D、協(xié)調(diào)溝通力答案：B254、當(dāng)網(wǎng)絡(luò)空間與現(xiàn)實(shí)空間發(fā)生相互作用的時(shí)候，衍生的各種道德問(wèn)題都是與信息的產(chǎn)生、使用、傳播、占有權(quán)利的行使有關(guān)，這些權(quán)利被稱為（）。A、信息權(quán)利B、信息關(guān)系C、信息義務(wù)D、信息責(zé)任答案：A255、大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，要做到（）。A、用社會(huì)主義核心價(jià)值體系主導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文化B、加強(qiáng)建設(shè)思想道德教育的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作為文化傳承.傳播的重要載體C、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)D、以上都是答案：D256、（）是指對(duì)特定智力創(chuàng)造成果所依法享有的專有權(quán)利。A、網(wǎng)絡(luò)信息訪問(wèn)權(quán)B、網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布權(quán)C、知識(shí)產(chǎn)權(quán)D、文化多樣性權(quán)利答案：C257、領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)是（），而責(zé)任是一種職責(zé)、一種義務(wù)、一種使命。A、服務(wù)B、責(zé)任C、權(quán)力D、使命答案：B258、英國(guó)于1996年9月23日頒布了世界上260、（）是人的生命線、總開(kāi)關(guān)，指揮人發(fā)揮勞動(dòng)技能和正確社會(huì)行為，使人們各盡其能去勞動(dòng)、去創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富。A、世界觀B、價(jià)值觀C、人生觀D、道德觀答案：C261、（）擔(dān)負(fù)著加強(qiáng)宏觀調(diào)控和監(jiān)督管理.凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境.保障網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展職能的政府及其相關(guān)部門(mén)則是使專業(yè)技術(shù)人員遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)傷害的最后一道防線，是確保專業(yè)技術(shù)人員健康發(fā)展的最終責(zé)任人。A、社會(huì)B、單位組織C、家庭D、學(xué)校答案：A262、成功和失敗都有原因，輕視一個(gè)（），可能導(dǎo)致全局的失敗。A、細(xì)節(jié)B、過(guò)程C、步驟D、結(jié)論答案：A263、我國(guó)新媒體管理仍存在一些不容忽視的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在（）。A、政府新媒體管制權(quán)過(guò)于分散B、新媒體管理政策制定和實(shí)施落后C、發(fā)展推進(jìn)重內(nèi)容規(guī)范管理，輕產(chǎn)業(yè)發(fā)展推進(jìn)D、以上都是答案：D264、（）指出：“沒(méi)有‘人的感情’，就從來(lái)沒(méi)有也不可能有人對(duì)真理的追求?！盇、馬克思B、列寧C、毛澤東D、鄧小平答案：B265、師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（）。A、表美B、道美C、風(fēng)格美D、體形美答案：B266、（）是公民道德素質(zhì)定型的關(guān)鍵部分，是網(wǎng)絡(luò)道德教育的重要組成部分。A、單位組織B、社會(huì)C、家庭D、學(xué)校答案：B267、（）就是教師善于及時(shí)做出決斷的能力。A、自制力B、目標(biāo)性C、果斷性D、堅(jiān)持性答案：C268、領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的決策是指（）中處于領(lǐng)導(dǎo)地位的個(gè)人依據(jù)法定的職權(quán)在（）其管轄范圍內(nèi)，在履行行政職務(wù)時(shí)做出的處理公共事務(wù)的決定。A、國(guó)家行政機(jī)關(guān)B、公共部門(mén)C、組織D、政府部門(mén)答案：A269、（）信息主要是指在整體上宣揚(yáng)淫穢行為.挑動(dòng)人們性欲，導(dǎo)致普通人腐化.墮落，又沒(méi)有藝術(shù)或者科學(xué)價(jià)值的文字.圖片.音頻.視頻等信息內(nèi)容。A、淫穢B、色情C、低俗D、平庸答案：A270、世界范圍內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)的研究始于20世紀(jì)70年代末。其中電子數(shù)據(jù)交換商務(wù)始于80年代中期，Internet商務(wù)始于（）。A、90年代初期B、90年代中期C、90年代末期D、80年代末期答案：A271、"（）是傳播學(xué)中西方學(xué)者普遍使用的對(duì)信息制作、篩選和發(fā)布三方面控制傳播的傳播者的名稱。"A、把關(guān)人B、守夜人C、監(jiān)管當(dāng)局D、檢驗(yàn)人答案：A272、公務(wù)員在工作中要（）。A、知法守法B、依法辦事C、維護(hù)法律尊嚴(yán)D、以上均包括答案：D273、（）開(kāi)始實(shí)施《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定》。A、2009年B、2010年C、2011年D、2012年答案：B274、（）即特定組織或個(gè)人發(fā)動(dòng)的有預(yù)謀地利用網(wǎng)絡(luò)并以網(wǎng)絡(luò)為手段和攻擊目標(biāo)，以破壞目標(biāo)所屬國(guó)的政治穩(wěn)定.經(jīng)濟(jì)安全，擾亂社會(huì)秩序，制造轟動(dòng)效應(yīng)為目的的恐怖活動(dòng)，是恐怖主義向信息技術(shù)領(lǐng)域擴(kuò)張的產(chǎn)物。A、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)安全B、網(wǎng)絡(luò)信息戰(zhàn)C、網(wǎng)絡(luò)漏洞D、網(wǎng)絡(luò)恐怖主義答案：D275、（）第一次正式提出了“網(wǎng)絡(luò)恐怖主義”的概念。A、美國(guó)B、英國(guó)C、法國(guó)D、中國(guó)答案：B276、中國(guó)內(nèi)地第一個(gè)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上的BBS是（）。A、水木清華B、煙雨西華C、百度貼吧D、新華網(wǎng)論壇答案：A277、就網(wǎng)絡(luò)能讓更多的個(gè)體參與進(jìn)書(shū)寫(xiě)和創(chuàng)造文化的角度看，網(wǎng)絡(luò)毫無(wú)疑問(wèn)是有助于（）的實(shí)現(xiàn)的。A、網(wǎng)絡(luò)信息訪問(wèn)權(quán)B、網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布權(quán)C、知識(shí)產(chǎn)權(quán)D、文化多樣性權(quán)利答案：D278、（）是指教師借助行動(dòng)研究不斷探討和解決教學(xué)目的、教學(xué)工具和自身方面的問(wèn)題，不斷提升教學(xué)實(shí)踐的合理性，是新手教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷＜医處煹囊环N方式和途徑。A、教學(xué)反思B、教學(xué)實(shí)踐C、課堂教學(xué)D、校本培訓(xùn)答案：A279、（）是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題。理想是一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)的靈魂所系。A、馬克思主義指導(dǎo)思想B、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想C、以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神D、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀答案：B280、（）是教師與學(xué)生溝通的基本技巧，也是在溝通中認(rèn)識(shí)與了解學(xué)生的第一步。A、換位思考B、善用表?yè)P(yáng)C、采用書(shū)面形式D、積極傾聽(tīng)答案：D281、（）是教師順利工作的基礎(chǔ)，也是教師心理健康的重要條件之一。A、良好的人際關(guān)系B、努力學(xué)習(xí)C、學(xué)會(huì)休閑D、正確認(rèn)識(shí)自己答案：A282、網(wǎng)絡(luò)媒體的全球性使得信息傳播跨越了國(guó)界，拒絕非法信息、阻止國(guó)外不良信息的進(jìn)入成為技術(shù)管制的關(guān)鍵所在。（）為這種管制提供了可能。A、阻止進(jìn)入技術(shù)B、過(guò)濾技術(shù)C、分級(jí)技術(shù)D、開(kāi)設(shè)熱線答案：A283、（）是以數(shù)字化的形式將信息高密度地存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)內(nèi)，通過(guò)磁盤(pán)、光盤(pán)和半導(dǎo)體芯片等物理載體對(duì)信息進(jìn)行記錄、存儲(chǔ)與處理。A、網(wǎng)絡(luò)傳播B、文化傳播C、信息媒體D、模擬傳播答案：A284、單位培訓(xùn)是公民道德建設(shè)的（）工程之一。A、定型B、成型C、塑形D、固型答案：A285、難題就是工作中難以處理的問(wèn)題，不具有下列哪個(gè)特點(diǎn)（）？A、復(fù)雜性B、長(zhǎng)期性C、艱巨性D、典型性答案：B286、網(wǎng)絡(luò)法律的產(chǎn)生必須以（）為基礎(chǔ)，并以正義、人道和善良等人類共同的價(jià)值為依托和最終歸屬。A、傳統(tǒng)道德B、傳統(tǒng)習(xí)俗C、科學(xué)理論D、憲法答案：D287、（）是以數(shù)字化的形式將信息高密度地存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)內(nèi)，通過(guò)磁盤(pán).光盤(pán)和半導(dǎo)體芯片等物理載體對(duì)信息進(jìn)行記錄.存儲(chǔ)與處理。A、網(wǎng)絡(luò)傳播B、文化傳播C、信息媒體D、模擬傳播答案：A288、公務(wù)員要以（）精神做好日常工作。A、堅(jiān)守崗位B、勤奮敬業(yè)C、恪盡職守D、積極貢獻(xiàn)答案：B289、沒(méi)有小事的（），也就成不了大事。A、累積B、基礎(chǔ)C、鋪墊D、細(xì)節(jié)答案：A290、黨的（）以來(lái)中央政治局提出應(yīng)加緊研究制定有關(guān)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，保證我國(guó)的信息產(chǎn)業(yè)規(guī)范化發(fā)展。A、十四大B、十五大C、十六大D、十七大答案：C291、（）是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展過(guò)程中非常重要的一年，互聯(lián)網(wǎng)完成了到目前為止所有最重要的技術(shù)創(chuàng)新。萬(wàn)維網(wǎng)（WWW）和瀏覽器的應(yīng)用，使互聯(lián)網(wǎng)上有了一個(gè)令人耳目一新的平臺(tái)。A、1983年B、1991年C、1993年D、2000年答案：C292、（），通常分為適合成人的內(nèi)容，兒童必須在父母指導(dǎo)下觀看的內(nèi)容，適合13歲兒童觀看的內(nèi)容，所有觀眾觀看的內(nèi)容等若干級(jí)別。A、以年齡為基礎(chǔ)的分級(jí)B、以內(nèi)容為基礎(chǔ)的分級(jí)C、以性別為基礎(chǔ)的分級(jí)D、以國(guó)籍為基礎(chǔ)的分級(jí)答案：A293、（）擔(dān)負(fù)著加強(qiáng)宏觀調(diào)控和監(jiān)督管理.凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境.保障網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展職能的政府及其相關(guān)部門(mén)則是使專業(yè)技術(shù)人員遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)傷害的最后一道防線，是確保專業(yè)技術(shù)人員健康發(fā)展的最終責(zé)任人。A、社會(huì)B、單位組織C、家庭D、學(xué)校答案：A294、（）在黨和國(guó)家生活中的指導(dǎo)地位，決定了它是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本指導(dǎo)思想。A、馬克思主義指導(dǎo)思想B、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想C、以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神D、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀答案：A295、教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。A、學(xué)習(xí)B、交往C、實(shí)踐D、思考答案：C296、（）往往是一個(gè)人成功的核心因素。A、知識(shí)B、能力C、良好的心態(tài)D、意志答案：C297、對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關(guān)鍵作用的是教師的（）。A、能力B、學(xué)識(shí)C、態(tài)度D、方法答案：C298、對(duì)“職業(yè)目標(biāo)的作用”理解錯(cuò)誤的是（）。A、具有導(dǎo)向作用B、具有調(diào)節(jié)作用C、具有激勵(lì)作用D、具有決定作用答案：D299、下列各項(xiàng)在“教師專業(yè)發(fā)展的結(jié)構(gòu)體系”中屬于專業(yè)知識(shí)的是（）。A、創(chuàng)新意識(shí)B、班級(jí)管理知識(shí)C、人際關(guān)系能力D、個(gè)案分析能力答案：B300、網(wǎng)絡(luò)道德（）的道德包括網(wǎng)絡(luò)使用者的道德、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)者的道德、網(wǎng)絡(luò)管理者的道德和網(wǎng)絡(luò)建造者的道德。A、主體B、客體C、主客體D、使用者答案：A301、（）是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)。A、馬克思主義指導(dǎo)思想B、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想C、以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神D、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀答案：D302、（）是人作為實(shí)踐活動(dòng)主體的質(zhì)的規(guī)定性，是主體在與客體的相互作用，以滿足自我、克服受動(dòng)性過(guò)程中得到發(fā)展的人的自覺(jué)能動(dòng)性和創(chuàng)造性的特質(zhì)。A、整體性B、主體性C、客體性D、自主性答案：B303、當(dāng)網(wǎng)絡(luò)空間與現(xiàn)實(shí)空間發(fā)生相互作用的時(shí)候，衍生的各種道德問(wèn)題都是與信息的產(chǎn)生、使用、傳播、占有權(quán)利的行使有關(guān)，這些權(quán)利被稱為（）。A、信息權(quán)利B、信息關(guān)系C、信息義務(wù)D、信息責(zé)任答案：A304、（）是人的生命線、總開(kāi)關(guān)，指揮人發(fā)揮勞動(dòng)技能和正確社會(huì)行為，使人們各盡其能去勞動(dòng)、去創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富。A、世界觀B、價(jià)值觀C、人生觀D、道德觀答案：C305、關(guān)于“師愛(ài)”，下列正確說(shuō)法是（）。A、出于私情之愛(ài)B、對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛(ài)C、嚴(yán)慈相濟(jì)，既有母愛(ài)的純真、慈祥，又有父愛(ài)的嚴(yán)格、莊重D、師愛(ài)不具有育人的作用答案：C306、民族精神的核心是（）。A、愛(ài)國(guó)主義B、社會(huì)主義C、共產(chǎn)主義D、集體主義答案：A307、當(dāng)網(wǎng)絡(luò)空間與現(xiàn)實(shí)空間發(fā)生相互作用的時(shí)候，衍生的各種道德問(wèn)題都是與信息的產(chǎn)生.使用.傳播.占有權(quán)利的行使有關(guān)，這些權(quán)利被稱為（）。A、信息權(quán)利B、信息關(guān)系C、信息義務(wù)D、信息責(zé)任答案：A308、大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，要做到（）。A、用社會(huì)主義核心價(jià)值體系主導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文化B、加強(qiáng)建設(shè)思想道德教育的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作為文化傳承.傳播的重要載體C、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)D、以上都是答案：D309、作為行業(yè)自律的典范，（）的互聯(lián)網(wǎng)治理更是顯示出了行業(yè)自律的巨大作用，其所采取的措施主要里有《3R安全規(guī)則》。A、美國(guó)B、英國(guó)C、德國(guó)D、法國(guó)答案：B310、從（）的角度看，解決主要矛盾，需要有辯證思維。A、世界觀B、人生觀C、歷史D、方法論答案：D311、（）是公務(wù)員職業(yè)道德素質(zhì)的首位。A、才B、行C、德D、信答案：C312、提出“有教無(wú)類”的教育主張的是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子答案：A313、（）是互聯(lián)網(wǎng)健康發(fā)展的其內(nèi)在的決定因素。A、行業(yè)自律B、法律約束C、經(jīng)濟(jì)刺激D、政府監(jiān)管答案：A314、作為行業(yè)自律的典范，（）的互聯(lián)網(wǎng)治理更是顯示出了行業(yè)自律的巨大作用，其所采取的措施主要里有《3R安全規(guī)則》。A、美國(guó)B、英國(guó)C、德國(guó)D、法國(guó)答案：B315、（）是公民道德素質(zhì)定型的關(guān)鍵部分，是網(wǎng)絡(luò)道德教育的重要組成部分。A、單位組織B、社會(huì)C、家庭D、學(xué)校答案：B316、法律是最基本.最底層的（）要求。A、社會(huì)B、文化C、生存D、道德答案：D317、決策目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，必須以準(zhǔn)確果斷的（）執(zhí)行為基礎(chǔ)和前提。A、實(shí)施B、執(zhí)行C、實(shí)踐D、落實(shí)答案：D318、（）即國(guó)際信息互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，是指集通訊網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)庫(kù)以及日用電子產(chǎn)品于一體的電子信息交換系統(tǒng)。A、網(wǎng)絡(luò)B、物聯(lián)網(wǎng)C、通訊D、數(shù)據(jù)庫(kù)答案：A319、（）信息主要是指在整體上宣揚(yáng)淫穢行為、挑動(dòng)人們性欲，導(dǎo)致普通人腐化、墮落，又沒(méi)有藝術(shù)或者科學(xué)價(jià)值的文字、圖片、音頻、視頻等信息內(nèi)容。A、淫穢B、色情C、低俗D、平庸答案：A320、（）是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)。A、馬克思主義指導(dǎo)思想B、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想C、以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神D、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀答案：D321、（）包括與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的各種規(guī)章制度、組織方式等。A、物質(zhì)文化B、精神文化C、信息文化D、制度文化答案：D322、現(xiàn)實(shí)空間是由物質(zhì).能量和信息構(gòu)成的，而網(wǎng)絡(luò)空間只是由（）構(gòu)成的。A、精神B、物質(zhì)C、能量D、信息答案：D多選題1、寬容別人，是對(duì)對(duì)方的（）A、一種尊重B、一種接管C、一種愛(ài)心D、一種力量答案：ABCD2、團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化可以從（）三個(gè)方面思量。A、知識(shí)結(jié)構(gòu)B、專業(yè)結(jié)構(gòu)C、氣質(zhì)結(jié)構(gòu)D、年齡結(jié)構(gòu)答案：BCD3、上海合作組織的成員有（）A、中國(guó)、俄羅斯B、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦C、塔吉克斯坦、烏茲別克斯坦D、日本、韓國(guó)答案：ABC4、恩格斯在《自然辨證法》中介紹了拿破侖所說(shuō)的一個(gè)例子，即"兩個(gè)馬木留克兵勢(shì)均力敵，三百個(gè)法國(guó)兵能戰(zhàn)勝三百個(gè)馬木留克兵，而一千個(gè)法國(guó)兵總能打敗一千五百個(gè)馬木留克兵"。上面所說(shuō)的例子申明（）A、系統(tǒng)的特性是只有當(dāng)各元素構(gòu)成一個(gè)群體時(shí)才完備B、系統(tǒng)不是各元素的簡(jiǎn)略拼湊C、系統(tǒng)的特點(diǎn)就是要做到總體功能大于各組成部分功能之和D、一個(gè)系統(tǒng)只要每個(gè)元素良好，群體性就一定很強(qiáng)答案：AB5、主體人格包括了人的（）A、情感B、意志C、靈感D、信念E、直覺(jué)答案：ABCDE6、說(shuō)到溝通，聯(lián)邦快遞中國(guó)區(qū)副總裁鐘國(guó)儀先生總結(jié)了自己多年的經(jīng)驗(yàn)："最需要做的是，用你的心去感覺(jué)。用你的心去感覺(jué)你的員工想要抒發(fā)的心意。一啟動(dòng)時(shí)，鐘國(guó)儀稱自己的溝通方式是"我講你聽(tīng)"，到后來(lái)學(xué)習(xí)了"多聽(tīng)少講"，但是在對(duì)方講話的時(shí)候，我就開(kāi)始想我如何去反駁，我根本沒(méi)有在聽(tīng)對(duì)方講"。直到有一天，他大白了如何真正地傾聽(tīng)。我可以把自己放在對(duì)方的位置上，用心去聽(tīng)他的講話；要是我還只是平靜地聽(tīng)時(shí)，我可能站在自己的立場(chǎng)上，而當(dāng)我把自己放在對(duì)方的位置上時(shí)，就不同了。鐘國(guó)儀先生的溝通藝術(shù)對(duì)您的啟發(fā)（）A、溝通是一個(gè)雙向、互動(dòng)的歷程B、溝通有利于滿足員工的心理需要C、管理者要學(xué)會(huì)踴躍傾聽(tīng)D、要學(xué)會(huì)換位思考答案：ABCD7、非傳統(tǒng)安全威脅的特點(diǎn)是（）A、突出的跨國(guó)性B、明顯的廓張性C、行為主體呈網(wǎng)絡(luò)化態(tài)勢(shì)D、對(duì)象的純一性答案：ABC8、溝通的基本要素可以歸結(jié)為（）A、為什么B、何人C、何地D、何時(shí)E、何事和如何答案：ABCDE9、忌妒的特點(diǎn)是（）。A、針對(duì)性B、對(duì)等性C、公開(kāi)性D、潛隱性答案：ABD10、誠(chéng)信文化是和諧文化設(shè)置裝備擺設(shè)的重要內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義，是因?yàn)椋ǎ〢、誠(chéng)信是市場(chǎng)主體篤守的最重要經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)則B、誠(chéng)信是精神文明設(shè)置裝備擺設(shè)的重要標(biāo)志C、誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)文化的精華D、誠(chéng)信是人際合作的基礎(chǔ)答案：ABCD11、居里夫人長(zhǎng)期從事放射性物質(zhì)研究工作，加上惡劣的實(shí)驗(yàn)環(huán)境和對(duì)身體保護(hù)的不夠嚴(yán)格，時(shí)常遭到放射性物質(zhì)的進(jìn)入境內(nèi)襲擊，使他的血液漸漸遭到了破壞。她患有肺病、眼病、膽病、腎病，甚至神經(jīng)器官錯(cuò)亂癥。但是，在居里夫人看來(lái)，科學(xué)研究要比她本身健康更重要。她忍受著眼睛失去視力的恐懼，頑強(qiáng)的進(jìn)行科學(xué)研究。她那種決不屈服、不怕艱難困苦的精神激勵(lì)人們向新的方針前進(jìn)。從居里夫人身上我們學(xué)到了，面對(duì)艱難困苦要（）A、提高對(duì)艱難困苦的認(rèn)識(shí)能力B、對(duì)艱難困苦要采取樂(lè)觀的態(tài)度，并能瞥見(jiàn)艱難困苦給人帶來(lái)的踴躍的作用C、要增強(qiáng)艱難困苦的承受能力D、保持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)自我調(diào)治答案：AB12、提高艱難困苦認(rèn)識(shí)能力要（）A、增強(qiáng)艱難困苦承受能力B、有正確的認(rèn)知方式C、瞥見(jiàn)艱難困苦的踴躍效應(yīng)D、視艱難困苦為正常答案：BCD13、完善以誠(chéng)信為基礎(chǔ)的合作體制需要（）A、建立合作體長(zhǎng)期的誠(chéng)信機(jī)制B、增強(qiáng)合作體的信用意識(shí)C、建立遵循誠(chéng)信規(guī)則的監(jiān)視機(jī)制D、建立遵循誠(chéng)信規(guī)則的獎(jiǎng)懲機(jī)制答案：ABCD14、克服溝通障礙的對(duì)策有（）A、信息發(fā)送者要提高信息傳遞的效果B、溝通的內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義要準(zhǔn)確完整C、溝通是要運(yùn)用溝通技巧D、優(yōu)化信息渠道E、信息吸收者要學(xué)會(huì)有效傾聽(tīng)答案：ADE15、信息策劃障礙主要表現(xiàn)在（）A、信息譯碼不準(zhǔn)確B、表達(dá)能力不強(qiáng)C、信息傳遞不全D、信息傳遞不及時(shí)答案：BCD16、魯迅先生說(shuō)：“走人生的遠(yuǎn)程，最易遇到的兩浩劫關(guān)是（）A、歧路B、堅(jiān)苦C、坎坷D、窮途答案：AD17、團(tuán)隊(duì)成員的氣質(zhì)互補(bǔ)配置，要注意三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)（）A、有利于溝通和連合B、有利于互助和協(xié)作C、有利于和諧與活躍D、有利于發(fā)揮年齡優(yōu)勢(shì)答案：ABC18、學(xué)會(huì)情緒的自我調(diào)治，具體的說(shuō)就是要（）A、學(xué)會(huì)保持良好的情緒B、學(xué)會(huì)克服不良的情緒C、學(xué)會(huì)鍛煉自己的身體D、學(xué)會(huì)疏導(dǎo)宣泄情緒答案：AB19、“以誠(chéng)篤守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”是（）A、衡量社會(huì)文明程度和道德水準(zhǔn)的重要標(biāo)尺B、人們行為導(dǎo)向和價(jià)值取向的重要體現(xiàn)C、以德治國(guó)不可或缺的基本內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義D、構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求答案：ABCD20、人的差異的孕育發(fā)生源于三種因素（）A、情感B、遺傳C、教誨D、環(huán)境答案：BCD21、從歷史上看，集體主義的孕育發(fā)生是由無(wú)產(chǎn)階級(jí)的（）決定的。A、社會(huì)地位B、階級(jí)屬性C、革命政黨D、歷史使命答案：ABD22、信用系統(tǒng)是個(gè)系統(tǒng)工程，它是（）的綜合體。A、信用道德設(shè)置裝備擺設(shè)B、道德市場(chǎng)設(shè)置裝備擺設(shè)C、信用市場(chǎng)設(shè)置裝備擺設(shè)D、信用軌制設(shè)置裝備擺設(shè)答案：ABD23、要克服不良的情緒可以運(yùn)用的方法是（）A、正確歸因B、合理疏泄C、踴躍地自我暗示D、學(xué)會(huì)放松答案：ABCD24、在蒙牛創(chuàng)業(yè)之初，記者問(wèn)牛根生：蒙牛的廣告牌上有“創(chuàng)內(nèi)蒙古乳業(yè)第二品牌”的字樣，請(qǐng)問(wèn)，您認(rèn)為蒙牛有超過(guò)伊利的那一天嗎？要是有是何時(shí)？要是沒(méi)有，緣故原由是什么？牛根生達(dá)到"沒(méi)有，競(jìng)爭(zhēng)只會(huì)促進(jìn)發(fā)展"。這句話表白（）A、只有合作才氣帶來(lái)共贏B、合作是競(jìng)爭(zhēng)的方針和歸宿C、競(jìng)爭(zhēng)是合作的方針和歸宿D(zhuǎn)、競(jìng)爭(zhēng)與合作相輔相成答案：ACD25、要保持良好的情緒必需做到（）A、養(yǎng)成快樂(lè)的習(xí)氣B、學(xué)會(huì)寬容C、適當(dāng)?shù)淖晕叶ㄎ籇、善于與人來(lái)往答案：ABCD26、個(gè)別主觀心理活動(dòng)因素主要包括（）A、認(rèn)知因素B、情緒因素C、環(huán)境因素D、個(gè)性因素答案：ABD27、人際瓜葛是人們依賴一定的媒介，通過(guò)個(gè)別來(lái)往而形成的（）交流瓜葛，是人類社會(huì)瓜葛直接、具體與現(xiàn)實(shí)的反映。A、思想B、物質(zhì)C、知識(shí)D、情感答案：ABD28、按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)，大抵上可以把團(tuán)隊(duì)生命周期劃分為（）組成部分A、評(píng)估B、形成C、震蕩D、規(guī)范和表現(xiàn)E、閉幕答案：ABCDE29、按照傳播媒體的形式可劃分為（）A、書(shū)面溝通B、口頭溝通C、非語(yǔ)言溝通D、電子媒介答案：ABCD30、要保持良好的情緒必需做到（）A、養(yǎng)成快樂(lè)的習(xí)氣B、學(xué)會(huì)寬容C、適當(dāng)?shù)淖晕叶ㄎ籇、善于與人來(lái)往答案：ABCD31、選擇虛擬型團(tuán)隊(duì)成員按照的原則有（）A、互補(bǔ)增值原則B、智商和情商并重原則C、不受地理區(qū)位限制原則D、角色與個(gè)性相適應(yīng)原則E、寧缺毋濫原則答案：ABCDE32、新式團(tuán)隊(duì)的特征主要有（）A、組織邊界更加寬泛B、成員集中度較低C、溝通方式信息化D、信任與協(xié)同度低答案：ABCD33、協(xié)調(diào)與同事瓜葛的藝術(shù)應(yīng)要（）A、樹(shù)立協(xié)作意識(shí)，宏揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神B、尊重同事，禮貌待人C、學(xué)會(huì)寬容，理解體諒D、學(xué)會(huì)尊重和欣賞他人E、要樂(lè)于助人答案：ABCDE34、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)方式主要有（）A、員工型B、學(xué)習(xí)型C、自我管理型D、教練型答案：BCD35、心理健康的基本標(biāo)準(zhǔn)主要包括（）A、正常的智力B、正確的自我意識(shí)C、踴躍穩(wěn)定的情緒D、和諧的人際瓜葛E、完整統(tǒng)一的人格答案：ABCDE36、馬克思、恩格斯對(duì)人的本質(zhì)闡述吸取了（）A、康德有關(guān)人的主體性理論B、黑格爾有關(guān)人的發(fā)展的歷史規(guī)定性、制約性理論C、迪爾凱姆的社會(huì)連合理論系統(tǒng)D、費(fèi)爾巴哈挽救人類與宗教神學(xué)和理性主義之泥潭的思想答案：ABD37、魯迅先生說(shuō)："走人生的遠(yuǎn)程，最易遇到的兩浩劫關(guān)是（）A、歧路B、堅(jiān)苦C、坎坷D、窮途答案：AD38、有一次，理發(fā)師正在給周總理刮髯毛時(shí)，總理俄然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給劃破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周總理并沒(méi)有責(zé)怪他，反而和藹地對(duì)他說(shuō)："這并不怪你，我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽?？這件小事可以瞥見(jiàn)寬容是（）A、一種非凡的氣度、寬廣的胸懷B、對(duì)人對(duì)事的包容和接納C、一種高貴的道德和崇高的境界D、精神的成熟和心靈的豐盈答案：AB39、堅(jiān)持以人為本，在合作中就要做到（）A、正確處理人與人之間的關(guān)系B、尊重人的主體地位C、發(fā)揮人的主體作用D、挖掘人的主體價(jià)值觀念答案：BCD40、進(jìn)行自我控制要做到（）A、善于與人來(lái)往B、增強(qiáng)責(zé)任感C、鍛煉意志力D、提高警覺(jué)性答案：BCD41、一個(gè)基督徒問(wèn)牧師天堂與地獄的差別，牧師把基督徒帶到地獄，瞥見(jiàn)地獄里有一口巨大的盛滿富厚食物的鐵鍋，地獄里的每一個(gè)人都拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的勺兒去舀食物吃，但是勺兒把太長(zhǎng)，他們無(wú)法把食物送進(jìn)自己的嘴里，結(jié)果只能空著肚子飽受饑餓的煎熬，望鍋興嘆。牧師又把基督徒帶到天堂，瞥見(jiàn)天堂里仍然是一口巨大的盛滿食物的大鍋，人們手里也拿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的勺兒，但天堂的人們卻沒(méi)有餓著肚子，而是享受著豐美的食物，其樂(lè)融融。為什么天堂的人們這樣快樂(lè)呢？原來(lái)天堂里的人們彼此用長(zhǎng)勺喂對(duì)方吃！這就是天堂與地獄的差別。這個(gè)故事告訴我們（）社會(huì)哲理A、合作是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)事業(yè)成功的重要因素B、在社會(huì)生活中要形成合作的思想C、合作是在行為主體不斷地學(xué)習(xí)、來(lái)往中形成的D、每個(gè)人必需相互學(xué)習(xí)、相互幫助答案：ABD42、個(gè)別性差異主要表此刻（）A、智力類型差異B、智力水平差異C、知識(shí)結(jié)構(gòu)差異D、性格差異E、興趣差異答案：ABCDE43、健康之道在于"和"。這個(gè)和包括（）A、身體和精神之和B、與自然之和C、與社會(huì)之和D、人際瓜葛之和答案：ABCD44、忌妒的特點(diǎn)是（）A、針對(duì)性B、對(duì)等性C、公開(kāi)性D、潛隱性答案：ABD45、要克服不良的情緒可以運(yùn)用的方法是（）A、正確歸因B、合理疏泄C、踴躍地自我暗示D、學(xué)會(huì)放松答案：ABCD46、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的能力包括（）A、正確選人用人能力B、激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作能力C、把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)方針能力D、運(yùn)籌時(shí)間能力答案：ABCD47、進(jìn)行自我控制要做到（）A、善于與人來(lái)往B、增強(qiáng)責(zé)任感C、鍛煉意志力D、提高警覺(jué)性答案：BCD48、人際來(lái)往的心理障礙有（）A、孤僻和自卑B、忌妒和多疑C、干涉D、羞怯E、敵視答案：ABCDE49、合作與共贏是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的呼喚是因?yàn)椋ǎ〢、經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展訴求B、解決全球生態(tài)環(huán)境惡化問(wèn)題的需要C、應(yīng)對(duì)非傳統(tǒng)安全挑戰(zhàn)的需要D、適應(yīng)知識(shí)綜合化趨勢(shì)的需要答案：ABCD50、協(xié)調(diào)與領(lǐng)導(dǎo)瓜葛的藝術(shù)應(yīng)該掌握（）A、擺正位置，樹(shù)立尊重和服從意識(shí)B、角色換位，相互理解C、主動(dòng)來(lái)往，溝通信息D、強(qiáng)化責(zé)任有所作為答案：ABCD51、溝通出現(xiàn)障礙的緣故原由主要有（）A、信息策劃障礙B、信息吸收障礙C、信息理解障礙D、溝通渠道障礙答案：ABCD52、忌妒的特點(diǎn)是（）A、針對(duì)性B、對(duì)等性C、公開(kāi)性D、潛隱性答案：ABD53、按照溝通網(wǎng)絡(luò)的基本形式劃分有（）A、鏈?zhǔn)紹、輪式C、Y式D、環(huán)式E、全通道式溝通答案：ABCDE54