大學(xué)生心理健康教育考試題庫及答案

大學(xué)生心理健康教育考試題庫及答案單選題1.艾克曼提出人類的4種基本情緒為()。A、喜、怒、哀、樂B、喜、怒、哀、懼C、喜、怒、恐、懼D、悲、喜、怒、哀答案：C2.“感受到一種發(fā)至心靈深處的顫栗、欣快、滿足、超然的情緒體驗(yàn)，并由此獲得的人性解放，心靈自由，照亮了他們的一生”,這種興奮與歡愉的感覺，心理學(xué)上被稱為()。A、絕妙感受B、高峰體驗(yàn)C、高峰感受D、至高體驗(yàn)答案：B3.個(gè)體比較穩(wěn)定的心理特征的總和被稱為()。A、意志B、性格C、氣質(zhì)D、人格答案：D4.對(duì)什么事物都懷有認(rèn)為必須或不會(huì)發(fā)生的信念，它通常與“必須”,“應(yīng)該”這類字眼連在一起，這是犯了()的錯(cuò)誤。A、過分概括B、災(zāi)難化C、絕對(duì)化D、以偏概全答案：B5.()表現(xiàn)為把交往對(duì)象機(jī)械地歸入某一類群體中，并把自己對(duì)該類群體的習(xí)慣化概括加到交往對(duì)象身上。A、刻板印象B、第一印象C、印象形成D、總體印象答案：A6.近代心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)者是(),他曾將自己的生活與感悟?qū)懗伞蹲杂X的心》。A、埃利斯B、詹姆士C、羅杰斯D、比爾斯答案：D7.自我意識(shí)走向成熟的標(biāo)志是()。A、自我意識(shí)的統(tǒng)一B、自我意識(shí)的矛盾C、自我意識(shí)的分化D、自我意識(shí)的整合答案：C8.桑代克做實(shí)驗(yàn)用的動(dòng)物是()。A、狗B、猩猩C、老鼠D、貓答案：D9.情緒的四維理論是由心理學(xué)家()提出的。A、伊扎德B、巴拉克C、華生D、巴甫洛夫答案：A10.()是指出乎意料的緊張或危險(xiǎn)情景所引發(fā)的情緒狀態(tài)。A、應(yīng)急狀態(tài)B、危機(jī)狀態(tài)C、應(yīng)激狀態(tài)D、激情狀態(tài)答案：C11.對(duì)患者個(gè)人的社會(huì)功能和家庭的影響也最為嚴(yán)重的精神類疾病是()。A、焦慮癥B、強(qiáng)迫癥C、抑郁癥D、精神分裂癥答案：D12.()是指與他人比較，發(fā)現(xiàn)自己在才能、名譽(yù)、地位或境遇等方面不如別人而產(chǎn)生的一種羞愧、憤怒、怨恨等組成的復(fù)雜的情緒狀態(tài)。A、焦慮B、恐懼C、嫉妒D、羞恥答案：C13.大學(xué)生的普遍年齡一般在18-25歲之間，從心理學(xué)的觀點(diǎn)來看，正處于()。A、青年晚期B、青春期C、青年中期D、青年早期答案：C14.小明在失戀后，將自己的精力投入到學(xué)習(xí)中，漸漸忘卻了失戀的痛苦，這是屬于情緒調(diào)節(jié)策略中的()。A、正確認(rèn)識(shí)自我B、轉(zhuǎn)移調(diào)節(jié)法C、換位思考法D、自我激勵(lì)法答案：B15.學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)是()到()的聯(lián)結(jié)。A、條件、情景B、刺激、反應(yīng)C、條件、心理D、刺激、心理答案：B16.埃里克森的自我發(fā)展學(xué)說中青春期的主要沖突是()。A、自我同一-角色混亂B、主動(dòng)感-內(nèi)疚感C、親密感-孤獨(dú)感D、勤奮感-自卑感答案：A17兒童學(xué)會(huì)使用人稱代詞是在()歲之后。A、4B、2C、3D、1答案：B18.自我認(rèn)識(shí)包括自我感覺、自我概念、自我觀察、自我分析和()。A、自我體驗(yàn)B、自我理解C、自我控制D、自我評(píng)價(jià)答案：D19.()類型的人表現(xiàn)為行為孤僻，多愁善感，動(dòng)作遲緩，情緒體驗(yàn)深刻。A、多血質(zhì)B、膽汁質(zhì)C、粘液質(zhì)D、抑郁質(zhì)答案：D20.下列不屬于壓力含義的是()A、外界刺激B、身心緊張狀態(tài)C、情緒失控D、緊張性反應(yīng)答案：B21.造成大學(xué)生心理問題的最重要因素為()A、生理因素B、社會(huì)文化因素C、家庭因素D、學(xué)校因素答案：C22.在印象形成過程中，最初獲得的信息的影響比后來獲得的信息的影響更大的現(xiàn)象，稱為()。A、定向作用B、印象管理C、首因效應(yīng)D、第一印象答案：C23.下列哪項(xiàng)不是自我評(píng)價(jià)的方式()。A、從活動(dòng)的結(jié)果來認(rèn)識(shí)自己B、從以往成敗的經(jīng)驗(yàn)來認(rèn)識(shí)自己C、分析自己在生活中的表現(xiàn)D、以他人的評(píng)價(jià)來改變自己答案：D24.在埃里克森的自我發(fā)展理論中，自我同一性和角色混亂的沖突對(duì)應(yīng)是哪個(gè)時(shí)期?A、兒童期B、中年期C、青少年期D、青春期答案：D25.壓力表現(xiàn)出來的癥狀不包括()A、生理癥狀B、社會(huì)癥狀C、心理癥狀D、行為癥狀答案：B26.美國(guó)社會(huì)學(xué)家霍曼斯，受經(jīng)濟(jì)交易理論的啟發(fā)提出了著名的()。A、經(jīng)濟(jì)法則B、三維理論C、社會(huì)交換理論D、杠桿理論答案：C27.對(duì)他人冷淡，但期待他人對(duì)自己親密是指人際互動(dòng)六種人際關(guān)系取向中的()。A、主動(dòng)支配式：控制他人、運(yùn)用權(quán)力B、被動(dòng)支配式：期待他人引導(dǎo)、愿意追隨他人C、被動(dòng)感情式D、主動(dòng)感情式：表現(xiàn)為對(duì)他人喜愛、友善、同情和親密答案：D28.“喬韓窗口理論”認(rèn)為自我都有部分，包括公開的自我、盲目的自我、秘密的自我和()。A、隱藏的自我B、莫名的自我C、發(fā)現(xiàn)的自我D、未知的自我答案：D29.人的一切心理活動(dòng)的最基本的心理前提是()。A、思維正常B、情緒穩(wěn)定C、意志健全D、智力正常答案：D30.根據(jù)彩虹圖理論，在愛情中不會(huì)將真實(shí)的情感投入，常更換對(duì)象，且重視的是過程而非結(jié)果；不承擔(dān)愛的責(zé)任，尋求刺激與新鮮感，這種愛情模式稱為()。A、情欲之愛B、現(xiàn)實(shí)之愛C、依附之愛D、游戲之愛答案：C31.埃里克森的成年早期應(yīng)獲得的品質(zhì)是()。A、愛和友誼B、能力、勤奮C、忠誠(chéng)、自信D、關(guān)心他人和創(chuàng)新答案：A32.“有其父必有其子”體現(xiàn)了()對(duì)人格的影響。A、遺傳因素B、個(gè)人認(rèn)知C、家庭環(huán)境D、社會(huì)環(huán)境答案：C33.弗洛姆認(rèn)為成熟的愛應(yīng)具備五大特征，下列不屬于這五大特征的是()。A、了解B、責(zé)任C、給予D、激情答案：D34.過度的自我否定、自我懷疑和強(qiáng)烈的自卑心理的根本原因是()。A、無法取得理想中的目標(biāo)B、無法面對(duì)客觀的分析、評(píng)價(jià)自己C、無法做到好的成績(jī)D、無法得到他人的肯定答案：B35.人類個(gè)體或群體無法利用現(xiàn)有資源和慣常應(yīng)對(duì)機(jī)制加以處理的事件和遭遇稱為()。A、應(yīng)激B、心理危機(jī)C、危機(jī)D、困難答案：C36.“物以類聚，人以群分”這句話說的是人際關(guān)系中的()。A、時(shí)空鄰近性B、群體差異性C、態(tài)度相似性D、需求互補(bǔ)性答案：C37.被他人的接受和關(guān)愛所引起的感受，如果情境被評(píng)價(jià)為安全的、高度確定的和需要低付出的，就會(huì)引起的感覺是()。A、快樂B、自豪C、興趣D、滿意答案：D38.()是既主觀體驗(yàn)的深化，又是外在情緒表現(xiàn)的基礎(chǔ)，在情緒結(jié)構(gòu)中起著承上啟下作用。A、內(nèi)省的情緒體驗(yàn)B、情緒的生理變化C、情緒的外在表現(xiàn)D、情緒的轉(zhuǎn)化系統(tǒng)答案：B39.大學(xué)生在性心理的發(fā)展階段中，屬于()。A、異性磨合期B、異性戀愛期C、異性接近期D、異性疏遠(yuǎn)期答案：B40.認(rèn)為如果一件不好的事發(fā)生了，將是非?？膳隆⒎浅Ｔ愀猓踔潦且粓?chǎng)災(zāi)難的想法。這是一種不合理的信念，犯了()的錯(cuò)誤。A、絕對(duì)化B、災(zāi)難化C、過分概括化D、以偏概全答案：B41.如果雙親對(duì)兒童既有要求又給他們一定自由，使之有某種自主權(quán)，會(huì)使兒童形成民主的行為。這說明舒茨提出的()的重要性。A、自尊需要B、包容需要C、情感需要D、支配需要答案：D42.心理咨詢最重要的原則是()。A、保密性B、教育性C、發(fā)展性D、平等性答案：A43.“他們長(zhǎng)大成人后，通常拒絕承認(rèn)自己的依戀需要，認(rèn)為戀愛的失敗對(duì)生活影響不大，更專注于工作。在形容最重要的愛情關(guān)系時(shí)，他們談?wù)撟疃嗟氖乔榫w上的起伏、嫉妒和對(duì)親密關(guān)系的恐懼。”,這段話描述的是()類型依戀風(fēng)格。A、安全型B、控制型C、矛盾-焦慮型D、回避型答案：D44.要發(fā)展好自我，首先需要對(duì)自我有一個(gè)()。A、感悟B、認(rèn)識(shí)C、觀察D、批判答案：B45.()類型的人表現(xiàn)為活潑好動(dòng)、反應(yīng)敏捷、情緒發(fā)生快而多變。A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、抑郁質(zhì)D、粘液質(zhì)答案：B46.下列不屬于大學(xué)生戀愛特點(diǎn)的是()。A、突擊性B、易變性C、浪漫性D、單一性答案：D47.()類型的人表現(xiàn)為行動(dòng)緩慢、注意穩(wěn)定不易轉(zhuǎn)移、自制力強(qiáng)、不善隨機(jī)應(yīng)變。A、多血質(zhì)B、膽汁質(zhì)C、粘液質(zhì)D、抑郁質(zhì)答案：C48.()是指在多種刺激一次出現(xiàn)的時(shí)候，印象的形成主要取決于后來出現(xiàn)的刺激。A、板印象B、近因效應(yīng)C、首因效應(yīng)D、光環(huán)效應(yīng)答案：B49.危機(jī)大部分是突然性的、人無法預(yù)知的，處于危機(jī)中的個(gè)體，想立即妥善解決危機(jī)也比較困難體現(xiàn)了心理危機(jī)的()特征。A、時(shí)代性B、復(fù)雜性C、突發(fā)性D、普遍性答案：C50.心理學(xué)家莫斯汀提出的愛情階段理論認(rèn)為親密關(guān)系的發(fā)展，依雙方接觸的次數(shù)多少依次可分為()三階段。A、刺激-角色-價(jià)值B、角色-價(jià)值-刺激C、刺激-價(jià)值-角色D、角色-刺激-價(jià)值答案：C51.下列哪一項(xiàng)不屬于柏拉圖的愛情觀：()A、對(duì)你與她來說你們彼此是唯一的B、可以同時(shí)愛戀幾個(gè)人C、最浪漫的愛情是純精神的，肉體需要是獸性而非人性D、戀愛中必須男女平等答案：B52.埃里克森的自我理論中，嬰兒時(shí)期對(duì)應(yīng)的自我發(fā)展中的()。A、信任B、自我統(tǒng)一性C、自信D、堅(jiān)強(qiáng)答案：A53.人在社會(huì)中學(xué)習(xí)是()的觀點(diǎn)。A、布魯納B、羅杰斯C、斯金納D、班杜拉答案：D54.個(gè)體在有目的的行為活動(dòng)中，存在著兩個(gè)或兩個(gè)以上相反或相互排斥的動(dòng)機(jī)時(shí)所產(chǎn)生的一種矛盾心理狀態(tài)，被稱為()。A、心理掙扎B、心理沖突C、心理對(duì)抗D、心理矛盾答案：B55.()是指僅僅依據(jù)某人身上一種或幾種突出特征來概括其它一些未曾了解的人格特征的心理傾向。A、特質(zhì)印象B、印象形成C、暈輪效應(yīng)D、近因效應(yīng)答案：C56.學(xué)習(xí)疲勞是指學(xué)習(xí)者由于學(xué)習(xí)過度或?qū)W習(xí)方法不當(dāng)而產(chǎn)生的()逐漸降低，并伴有渴望停止學(xué)習(xí)活動(dòng)的生理和心理現(xiàn)象。A、學(xué)習(xí)效率B、學(xué)習(xí)熱情C、學(xué)習(xí)成績(jī)D、學(xué)習(xí)興趣答案：A57.埃里克森的自我理論中認(rèn)為，在人的發(fā)展中，逐漸形成的自我，在個(gè)人及其()的交互作用中，起著主導(dǎo)和整合的作用。A、親人B、他人C、社會(huì)D、周圍環(huán)境答案：D58.美國(guó)著名心理學(xué)家麥克利蘭于1973年提出了一個(gè)著名的理論是()A、能力素質(zhì)模型B、勝任素質(zhì)模型C、職業(yè)素質(zhì)冰山模型D、素質(zhì)洋蔥模型答案：C59.學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論首先是由()提出的。A、赫爾B、斯金納C、桑代克D、華生答案：C60.著名教育家杜威認(rèn)為，學(xué)習(xí)是()改造和改組的過程。A、經(jīng)驗(yàn)B、記憶C、感覺D、思維答案：A61.()是指與他人比較，發(fā)現(xiàn)自己在才能，名譽(yù)，地位或境遇等方面不如別人而產(chǎn)生的一種有羞愧，憤怒，怨恨等組成的復(fù)雜情緒狀態(tài)。A、焦慮B、嫉妒C、恐懼D、羞恥答案：B62.根據(jù)人際關(guān)系的三維理論，在人際互動(dòng)過程中，人都有三種基本的需要，即包容需要、()需要和情感需要。A、維系B、支配C、滿足D、占有答案：B63.美國(guó)心理學(xué)家()以人際需要為主線提出人際關(guān)系的三維理論。A、華生B、舒茨C、桑代克D、斯金納答案：B64.情緒與有機(jī)體的()緊密相連。A、快樂B、外界刺激C、需要D、生物節(jié)律答案：C65.在人際交往中，()是交往雙方在情感上的滿意程度和親疏關(guān)系，是與人的交往需要相聯(lián)系的一種體驗(yàn)，反映出對(duì)交往現(xiàn)狀的滿意程度。A、意識(shí)成分B、行為成分C、情感成分D、認(rèn)知成分答案：C66.職業(yè)生涯發(fā)展研究領(lǐng)域權(quán)威人物舒伯將人生職業(yè)生涯發(fā)展劃分為()個(gè)階段A、三B、六C、四D、五答案：D67.下列不屬于大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)的是()。A、了解與悅納自我B、沒有消極情緒C、人際關(guān)系和諧D、智力正常答案：B68.心理問題是指所有各種心理及行為異常情形，通常把心理問題根據(jù)其嚴(yán)重程度由輕至重分為()。A、心理困惑、精神疾病、心理障礙B、精神疾病、心理障礙、心理困惑C、心理障礙、精神疾病、心理困惑D、心理困惑、心理障礙、精神疾病答案：D69.“江山易改，本性難移”表明了人格的()。A、穩(wěn)定性B、可塑性C、整體性D、獨(dú)特性答案：A70.為了得到老師的表揚(yáng)和家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)而學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)屬于()A、內(nèi)部動(dòng)機(jī)B、遠(yuǎn)景性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C、外部動(dòng)機(jī)D、近景性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)答案：C71.這類愛情崇尚過程，不在乎結(jié)果，往往并不能持久，大學(xué)生戀愛大多數(shù)屬于此種類型，根據(jù)斯騰伯格的愛情三元理論，這種愛情類型為()。A、迷戀式愛情B、浪漫式愛情C、愚蠢式愛情D、伴侶式愛情答案：B72.()是一種微弱、彌漫和持久的情緒，也就是我們平時(shí)說的心情。A、情感B、心態(tài)C、情緒體驗(yàn)D、心境答案：D73.弗洛伊德認(rèn)為人格包含本我、自我和()。A、超我B、類我C、客我D、主我答案：A74.適應(yīng)問題最容易出現(xiàn)在()學(xué)生中。A、大一B、大四C、大二D、大三答案：A75.有的人開放自然，有的人頑固自守，有的人沉默寡言，有的人豪爽，有的人謹(jǐn)慎等，體現(xiàn)了人格的()。A、獨(dú)特性B、可塑性C、整體性D、穩(wěn)定性答案：A76.人本主義心理學(xué)認(rèn)為人的本能是()。A、成熟和發(fā)展B、生長(zhǎng)和成熟C、成熟和改變D、生長(zhǎng)和發(fā)展答案：D77.學(xué)習(xí)焦慮是學(xué)生感到來自現(xiàn)實(shí)的或預(yù)想的學(xué)習(xí)情境對(duì)自己的()構(gòu)成威脅而產(chǎn)生某種擔(dān)憂的心理反應(yīng)傾向。A、能力B、成績(jī)C、表現(xiàn)D、自尊心答案：D78.所謂(),是指認(rèn)知過程中，人們假定對(duì)方與自己有相同之處，把自己的特征歸于他人身上的心理傾向。A、投射作用B、以己度人C、總體印象D、概括定型答案：A79.()是以經(jīng)常發(fā)生的不符合社會(huì)規(guī)范行為為特征的一類人格障礙，是至今為止研究最多的一類。A、依賴型人格障礙B、反社會(huì)型人格障礙C、自戀型人格障礙D、偏執(zhí)型人格障礙答案：B80.心情不好時(shí)，可以假想“我今天真高興”、“我特別快樂”,這樣過一段時(shí)間可能就會(huì)感到自己真的高興和自信了，這是()的效果。A、自我安慰B、積極想象C、自我鼓勵(lì)D、積極暗示答案：D81.鳳姐的表現(xiàn)是()。A、依賴型人格障礙B、強(qiáng)迫型人格障礙C、自戀型人格障礙D、偏執(zhí)型人格障礙答案：C82.自我是()的核心部分。A、心理B、社會(huì)C、氣質(zhì)D、人格答案：D83.情緒ABC理論是由美國(guó)臨床心理學(xué)家()提出的。A、艾利斯B、艾賓浩斯C、埃里克森D、弗洛伊德答案：A84.生理學(xué)和心理學(xué)研究表明，()對(duì)情緒起著調(diào)節(jié)和整合作用。A、中樞神經(jīng)系統(tǒng)B、植物神經(jīng)系統(tǒng)C、自主呼吸系統(tǒng)D、交感神經(jīng)系統(tǒng)答案：A85.大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的規(guī)律是()。A、矛盾-分化-統(tǒng)一B、分化-統(tǒng)一-矛盾C、分化-矛盾-統(tǒng)D、統(tǒng)一-分化-矛盾答案：C86.在人際關(guān)系中，()起到了喚起、控制和改變情感作用，對(duì)人際關(guān)系起著調(diào)節(jié)作用。A、情感B、意識(shí)C、認(rèn)知D、行為答案：C87.刻板印象具有()意義，使人的社會(huì)知覺過程簡(jiǎn)化。A、消極B、社會(huì)適應(yīng)C、概括定型D、破壞性答案：B88.職業(yè)興趣理論是由誰提出來的?()A、約翰·霍蘭德B、邁爾斯C、布萊格斯D、榮格答案：A89.情緒調(diào)節(jié)和情感培養(yǎng)的原則中，()是指以積極主動(dòng)的態(tài)度而不是消極被動(dòng)的態(tài)度去對(duì)待和處理情緒與情感問題。A、建設(shè)性原則B、疏導(dǎo)性原則C、對(duì)等性原則D、釋放性原則答案：A90.()情緒表現(xiàn)為擔(dān)憂，如擔(dān)憂自己能否在新的環(huán)境獨(dú)自學(xué)習(xí)和生活，擔(dān)憂別人對(duì)自己的看法，擔(dān)憂專業(yè)選擇與未來就業(yè)等問題。A、強(qiáng)迫B、焦慮C、抑郁D、恐懼答案：B91.人格是人的整個(gè)精神面貌的表現(xiàn)，它不是單一的特質(zhì)更不是多個(gè)特質(zhì)或特征的簡(jiǎn)單堆砌，而是多個(gè)身心特質(zhì)之間相互密切聯(lián)系的一個(gè)有機(jī)組織，說明了人格的()。A、可塑性B、整體性C、獨(dú)特性D、穩(wěn)定性答案：B92.解決對(duì)于未來的迷茫和焦慮的最好方式是()。A、調(diào)節(jié)情緒，抵制焦慮B、不想未來，只看現(xiàn)在C、做好規(guī)劃，確立目標(biāo)D、冥思苦想，閉關(guān)修煉答案：C93.生命的不可逆性說明生命是()。A、生命是奇妙的B、生命是獨(dú)特的C、生命是美好的D、生命是珍貴的答案：D94.()是一個(gè)人的心理活動(dòng)與行為表現(xiàn)的復(fù)雜統(tǒng)一體，一旦形成就具有相對(duì)的穩(wěn)定性。A、人格B、意志C、情緒D、能力答案：A95.大學(xué)生自我意識(shí)最突出、最集中的體現(xiàn)是()。A、交往需要和自我閉鎖的矛盾B、主觀我和客觀我的矛盾C、理想我和現(xiàn)實(shí)我的矛盾D、獨(dú)立與依附的矛盾答案：C96.根據(jù)弗洛伊德學(xué)說，心理發(fā)展的動(dòng)力來自于()。A、心理潛能B、自我實(shí)現(xiàn)C、性本能D、學(xué)習(xí)答案：C97.周恩來的“為中華之崛起而讀書”屬于哪種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)()。A、外部動(dòng)機(jī)B、遠(yuǎn)景性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C、近景性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D、內(nèi)部動(dòng)機(jī)答案：D98.根據(jù)約翰·霍蘭德的理論，E型屬于哪一型()A、實(shí)際型B、常規(guī)型C、社會(huì)型D、企業(yè)型答案：D99.強(qiáng)調(diào)危機(jī)事件給人的心理帶來的巨大沖擊是指()。A、困難B、心理危機(jī)C、危機(jī)D、應(yīng)激答案：B100.()類型的人表現(xiàn)為精力旺盛、熱情奔放、急躁、莽撞、易感情用事、自制力差。A、膽汁質(zhì)B、抑郁質(zhì)C、粘液質(zhì)D、多血質(zhì)答案：A101.()是一種輕微的、持久而平靜的情緒狀態(tài)，具有渲染性和彌漫性的特點(diǎn)。A、情感B、心境C、心態(tài)D、情緒體驗(yàn)答案：B102.入學(xué)、離開父母、退休等都有可能引發(fā)()危機(jī)。A、境遇性危機(jī)B、成長(zhǎng)性危機(jī)C、暫時(shí)性危機(jī)D、存在性危機(jī)答案：B103.邏輯記憶力發(fā)展的最高峰是在()。A、30-35B、20-25C、15-20D、25-30答案：B104.()是一種強(qiáng)烈的、短暫的、具有爆發(fā)性的情緒狀態(tài)，常常伴有難以克制的沖動(dòng)性行為。A、激情B、暴怒C、狂喜D、恐懼答案：A105.心理危機(jī)在一定意義上是每個(gè)人成長(zhǎng)過程中都會(huì)遇到問題，沒有人能夠幸免，對(duì)于成長(zhǎng)中的大學(xué)生也不例外體現(xiàn)了心理危機(jī)的()特征。A、普遍性B、突發(fā)性C、時(shí)代性D、復(fù)雜性答案：A106.情緒是人際交往中個(gè)體的一種(),是個(gè)體的社會(huì)需要是否獲得滿足的反映。A、主觀體驗(yàn)B、社會(huì)知覺C、社會(huì)動(dòng)機(jī)D、社會(huì)態(tài)度答案：A107.布倫南提出的成年人愛情依戀理論，認(rèn)為早期依戀體驗(yàn)對(duì)成年人以何種方式維系親密關(guān)系會(huì)產(chǎn)生重大影響。和嬰兒一樣，成年人的依戀風(fēng)格也可分為三類，下列不屬于依戀風(fēng)格類型的是()。A、安全型B、控制型C、回避型D、矛盾-焦慮型答案：B108.人格是穩(wěn)定的，同時(shí)也是可以改變的，表明人格具有()。A、穩(wěn)定性B、獨(dú)特性C、整體性D、可塑性答案：D109.心理學(xué)家羅洛·梅認(rèn)為人類的愛情包含著四個(gè)要素，下列哪個(gè)不屬于愛的要素的是()。A、認(rèn)識(shí)B、關(guān)心C、尊重D、喜歡答案：D110.林黛玉的氣質(zhì)類型屬于()。A、多血質(zhì)B、膽汁質(zhì)C、抑郁質(zhì)D、粘液質(zhì)答案：C111.有同學(xué)多次戀愛遭拒后，潛心學(xué)習(xí)，奮發(fā)努力，在學(xué)業(yè)上獲得巨大成功，這里體現(xiàn)的是（）應(yīng)對(duì)策略A、升華B、合理化C、反向D、固執(zhí)答案：A112.患者時(shí)常想要搗毀物品、從飛馳的汽車中跳出、從高樓跳下等傷害性想法，屬于（）A、強(qiáng)迫情緒B、強(qiáng)迫意向C、強(qiáng)迫對(duì)立思維D、強(qiáng)迫儀式動(dòng)作答案：B113.愛情元素中的“激情”，是一種混著浪漫、外表吸引力和性驅(qū)力的動(dòng)力，屬于（）A、情感維度B、動(dòng)機(jī)維度C、認(rèn)知維度D、發(fā)展維度答案：B114.以下行為反應(yīng)不屬于焦慮癥的是（）A、無緣無故的、沒有明確對(duì)象的焦慮B、焦慮更多指向未來C、焦慮程度隨著事件的發(fā)展而消退D、緊張?bào)@恐程度與現(xiàn)實(shí)情況不相稱答案：C115.如果大腦中“布洛卡區(qū)”受到損傷，則該患者罹患（）的概率增大。A、運(yùn)動(dòng)性失語癥B、感覺性失語癥C、失寫癥D、失讀癥答案：A116.當(dāng)人在激動(dòng)時(shí)血壓升高；憤怒時(shí)渾身發(fā)抖；緊張時(shí)心跳加快；害羞時(shí)滿臉通紅。這體現(xiàn)情緒結(jié)構(gòu)中的（）A、生理喚醒B、外部表現(xiàn)C、主觀體驗(yàn)D、自我覺知答案：A117.如圖，“淺灰色”區(qū)域的服務(wù)模式為（）A、咨詢心理學(xué)模式B、臨床心理學(xué)模式C、醫(yī)學(xué)模式D、不需要答案：A118.自我意識(shí)的萌芽發(fā)生階段是（）A、8個(gè)月-3歲B、3歲-14歲C、14-21歲D、21歲以后答案：A119.人格結(jié)構(gòu)中遵循“道德原則”的部分，稱為（）A、本我B、自我C、超我D、理想我答案：C120.性幻想是性沖動(dòng)的發(fā)泄形式之一，屬于（）心理、生理現(xiàn)象A、一般B、嚴(yán)重C、正常D、神經(jīng)癥答案：C121.人格結(jié)構(gòu)中遵循“快樂原則”的部分，稱為（）A、本我B、自我C、超我D、現(xiàn)實(shí)我答案：A122.近代心理健康運(yùn)動(dòng)開始的標(biāo)志是（）A、1907年戴維斯設(shè)置了系統(tǒng)的心理輔導(dǎo)計(jì)劃B、1908年心理學(xué)家帕森斯創(chuàng)辦學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)局C、1908年比爾斯出版專著《一顆找回自我的心》D、1899年弗洛伊德出版著作《夢(mèng)的解析》答案：C123.有的人喜歡在背后議論別人，總以為別人時(shí)常在背后議論自己，這種心理體現(xiàn)了（）A、首因效應(yīng)B、暈輪效應(yīng)C、定勢(shì)效應(yīng)D、投射效應(yīng)答案：D124.表現(xiàn)為孤獨(dú)、淡漠、幾乎沒有體驗(yàn)過愉快的活動(dòng)，過于沉溺于幻想和內(nèi)省中，無法享受與他人親密的關(guān)系等特點(diǎn)，這種人格障礙是（）A、反社會(huì)型人格障礙B、退縮型人格障礙C、分裂型人格障礙D、癔病型人格障礙答案：C125.以下行為不屬于強(qiáng)迫觀念的是（）A、強(qiáng)迫懷疑B、強(qiáng)迫意向C、強(qiáng)迫清洗D、強(qiáng)迫計(jì)數(shù)答案：C126.當(dāng)人在激動(dòng)時(shí)血壓升高；憤怒時(shí)渾身發(fā)抖；緊張時(shí)心跳加快；害羞時(shí)滿臉通紅。這體現(xiàn)情緒結(jié)構(gòu)中的（）A、生理喚醒B、外部表現(xiàn)C、主觀體驗(yàn)D、自我覺知答案：A127.提出社會(huì)交換理論的社會(huì)學(xué)家是（）A、霍曼斯B、榮格C、馬斯洛D、阿茨伯格答案：A128.人際交往中最有價(jià)值、最重要的原則是（）A、尊重的原則B、平等的原則C、真誠(chéng)的原則D、寬容的原則答案：C129.如果大腦中“布洛卡區(qū)”受到損傷，則該患者罹患（）的概率增大。A、運(yùn)動(dòng)性失語癥B、感覺性失語癥C、失寫癥D、失讀癥答案：A130.具有孤僻、敏感、優(yōu)柔寡斷、善于觀察細(xì)微事物、體驗(yàn)深刻、內(nèi)傾性等特點(diǎn)的氣質(zhì)類型是（）A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)答案：D131.“掩耳盜鈴”“眼不見為凈”體現(xiàn)的是（）應(yīng)對(duì)方式A、拒絕B、壓抑C、否認(rèn)D、合理化答案：C132.“魚與熊掌，不可兼得”的沖突心境體現(xiàn)了（）A、雙重趨避沖突B、趨避沖突C、雙避沖突D、雙趨沖突答案：D133.具有安靜、穩(wěn)重、情緒不易外露、善于忍耐、內(nèi)傾性等特點(diǎn)的氣質(zhì)類型是（）A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)答案：C134.有的人喜歡在背后議論別人，總以為別人時(shí)常在背后議論自己，這種心理體現(xiàn)了（）A、首因效應(yīng)B、暈輪效應(yīng)C、定勢(shì)效應(yīng)D、投射效應(yīng)答案：D135.“人們所付出的行為是為了換取某種收獲，或者逃避某種懲罰，希望能夠以最小的代價(jià)來獲得最大的收益”，這句話體現(xiàn)了人際交往理論中的（）A、公平理論B、自我表露理論C、分割理論D、社會(huì)交換理論答案：D136.“以小人之心度君子之腹”體現(xiàn)的是（）應(yīng)對(duì)策略A、猜疑B、投射C、合理化D、升華答案：B137.人格結(jié)構(gòu)中遵循“快樂原則”的部分，稱為（）A、本我B、自我C、超我D、現(xiàn)實(shí)我答案：A138.“己所不欲勿施于人”體現(xiàn)的是人際交往的原則是（）A、理解的原則B、謙遜的原則C、寬容的原則D、平等的原則答案：A139.（）又稱為妄想型人格，表現(xiàn)為極度敏感，思想行為固執(zhí)死板，愛嫉妒，總自以為是，很難以講道理或擺事實(shí)來改變這類人的想法。A、癔病型人格障礙B、退縮型人格障礙C、反社會(huì)型人格障礙D、偏執(zhí)型人格障礙答案：D140.“愛屋及烏”“情人眼里出西施”體現(xiàn)的是（）A、暈輪效應(yīng)B、定勢(shì)效應(yīng)C、首因效應(yīng)D、投射效應(yīng)答案：A141.愛情元素中的“親密”，是一種親近的、聯(lián)結(jié)的、心與心交流的感情經(jīng)驗(yàn)，屬于()A、情感維度B、動(dòng)機(jī)維度C、認(rèn)知維度D、發(fā)展維度答案：A142.20世紀(jì)60年代，()發(fā)現(xiàn)了大腦兩半球的心理功能差異。A、弗洛伊德B、埃里克森C、斯佩里D、榮格答案：C143.根據(jù)喬韓窗口理論，我知而他不知的“我”，屬于()A、盲目我B、潛在我C、秘密我D、公開我答案：C144.弗洛伊德是()學(xué)派創(chuàng)始人A、行為主義B、認(rèn)知主義C、人本主義.D、精神分析答案：D145.人格結(jié)構(gòu)中遵循“道德原則”的部分，稱為()A、本我B、自我.C、超我D、理想我答案：C146.“愛的三角形”理論是()提出的A、榮格B、埃森伯格C、斯滕伯格D、佛洛依德.答案：C147.對(duì)自己的記憶、思維、智力、性格等方面的意識(shí)，稱為()A、生理自我B、社會(huì)自我C、投射自我.D、心理自我.答案：D148.“挫折承受力”最早是由美國(guó)心理學(xué)家()提出的A、埃森伯格B、羅森茨威格C、佛洛依德D、榮格答案：B149.根據(jù)喬韓窗口理論，他知而自不知的“我”，屬于（）A、盲目我B、潛在我C、秘密我D、公開我答案：A150.人格結(jié)構(gòu)中遵循“現(xiàn)實(shí)原則”的部分，稱為（）A、本我B、自我C、超我D、投射我答案：B151.人際交往中最有價(jià)值、最重要的原則是（）A、尊重的原則B、平等的原則C、真誠(chéng)的原則D、寬容的原則答案：C152.根據(jù)喬韓窗口理論，他知而自不知的“我”，屬于（）A、盲目我B、潛在我C、秘密我D、公開我答案：A153.“我能否節(jié)制我自己”是屬于自我意識(shí)中的（）A、自我認(rèn)識(shí)B、自我體驗(yàn)C、自我調(diào)節(jié)D、自我觀察答案：C154.具有安靜、穩(wěn)重、情緒不易外露、善于忍耐、內(nèi)傾性等特點(diǎn)的氣質(zhì)類型是（）A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)答案：C155.“我對(duì)自己是否感到滿意”是屬于自我意識(shí)中的（）A、自我認(rèn)識(shí)B、自我體驗(yàn)C、自我調(diào)節(jié)D、自我控制答案：B156.人格結(jié)構(gòu)中遵循“現(xiàn)實(shí)原則”的部分，稱為()A、本我B、自我.C、超我D、投射我答案：B157.“愛屋及烏”“情人眼里出西施”體現(xiàn)的是()A、暈輪效應(yīng)B、定勢(shì)效應(yīng)C、首因效應(yīng)D、投射效應(yīng)答案：A158.20世紀(jì)60年代，()發(fā)現(xiàn)了大腦兩半球的心理功能差異。A、弗洛伊德B、埃里克森C、斯佩里D、榮格答案：C159.患者時(shí)常想要搗毀物品、從飛馳的汽車中跳出、從高樓跳下等傷害性想法，屬于（）A、強(qiáng)迫情緒B、強(qiáng)迫意向C、強(qiáng)迫對(duì)立思維D、強(qiáng)迫儀式動(dòng)作答案：B160.對(duì)自己的記憶、思維、智力、性格等方面的意識(shí)，稱為（）A、生理自我B、社會(huì)自我C、投射自我D、心理自我答案：D161.具有活潑、好動(dòng)、反應(yīng)迅速、善于交際、靈活性高、外傾性等特點(diǎn)的氣質(zhì)類型是（）A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)答案：B162.具有直率、熱情、精力旺盛、脾氣暴躁、明顯外傾性等特點(diǎn)的氣質(zhì)類型是（）A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)答案：A163.以下行為不屬于強(qiáng)迫觀念的是()A、強(qiáng)迫懷疑B、強(qiáng)迫意向C、強(qiáng)迫清洗D、強(qiáng)迫計(jì)數(shù)答案：C164.“第一印象”是人們初次見面時(shí)產(chǎn)生的印象，又稱為()A、投射效應(yīng)B、暈輪效應(yīng)C、近因效應(yīng)D、首因效應(yīng)答案：D165.愛情元素中的“激情”，是一種混著浪漫、外表吸引力和性驅(qū)力的動(dòng)力，屬于()A、情感維度B、動(dòng)機(jī)維度C、認(rèn)知維度D、發(fā)展維度答案：B166.以下行為反應(yīng)不屬于焦慮癥的是（）A、無緣無故的、沒有明確對(duì)象的焦慮B、焦慮更多指向未來C、焦慮程度隨著事件的發(fā)展而消退D、緊張?bào)@恐程度與現(xiàn)實(shí)情況不相稱答案：C167.（）使一個(gè)人把自我和非我區(qū)別開來，即有了客體分離感。A、社會(huì)自我B、生理自我C、心理自我D、現(xiàn)實(shí)自我答案：B168.現(xiàn)代心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的發(fā)起人是（）A、榮格B、弗洛伊德C、馬斯洛D、比爾斯答案：D169.現(xiàn)代心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的發(fā)起人是（）A、榮格B、弗洛伊德C、馬斯洛D、比爾斯答案：D170.“愛的三角形”理論是（）提出的A、榮格B、埃森伯格C、斯滕伯格D、佛洛依德答案：C171.和諧、融洽的人際關(guān)系，由淺入深，需要經(jīng)過（）階段A、定向階段、感情交流階段、情感探索階段、穩(wěn)定交往階段B、情感探索階段、定向階段、感情交流階段、穩(wěn)定交往階段C、定向階段、情感探索階段、感情交流階段、穩(wěn)定交往階段D、情感探索階段、感情交流階段、定向階段、穩(wěn)定交往階段答案：C172.有同學(xué)多次戀愛遭拒后，潛心學(xué)習(xí)，奮發(fā)努力，在學(xué)業(yè)上獲得巨大成功，這里體現(xiàn)的是（）應(yīng)對(duì)策略A、升華B、合理化C、反向D、固執(zhí)答案：A173.自我意識(shí)的萌芽發(fā)生階段是()A、8個(gè)月-3歲B、3歲-14歲C、14-21歲D、21歲以后答案：A174.“我是怎樣的一個(gè)人”體現(xiàn)的是自我意識(shí)中的()A、自我認(rèn)識(shí)B、自我體驗(yàn)C、自我調(diào)節(jié)D、自我控制答案：A175.“挫折承受力”最早是由美國(guó)心理學(xué)家()提出的A、埃森伯格B、羅森茨威格C、佛洛依德D、榮格答案：B176.大學(xué)生人際交往最基本的原則是()A、尊重的原則B、平等的原則C、真誠(chéng)的原則D、理解的原則答案：B177.“我能否節(jié)制我自己”是屬于自我意識(shí)中的()A、自我認(rèn)識(shí)B、自我體驗(yàn)C、自我調(diào)節(jié)D、自我觀察答案：C178.喜歡吃甜食但又怕發(fā)胖的沖突心境體現(xiàn)了()A、雙重趨避沖突B、趨避沖突C、雙避沖突D、雙趨沖突答案：B179.“魚與熊掌，不可兼得”的沖突心境體現(xiàn)了()A、雙重趨避沖突B、趨避沖突C、雙避沖突D、雙趨沖突答案：D180.嬰兒具有自我意識(shí)的第-一次重大飛躍，是發(fā)生在()A、八個(gè)月以前B、1歲左右C、2歲左右D、3歲左右答案：C181.近代心理健康運(yùn)動(dòng)開始的標(biāo)志是（）A、1907年戴維斯設(shè)置了系統(tǒng)的心理輔導(dǎo)計(jì)劃B、1908年心理學(xué)家帕森斯創(chuàng)辦學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)局C、1908年比爾斯出版專著《一顆找回自我的心》D、1899年弗洛伊德出版著作《夢(mèng)的解析》答案：C182.“掩耳盜鈴”“眼不見為凈”體現(xiàn)的是（）應(yīng)對(duì)方式A、拒絕B、壓抑C、否認(rèn)D、合理化答案：C183.“己所不欲勿施于人”體現(xiàn)的是人際交往的原則是（）A、理解的原則B、謙遜的原則C、寬容的原則D、平等的原則答案：A184.弗洛伊德是（）學(xué)派創(chuàng)始人A、行為主義B、認(rèn)知主義C、人本主義D、精神分析答案：D185.（）又稱為妄想型人格，表現(xiàn)為極度敏感，思想行為固執(zhí)死板，愛嫉妒，總自以為是，很難以講道理或擺事實(shí)來改變這類人的想法。A、癔病型人格障礙B、退縮型人格障礙C、反社會(huì)型人格障礙D、偏執(zhí)型人格障礙答案：D186.喜歡吃甜食但又怕發(fā)胖的沖突心境體現(xiàn)了（）A、雙重趨避沖突B、趨避沖突C、雙避沖突D、雙趨沖突答案：B187.愛情元素中的“承諾”，包括短期決定去愛一個(gè)人和長(zhǎng)期承諾去維持愛的關(guān)系，屬于()A、情感維度B、動(dòng)機(jī)維度C、認(rèn)知維度D、發(fā)展維度答案：C188.嬰兒具有自我意識(shí)的第一次重大飛躍，是發(fā)生在()A、八個(gè)月以前B、1歲左右C、2歲左右D、3歲左右答案：C189.“第一印象”是人們初次見面時(shí)產(chǎn)生的印象，又稱為()A、投射效應(yīng)B、暈輪效應(yīng)C、近因效應(yīng)D、首因效應(yīng)答案：D190.當(dāng)一個(gè)人心情舒暢時(shí)，看什么都會(huì)覺得樂觀積極:當(dāng)一個(gè)人心情低落時(shí)，則會(huì)對(duì)許多事情都沒有興趣，甚至看不到色彩和希望。這體現(xiàn)了情緒的()狀態(tài)。A、沮喪.B、應(yīng)激C、心境D、激情答案:C191.和諧、融洽的人際關(guān)系，由淺入深，需要經(jīng)過()階段A、定向階段、感情交流階段、情感探索階段、穩(wěn)定交往階段B、情感探索階段、定向階段、感情交流階段、穩(wěn)定交往階段C、定向階段、情感探索階段、感情交流階段、穩(wěn)定交往階段D、情感探索階段、感情交流階段、定向階段、穩(wěn)定交往階段答案：C192.表現(xiàn)為情緒不穩(wěn)定，常為一-時(shí)沖動(dòng)所左右，以自我為中心，不顧別人的痛苦和社會(huì)的損失，易發(fā)生違紀(jì)行為和不正當(dāng)?shù)囊庀蚧顒?dòng)，這種人格障礙是()A、分裂型人格障礙B、偏執(zhí)型人格障礙C、反社會(huì)型人格障礙D、強(qiáng)迫型人格障礙答案：C193.具有孤僻、敏感、優(yōu)柔寡斷、善于觀察細(xì)微事物、體驗(yàn)深刻、內(nèi)傾性等特點(diǎn)的氣質(zhì)類型是()A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)答案：D194.提出社會(huì)交換理論的社會(huì)學(xué)家是（）A、霍曼斯B、榮格C、馬斯洛D、阿茨伯格答案：A195.具有活潑、好動(dòng)、反應(yīng)迅速、善于交際、靈活性高、外傾性等特點(diǎn)的氣質(zhì)類型是（）A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)答案：B196.“我對(duì)自己是否感到滿意”是屬于自我意識(shí)中的（）A、自我認(rèn)識(shí)B、自我體驗(yàn)C、自我調(diào)節(jié)D、自我控制答案：B197.當(dāng)一個(gè)人心情舒暢時(shí)，看什么都會(huì)覺得樂觀積極；當(dāng)一個(gè)人心情低落時(shí)，則會(huì)對(duì)許多事情都沒有興趣，甚至看不到色彩和希望。這體現(xiàn)了情緒的（）狀態(tài)。A、沮喪B、應(yīng)激C、心境D、激情答案：C198.“我是怎樣的一個(gè)人”體現(xiàn)的是自我意識(shí)中的（）A、自我認(rèn)識(shí)B、自我體驗(yàn)C、自我調(diào)節(jié)D、自我控制答案：A199.如圖，“淺灰色”區(qū)域的服務(wù)模式為（）A、咨詢心理學(xué)模式B、臨床心理學(xué)模式C、醫(yī)學(xué)模式D、不需要答案：A200.具有直率、熱情、精力旺盛、脾氣暴躁、明顯外傾性等特點(diǎn)的氣質(zhì)類型是（）A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)答案：A201.（）使一個(gè)人把自我和非我區(qū)別開來，即有了客體分離感。A、社會(huì)自我B、生理自我C、心理自我D、現(xiàn)實(shí)自我答案：B202.“人們所付出的行為是為了換取某種收獲，或者逃避某種懲罰，希望能夠以最小的代價(jià)來獲得最大的收益”，這句話體現(xiàn)了人際交往理論中的（）A、公平理論B、自我表露理論C、分割理論D、社會(huì)交換理論答案：D203.大學(xué)生人際交往最基本的原則是（）A、尊重的原則B、平等的原則C、真誠(chéng)的原則D、理解的原則答案：B204.愛情元素中的“承諾”,包括短期決定去愛-一個(gè)人和長(zhǎng)期承諾去維持愛的關(guān)系，屬于()A、情感維度B、動(dòng)機(jī)維度C、認(rèn)知維度D、發(fā)展維度答案：C205.“以小人之心度君子之腹”體現(xiàn)的是()應(yīng)對(duì)策略A、猜疑B、投射C、合理化D、升華.答案：B206.表現(xiàn)為情緒不穩(wěn)定，常為-時(shí)沖動(dòng)所左右，以自我為中心，不顧別人的痛苦和社會(huì)的損失，易發(fā)生違紀(jì)行為和不正當(dāng)?shù)囊庀蚧顒?dòng)，這種人格障礙是()A、分裂型人格障礙B、偏執(zhí)型人格障礙C、反社會(huì)型人格障礙D、強(qiáng)迫型人格障礙答案：C207.愛情元素中的“親密”，是一種親近的、聯(lián)結(jié)的、心與心交流的感情經(jīng)驗(yàn)，屬于()A、情感維度B、動(dòng)機(jī)維度C、認(rèn)知維度D、發(fā)展維度答案：A208.性幻想是性沖動(dòng)的發(fā)泄形式之一，屬于()心理、生理現(xiàn)象A、一般B、嚴(yán)重C、正常D、神經(jīng)癥答案：C209.“自我評(píng)價(jià)過高，強(qiáng)調(diào)客觀理由，拒絕接受批評(píng)，受到質(zhì)疑好爭(zhēng).論、好斗，甚至有沖動(dòng)攻擊行為”，這屬于()人格A、反社會(huì)型B、偏執(zhí)型C、邊緣型D、強(qiáng)迫型答案：B210.“自我評(píng)價(jià)過高，強(qiáng)調(diào)客觀理由，拒絕接受批評(píng)，受到質(zhì)疑好爭(zhēng)論、好斗，甚至有沖動(dòng)攻擊行為”，這屬于()人格A、反社會(huì)型B、偏執(zhí)型C、邊緣型D、強(qiáng)迫型答案：B211.人的性格中理性特征特別鮮明，這種人善于控制自己的情緒，使自己的行為具有明顯的理智導(dǎo)向，自制力強(qiáng)，處事謹(jǐn)慎，但容易畏首畏尾，缺少應(yīng)有的沖動(dòng)。這種人屬于()。A、理智型B、外向型C、情緒型D、內(nèi)向型答案：A212.()是在情緒的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，進(jìn)而發(fā)展成為情緒的深層核心。A、情感B、認(rèn)知C、行為D、意識(shí)答案：A213.()程度的考試焦慮，能使大學(xué)生取得最好的學(xué)習(xí)效率。A、較高B、中等C、較低D、無答案：B214.個(gè)體的與眾不同說明生命是()。A、生命是珍貴的B、生命是獨(dú)特的C、生命是美好的D、生命是奇妙的答案：B215.()是注意到外界發(fā)生的事物(或人物),認(rèn)知系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)估這件事情的感情色彩，因而觸發(fā)接下來的情緒反應(yīng)。A、認(rèn)知評(píng)估B、身體反應(yīng)C、表達(dá)D、行動(dòng)傾向答案：A216.()是人的天性，無好壞之分。A、性情B、性格C、氣質(zhì)D、脾氣答案：C多選題1.大學(xué)生自我意識(shí)的偏差有（）類型A、自我否定型B、自我擴(kuò)張型C、自我萎縮型D、自我矛盾型答案：ABCD2.心境具有（）特性A、彌散性B、持久性C、渲染性D、微弱性答案：ABCD3.大學(xué)生的情緒特點(diǎn)有（）A、豐富性與復(fù)雜性B、易感性與波動(dòng)性C、自尊性與敏感性D、階段性與層次性答案：ABCD4.大學(xué)生自我體驗(yàn)具有以下（）特點(diǎn)A、概括性B、豐富性C、波動(dòng)性D、敏感性答案：BCD5.從挫折的定義來看，挫折包含（）方面的含義A、挫折情境B、挫折認(rèn)知C、挫折反應(yīng)D、挫折態(tài)度答案：ABC6.大學(xué)生自我體驗(yàn)具有以下（）特點(diǎn)A、概括性B、豐富性C、波動(dòng)性D、敏感性答案：BCD7.根據(jù)情緒發(fā)生的強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短以及外部表現(xiàn)，可以將情緒分為（）A、心境B、激情C、感情D、應(yīng)激答案：ABD8.以下應(yīng)對(duì)策略，屬于妥協(xié)應(yīng)對(duì)策略的是（）A、否認(rèn)B、壓抑C、合理化D、補(bǔ)償答案：ABC9.學(xué)校心理咨詢的基本取向有（）A、指導(dǎo)取向B、治療取向C、發(fā)展取向D、社會(huì)影響取向答案：ABCD10.挫折應(yīng)對(duì)策略的類型包括（）A、積極應(yīng)對(duì)B、消極應(yīng)對(duì)C、勇敢應(yīng)對(duì)D、妥協(xié)應(yīng)對(duì)答案：ABD11.大學(xué)生心理咨詢的功能（）A、幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自我B、糾正學(xué)生的不合理信念C、幫助學(xué)生面對(duì)問題，解決問題D、及時(shí)發(fā)現(xiàn)有心理疾病的學(xué)生答案：ABCD12.大學(xué)生常見的不良情緒有（）A、憤怒B、抑郁C、焦慮D、壓抑答案：ABCD13.從挫折的定義來看，挫折包含（）方面的含義A、挫折情境B、挫折認(rèn)知C、挫折反應(yīng)D、挫折態(tài)度答案：ABC14.根據(jù)情緒發(fā)生的強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短以及外部表現(xiàn)，可以將情緒分為（）A、心境B、激情C、感情D、應(yīng)激答案：ABD15.根據(jù)形成基礎(chǔ)的不同，可以將人際關(guān)系劃分為（）A、血緣人際關(guān)系B、地緣人際關(guān)系C、陌路人際關(guān)系D、業(yè)緣人際關(guān)系答案：ABD16.根據(jù)自我認(rèn)識(shí)中的自我觀念，自我意識(shí)可分（）A、現(xiàn)實(shí)自我B、投射自我C、理想自我D、生理自我答案：ABC17.根據(jù)心理聯(lián)結(jié)的不同性質(zhì)，可將人際關(guān)系劃分為（）A、業(yè)緣人際關(guān)系B、以感情為基礎(chǔ)的人際關(guān)系C、以利害為基礎(chǔ)的人際關(guān)系D、缺乏任何基礎(chǔ)的陌路關(guān)系答案：BCD18.大學(xué)生的自我認(rèn)知具有以下（）特點(diǎn)A、深刻性B、社會(huì)性C、概括性D、具體性答案：ABC19.目前大學(xué)生的心理咨詢常見形式有（）A、個(gè)體咨詢B、團(tuán)體咨詢C、電話咨詢D、網(wǎng)絡(luò)咨詢答案：ABCD20.以下應(yīng)對(duì)策略，屬于妥協(xié)應(yīng)對(duì)策略的是（）A、否認(rèn)B、壓抑C、合理化D、補(bǔ)償答案：ABC21.按照思維的不同內(nèi)容，將思維劃分為（）類型A、直觀動(dòng)作思維B、直觀形象思維C、抽象邏輯思維D、空間想象思維答案：ABC22.心理咨詢的對(duì)象包括（）A、全體社會(huì)成員B、精神正常，與心理有關(guān)的現(xiàn)實(shí)問題尋求幫助的人C、精神正常，心理健康出現(xiàn)問題尋求幫助的人D、臨床處于康復(fù)期的精神疾病患者答案：BCD23.情緒理論主要有（）A、詹姆斯-蘭格的軀體反應(yīng)理論B、坎農(nóng)-巴德的中樞神經(jīng)過程理論C、斯坦利·沙赫特的認(rèn)知評(píng)價(jià)理論D、動(dòng)機(jī)-分化理論答案：ABC24.恐怖性神經(jīng)癥主要分為（）A、廣場(chǎng)恐怖癥B、社交恐怖癥C、驚恐發(fā)作D、特定恐怖癥答案：ABD25.大學(xué)生面對(duì)挫折時(shí)，擁有的應(yīng)對(duì)資源有（）A、心理資源B、生理資源C、人格資源D、社會(huì)資源答案：ABD26.對(duì)心理疾病實(shí)施診斷的操作過程中，運(yùn)用到的判定標(biāo)準(zhǔn)有（）A、經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)B、社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)C、社會(huì)常規(guī)模型和統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)D、精神癥狀標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD27.學(xué)校心理咨詢的基本取向有（）A、指導(dǎo)取向B、治療取向C、發(fā)展取向D、社會(huì)影響取向答案：ABCD28.重性精神疾病常見種類有（）A、腦器質(zhì)性精神障礙B、精神分裂癥C、情感性精神障礙（雙相情感障礙）D、反應(yīng)性精神病答案：ABCD29.心理過程著重探討人的心理的共同性，主要包括（）A、認(rèn)知B、情緒C、意志D、人格答案：ABC30.以對(duì)個(gè)體社會(huì)功能損害程度的不同，可以將心理疾病劃分為（）A、器質(zhì)性心理疾病B、功能性心理疾病C、重性精神病D、輕性心理障礙答案：CD31.大學(xué)生情緒情感特點(diǎn)有（）A、豐富性與復(fù)雜性B、不穩(wěn)定性與心境化C、外顯性與內(nèi)隱性D、一定的理智性答案：ABCD32.大學(xué)生自我同一性的確立與形成的階段大致可以分為（）階段A、探索階段B、主觀臆想階段C、碰撞階段D、確立階段答案：BCD33.從知、情、意三個(gè)層面進(jìn)行分析，可以把自我意識(shí)分為（）A、自我認(rèn)識(shí)B、自我體驗(yàn)C、自我評(píng)價(jià)D、自我調(diào)節(jié)答案：ABD34.哈佛大學(xué)的威廉·佩里通過研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的思維可以分為（）階段A、兩重性階段B、多重性階段C、相對(duì)性階段D、約定性階段答案：ABCD35.心理咨詢的對(duì)象包括（）A、全體社會(huì)成員B、精神正常，與心理有關(guān)的現(xiàn)實(shí)問題尋求幫助的人C、精神正常，心理健康出現(xiàn)問題尋求幫助的人D、臨床處于康復(fù)期的精神疾病患者答案：BCD36.挫折包含以下（）結(jié)構(gòu)A、挫折情境B、挫折認(rèn)知C、挫折情緒D、挫折反應(yīng)答案：ABD37.大學(xué)生常見的不良情緒有（）A、憤怒B、抑郁C、焦慮D、壓抑答案：ABCD38.激情具有（）特性A、沖動(dòng)的B、強(qiáng)烈的C、爆發(fā)的D、短暫的答案：ABCD39.情緒的構(gòu)成包括（）層面A、主觀體驗(yàn)B、生理喚醒C、外部表現(xiàn)D、認(rèn)知過程答案：ABC40.性格具有多種多樣的特征，主要表現(xiàn)為（）A、態(tài)度特征B、意志特征C、情緒特征D、理智特征答案：ABCD41.心理學(xué)家一般把心理沖突分為（）類型A、雙趨沖突B、雙避沖突C、趨避沖突D、雙重趨避沖突答案：ABCD42.以下應(yīng)對(duì)策略，屬于消極應(yīng)對(duì)策略的是（）A、攻擊B、退行C、投射D、壓抑答案：ABC43.愛情是人類特有的精神心理活動(dòng)，具有（）特性A、直覺性B、沖動(dòng)性C、排他性D、相容性答案：ABCD44.人格主要受（）因素的影響A、遺傳B、環(huán)境C、自我D、個(gè)性答案：AB45.人格結(jié)構(gòu)之一的氣質(zhì)，具有以下（）特征A、心理活動(dòng)的強(qiáng)度和速度B、穩(wěn)定性C、靈活性D、傾向性和指向性答案：ABCD46.心境具有（）特性A、彌散性B、持久性C、渲染性D、微弱性答案：ABCD47.心理學(xué)家一般把心理沖突分為（）類型A、雙趨沖突B、雙避沖突C、趨避沖突D、雙重趨避沖突答案：ABCD48.美國(guó)心理學(xué)家霍妮根據(jù)個(gè)體與他人的關(guān)系，將人際關(guān)系分為（）A、謙讓型B、支配型C、進(jìn)取型D、分離型答案：ACD49.以是否可以檢出器質(zhì)性病變?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，可以將心理疾病劃分為（）A、器質(zhì)性心理疾病B、功能性心理疾病C、重性精神病D、輕性心理障礙答案：AB50.目前大學(xué)生的心理咨詢常見形式有（）A、個(gè)體咨詢B、團(tuán)體咨詢C、電話咨詢D、網(wǎng)絡(luò)咨詢答案：ABCD51.情商（EQ）包含（）方面的能力體現(xiàn)A、了解自我和了解他人B、自我管理C、自我激勵(lì)D、處理人際關(guān)系答案：ABCD52.大學(xué)生性心理的特點(diǎn)有（）A、性焦慮B、動(dòng)蕩性和壓抑性C、強(qiáng)烈性和文飾性D、本能性和朦朧性答案：ABCD53.挫折包含以下（）結(jié)構(gòu)A、挫折情境B、挫折認(rèn)知C、挫折情緒D、挫折反應(yīng)答案：ABD54.心理異常的個(gè)體主要表現(xiàn)為（）A、心理機(jī)能失調(diào)B、個(gè)體的痛苦C、自知力喪失D、非典型的或非文化所預(yù)期的行為答案：ABD55.大學(xué)生自我控制有以下（）特點(diǎn)A、自覺性B、盲目性C、獨(dú)立性D、沖動(dòng)性答案：AC56.對(duì)心理疾病實(shí)施診斷的操作過程中，運(yùn)用到的判定標(biāo)準(zhǔn)有（）A、經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)B、社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)C、社會(huì)常規(guī)模型和統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)D、精神癥狀標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD57.人格的特征有（）A、整體性B、差異性和共同性C、穩(wěn)定性和可變性D、生物制約性和社會(huì)制約性答案：ABCD58.愛情是人類特有的精神心理活動(dòng)，具有（）特性A、直覺性B、沖動(dòng)性C、排他性D、相容性答案：ABCD59.情緒的構(gòu)成包括（）層面A、主觀體驗(yàn)B、生理喚醒C、外部表現(xiàn)D、認(rèn)知過程答案：ABC60.根據(jù)心理聯(lián)結(jié)的不同性質(zhì)，可將人際關(guān)系劃分為（）A、業(yè)緣人際關(guān)系B、以感情為基礎(chǔ)的人際關(guān)系C、以利害為基礎(chǔ)的人際關(guān)系D、缺乏任何基礎(chǔ)的陌路關(guān)系答案：BCD61.美國(guó)心理學(xué)家霍妮根據(jù)個(gè)體與他人的關(guān)系，將人際關(guān)系分為（）A、謙讓型B、支配型C、進(jìn)取型D、分離型答案：ACD62.心理過程著重探討人的心理的共同性，主要包括（）A、認(rèn)知B、情緒C、意志D、人格答案：ABC63.以下應(yīng)對(duì)策略，屬于積極應(yīng)對(duì)策略的是（）A、補(bǔ)償B、反向C、幽默D、升華答案：ACD64.哈佛大學(xué)的威廉·佩里通過研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的思維可以分為（）階段A、兩重性階段B、多重性階段C、相對(duì)性階段D、約定性階段答案：ABCD65.人格的特征有（）A、整體性B、差異性和共同性C、穩(wěn)定性和可變性D、生物制約性和社會(huì)制約性答案：ABCD66.挫折應(yīng)對(duì)策略的類型包括（）A、積極應(yīng)對(duì)B、消極應(yīng)對(duì)C、勇敢應(yīng)對(duì)D、妥協(xié)應(yīng)對(duì)答案：ABD67.神經(jīng)衰弱的主要臨床表現(xiàn)（）A、精神易興奮B、精神易疲勞C、情緒易激惹D、緊張性頭痛和睡眠障礙答案：ABCD68.以對(duì)個(gè)體社會(huì)功能損害程度的不同，可以將心理疾病劃分為（）A、器質(zhì)性心理疾病B、功能性心理疾病C、重性精神病D、輕性心理障礙答案：CD69.以下應(yīng)對(duì)策略，屬于消極應(yīng)對(duì)策略的是（）A、攻擊B、退行C、投射D、壓抑答案：ABC70.恐怖性神經(jīng)癥主要分為（）A、廣場(chǎng)恐怖癥B、社交恐怖癥C、驚恐發(fā)作D、特定恐怖癥答案：ABD71.以下應(yīng)對(duì)策略，屬于積極應(yīng)對(duì)策略的是（）A、補(bǔ)償B、反向C、幽默D、升華答案：ACD72.情商（EQ）包含（）方面的能力體現(xiàn)A、了解自我和了解他人B、自我管理C、自我激勵(lì)D、處理人際關(guān)系答案：ABCD73.按照思維的不同內(nèi)容，將思維劃分為（）類型A、直觀動(dòng)作思維B、直觀形象思維C、抽象邏輯思維D、空間想象思維答案：ABC74.大學(xué)生性心理的特點(diǎn)有（）A、性焦慮B、動(dòng)蕩性和壓抑性C、強(qiáng)烈性和文飾性D、本能性和朦朧性答案：ABCD75.大學(xué)生的自我認(rèn)知具有以下（）特點(diǎn)A、深刻性B、社會(huì)性C、概括性D、具體性答案：ABC76.以是否可以檢出器質(zhì)性病變?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，可以將心理疾病劃分為（）A、器質(zhì)性心理疾病B、功能性心理疾病C、重性精神病D、輕性心理障礙答案：AB77.大學(xué)生的情緒特點(diǎn)有（）A、豐富性與復(fù)雜性B、易感性與波動(dòng)性C、自尊性與敏感性D、階段性與層次性答案：ABCD78.根據(jù)形成基礎(chǔ)的不同，可以將人際關(guān)系劃分為（）A、血緣人際關(guān)系B、地緣人際關(guān)系C、陌路人際關(guān)系D、業(yè)緣人際關(guān)系答案：ABD79.從知、情、意三個(gè)層面進(jìn)行分析，可以把自我意識(shí)分為（）A、自我認(rèn)識(shí)B、自我體驗(yàn)C、自我評(píng)價(jià)D、自我調(diào)節(jié)答案：ABD80.大學(xué)生自我控制有以下（）特點(diǎn)A、自覺性B、盲目性C、獨(dú)立性D、沖動(dòng)性答案：AC81.神經(jīng)衰弱的主要臨床表現(xiàn)（）A、精神易興奮B、精神易疲勞C、情緒易激惹D、緊張性頭痛和睡眠障礙答案：ABCD82.性格具有多種多樣的特征，主要表現(xiàn)為（）A、態(tài)度特征B、意志特征C、情緒特征D、理智特征答案：ABCD83.根據(jù)自我認(rèn)識(shí)中的自我觀念，自我意識(shí)可分（）A、現(xiàn)實(shí)自我B、投射自我C、理想自我D、生理自我答案：ABC84.大學(xué)生自我同一性的確立與形成的階段大致可以分為（）階段A、探索階段B、主觀臆想階段C、碰撞階段D、確立階段答案：BCD85.大學(xué)生情緒情感特點(diǎn)有（）A、豐富性與復(fù)雜性B、不穩(wěn)定性與心境化C、外顯性與內(nèi)隱性D、一定的理智性答案：ABCD86.激情具有（）特性A、沖動(dòng)的B、強(qiáng)烈的C、爆發(fā)的D、短暫的答案：ABCD87.人格主要受（）因素的影響A、遺傳B、環(huán)境C、自我D、個(gè)性答案：AB88.人格結(jié)構(gòu)之一的氣質(zhì)，具有以下（）特征A、心理活動(dòng)的強(qiáng)度和速度B、穩(wěn)定性C、靈活性D、傾向性和指向性答案：ABCD89.大學(xué)生面對(duì)挫折時(shí)，擁有的應(yīng)對(duì)資源有（）A、心理資源B、生理資源C、人格資源D、社會(huì)資源答案：ABD90.大學(xué)生心理咨詢的功能（）A、幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自我B、糾正學(xué)生的不合理信念C、幫助學(xué)生面對(duì)問題，解決問題D、及時(shí)發(fā)現(xiàn)有心理疾病的學(xué)生答案：ABCD91.影響人格形成的因素包括()。A、遺傳B、家庭教養(yǎng)環(huán)境C、社會(huì)文化D、學(xué)校教育答案：ABCD92.按照情緒發(fā)生的速度、強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間對(duì)情緒的劃分可將情緒狀態(tài)分為()。A、心境B、激情C、應(yīng)激D、情境答案：ABC93.大學(xué)生自我發(fā)展過程中常見的幾個(gè)問題有()。A、自我中心B、過度自卑C、苛求完美D、過度自信答案：ABCD94.情商包含了()方面的品質(zhì)。A、情緒B、情感C、意志D、耐受挫折答案：ABCD95.弗洛姆在《愛的藝術(shù)》一書中認(rèn)為，愛必須滿足四大條件，以下不屬于這四大條件的是()。A、信仰B、尊重C、克服自戀D、相互了解答案：BD96.自我概念是指?jìng)€(gè)人關(guān)于()的認(rèn)識(shí)和觀念?A、自己和親人關(guān)系B、自己與世界關(guān)系C、自己與他人關(guān)系D、自身答案：BCD97.根據(jù)危機(jī)的來源將危機(jī)分為三類為()。A、存在性危機(jī)B、暫時(shí)性危機(jī)C、境遇性危機(jī)D、成長(zhǎng)性危機(jī)答案：ACD98.職業(yè)生涯規(guī)劃按實(shí)質(zhì)可以分為哪幾個(gè)部分()A、全職業(yè)生涯B、外職業(yè)生涯C、內(nèi)職業(yè)生涯D、總職業(yè)生涯答案：BC99.擁有()情緒特征的人，往往不能與他人正常相處，難溝通、易疏遠(yuǎn)。A、自卑B、情緒壓抑C、熱情D、愛發(fā)怒答案：ABD100.大學(xué)生如何培養(yǎng)職業(yè)能力()A、通過專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)B、通過加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐C、通過加強(qiáng)人際關(guān)系培養(yǎng)D、通過通識(shí)知識(shí)的學(xué)習(xí)答案：ABD101.大學(xué)生健全人格包括()。A、人際關(guān)系和諧B、能夠發(fā)揮自己的潛能C、自我悅納，接納他人D、獨(dú)立自尊答案：ABCD102.對(duì)大學(xué)生而言，常見的情緒問題為()。A、焦慮B、恐懼C、抑郁D、悲傷答案：AC103.壓力一般管理策略包括()A、防范性自我管理B、更新性自我管理C、情境性自我管理D、自律性自我管理答案：ABC104.()屬于引發(fā)大學(xué)生自身心理危機(jī)的因素。A、家庭變故B、學(xué)業(yè)挫折C、不適應(yīng)學(xué)校環(huán)境D、失戀答案：ABCD105.正確地評(píng)價(jià)自我有哪些方法()A、實(shí)踐法B、試錯(cuò)法C、比較法D、評(píng)價(jià)法答案：ACD106.具有外傾性的氣質(zhì)類型有()。A、膽汁質(zhì)B、粘液質(zhì)C、多血質(zhì)D、抑郁質(zhì)答案：AC107.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃主要涵蓋以下哪個(gè)方面的內(nèi)容()A、外部環(huán)境分析B、確定目標(biāo)C、制定目標(biāo)實(shí)施方案D、自我探索答案：ABCD108.壓力源廣泛地存在于我們的生活之中?？梢詣澐譃?)A、心理性壓力源B、社會(huì)性壓力源C、文化性壓力源D、軀體性壓力源答案：ABCD109.當(dāng)一個(gè)人愛上另一個(gè)人，通過表白或者暗示讓對(duì)方知道，且對(duì)方不接受的感情，被稱為()。A、單相思B、單戀C、戀愛關(guān)系D、暗戀答案：AB110.弗洛伊德的自我理論把自我分為()。A、他我B、自我C、超我D、本我答案：BCD111.按照咨詢?nèi)藬?shù)，可以將心理咨詢分為()A、網(wǎng)絡(luò)咨詢B、電話咨詢C、團(tuán)體咨詢D、個(gè)體咨詢答案：CD112.MBTI全稱Myers-BriggsTypeIndicator,是一種()的性格評(píng)估工具。A、迫選型B、自我報(bào)告式C、回答問題式D、自選型答案：AB113.男女兩性對(duì)性的情感態(tài)度有很大差別，男性更喜歡()A、征服、住宅的性幻想B、馴服、順從的性幻想C、視覺刺激D、浪漫的語言答案：AC114.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可以分為以下哪種類型()。A、遠(yuǎn)景性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與近景性動(dòng)機(jī)B、內(nèi)部動(dòng)機(jī)和外部動(dòng)機(jī)C、主觀動(dòng)機(jī)和客觀動(dòng)機(jī)D、個(gè)人動(dòng)機(jī)和社會(huì)動(dòng)機(jī)答案：AB115.生命的特點(diǎn)有()。A、生命是美好的B、生命是珍貴的C、生命是獨(dú)特的D、生命是奇妙的答案：ABCD116.大學(xué)生常見的不良情緒有()。A、恐懼B、抑郁C、焦慮D、冷漠答案：BCD117.挫折的心理反應(yīng)包括()A、盤算問題解決B、逃避退縮C、尋覓支持D、攻擊焦慮答案：ACD118.緩解壓力常見的錯(cuò)誤方法()A、睡覺購(gòu)物B、飲酒抽煙C、依賴藥物D、旅游放松答案：BC119.美國(guó)心理學(xué)家斯騰伯格提出的愛情理論，認(rèn)為愛情由三個(gè)基本成分組成，這三個(gè)基本成分為()。A、激情B、承諾C、尊重D、親密答案：ABD120.自我認(rèn)識(shí)包括以下哪些方面()。A、社會(huì)自我B、生理自我C、心理自我D、綜合自我答案：ABC121.自我意識(shí)的統(tǒng)一有哪些類型()。A、難以統(tǒng)一-自我矛盾-自我萎縮B、拒絕統(tǒng)一自我放棄C、消極的統(tǒng)一-自我否定與擴(kuò)張D、積極的統(tǒng)一-自我肯定答案：ACD122.古希臘著名醫(yī)生希波克拉底對(duì)氣質(zhì)類型劃分為()。A、抑郁質(zhì)B、膽汁質(zhì)C、粘液質(zhì)D、多血質(zhì)答案：ABCD123.大學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)是在中學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)增強(qiáng)的基礎(chǔ)上發(fā)展過來的，具有更強(qiáng)的()。A、學(xué)習(xí)可控性B、學(xué)習(xí)獨(dú)立性C、學(xué)習(xí)自主性D、學(xué)習(xí)多樣性答案：ABC124.理學(xué)家常用“急風(fēng)暴雨”來形容大學(xué)生情緒()的特點(diǎn)。A、豐富性和復(fù)雜性B、沖動(dòng)性和爆發(fā)性C、兩極性D、掩飾性答案：BCD125.情緒的功能包括()。A、適應(yīng)功能B、動(dòng)機(jī)功能C、組織功能D、信號(hào)功能答案：ABCD126.大學(xué)生常見的就業(yè)心理問題有哪些()A、自卑心理B、依賴心理C、求成心理D、怕苦心理答案：ABCD127.自我的維度有()。A、自我認(rèn)識(shí)B、自我感受C、自我控制D、自我體驗(yàn)答案：ACD128.下列屬于大學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)的是()。A、性意識(shí)的發(fā)展B、社會(huì)化程度不高C、自我概念不斷增強(qiáng)D、智力發(fā)展達(dá)到高峰答案：ABCD129.詹姆斯的自我理論把自我分為()。A、主體我B、客體我C、客觀我D、主觀我答案：AB130.從挫折產(chǎn)生原因的角度看，可將挫折劃分為()A、喪失挫折B、行為挫折C、需要挫折D、目標(biāo)挫折答案：ABCD131.盲目從眾的表現(xiàn)是()。A、隨大流走B、一概服從多數(shù)C、缺乏分析D、不做獨(dú)立思考答案：ABCD132.如何調(diào)節(jié)不良就業(yè)心理()A、主動(dòng)找?guī)熼L(zhǎng)求教B、正確看待挫折與失敗C、學(xué)會(huì)正確的評(píng)價(jià)自我D、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒答案：ABCD133.大學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)包括()。A、學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇性與專業(yè)性B、學(xué)習(xí)目的的單一性與局限性C、學(xué)習(xí)方式的廣泛性與多樣性D、學(xué)習(xí)過程的獨(dú)立性與自主性答案：ACD134.情緒具有三個(gè)方面的基本功能，分別是()、()和自我防御功能。A、信號(hào)功能B、社會(huì)適應(yīng)的功能C、表征功能D、調(diào)節(jié)功能答案：AB135.挫折防衛(wèi)的心理機(jī)制中需要注意適度運(yùn)用的有()A、替代性防衛(wèi)機(jī)制B、攻擊性防衛(wèi)機(jī)制C、逃避性防衛(wèi)機(jī)制D、自戀心理防衛(wèi)機(jī)制答案：AC136.根據(jù)世界衛(wèi)生組織對(duì)健康做出的定義，健康包括()A、身體健康B、心理健康C、道德健康D、社會(huì)適應(yīng)性良好答案：ABCD137.自我的主要來源是()。A、自我觀察B、社會(huì)比較C、反射性評(píng)價(jià)D、他人的反饋答案：BCD138.喬韓窗口理論把自我的認(rèn)知?jiǎng)澐譃?)領(lǐng)域。A、秘密的領(lǐng)域B、未知的領(lǐng)域C、盲目的領(lǐng)域D、公開的領(lǐng)域答案：ABCD139.在戀愛中，引發(fā)沖突的潛在因素很多。以下屬于心理學(xué)家彼德森稱為引起愛情沖突事件的常見類別的是()。A、無理要求B、批評(píng)C、累積的憤怒D、拒絕答案：ABCD140.具有內(nèi)傾性的氣質(zhì)類型有()。A、多血質(zhì)B、膽汁質(zhì)C、粘液質(zhì)D、抑郁質(zhì)答案：CD141.重性精神疾病常見種類有()A、腦器質(zhì)性精神障礙B、精神分裂癥C、情感性精神障礙(雙相情感障礙)D、反應(yīng)性精神病答案:ABCD142.大學(xué)生自我意識(shí)的偏差有()類型A、自我否定型B、自我擴(kuò)張型C、自我萎縮型D、自我矛盾型答案:ABCD143.情緒理論主要有()A、詹姆斯-蘭格的軀體反應(yīng)理論B、坎農(nóng)-巴德的中樞神經(jīng)過程理論C、斯坦利·沙赫特的認(rèn)知評(píng)價(jià)理論D、動(dòng)機(jī)-分化理論答案：ABC144.心理異常的個(gè)體主要表現(xiàn)為（）A、心理機(jī)能失調(diào)B、個(gè)體的痛苦C、自知力喪失D、非典型的或非文化所預(yù)期的行為答案：ABD判斷題1.現(xiàn)代心理學(xué)一般把情緒分為喜、怒、哀、樂四種基本形式。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B2.情緒和情感都與人的先天生理需要相聯(lián)系。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B3.八個(gè)月前，嬰兒的生理自我已經(jīng)萌芽。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B4.“超我”強(qiáng)的人，遵循現(xiàn)實(shí)原則，懂得如何適應(yīng)現(xiàn)實(shí)環(huán)境。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B5.性格是人格個(gè)體差異的核心()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A6.如果你的同學(xué)送人或拋棄自己珍視的東西，有遺書或自殺計(jì)劃，涉及自殺方法，那么他可能有自殺傾向。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A7.適當(dāng)?shù)那榫w宣泄是防治壓抑的有效途徑。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A8.八個(gè)月前，嬰兒的生理自我已經(jīng)萌芽。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B9.癔病型人格障礙的患者多有表演才能，與人交往時(shí)，表情豐富，談話內(nèi)容夸張，愿意成為大家注意的中心，在人際關(guān)系中受挫折或應(yīng)激情況下，較易產(chǎn)生自傷或自殺行為。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A10.多年不見的朋友，在自己的腦海中印象最深的，其實(shí)就是臨別的情境，這體現(xiàn)的是近因效應(yīng)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A11.自我意識(shí)就是個(gè)體對(duì)于自己的認(rèn)識(shí)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B12.放松訓(xùn)練又稱松弛反應(yīng)訓(xùn)練或自我調(diào)整療法，是一種通過機(jī)體的主動(dòng)放松來增強(qiáng)對(duì)機(jī)體的自我控制能力的有效方法。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A13.家庭是愛的源頭，不會(huì)成為壓力的來源。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B14.刻板效應(yīng)是指?jìng)€(gè)人言行舉止過分拘泥于特定角色的心理傾向。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B15.語音運(yùn)用和表達(dá)能力是面試過程需要掌握的技巧。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A16.上學(xué)塞車遲到、父母責(zé)罵、某科考試不理想等屬于一般挫折。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A17.真誠(chéng)待人是職場(chǎng)人際關(guān)系中的交往原則。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A18.每個(gè)人都有著強(qiáng)大的潛能。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A19.廣義的學(xué)習(xí)，是指人和動(dòng)物在生活過程中通過練習(xí)獲得個(gè)體行為經(jīng)驗(yàn)的過程。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A20.按照情緒發(fā)生強(qiáng)度、持續(xù)性和緊張度，可以把情緒分為心境、應(yīng)激、激情A、正確B、錯(cuò)誤答案：B21.對(duì)情緒的調(diào)節(jié)與控制其實(shí)就是對(duì)情緒的抑制或壓抑。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B22.心理咨詢的對(duì)象是心理變態(tài)的人。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B23.對(duì)情緒的調(diào)節(jié)與控制其實(shí)就是對(duì)情緒的抑制或壓抑。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B24.相比于回避型和焦慮-矛盾型，安全型的人會(huì)對(duì)愛情更加信任、投入，擁有更為滿足、更加相互依賴和更加親密的浪漫關(guān)系。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A25.處理心理危機(jī)的同學(xué)會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)烈的情感反應(yīng)，情感爆發(fā)或哭泣不利干他們的情感得到釋放。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B26.心理健康的概念是由心理衛(wèi)生的概念延伸過來的。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A27.多血質(zhì)的人常常沉著、安靜。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B28.自慰是邪惡的，是不道德的，因此大學(xué)生要培養(yǎng)高尚情操，杜絕自慰現(xiàn)象的發(fā)生。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B29.冰山模型隱喻：一個(gè)人大部分的素養(yǎng)是無法測(cè)量和驗(yàn)證的。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A30.人格結(jié)構(gòu)的核心是自我體驗(yàn)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A31.對(duì)于處于心理危機(jī)的同學(xué)應(yīng)多勸解他，讓他多想想父母。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B32.自我是通過自己和自己對(duì)話而得到的。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B33.埃里克森的自我發(fā)展學(xué)說認(rèn)為人的自我發(fā)展可以分為8個(gè)階段。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A34.自我意識(shí)包含：主觀的我和客觀的我。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B35.根據(jù)斯騰伯格的愛情三元理論，只有承諾，沒有親密和激情的愛情被稱為伴侶式愛情。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B36.自我認(rèn)識(shí)是自我意識(shí)的認(rèn)知成分。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A37.從眾行為都是消極的。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B38.單戀較多地出現(xiàn)在性格內(nèi)向、敏感、富于幻想、自卑感強(qiáng)者身上。他們一般不采取攻擊性的行動(dòng)，只是沉迷于虛幻的情愛之中。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A39.并不是每個(gè)人都會(huì)遇到危機(jī)的。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B40.角色固著有礙正常的人際交往，因此是沒有任何好處的。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B41.職業(yè)素養(yǎng)是人的一種崇高的政治思想境界。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B42.從所具有的品質(zhì)看，情感一般不穩(wěn)定，具有較大的波動(dòng)性。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B43.推動(dòng)人類學(xué)習(xí)的內(nèi)部力量是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A44.面對(duì)有自殺想法的人，不能談及自殺，這樣會(huì)使他更加想不開。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B45.人格使人們的行為可以預(yù)測(cè)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A46.求職過程中遇到的所有問題都應(yīng)該求助師長(zhǎng)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B47.愛、金錢、地位、信息、物品和服務(wù)是霍曼斯社會(huì)交換理論中的6種基本回報(bào)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A48.按照情緒發(fā)生的速度、強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間對(duì)情緒的劃分可將情緒狀態(tài)分為心境、應(yīng)激、激情三種狀態(tài)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A49.大學(xué)生遭到教師當(dāng)眾點(diǎn)名批評(píng)，受到同學(xué)的排斥、諷刺，考試不及格，交不到知心的朋友，與父母交往或因父母教育方法不當(dāng)?shù)葧?huì)引起交往性挫折。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B50.心理健康與否是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，不是固定不變的。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A51.人類最主要的壓力源是人，人際關(guān)系是壓力最主要的來源。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A52.如果身邊有處于心理危機(jī)的同學(xué)，應(yīng)盡力幫助他，如果情況沒有好轉(zhuǎn)應(yīng)立刻向老師或咨詢中心求助。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A53.人際關(guān)系是人與人之間在活動(dòng)過程中形成的直接的心理上的關(guān)系或心理上的距離。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A54.學(xué)習(xí)是人類獨(dú)有的行為。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B55.自我就是對(duì)自己的看法。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B56.心理學(xué)家在對(duì)愛情發(fā)展進(jìn)行追蹤研究后，發(fā)現(xiàn)一個(gè)成熟、可以稱之為真愛的戀情必須先后經(jīng)歷共存、共生、反依賴和獨(dú)立四個(gè)階段。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B57.焦慮癥是一種以持久的心境低落為主要特征的神經(jīng)癥性障礙。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B58.性格的可塑性比氣質(zhì)大。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A59.因?yàn)槿烁竦拇嬖?，我們的行為具有跨時(shí)間的一致性。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A60.抑郁質(zhì)的人較外向。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B61.人格的穩(wěn)定性是指那些經(jīng)常表現(xiàn)出來的特點(diǎn)，是一貫的行為方式的總和。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A62.冰山理論包括意識(shí)、潛意識(shí)和潛意識(shí)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A63.如果對(duì)考試十分重視，考試焦慮程度高，那么學(xué)習(xí)效率也會(huì)最高。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B64.情緒的ABC理論中，A是指誘發(fā)性事件，B指?jìng)€(gè)體所遇到的誘發(fā)性事件之后產(chǎn)生的相應(yīng)信念，即他對(duì)這一事件的想法、解釋和評(píng)價(jià)，C指在特定的情景下，個(gè)體的情緒及行為的結(jié)果。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A65.主動(dòng)提出分手的一方一定沒有被拋棄感。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B66.情緒不是自發(fā)的，而是由刺激所引發(fā)的。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A67.從所具有的品性看，情感一般不穩(wěn)定，具有較大波動(dòng)性。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B68.氣質(zhì)有好壞之分。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B69.成年人的人格可塑性較大。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B70.相對(duì)于“戀”,“愛”要承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A71.生命是不可逆轉(zhuǎn)的。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A72.失戀時(shí)最好不要讓別人知道，以免給自己帶來更大的心理負(fù)荷。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B73.正確的自我評(píng)價(jià)是一切心理活動(dòng)的最基本的心理前提。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B74.大學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅具有專業(yè)性，同時(shí)也具有多樣性。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A75.情緒健康的標(biāo)準(zhǔn)是不會(huì)處于消極情緒狀態(tài)中。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B76.心理危機(jī)是一種精神疾病、正常人不會(huì)陷入心理危機(jī)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B77.“從眾”指?jìng)€(gè)人受到外界人群行為的影響，而在自己的知覺、判斷、認(rèn)識(shí)上表現(xiàn)出符合于公眾輿論或多數(shù)人的行為方式。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A78.自我控制是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己行為的控制。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B79.校風(fēng)、班風(fēng)、教師和同伴的對(duì)學(xué)生的人格起著影響作用。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A80.從眾效應(yīng)是指在群體作用下，個(gè)人調(diào)整與改變自己以求與他人保持一致。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A81.電影《金剛》中金剛和女主角的愛情是柏拉圖式的愛情。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A82.自我發(fā)展過程中最重要的就是嬰兒時(shí)期。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B83.危機(jī)就是指心理危機(jī)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B84.隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，同性戀逐漸被去病化，被認(rèn)為是少數(shù)人特有的生活方式而被廣泛接納。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A85.自我意識(shí)的完善是在青春期。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B86.只有女生才要注意性保護(hù)問題，男生沒有這個(gè)必要。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B87.一個(gè)人在社會(huì)上要取得成功，IQ比EQ重要。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B88.無病即健康。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B89.成年早期需要獲得的品質(zhì)是支配和價(jià)值感。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B90.情緒不是自發(fā)的，而是由刺激所引發(fā)的。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A91.對(duì)于性別角色，每個(gè)人都有自己的喜好傾向。()二、單項(xiàng)選擇題A、正確B、錯(cuò)誤答案：A92.沒有理由把性自慰當(dāng)成是有害身心健康的異常性行為看待()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A93.情緒一般不穩(wěn)定，波動(dòng)較大；而情感較為穩(wěn)定，能持續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A94.人格具有絕對(duì)穩(wěn)定性。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B95.“我認(rèn)為，我爸爸覺得我是守信用的人”這是投射自我。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A96.對(duì)于想輕生的人，外界的預(yù)先干預(yù)也沒有多大用。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B97.心理治療一般都是一對(duì)一的模式，團(tuán)體治療收效甚微。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B98.心理健康的人就是經(jīng)歷任何挫折失敗，也不會(huì)出現(xiàn)負(fù)性情緒、留下心理創(chuàng)傷的人。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B99.在人們腦子里，女性總是柔弱的，男性總是強(qiáng)壯的；知識(shí)分子總是書生氣十足，工人粗獷豪放，這體現(xiàn)了人際交往的投射效應(yīng)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B100.當(dāng)你的需要得到滿足時(shí)，你會(huì)體驗(yàn)到積極的情緒。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A101.退縮型人格形成的主要原因是自卑心理。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A102.多年不見的朋友，在自己的腦海中印象最深的，其實(shí)就是臨別的情境，這體現(xiàn)的是近因效應(yīng)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A103.性行為不當(dāng)可能帶來遺傳疾病問題。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A104.現(xiàn)代心理學(xué)一般把情緒分為喜、怒、哀、樂四種基本形式。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B105.在心理學(xué)領(lǐng)域，氣質(zhì)沒有好壞之分()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A106.理性情緒理論認(rèn)為，左右我們情緒的并非是事情的本身，而是我們對(duì)事件的態(tài)度和觀念。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A107.人格具有絕對(duì)穩(wěn)定性。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B108.沒有理由把性自慰當(dāng)成是有害身心健康的異常性行為看待()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A1