第22課智取生辰綱（原卷版）

第22課智取生辰綱目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)與能力1.掌握“嗔”“歇息”“干系”等字詞的音形義。

2.掌握白話(huà)小說(shuō)的有關(guān)知識(shí)。3.通讀課文，把握文章主要內(nèi)容。過(guò)程與方法1.了解作品的雙線敘事線索的結(jié)構(gòu)藝術(shù)。2.分析楊志的思想性格，掌握設(shè)置矛盾沖突刻畫(huà)人物的方法。3.學(xué)習(xí)本文環(huán)境描寫(xiě)的藝術(shù)手法。情感態(tài)度與價(jià)值觀從楊志押運(yùn)的運(yùn)送生辰綱的隊(duì)伍中的矛盾導(dǎo)致生辰綱被劫走，而晁蓋等人則籌劃細(xì)致、分工合作、團(tuán)結(jié)一心，最后巧奪生辰綱的正反對(duì)比中引導(dǎo)學(xué)生分析楊志失敗的原因，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)1.通讀課文，把握文章主要內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)本文環(huán)境描寫(xiě)的藝術(shù)手法。教學(xué)難點(diǎn)分析楊志的思想性格，掌握設(shè)置矛盾沖突刻畫(huà)人物的方法。知識(shí)精講知識(shí)精講1.作者簡(jiǎn)介施耐庵的生平事跡不詳，一般認(rèn)為是元末明初人。傳說(shuō)生于1296年，死于1370年。原名耳，后名子安，字耐庵。錢(qián)塘人，又一說(shuō)揚(yáng)州。曾在錢(qián)塘為官二年，因與當(dāng)權(quán)者不合，棄官還鄉(xiāng)，閉門(mén)著書(shū)。又傳，曾參加元末在蘇州起義的張士誠(chéng)軍，因目睹朝政腐敗，遂作《水滸傳》以抒胸中之憤?！端疂G傳》明代長(zhǎng)篇章回白話(huà)小說(shuō)，它的作者說(shuō)法不一，一般認(rèn)為是施耐庵所作。它是我國(guó)文學(xué)史上第一部描寫(xiě)農(nóng)民起義全過(guò)程的長(zhǎng)篇小說(shuō)，并非一人一時(shí)之作，而是在民間口頭傳說(shuō)、藝人講說(shuō)演唱的基礎(chǔ)上，由文人加工編撰而成。小說(shuō)真實(shí)地描寫(xiě)了起義斗爭(zhēng)的發(fā)展過(guò)程：從個(gè)人發(fā)展到集體反抗，從分散斗爭(zhēng)到有組織的斗爭(zhēng)，以及起義失敗的結(jié)局?！端疂G傳》的藝術(shù)成就很高：首先，在結(jié)構(gòu)上注意整體與局部的結(jié)合。每一位好漢走上梁山的道路都是獨(dú)立的，但這種局部的獨(dú)立反抗又成為整體的一部分。其次是塑造了眾多個(gè)性鮮明的典型形象。再次，作品中的人物語(yǔ)言切合其身份、地位和性格特點(diǎn)。

2.知識(shí)鏈接白話(huà)小說(shuō)，發(fā)源于唐代的一種文學(xué)形式。中國(guó)白話(huà)小說(shuō)的前身是民間故事和所謂的“街談巷語(yǔ)”，在古代中國(guó)文學(xué)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，小說(shuō)經(jīng)歷了不斷的豐富和拓展，到宋代的話(huà)本階段基本成熟定型，直到明代才迎來(lái)了真正的繁榮，成為與抒情文學(xué)分庭抗禮的一大文學(xué)體系?！净A(chǔ)知識(shí)】（1）讀準(zhǔn)字音窺望（kuī）

趲行（zǎn）

慪氣（òu）

聒噪（ɡuō）

嗔怒（chēn）

恁地（nèn）

干系（xì）

勾當(dāng)（ɡòudàng）

撇下（piē）

怨悵（chànɡ）

計(jì)較（jiào）兀自（wù）

尷尬（ɡà）逞辯（chěnɡ）樸刀（pō）反?。▁ǐnɡ） 樸素（pǔ）節(jié)?。╯hěng）姓樸（piáo）（2）詞語(yǔ)釋義兀自：尚且，還。

逞辯：賣(mài)弄口舌。面面廝覷：互相望著發(fā)愣。聒噪：早期白話(huà)小說(shuō)中江湖人物打招呼的常用語(yǔ)。相當(dāng)于“打擾了”“麻煩了”的意思。重點(diǎn)梳理重點(diǎn)梳理【重點(diǎn)01】整體感知1．快速瀏覽課文，大體把握故事內(nèi)容，并在瀏覽的過(guò)程中思考以下問(wèn)題。文題中的“生辰綱”是什么東西？“智取”的人是誰(shuí)？為何稱(chēng)作是“智取”？明確：生辰綱是為太師蔡京祝壽而進(jìn)獻(xiàn)的大批財(cái)物，都是搜刮百姓血汗錢(qián)的不義之財(cái)；智取的人是晁蓋、吳用等八條好漢；因取生辰綱的過(guò)程中巧用計(jì)謀，故稱(chēng)智取。2．梳理情節(jié)，給文章劃分結(jié)構(gòu)。明確：按小說(shuō)故事情節(jié)發(fā)展，可將文章分為六部分：第一部分：故事發(fā)生（開(kāi)頭至“今日天下怎地不太平”）楊志押送生辰綱。第二部分：故事發(fā)展（“楊志卻待再要回言”至“唱道：……樓上王孫把扇搖”）七雄販棗蒙楊志。第三部分：故事進(jìn)一步發(fā)展（“那漢子口里唱著”至“也這般啰唣”）白勝設(shè)計(jì)誘官軍。第四部分：高潮（“那對(duì)過(guò)眾軍漢見(jiàn)了”至“自下岡子去了”）楊志無(wú)奈買(mǎi)白酒。第五部分：結(jié)局（“只見(jiàn)那七個(gè)販棗子的客人”至“掙不動(dòng)，說(shuō)不的”）楊志誤失生辰綱。第六部分：尾聲（最后一段）吳用智取生辰綱。概括性梳理，可將全文劃分為兩部分。前一部分：寫(xiě)楊志與老都管、虞候及眾軍士的矛盾。楊志為了應(yīng)付不測(cè)處處小心，事事留意。行路策略由趁涼行路至“人家漸少，行客又稀”的山路地帶的天熱行路。期間對(duì)下屬不講究方式方法，“輕則痛罵，重則藤條便打”，軍漢們“雨汗通流”，苦不堪言，怨聲載道。與兵士、老督管、虞候的矛盾層層升級(jí)。第二部分：該部分為全文的高潮，寫(xiě)楊志、晁蓋等人的智取生辰綱。吳用利用酷熱難耐的天氣以及楊志一行口渴的現(xiàn)狀，于是設(shè)計(jì)在酒中下蒙汗藥，通過(guò)多種手段誘使楊志放松警惕，進(jìn)而中計(jì)飲酒失了生辰綱。【重點(diǎn)02】突破重難（1）吳用奪取生辰岡，“智”在何處？答案示例：智用天時(shí)：楊志押送生辰綱正趕上酷熱的季節(jié)，所以軍漢們一見(jiàn)到迎面的土岡子，便都去松樹(shù)下睡倒了。暑熱加上一路疲憊，使楊志的隨從幾乎無(wú)還擊之力。而晁蓋、吳用等人早已等候在此，以逸代勞，可以說(shuō)已掌握了智取的首要有利因素。智用地利：晁蓋等人選擇了山岡和樹(shù)林作為劫取生辰綱的最佳地點(diǎn)，自然有其中原因。黃泥岡可以作為掩護(hù)，松林既可引誘急欲避暑歇息的楊志一行人進(jìn)入，又可模糊敵人的視線，使他們看不清松林內(nèi)的真切情況。這前兩智充分說(shuō)明晃蓋等人做到了知已知彼，且深入調(diào)查研究了楊志一行人的行進(jìn)時(shí)間、速度和路線。他們斷定在近正午時(shí)分，楊志一行人將抵達(dá)黃泥岡，而且軍漢們急于歇息。晁蓋等人為楊志一行已畫(huà)好了他們情愿也好不情愿也罷都將進(jìn)入的埋伏圈。智用矛盾：同樣通過(guò)仔細(xì)的觀察和分析，晁蓋等人發(fā)現(xiàn)了楊志一行人內(nèi)部的矛盾并且利用了這一矛盾。矛盾使內(nèi)部分裂，給了晁蓋等人可乘之機(jī)。此智更說(shuō)明晁蓋等人運(yùn)用前兩智的高明得當(dāng)。智用計(jì)謀：前面所有智的最終實(shí)現(xiàn)靠的就是“半瓢酒”。在雙方眾目睽睽之下，晁蓋等人喝的是美酒，而楊志等人喝的是藥酒。劉唐與白勝表演得天衣無(wú)縫，不能不說(shuō)是吳用的計(jì)謀用到了家。楊志等人在“倒也”聲中眼睜睜地看著生辰綱被劫而去就是動(dòng)彈不得。（2）從“智藏行蹤、智變行辰、智選路徑”，可以看出楊志為了保證生辰綱安全，也是煞費(fèi)苦心。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僭谡n文中找找，為了確保生辰綱的安全，楊志還有哪些舉措？答案示例：①逼趕：怕路長(zhǎng)夢(mèng)多，不惜打罵軍士，斥責(zé)虞侯，得罪老都管；②減少中途休息：擔(dān)心軍士懈?。虎蹖彶鞐椮湥褐?jǐn)慎，多疑；④對(duì)賣(mài)酒漢子高度警惕；⑤喝酒時(shí)慎之又慎，小心翼翼。這說(shuō)明楊志是個(gè)精明、謹(jǐn)慎、多智之人（3）一個(gè)人事業(yè)的成敗與他的性格有很大的關(guān)系。同學(xué)們根據(jù)課文語(yǔ)句，討論、歸納楊志的思想性格，分析一下他失敗的原因。答案示例：楊志是一個(gè)相當(dāng)精明、警惕、老練、謹(jǐn)慎的人。從接受任務(wù)后，為了預(yù)防“強(qiáng)人”，將眾軍偽裝成客商，行路時(shí)間、路線選擇、不許軍士在黃泥岡歇息等這些內(nèi)容都可看出。楊志致命的弱點(diǎn)，則是不善帶兵，不善處理關(guān)系，是一個(gè)蠻橫粗暴的人。他不顧天氣酷熱，山路難行和擔(dān)子沉重，強(qiáng)迫禁軍趕路，不許歇息，不許喝酒，一意孤行，動(dòng)輒打罵。與老都管、虞侯也不能很好溝通，成為對(duì)立面。（4）寫(xiě)楊志處處小心，除了突出楊志的性格特征外，對(duì)刻畫(huà)其他人物形象與展開(kāi)故事情節(jié)有什么幫助？答案示例：①反襯出老都管、虞候與眾軍健的無(wú)知與草率；②突出了吳用的“計(jì)”高一籌；③為后文逆轉(zhuǎn)作好反面的伏筆，使情節(jié)更富有趣味性。（5）小說(shuō)的環(huán)境分為社會(huì)環(huán)境與自然環(huán)境，請(qǐng)?jiān)谖恼轮姓页鱿鄳?yīng)的內(nèi)容，分析其在文章中起什么作用。答案示例：自然環(huán)境：天氣酷熱，因此下文的眾人行動(dòng)困難，為下文的軍士買(mǎi)酒解渴埋下伏筆；黃泥崗上松樹(shù)林內(nèi)，是交代劫生辰綱的地方。社會(huì)環(huán)境：一方面是指當(dāng)時(shí)的尖銳的階級(jí)矛盾，如白勝歌中所唱“農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，樓上王孫把扇搖”；另一方面是指都管等人對(duì)楊志的歧視、輕視，如“量你個(gè)遭死的軍人”“芥菜子大小的管職，值得恁地逞能”，揭示了內(nèi)部的矛盾，交代了沖突的內(nèi)因也暗示了楊志不得志于統(tǒng)治者的悲劇命運(yùn)。小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)，在作品中一方面為推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展服務(wù)，另一方面則烘托人物性格與暗示人物命運(yùn)?！局攸c(diǎn)03】合作探討1．由前面對(duì)文本內(nèi)容的概括性把握，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)本文的結(jié)構(gòu)線索是什么。明確：楊志押運(yùn)生辰綱。上路——中計(jì)——失綱。2．但是除此之外，還有一條線索也穿插其中，結(jié)合題目，說(shuō)說(shuō)這條線索是什么。明確：晁吳智取生辰綱。定計(jì)——施計(jì)——劫綱。探究：為什么本文會(huì)同時(shí)擁有兩條線索？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這兩條線索之間的關(guān)系及如此安排的理由。明確：文本所采用的是最常見(jiàn)的“包容式”雙線結(jié)構(gòu)。故事的發(fā)展以一條線索為明線，另一條包容在其中的為暗線。楊志押運(yùn)生辰綱的全過(guò)程便是本文的明線，明線中特別突出了楊志的小心謹(jǐn)慎，楊志與軍漢的矛盾，以及失綱的全過(guò)程，明線構(gòu)成文章的整體脈絡(luò)。對(duì)晁蓋、吳用等人的行動(dòng)則采取暗線寫(xiě)法，讓讀者猜不透，造成懸念，直到最后由暗線轉(zhuǎn)到明線，讀者才恍然大悟。這就使故事更加曲折，更能引人入勝，從而增強(qiáng)藝術(shù)效果?！局攸c(diǎn)04】寫(xiě)法探究這篇小說(shuō)刻畫(huà)人物的手法有什么特點(diǎn)？答案示例：課文無(wú)論是對(duì)楊志精明、謹(jǐn)慎、蠻橫的性格特征的刻畫(huà)，還是對(duì)晁蓋等七人足智多謀、隨機(jī)應(yīng)變、團(tuán)結(jié)應(yīng)戰(zhàn)的群體描寫(xiě)，都是把他們放在故事情節(jié)中，通過(guò)他們的語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)展現(xiàn)的。這是中國(guó)古典小說(shuō)的一個(gè)特色，這與重視心理描寫(xiě)的現(xiàn)代小說(shuō)有很大不同。在中國(guó)古典小說(shuō)史上，從最初重故事敘述，輕視人物描寫(xiě)，到后來(lái)人物和故事并重，這是一個(gè)重大進(jìn)步，《水滸》是這方面的代表?！端疂G》里，每一個(gè)英雄逼上梁山的過(guò)程，都有生動(dòng)曲折的故事，而這情節(jié)又恰恰是人物性格發(fā)展的歷史，不同的情節(jié)安排又與不同的性格刻畫(huà)相適應(yīng)?！叭鷮㈤T(mén)之后”的楊志一心希望憑借渾身本領(lǐng)“博個(gè)封妻蔭子”，所以一抓到機(jī)會(huì)就想拼命表現(xiàn)，于是就有點(diǎn)急功近利，再加上暴躁的性格，終于導(dǎo)致自己與眾軍士矛盾的激化，饒是精明能干，卻也不由自己，最終不免失敗。而集中筆墨描寫(xiě)楊志的精明，不僅增加了這個(gè)人物身上的悲劇色彩，同時(shí)也反襯了吳用等人的智慧。能力拓展能力拓展你知道課文相關(guān)人物的更多信息嗎？青面獸——楊志：在梁山好漢中排名第十七位，是楊老令公楊家將的后代，本來(lái)是殿帥府制使，因失陷花石綱獲罪，在東京花光了身上的錢(qián)，只好去賣(mài)祖?zhèn)鲗毜叮ㄣ昃┏菞钪举u(mài)刀），與潑皮牛二發(fā)生爭(zhēng)吵，不得已殺了牛二，被發(fā)配到大名府充軍，青面獸北京斗武被梁中書(shū)賞識(shí)，為梁中書(shū)護(hù)送生辰綱去東京，這就是咱們即將學(xué)習(xí)的文章楊志護(hù)送金銀擔(dān)，吳用智取生辰綱。生辰綱被劫后，無(wú)奈和魯智深打上二龍山（花和尚單打二龍山，青面獸雙奪寶珠寺），做了山寨之主。后歸了梁山泊。征討方臘時(shí)在途中病故。

智多星——吳用：表字學(xué)究，平生機(jī)巧聰明，曾讀萬(wàn)卷書(shū)，一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功，宋江、李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。

托塔天王——晁蓋：鄆城縣東溪村保正，本鄉(xiāng)富戶(hù)，人稱(chēng)托塔天王。智取生辰綱后投梁山入伙。林沖火并白衣秀士王倫后為梁山寨主。后打曾頭市中毒箭身亡，不在108將之列。分層提分分層提分題組A基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練1．下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（

）A．窺望（kuì）

酷熱（kù）

嘔死（òu）

聒噪（guō）B．嗔怒（chēn）

虞候（yú）

恁地（nèn）

干系（xì）C．勾當(dāng)（gòu）

撇下（piē）

怨悵（chàng）

計(jì)較（jiǎo）D．兀自（wù）

尷尬（gà）

逞辦（chéng）

樸刀（pō）2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．吹噓

酷熱難行

尷尬去處

崎傴小徑B．朱沙

喏喏連聲

赤日炎炎

忍氣吞聲C．搗亂

絮絮聒聒

口渴難熬

死心塌地D．計(jì)策

無(wú)可耐何

頭重腳輕

面面廝覷3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思和現(xiàn)代漢語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（

）A．這里正是強(qiáng)人出沒(méi)的去處。B．那十一個(gè)廂禁軍雨汗通流，都嘆氣吹噓，對(duì)老都管說(shuō)道：“我們不幸做了軍健……”C．你便剁做我七八段，其實(shí)去不得了。D．打得這個(gè)起來(lái)，那個(gè)睡倒，楊志無(wú)可奈何。4．選出對(duì)《水滸傳》說(shuō)法和理解正確的一項(xiàng)（）A．《水滸傳》是一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體文言古典小說(shuō)，以北宋末年宋江起義為題材，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。B．《水滸傳》是一部英雄傳奇小說(shuō)，講述了一系列英雄故事，如林教頭風(fēng)雪山神廟、魯智深夜走蜈蚣嶺、潯陽(yáng)樓宋江題反詩(shī)等。C．“智取生辰綱”一章中兩個(gè)關(guān)鍵的行動(dòng)步驟分別是赤發(fā)鬼劉唐當(dāng)眾在酒桶中舀酒喝、智多星吳用在酒中偷下蒙汗藥。D．宋江做了水泊梁山的寨主之后，把忠義堂改為聚義廳，后來(lái)又在廳前豎起了“山東呼保義”、“河北玉麒麟”兩面繡字紅旗。5．小說(shuō)在結(jié)尾才點(diǎn)明“智取生辰綱”的計(jì)策，對(duì)這樣的結(jié)構(gòu)安排理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．采用補(bǔ)敘手法，突出吳用等人的智謀，對(duì)全文起了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。B．采用補(bǔ)敘手法，既收束全文，又點(diǎn)明題意，解開(kāi)謎底，提示主題，使行文錯(cuò)綜復(fù)雜，縱橫捭闔，取得強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。C．采用補(bǔ)敘手法，可以使文章集中凝練、生動(dòng)有趣，造成懸念，比直陳其事更具有吸引讀者的藝術(shù)力量。D．這部分補(bǔ)敘內(nèi)容不是事件本身的一部分，刪去它，雖然會(huì)影響主題的深刻性，但不影響事件的完整性。6．對(duì)下列語(yǔ)言或行為解說(shuō)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．楊志拿起藤條，劈頭劈腦打去。打得這個(gè)起來(lái)，那個(gè)睡倒，楊志無(wú)可奈何。（楊志細(xì)心押送生辰綱，但為人粗暴蠻橫。）B．楊志道:“你這村人理會(huì)的甚么!到來(lái)只顧吃嘴，全不曉得路途上的勾當(dāng)艱難。多少好漢，被蒙汗藥麻翻了?！保钪臼熘O江湖之道，這是他的經(jīng)驗(yàn)之談，充分表現(xiàn)了他的謹(jǐn)慎精明。）C．那賣(mài)酒的漢子道:“不賣(mài)了，不賣(mài)了!”便道:“這酒里有蒙汗藥在里頭?！保ò讋俟室赓u(mài)關(guān)子，欲擒故縱，為的是增強(qiáng)酒的誘惑力。）D．楊志尋思道:“俺在遠(yuǎn)遠(yuǎn)處望，這廝們都買(mǎi)他的酒吃了，那桶里當(dāng)面也見(jiàn)吃了半瓢，想是好的?！保ㄟ@表現(xiàn)了楊志觀察仔細(xì)，處事謹(jǐn)慎、周到，）7．對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．這般天氣熱，兀的不曬殺人。（夸張）B．你便剁做我七八段，其實(shí)去不得了。（夸張）C．赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。（對(duì)偶）D．我們又熱又渴，何不買(mǎi)些吃？（反問(wèn)）8．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．《智取生辰綱》選自《水滸傳》，《水滸傳》是中國(guó)歷史上第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者是施耐庵，元末明初人。B．《醉翁亭記》的作者是“唐宋八大家”之一的北宋著名文學(xué)家歐陽(yáng)修，文章抒發(fā)了作者與民同樂(lè)的高尚情懷。C．“唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”中“風(fēng)騷”本指《詩(shī)經(jīng)》中的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》中的《離騷》，后來(lái)泛指杰出的文人。D．《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》的作者是法國(guó)作家雨果，他的代表作品有小說(shuō)《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。9．《智取生辰綱》中，對(duì)楊志失敗原因的分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）①楊志性格粗暴，不善于籠絡(luò)人。②楊志與都管、虞候各懷私心。③黃泥岡地勢(shì)險(xiǎn)惡，天氣炎熱。④生辰綱是奸臣所獲的不義之財(cái)。⑤楊志剛愎自用，不能體恤下屬。⑥押送生辰綱的兵馬太少，寡不敵眾。A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥10．“智取生辰綱”，用“智”是關(guān)鍵。請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，分析下面的情節(jié)分別使用了“三十六計(jì)”中的哪一個(gè)計(jì)策。（只填序號(hào)）（1）偽裝客商（）

（2）走小路（）

（3）林中休息（）（4）吳用下藥（）

（5）又去偷酒（）

（6）送棗（）（7）不肯賣(mài)酒（）

（8）劫走生辰綱（）

（9）斷了楊志升官夢(mèng)（）A．欲擒故縱

B．暗度陳倉(cāng)

C．釜底抽薪

D．渾水摸魚(yú)

E．瞞天過(guò)海

F．走為上策

G．拋磚引玉

H．以逸待勞

I．聲東擊西11．閱讀下面語(yǔ)句，按要求答題。①眾人先還發(fā)zhèng，后來(lái)一想，上上下下都哈哈大笑起來(lái)。史湘云掌不住，一口茶都噴出來(lái)。黛玉笑chà了氣，伏著桌子只叫“噯喲！”（曹雪芹《劉姥姥進(jìn)大觀園》）②因懷疑而思索，因思索而明辯是非。若使后之學(xué)者都默守前人的舊說(shuō)，那就沒(méi)有新問(wèn)題，沒(méi)有新發(fā)明，一切學(xué)術(shù)停滯。（顧頡剛《懷疑與學(xué)問(wèn)》）③楊志大罵道：“你們省得甚么！”拿了藤條要打。眾軍受了氣勉強(qiáng)忍耐，有話(huà)不敢說(shuō)出來(lái)，只得睡了。（施耐庵《智取生辰綱》）（1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，或給加點(diǎn)字注音。發(fā)zhèng_______

掌不住_______

笑chà_______（2）畫(huà)波浪線的句子有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。_____改為_(kāi)____

_____改為_(kāi)_____（3）將畫(huà)橫線句子概括為一個(gè)成語(yǔ)：12．班級(jí)開(kāi)展名著《水滸傳》閱讀交流活動(dòng)，請(qǐng)積極參與，充分展示自我。【我來(lái)對(duì)一對(duì)】【片段甲】自此之后，在這趙員外莊上住了五七日。忽一日，兩個(gè)正在書(shū)院里閑坐說(shuō)話(huà)，只見(jiàn)金老急急奔來(lái)莊上，徑到書(shū)院里，見(jiàn)了趙員外。見(jiàn)沒(méi)人，便道：“恩人，不是老漢心多，為是恩人前日老漢請(qǐng)?jiān)跇巧铣跃?，員外誤聽(tīng)人報(bào)，引領(lǐng)莊客來(lái)鬧了街坊，后卻散了，人都有些疑心，說(shuō)開(kāi)去。昨日有三四個(gè)做公的來(lái)鄰舍街坊打聽(tīng)得緊，只怕要來(lái)村里緝捕恩人。倘或有些疏失，如之奈何？”（有刪改）（1）《水滸傳》的回目有形式整齊的特點(diǎn)，請(qǐng)根據(jù)【甲】段內(nèi)容，補(bǔ)全“回目”。答：趙員外重修文殊院，___________________________?！疚襾?lái)辨一辨】【片段乙】見(jiàn)桌子上有酒有肉，武松拿起酒鐘子，一飲而盡，連吃了三四鍾，便去死尸身上割下一片衣襟來(lái)，蘸著血，去白粉壁上大寫(xiě)下八字道：“殺人者，打虎武松也！”……卻待下樓，只聽(tīng)得樓下夫人聲音叫道……（2）有人說(shuō)【乙】段中的“樓”是“獅子樓”，你認(rèn)為正確嗎？請(qǐng)結(jié)合【乙】段內(nèi)容及相關(guān)情節(jié)說(shuō)明理由?！疚襾?lái)品一品】【片段丙】那漢子口里唱著，走上岡子來(lái)，松林里頭歇下?lián)埃爻藳?。眾軍看?jiàn)了，便問(wèn)那漢子道：“你桶里是甚么東西？”那漢子應(yīng)道：“是白酒?！北娷姷溃骸疤敉抢锶?？”那漢子道：“挑去村里賣(mài)?！薄翘艟频臐h子看著楊志冷笑道：“你這客官好不曉事，早是我不賣(mài)與你吃，卻說(shuō)出這般沒(méi)氣力的話(huà)來(lái)?！闭谒蓸?shù)邊鬧動(dòng)爭(zhēng)說(shuō)，只見(jiàn)對(duì)面松林里那伙販棗子的客人，都提著樸刀走出來(lái)問(wèn)道：“你們做甚么鬧？”……那挑酒的道：“不賣(mài)，不賣(mài)！”這七個(gè)客人道：“你這漢子也不曉事，我們須不曾說(shuō)你。你左右將到村里去賣(mài)，一般還你錢(qián)。便賣(mài)些與我們，打甚么不緊。看你不道得舍施了茶湯，便又救了我們熱渴?！蹦翘艟频臐h子便道：“賣(mài)一桶與你不爭(zhēng)，只是被他們說(shuō)的不好。又沒(méi)碗瓢舀吃。（3）簡(jiǎn)要分析：畫(huà)線句是如何體現(xiàn)“智取生辰綱”之“智”的？題組B能力提升練13．下列圖片描繪的都是《水滸傳》中的故事，請(qǐng)你依照?qǐng)D片內(nèi)容擬寫(xiě)標(biāo)題。要求：按照“人物+事件”的格式擬寫(xiě)。A．_______________________________________________________________________B．_______________________________________________________________________C．_______________________________________________________________________14．閱讀下面的文字，完成下題。只見(jiàn)那七個(gè)販棗子的客人，立在松樹(shù)旁邊，指著這一十五人說(shuō)道：“倒也，倒也！”只見(jiàn)這十五個(gè)人，頭重腳輕，一個(gè)個(gè)面面廝qù，都軟倒了。那七個(gè)客人從樹(shù)林里推出這七輛江州車(chē)兒，把車(chē)子上棗子都丟在地上，將這十一擔(dān)金珠寶貝，卻裝在車(chē)子內(nèi)，叫聲：“聒噪！”一直望黃泥岡下推了去。（1）給文中加點(diǎn)的字注音并根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（2）這段話(huà)描述的是我國(guó)四大古典名著之一《水滸傳》中一個(gè)著名的故事情節(jié)，在原著里回目名是什么？（3）這一事件的“計(jì)較”者（謀劃者）是誰(shuí)？他有怎樣的性格特點(diǎn)？15．品讀課內(nèi)語(yǔ)段，回答問(wèn)題。眾軍看見(jiàn)了，便問(wèn)那漢子道：“你桶里是甚么東西？”那漢子應(yīng)道：“是白酒?！北娷姷溃骸疤敉抢锶ィ俊蹦菨h子道：“挑去村里賣(mài)。”眾軍道：“多少錢(qián)一桶？”那漢子道：“五貫足錢(qián)?！北娷娚塘康溃骸拔覀冇譄嵊挚剩尾毁I(mǎi)些吃？也解暑氣?！闭谀抢餃愬X(qián)。楊志見(jiàn)了，喝道：“你們又做甚么？”眾軍道：“買(mǎi)碗酒吃?！睏钪菊{(diào)過(guò)樸刀桿便打，罵道：“你們不得酒家言語(yǔ)，胡亂便要買(mǎi)酒吃，好大膽！”眾軍道：“沒(méi)事又來(lái)?yè)v亂。我們自湊錢(qián)買(mǎi)酒吃，干你甚事，也來(lái)打人?！睏钪镜溃骸澳氵@村人理會(huì)的甚么！到來(lái)只顧吃嘴，全不曉得路途。上的勾當(dāng)艱難。多少好漢，被蒙汗藥麻翻了?！蹦翘艟频臐h子看著楊志冷笑道：“你這客官好不曉事，早是我不賣(mài)與你吃，卻說(shuō)出這般沒(méi)氣力的話(huà)來(lái)。”（1）眾軍漢“正在那里湊錢(qián)”這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)可以刪去嗎？為什么？（2）你覺(jué)得楊志此時(shí)應(yīng)怎樣說(shuō)，才能既達(dá)到自己的目的，又不惹賣(mài)酒人生氣？16．閱讀下面三則材料，回答問(wèn)題①心在山東身在吳，飄蓬江海漫嗟吁。他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫!②耗國(guó)因家木，刀兵點(diǎn)水工；縱橫三十六，播亂在山東。③（甲）笑道：“我已安排定了圈套，只看他來(lái)的光景；力則力取，智則智取。我有一條計(jì)策，不知中你們意否？如此如此?！保ㄒ遥┞?tīng)了大喜，顛著腳，道：“好妙計(jì)!……果然賽過(guò)諸葛亮!好計(jì)策!”材料①②都涉及到《水許傳》中的一位英雄，他就是（1）_______，此“馳名大孝”，為人“仗義疏財(cái)”。材料③中的（甲）是《水滸傳》中的另一位英雄，他是（2）______，此人“胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵”，足智多謀。在（水滸傳）中，這兩位英雄第一次見(jiàn)面是在晁蓋的莊上，他們這次見(jiàn)面主要是因?yàn)椋?）_____。（晁蓋）一行人上岸，王倫領(lǐng)著一班頭領(lǐng)出關(guān)迎接。晁蓋等慌忙施禮，王倫答禮道：“小可王倫，久聞晁天王大名，如雷貫耳。今日且喜光臨草寨?！标松w道：“晁某是個(gè)不讀書(shū)史的人，甚是粗魯，今日事在藏拙，甘心與頭領(lǐng)帳下做一小卒，不棄幸甚?！鄙秸镌琢藘深^黃牛、十個(gè)羊、五個(gè)豬，大吹大擂筵席。晁蓋心中歡喜，對(duì)吳用等六人說(shuō)道：“我們?cè)煜逻@等彌天大罪，哪里去安身！不是這王頭領(lǐng)如此錯(cuò)愛(ài)，我等皆已失所，此恩不可忘報(bào)！”吳用只是冷笑。次早天明，只見(jiàn)人報(bào)道：“林教頭相訪?！逼邆€(gè)人慌忙起來(lái)迎接，邀請(qǐng)林沖入到客館里面。吳用便動(dòng)問(wèn)道：“不知誰(shuí)薦頭領(lǐng)上山？”林沖道：“柴大官人（柴進(jìn)）舉薦到此?！眳怯玫溃骸安翊蠊偃嗣勫竞?，聲播天下，教頭若非武藝超群，他如何肯薦上山？非是吳用過(guò)稱(chēng)，理合王倫讓這第一位頭領(lǐng)坐。此天下之公論，也不負(fù)了柴大官人之書(shū)信。”辰牌已后，三四次人來(lái)催請(qǐng)。晁蓋和眾頭領(lǐng)卻來(lái)赴席。王倫等都出來(lái)相接，分賓主坐定。王倫便起身把盞，對(duì)晁蓋說(shuō)道：“感蒙眾豪杰到此聚義，只恨敝山小寨，是一洼之水，如何安得許多真龍？聊備些小薄禮，萬(wàn)望笑留。非是敝山不納眾位豪杰，奈緣只為糧少房稀，恐日后誤了足下，眾位面皮不好，因此不敢相留。”說(shuō)言未了，只見(jiàn)林沖雙眉剔起，兩眼圓睜，坐在交椅上大喝道：“你前番我上山來(lái)時(shí)，也推道糧少房稀。今日晁兄與眾豪杰到此山寨，你又發(fā)出這等言語(yǔ)來(lái)，是何道理？”吳用便說(shuō)道：“頭領(lǐng)息怒。自是我等來(lái)的不是，倒壞了你山寨情分。請(qǐng)頭領(lǐng)息怒，我等自去罷休?！绷譀_大怒道：“量你（王倫）是個(gè)落第腐儒，胸中又沒(méi)文學(xué)，怎做得山寨之主！”……可憐王倫做了多年寨主，今日死在林沖之手。（以上第十九回）宋江（對(duì)招降欽差太尉宿元景）道：“小可水洼，自從王倫上山開(kāi)創(chuàng)之后，卻是晁蓋上山，今至宋江，已經(jīng)數(shù)載，附近居民，擾害不淺?！保ǖ诎耸兀ü?jié)選自《水滸傳》，人民文學(xué)出版社，1997年）17．吳用夸贊林沖武藝超群，應(yīng)坐第一把交椅，目的是什么？18．林沖說(shuō)王倫是“落第腐儒，胸中又沒(méi)文學(xué)”，所以不能做山寨之主。林沖的理由為什么不能成立？19．作為梁山的后來(lái)者，宋江能夠承認(rèn)王倫對(duì)梁山有開(kāi)創(chuàng)之功，除了他比較實(shí)事求是以外，你覺(jué)得還有什么原因？（答出1條理由即可）題組C培優(yōu)拔尖練請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。那對(duì)過(guò)眾軍漢見(jiàn)了，心內(nèi)癢起來(lái)，都待要吃。數(shù)中一個(gè)看著老都管道：“老爺爺，與我們說(shuō)一聲！那賣(mài)棗子的客人買(mǎi)他一桶吃了，我們胡亂也買(mǎi)他這桶吃，潤(rùn)一潤(rùn)喉也好，其實(shí)熱渴了，沒(méi)奈何，這里岡子上又沒(méi)討水吃處。老爺方便！”老都管見(jiàn)眾軍所說(shuō)，自心里也要吃得些，競(jìng)來(lái)對(duì)楊志說(shuō)：“那販棗子客人已買(mǎi)了他一桶吃，只有這一桶，胡亂教他們買(mǎi)吃了避署氣。岡子上端的沒(méi)處討水吃。”楊志尋思道：“俺在遠(yuǎn)遠(yuǎn)處望，這廝們都買(mǎi)他的酒吃了；那桶里當(dāng)面也見(jiàn)吃了半瓢，想是好的。打了他們半日，胡亂容他買(mǎi)碗吃罷?！睏钪镜溃骸凹热焕隙脊苷f(shuō)了，教這廝們買(mǎi)吃了，便起身。”眾軍健聽(tīng)了這話(huà)，湊了五貫足錢(qián)，來(lái)買(mǎi)酒吃。那賣(mài)酒的漢子道：“不賣(mài)了！不賣(mài)了！這酒里有蒙汗藥在里頭！”眾軍陪著笑，說(shuō)道：“大哥，值得便還言語(yǔ)？”那漢道：“不賣(mài)了！休纏！”這販棗子的客人勸道：“你這個(gè)漢子！他也說(shuō)得差了，你也忒認(rèn)真，連累我們也吃你說(shuō)了幾聲。須不關(guān)他眾人之事，胡亂賣(mài)與他眾人吃些?！蹦菨h道：“沒(méi)事討別人疑心做甚么？”這販棗子客人把那賣(mài)酒的漢子推開(kāi)一邊，只顧將這桶酒提與眾軍去吃。那軍漢開(kāi)了桶蓋，無(wú)甚舀吃，陪個(gè)小心，問(wèn)客人借這椰瓢用一用。眾客人道：“就送這幾個(gè)棗子與你們過(guò)酒?！北娷娭x道：“甚么道理！”客人道：“休要相謝。都是一般客人。何爭(zhēng)在這百十個(gè)棗子上？”眾軍謝了，先兜兩瓢，叫老都管吃一瓢，楊提轄吃一瓢。楊志那里肯吃？老都管自先吃了一瓢，兩個(gè)虞候各吃一瓢。眾軍漢一發(fā)上，那桶酒登時(shí)吃盡了。楊志見(jiàn)眾人吃了無(wú)事，自本不吃，一者天氣甚熱，二乃口渴難熬，拿起來(lái)，只吃了一半，棗子分幾個(gè)吃了。那賣(mài)酒的漢子說(shuō)道：“這桶酒被那客人饒了一瓢吃了，少了你些酒，我今饒了你眾人半貫錢(qián)罷。”眾軍漢湊出錢(qián)來(lái)還他。那漢子收了錢(qián)，挑了空桶，依然唱著山歌，自下岡子去了。那七個(gè)販棗子的客人立在松樹(shù)旁邊，指著這一十五人，說(shuō)道：“倒也！倒也！”只見(jiàn)這十五個(gè)人，頭重腳輕，一個(gè)個(gè)面面廝覷，都軟倒了。那七個(gè)客人從松樹(shù)林里推出這七輛江州車(chē)兒，把車(chē)子上棗子都丟在地上，將這十一擔(dān)金珠寶貝都裝在車(chē)子內(nèi)，遮蓋好了，叫聲“聒噪！”一直望黃泥岡下推去了。楊志口里只叫苦，軟了身體，掙扎不起；十五個(gè)人眼睜睜地看著那七個(gè)人把這金寶裝了去，只是起不來(lái)，掙不動(dòng)，說(shuō)不得。20．本文有兩條線索，請(qǐng)概括。21．從選文看，為什么要反復(fù)描寫(xiě)天氣炎熱？22．請(qǐng)賞析下面兩段文字。（1）楊志尋思道：“俺在遠(yuǎn)遠(yuǎn)處望，這廝們都買(mǎi)他的酒吃了；那桶里當(dāng)面也見(jiàn)吃了半瓢，想是好的。打了他們半日，胡亂容他買(mǎi)碗吃罷。”（從人物描寫(xiě)角度）（2）那七個(gè)客人從松樹(shù)林里推出這七輛江州車(chē)兒，把車(chē)子上棗子都丟在地上，將這十一擔(dān)金珠寶貝都裝在車(chē)子內(nèi)，遮蓋好了，叫聲“聒噪！”一直望黃泥岡下推去了。（從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度）23．結(jié)合原著，說(shuō)說(shuō)八條好漢智取生辰綱，究竟智在什么地方？24．《水滸傳》刻畫(huà)了眾多個(gè)性鮮明的人物形象，有“善于射箭”的_____，有“善于行走”的___，“善于盜竊”的___。（填姓名①武松正走，看看酒涌上來(lái)，便把氈笠兒背在脊梁上，將哨棒綰在肋下，一步步上那岡子來(lái)?；仡^看這日色時(shí)，漸漸地墜下去了。此時(shí)正是十月間天氣，日短夜長(zhǎng)，容易得晚。武松自言自說(shuō)道：“那得甚么大蟲(chóng)？人自怕了，不敢上山?！雹谖渌勺吡艘恢?，酒力發(fā)作，焦熱起來(lái)。一只手提著哨棒，一只手把胸膛前袒開(kāi)，踉踉蹌蹌，直奔過(guò)亂樹(shù)林來(lái)。見(jiàn)一塊光撻撻大青石，把那哨棒倚在一邊，放翻身體，卻待要睡，只見(jiàn)發(fā)起一陣狂風(fēng)來(lái)。那一陣風(fēng)過(guò)處，只聽(tīng)得亂樹(shù)背后撲地一聲響，跳出一只吊睛白額大蟲(chóng)來(lái)。武松見(jiàn)了，叫聲：“阿呀！”從青石上翻將下來(lái)，便拿那條哨棒在手里，閃在青石邊。那個(gè)大蟲(chóng)又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來(lái)。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。③說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，只一閃，閃在大蟲(chóng)背后。那大蟲(chóng)背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來(lái)。武松只一躲，躲在一邊。大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)，把這鐵棒也似虎尾，倒豎起來(lái)只一剪。武松卻又閃在一邊。原來(lái)那大蟲(chóng)拿人，只是一撲，一掀，一剪；三般提不著時(shí)，氣性先自沒(méi)了一半。那大蟲(chóng)又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來(lái)。④武松見(jiàn)那大蟲(chóng)復(fù)翻身回來(lái)，雙手掄起哨棒，盡平生氣力只一棒，從半空劈將下來(lái)。只聽(tīng)得一聲響，簌簌地將那樹(shù)連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?lái)。定睛看時(shí)，一棒劈不著大蟲(chóng)。原來(lái)打急了，正打在枯樹(shù)上，把那條哨棒折做兩截，只拿得一半在手里。那大蟲(chóng)咆哮，性發(fā)起來(lái)，翻身又只一撲，撲將來(lái)。武松又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)。那大蟲(chóng)恰好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲(chóng)頂花皮緊緊地揪住，一按按將下來(lái)。那只大蟲(chóng)急要掙扎，被武松盡氣力納定，那里肯放半點(diǎn)兒松寬。⑤武松把只腳望大蟲(chóng)面門(mén)上、眼睛里，只顧亂踢。那大蟲(chóng)咆哮起來(lái)，把身底下爬起兩堆黃泥，做了一個(gè)土坑。武松把那大蟲(chóng)嘴直按下黃泥坑里去，那大蟲(chóng)吃武松奈何得沒(méi)了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來(lái)，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五七十拳，那大蟲(chóng)眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鮮血來(lái)。那武松盡平昔神威，仗胸中武藝，半歇兒把大蟲(chóng)打做一堆，卻似擋著一個(gè)錦皮袋。當(dāng)下景陽(yáng)岡上那只猛虎，被武松沒(méi)頓飯之間，一頓拳腳，打得那大蟲(chóng)動(dòng)彈不得，使得口里兀自氣喘。⑥武松放了手，來(lái)松樹(shù)邊尋那打折的棒橛，拿在手里；只怕大蟲(chóng)不死，把棒橛又打了一回。那大蟲(chóng)氣都沒(méi)了，武松再尋思道：“我就地拖得這死大蟲(chóng)下岡子去。”就血泊里雙手來(lái)提時(shí)，那里提得動(dòng)，原來(lái)使盡了氣力，手腳都蘇軟了。25．武松的綽號(hào)是_____。他后來(lái)在二龍山落草，山寨的大頭領(lǐng)的_____。26．“文似看山不起平”，作者是如何把武松打虎的過(guò)程寫(xiě)的波瀾起伏的？27．賞析第③段中畫(huà)線的句子。28．武松打死老虎之后嗎，為什么拖不動(dòng)老虎？這樣寫(xiě)有什么作用？研讀《智取生辰綱》（節(jié)選），完成后面的問(wèn)題。正在松樹(shù)邊鬧動(dòng)爭(zhēng)說(shuō)，只見(jiàn)對(duì)面松林里那伙販棗子的客人，都提著樸刀走出來(lái)問(wèn)道：“你們做甚么鬧？”那挑酒的漢子道：“我自挑這酒過(guò)岡子村里賣(mài)，熱了在此歇涼。他眾人要問(wèn)我買(mǎi)些吃，我又不曾賣(mài)與他。這個(gè)客官道我酒里有甚么蒙汗藥。你道好笑么？說(shuō)出這般話(huà)來(lái)!”那七個(gè)客人說(shuō)道：“呸!我只道有歹人出來(lái)，原來(lái)是如此。說(shuō)一聲也不打緊。我們正想酒來(lái)解渴，既是他們疑心，且賣(mài)一桶與我們吃?！蹦翘艟频牡溃骸安毁u(mài)!不賣(mài)!”這七個(gè)客人道：“你這漢子也不曉事!我們須不曾說(shuō)你。你左右將到村里去賣(mài)，一般還你錢(qián)，便賣(mài)些與我們，打甚么不緊？看你不道得舍施了茶湯，便又救了我們熱渴?！蹦翘艟频臐h子便道：“賣(mài)一桶與你不爭(zhēng)，只是被他們說(shuō)的不好。又沒(méi)碗瓢舀吃。”那七人道：“你這漢子忒認(rèn)真!便說(shuō)了一聲，打甚么不緊？我們自有椰瓢在這里?！敝灰?jiàn)兩個(gè)客人去車(chē)子前取出兩個(gè)椰瓢來(lái)，一個(gè)捧出一大捧棗子來(lái)。七個(gè)人立在桶邊，開(kāi)了桶蓋，輪替換著舀那酒吃，把棗子過(guò)口。無(wú)一時(shí)，一桶灑都吃盡了。七個(gè)客人道：“正不曾問(wèn)得你多少價(jià)錢(qián)？”那漢道：“我一了不說(shuō)價(jià)，五貫足錢(qián)一桶，十貫一擔(dān)?！逼邆€(gè)客人道：“五貫便依你五貫，只饒我們一瓢吃?！蹦菨h道：“饒不得，做定的價(jià)錢(qián)!”一個(gè)客人把錢(qián)還他，一個(gè)客人便去揭開(kāi)桶蓋，兜了一瓢，拿上便吃。那漢去奪