第八章力與運(yùn)動(dòng)綜合檢測(cè)題教科版八年級(jí)物理下冊(cè)

第八章綜合檢測(cè)題(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(3×12=36分)1.對(duì)如圖中所示的情景，說(shuō)法正確的是()A.甲：踢出去的足球會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持B.乙：跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績(jī)，是利用了身體的慣性C.丙：蹦蹦桿躍到最高點(diǎn)時(shí)，速度最大D.丁：男孩用力推車但沒(méi)推動(dòng)，是因?yàn)樗耐屏π∮谲囀艿降淖枇?.放置在光滑水平面上的物體A，在如圖所示的兩個(gè)力F?和F?的共同作用下，向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果突然將力F?撤去，則物體()A.立即停止B.立即向左運(yùn)動(dòng)C.先向左，后向右運(yùn)動(dòng)D.繼續(xù)向右，直到速度減小到零，之后向左運(yùn)動(dòng)3.把一個(gè)質(zhì)量是0.5kg的籃球豎直向上拋出，假定運(yùn)動(dòng)過(guò)程中空氣對(duì)它的阻力恒為0.5N，則籃球在豎直上升和降落過(guò)程中所受力的合力分別是()A.5.5N5NB.5.5N4.5NC.4.5N5.5ND.5N4.5N4.關(guān)于慣性，下列四個(gè)現(xiàn)象中對(duì)應(yīng)的說(shuō)明錯(cuò)誤的是()A.拍打剛曬過(guò)的被子，灰塵脫落，說(shuō)明灰塵有慣性B.汽車緊急剎車，車上的人會(huì)向前傾，說(shuō)明車有慣性C.箭離開(kāi)弓弦后仍能向前飛行，說(shuō)明箭有慣性D.手握錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就能緊套在錘柄上，說(shuō)明錘頭有慣性5.如圖所示，四旋翼無(wú)人機(jī)下方用細(xì)線懸掛一個(gè)重物，不考慮空氣阻力，則無(wú)人機(jī)在空中()A.懸停時(shí)，重物受到的重力與它對(duì)細(xì)線的拉力是一對(duì)平衡力B.加速上升時(shí)，細(xì)線對(duì)重物的拉力大于重物所受的重力C.勻速下降時(shí)，重物所受的重力大于細(xì)線對(duì)重物的拉力D.水平勻速飛行時(shí)，懸掛重物的細(xì)線會(huì)偏離豎直方向6.如圖所示，在天花板的下面有一重力為20N的木塊，當(dāng)用F=25N的力對(duì)它作用時(shí)，木塊對(duì)天花板的壓力為(()A.5NB.45NC.20ND.25N7.如圖所示，密閉汽車在水平路面上向右勻速直線行駛，汽車內(nèi)連桿對(duì)電視機(jī)的施力示意圖應(yīng)為()8.關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力，以下說(shuō)法中正確的是()A.物體不受力的作用時(shí)，一定保持靜止?fàn)顟B(tài)B.速度大小不變的物體，一定受平衡力的作用C.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，一定受到力的作用D.只要有力作用在物體上，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就一定改變9.小明參加體育考試，下列說(shuō)法不正確的是()A.引體向上時(shí)，靜止掛在橫桿上的小明受到的重力與拉力是一對(duì)平衡力B.小明長(zhǎng)跑時(shí)，沖過(guò)終點(diǎn)不能立即停下來(lái)，是由于小明具有慣性C.墊排球時(shí)，排球向上彈起說(shuō)明力可以改變物體的形狀D.墊排球時(shí)，小明感到手疼痛，說(shuō)明力的作用是相互的10.如圖所示，小麗用力F把一木塊壓在豎直墻面上靜止，現(xiàn)有以下受力分析，下述受力分析正確的是()①小麗對(duì)木塊的壓力F和墻對(duì)木塊的彈力是一對(duì)平衡力②小麗對(duì)木塊的壓力F和木塊的重力是一對(duì)平衡力③木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對(duì)平衡力④小麗對(duì)木塊的壓力F和木塊對(duì)小麗的彈力是一對(duì)平衡力A.只有①正確B.只有④正確C.只有①③正確D.只有③④正確11.如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，以下說(shuō)法正確的是()A.0~2秒，物體沒(méi)有推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮.2~4秒物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.2~4秒物體受到的摩擦力是3ND.4~6秒，物體受到的摩擦力與水平推力是一對(duì)平衡力12.如圖所示，水平傳送帶上的物體正在向右運(yùn)動(dòng)，物體速度逐漸變大，分析物體受到的力有()A.重力、傳送帶的支持力B.重力、對(duì)傳送帶的壓力C.重力、傳送帶的支持力、向右的摩擦力D.重力、傳送帶的支持力、對(duì)傳送帶的壓力二、填空題(1×24=24分)13.炮彈離開(kāi)炮膛后仍能在空中繼續(xù)飛行，是因?yàn)榕趶椌哂?，炮彈飛行速度越來(lái)越小，是因?yàn)槭艿降木壒?，最后落回地面，是因?yàn)槭艿降木壒省?4.如圖甲是商場(chǎng)里常用的垂直電梯和自動(dòng)扶梯，圖乙記錄了小強(qiáng)乘坐電梯的st圖像。則他搭乘垂直電梯受到的支持力(填“大于”“等于”或“小于”)搭乘自動(dòng)扶梯受到的支持力；當(dāng)隨自動(dòng)扶梯到達(dá)扶梯口時(shí)，若不小心，則會(huì)由于向前傾倒。15.甲、乙兩名同學(xué)推一張桌子，甲用30N的力向右推，乙用50N的力向左推，兩力沿同一條直線，則桌子受到這兩個(gè)力的合力大小為，合力方向。16.某空降兵在降落傘打開(kāi)后的一段時(shí)間里勻速下落，他的體重為650N，傘重200N，若不計(jì)人受的阻力，則傘對(duì)人的拉力為N,傘受到的阻力N。17.如圖甲所示，用力擊打一摞棋子中間的一個(gè)，該棋子由靜止開(kāi)始沿水平方向飛出，這表明，最終上面的棋子因?yàn)槭艿降淖饔茫致涞较旅娴钠遄由?；如圖乙所示，在軍事演習(xí)中，轟炸機(jī)應(yīng)在目標(biāo)上空(填“A”“B”或“C”)處投彈才能擊中目標(biāo)，這是由于炸彈具有。18.沿東西方向直線運(yùn)動(dòng)的列車突然緊急剎車時(shí)，車箱中，面朝前的乘客看到水平桌面上的小球向(填“前”或“后”)滾動(dòng)，這是由于小球具有的緣故；小球在滾動(dòng)過(guò)程中，所受合力(填“一定為0”“可能為0”或“一定不為0”)。19.在一輛行駛的汽車廂頂壁上掛著一個(gè)小球，當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí)，汽車在做(填“加速”“勻速”或“減速”)運(yùn)動(dòng)。此時(shí)繩子對(duì)球的拉力和球受到的重力(填“是”“不是”或“可能是”)一對(duì)平衡力，小車受到的摩擦力(填“大于”“等于”或“小于”)牽引力。20.小皓同學(xué)用100N豎直向上的力去提質(zhì)量為50kg、靜止放在水平地面上的物體，物體所受的合力為N。接著小皓同學(xué)改用100N水平向右的力去拉這物體，物體以0.5m/s的速度在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體受到地面摩擦力的大小為N，方向?yàn)?，物體受到的合力為N。若用150N的水平向左的力去拉該物體,物體受到的合力為N。(g取10N/kg)三、作圖與簡(jiǎn)答題(4+4+4=12分)21.如圖所示，所受重力為G的文具盒放在水平桌面上，請(qǐng)畫(huà)出文具盒的受力示意圖。22.如圖所示，木塊A與平板小車一起在水平桌面上向左勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車受外力作用突然減速時(shí)，木塊隨即在小車的平板上滑行，請(qǐng)?jiān)趫D中用帶箭頭的線段標(biāo)出木塊滑行的方向，并畫(huà)出木塊滑行過(guò)程中的受力示意圖。23.中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播中報(bào)道：“4月13日在成(成都)渝(重慶)高速公路上發(fā)生了52輛汽車連續(xù)追尾相撞的嚴(yán)重事故，其中有32輛為重型卡車，據(jù)交警勘察，幾乎所有卡車都嚴(yán)重超載，這也正是造成這次事故的主要原因之一??”請(qǐng)用物理知識(shí)分析汽車發(fā)生連續(xù)追尾相撞的原因，并對(duì)此寫(xiě)出一條交通警示語(yǔ)。答：四、實(shí)驗(yàn)探究題(12+6+10=28分)24.小明利用如圖所示的裝置探究“在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”，進(jìn)行如下操作：a.如圖甲所示，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離。b.如圖乙所示，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離。c.如圖丙所示，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離。請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題：(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是(填“a”“b”或“c”);(2)對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明：小車受到的阻力越小，通過(guò)的距離越；(3)糾正錯(cuò)誤后，對(duì)多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做運(yùn)動(dòng)；(4)為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車到達(dá)底端水平面時(shí)；(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力(填“是”或“不是”)一對(duì)平衡力;(6)上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)探究方法有(只要求寫(xiě)出一種即可)。25.騎自行車上學(xué)的路上，大夢(mèng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)紅燈亮起時(shí)，就停止了蹬踏，車在自由滑行后，恰好停在斑馬線前，她又想如果是雨雪天氣，滑行距離又會(huì)怎樣呢?車滑行的距離究竟與哪些因素有關(guān)呢?為此她進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。她猜想：①車滑行的距離與車速有關(guān)；②車滑行的距離與路面的光滑程度有關(guān)。猜想①探究方案：用圓柱形的玻璃瓶模擬車輪滾動(dòng)，把一個(gè)玻璃瓶分別放在同一斜面的不同高度h處，讓它由靜止開(kāi)始下滑，測(cè)出它在水平面上滑行的距離s，記錄如下表：次數(shù)h/cms/cm1525273231045(1)大夢(mèng)停止蹬踏后，自行車由于具有繼續(xù)向前滑行；(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，能得到的結(jié)論是；(3)根據(jù)上述所得結(jié)論，寫(xiě)一句交通警示語(yǔ)(要求簡(jiǎn)明扼要)；(4)利用上述圓柱形玻璃瓶探究猜想②時(shí)，需要控制。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格。次數(shù)水平面的粗糙程度滑行的距離s/cm12326.在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：(1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：;(2)在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，通過(guò)調(diào)整來(lái)改變F?和F?的大??；(3)保持F?與F?相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置，松手后，小車將無(wú)法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足。參考答案一、選擇題(3×12=36分)1.B2.D3.B4.B5.B6.A7.A8.C9.C10.C11.D12.C二、填空題(1×24=24分)13.慣性空氣阻力重力14.等于慣性15.20N向左16.65085017.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因重力A慣性18.前慣性一定不為019.加速不是小于20.0100水平向左050三、作圖與簡(jiǎn)答題(4+4+4=12分)21.22.如圖所示，木塊A與平板小車一起在水平桌面上向左勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車受外力作用突然減速時(shí)，木塊隨即在小車的平板上滑行，請(qǐng)?jiān)趫D中用帶箭頭的線段標(biāo)出木塊滑行的方向，并畫(huà)出木塊滑行過(guò)程中的受力示意圖。23.答：質(zhì)量是慣性的量度，質(zhì)量越大，慣性越大，載重卡車超重，剎車(制動(dòng))距離加大，容易造成連續(xù)追尾相撞，交通警示語(yǔ)“嚴(yán)禁超載”、