第三單元基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷-2022-2023學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語文課時(shí)分層訓(xùn)練原卷版

20222023學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)語文第三單元基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷（時(shí)間：120分鐘總分：120分）一、積累運(yùn)用（27分）1．下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()(2分)A．垂髫(tiáo) 悄愴(qiǎo) 嘆惋 阡陌交通B．翕忽(xī) 幽邃(shuì) 清洌 豁然開朗C．衣褶(zhě) 箬篷(nuò) 椎髻 蒙洛搖綴D．雎鳩(jū) 溯游(shuò) 寤寐 蒹葭凄凄2．下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．欣然規(guī)往(規(guī)：打算，計(jì)劃)B．心樂之(樂：以……為樂)C．神情與蘇、黃不屬(屬：屬于)D．溯洄從之(溯洄：逆流而上)3．下列加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)是()(2分)A．見漁人，乃大驚乃不知有漢B．漁人甚異之能以徑寸之木C．不足為外人道也為字共三十有四D．似與游者相樂居右者椎髻仰面4.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）①類似這樣的凄清和寂寞，就是“雨”給我們民族最早的先輩詩人留下的深刻印象。②我們中國人最早寫詩的時(shí)候，就注意到了雨，并把它寫到詩里面。③“雨”一直是我們中國詩人的老朋友。④比如《詩經(jīng)》里的句子：“昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏?！闭f的就是一個(gè)人離開家鄉(xiāng)很久，回來的時(shí)候，正遇見雨雪交加，感到很凄清、寂寞。⑤在我們最早的詩歌總集——《詩經(jīng)》里的雨，很多是屬于傷感的雨、悲涼的雨，用一個(gè)詞來說就是“苦雨”。A．⑤④③①②

B．③②⑤④①

C．②③④⑤①

D．①③②④⑤5．下列說法不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．古代兒童把頭發(fā)扎成像一對(duì)牛角的小髻，稱“總角”；他們未成年時(shí)不戴帽子，頭發(fā)下垂，稱“垂髫”。因此，“總角”和“垂髫”都可借指兒童。B．古代常用紀(jì)年法有王公即位年次紀(jì)年法、年號(hào)紀(jì)年法、干支紀(jì)年法、年號(hào)干支兼用法等，“天啟壬戌”為年號(hào)干支兼用法。C．《詩經(jīng)》收錄了我國從西周到春秋時(shí)期的詩歌，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分，其中《關(guān)雎》選自“風(fēng)”，《蒹葭》選自“雅”。D．《小石潭記》《醉翁亭記》均是我國古代文學(xué)游記類作品的經(jīng)典之作，其作者都在“唐宋八大家”之列。6.默寫。（8分）（1）求之不得，________________。悠哉悠哉，________________。（2）________________，白露未晞。（3）式微式微，胡不歸？微君之故，________？（4）________，_________。一日不見，如三月兮?。?）王勃在《送村少府之任蜀州》中以“________________，_______________?！眱删涓叨鹊馗爬恕坝亚樯詈?，江山難阻”的情景，表達(dá)了朋友之間的深厚情誼。7.名著閱讀。（4分）（1）下列關(guān)于三傳的說法和原文內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（）（2分）A.《公羊傳》參考群籍，詳述史事，征引孔子和別的“君子”解經(jīng)評(píng)史的言論，吟味書法，自成一家言。B.三傳雖各個(gè)獨(dú)立，卻也大同小異。C.《左傳》迷信卜筮，所記禍福的預(yù)言，幾乎無不應(yīng)驗(yàn)；這卻大大違背了征實(shí)的精神，而和儒家的宗旨也不合了。D.杜預(yù)論到《左傳》，說“其文緩，其旨遠(yuǎn)”，“緩”委婉，“遠(yuǎn)”是含蓄。（2）漢字的構(gòu)造可以簡括為“六書”，其中象形、指事、會(huì)意、形聲，一般認(rèn)為是造字法。名號(hào)雖異，實(shí)質(zhì)相同：漢字表意，以象形為基礎(chǔ)。請(qǐng)仿照示例，解釋會(huì)意字“杳”的本義?！臼纠筷剑簭娜?，從木。日在木上，表示天已大亮。本義：明亮的樣子。杳：______________________（2022·重慶綦江區(qū)未來學(xué)校聯(lián)盟期中）8.八年級(jí)（1）班正開展“古詩苑漫步”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與進(jìn)來。（7分）（1）在“分門別類輯古詩”活動(dòng)中，小優(yōu)搜集了下面這些詩句。請(qǐng)根據(jù)它們所抒發(fā)情感的相近點(diǎn)，幫他設(shè)計(jì)一個(gè)主題。（2分）①與君離別意，同是宦游人。②春草明年綠，王孫歸不歸？③掩淚空相向，風(fēng)塵何處期。主題：_________________（2）在“詩中有畫，畫中有詩”討論環(huán)節(jié)中，小翼展示了一幅畫，請(qǐng)你寫出與畫面對(duì)應(yīng)的詩句（僅限本冊(cè)所學(xué)的古詩詞）。（2分）（3）【腹有詩書引古詩】得意之時(shí)，用“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”展現(xiàn)神采飛揚(yáng)；悲傷之時(shí)，用“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”凸顯愁情……八年級(jí)下學(xué)期，學(xué)業(yè)壓力驟增，你的好朋友小明幾次考試失利，萎靡不振，請(qǐng)你對(duì)他說一段話，并在其中引用詩歌來鼓勵(lì)他。（要求：引用詩歌應(yīng)為上下兩句，且符合情境）（3分）二、閱讀理解（43分）（2022·山東濟(jì)南章丘區(qū)期中）（一）閱讀詩歌，完成題目。（5分）望洞庭湖贈(zèng)張丞相唐·孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。9.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.此詩是作者寫給丞相張九齡的一首投贈(zèng)詩。B.詩人以寫洞庭湖為發(fā)端，巧妙過渡，含蓄表達(dá)了自己從政的心愿。C.全詩直接告白，表達(dá)了自己意在求仕、希望得到舉薦的心情。D.這首詩既是一首贈(zèng)送詩，也是后人心中描摹山水的佳作。10.試賞析頷聯(lián)“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城”中“蒸”一詞的表達(dá)效果。（3分）（2022·山西大同陽高縣期中改編）（二）閱讀下面的文章，完成下面小題。（10分）【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！薄疽摇繌男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。10.下列句中加點(diǎn)字意義相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.男女衣著，悉如外人來函敬悉B.如鳴珮環(huán)，心樂之樂不可支C.村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊咸受其益D.斗折蛇行，明滅可見斗轉(zhuǎn)星移11.翻譯下面句子。（4分）①此中人語云：“不足為外人道也?！雹谝云渚尺^清，不可久居，乃記之而去。12.【甲】文的線索是______，圍繞這一線索，作者寫了______幾件事?！疽摇课氖前確_____來寫，突出地表現(xiàn)了小石潭______。（4分）（三）閱讀下面選文，完成小題。（6分）船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。13.

上文選自課文《_____》。第一自然段中“東坡”指的是北宋文學(xué)家

____（人名）。（2分）14.

用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。（2分）其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。15.

上文寫了“船頭”和“舟尾”的人物，其目的是_______________________。（2分）（2022·四川成都簡陽市簡陽學(xué)區(qū)期中）（四）閱讀下面的文言文，完成后面的題目。（13分）游西山記袁中道出西直門，過高梁橋，楊柳夾道，帶以清溪，流水澄澈，洞見沙石，蘊(yùn)藻縈蔓，鬣①走帶牽②，小魚尾游，翕忽跳達(dá)，亙流背林③，禪剎相接，綠葉濃郁，下覆朱戶，寂靜無人，鳥鳴花落。過響水閘，聽水聲汩汩。至龍?zhí)兜?，樹益茂，水益闊、是為西湖④也。每至盛夏之月，芙蓉十里如錦，香風(fēng)芬馥，士女駢闐，臨流泛觴，最為勝處矣。憩青龍橋，橋側(cè)數(shù)武，有寺依山傍巖，古柏陰森，石路千級(jí)。山腰有閣、翼以千峰，縈抱屏立，積嵐沉霧。前開一鏡，堤柳溪流，雜以畦畛⑤，叢翠之中，隱見村落。降臨水行，至功德寺，寬博有野致，前繞清流，有危橋可坐。寺僧多習(xí)農(nóng)事，日已西，見道人執(zhí)畚者、插者、帶笠者野歌而歸。有老僧持杖散步勝間，水田浩白，群蛙偕鳴。噫！此田家之樂也，予不見此者三年矣，夜遂宿焉?！咀⑨尅竣禀啵╨iè）：馬鬃。②帶牽：互相牽扯。③亙流背林：流水綿，背依樹林。④西湖：指頤和園昆明湖。⑤畦畛（qízhěn）：田間的界道。16.下列語句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.鬣走帶牽走：疾行。B.最為勝處勝：優(yōu)美的。C.隱見村落見：通“現(xiàn)”，出現(xiàn)，露出。D.散步勝間間：指房屋的間數(shù)。17.將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（6分）（1）至龍?zhí)兜蹋瑯湟婷?，水益闊，是為西湖也。?）山腰有閣，翼以千峰，縈抱屏立，積嵐沉霧。18.本文與《小石潭記》都屬“山水游記”。兩文描寫“水清”的描寫方法有何相同之處？用結(jié)合相關(guān)內(nèi)容分析。（5分）（五）閱讀下面文章，完成下面小題。（9分）桃花源記汪曾祺①汽車開進(jìn)桃花源，車中一眼看見一棵桃樹上還開著花。只有一枝，四五朵，通紅的，如同胭脂。這四五朵紅花似乎想努力地證明：這里確實(shí)是桃花源。②有一位原來也想和我們一同來的同志，聽說這個(gè)桃花源是假的，不來了。桃花源怎么可能是真的呢？這位同志真是太天真了。③剛放下旅行包，便去吃擂茶。聞擂茶之名久矣，此來一半為擂茶，沒想到下車后第一個(gè)節(jié)目便是吃擂茶，當(dāng)然很高興。茶葉、老姜、芝麻、米，加鹽，放在一個(gè)擂缽里，用硬雜木做的擂棒“擂”成細(xì)末，用開水沖開，便是擂茶。吃擂茶時(shí)還要擺出十幾個(gè)碟子，里面裝的是炒米、炒黃豆、炒綠豆、炒包谷、炒花生、砂炒紅薯片、油炸鍋巴、泡菜、酸辣藠（jiào，野蒜）頭……邊喝邊吃。擂茶別具風(fēng)味，連喝幾碗，渾身舒服。佐茶的茶食也都很好吃，藠頭尤其好。我吃過的藠頭多矣，江西的、湖北的、四川的……但都不如這里的又酸又甜又辣，桃源藠頭滋味之濃，實(shí)為天下冠。④上午在山上桃花觀里看了看。進(jìn)門是一正殿，往后高處是“古隱君子之堂”。兩側(cè)各有一座樓，一名“躡風(fēng)”，用陶淵明“愿言躡輕風(fēng)”詩意；一名“玩月”，用劉禹錫故實(shí)。樓皆三面開窗，后為墻壁，頗小巧，不俗氣。觀里的建筑都不甚高大，疏疏朗朗，雖為道觀，無甚道士氣。楹聯(lián)頗多，聯(lián)語多隱括《桃花源記》詞句。這些聯(lián)匾在“文化大革命”中由一看山的老人摘下藏了起來，故能完整地重新掛出來，也算萬幸了。⑤下午下山，去鉆了“秦人洞”。洞口倒是有點(diǎn)像《桃花源記》所寫的那樣，“初極狹，才通人”。洞里有小小流水，深不過人腳面，然而源源不竭，蜿蜒流至山下。走了十幾步，豁然開朗了。后面有一點(diǎn)平地，也有一塊稻田，田中插一木牌，寫著“千丘田”，實(shí)際上只有兩間房子那樣大，是特意開出來種了稻子應(yīng)景的。有兩個(gè)水池子，山上有一個(gè)擂茶館，再后就又是山了。如此而已。因此不少人來看了，都覺得失望，說是“不像”。這些同志也真是天真。⑥看了秦人洞，便扶向路下山。山下有方竹亭，亭極古拙，四面有門而無窗。墻甚厚，拱頂，無梁柱，云是明時(shí)所筑，似可信。亭后舊有方竹，現(xiàn)在只有一叢細(xì)竹。摸了摸，似乎有點(diǎn)楞。方竹亭前原來有很多碑，“文化大革命”中都被椎碎了，剩下一些石頭烏龜昂著頭空空地坐在那里。⑦舊的碑毀掉了，新的碑正在造出來。就在碎碑殘骸不遠(yuǎn)處，有幾個(gè)石工正在丁丁地斫治。一個(gè)小伙子在一塊桃源石的巨碑上澆了水，用一塊油石在慢慢地磨著。碑石綠如艾葉，很好看。桃源石很硬，磨起來很不容易。問：“磨這樣一塊碑得用多少工？”——“好多工啊？哪曉得呢？反正磨光了算！”這回答真有點(diǎn)無懷氏之民的風(fēng)度。⑧晚飯后，把上午吃擂茶時(shí)想出的四句詩寫了出來：紅桃曾照秦時(shí)月，黃菊重開陶令花。大亂十年成一夢(mèng)，與君安坐吃擂茶。⑨晚宿觀旁的小招待所，欄桿外面，竹樹蕭然，極為幽靜。桃花源無真正的方竹，但別的竹子都可看。竹子都長得很高，節(jié)子也長，竹葉細(xì)碎，姍姍可愛，真是所謂修竹。竹葉間有小鳥穿來穿去，綠如竹葉，才一寸多長。⑨修竹姍姍節(jié)子長，山中高樹已經(jīng)霜。經(jīng)霜竹樹皆無語，小鳥啾啾為底忙？⑩晨起，至桃花觀門外閑眺，下起了小雨。?作了一日武陵人，臨去，看那個(gè)小伙子磨的石碑，似乎進(jìn)展不大。門口的桃花還在開著。（選自《人間草木》，江蘇文藝出版社2015年8月版，有刪改）

19．根據(jù)文本，請(qǐng)補(bǔ)填圖中的空白。（3分）所至所見所感桃花觀正殿、楹聯(lián)秦人洞對(duì)人工開辟出來的稻田感到遺憾。亭、細(xì)竹……對(duì)桃源人淳樸自由生活態(tài)度的贊美20．下列對(duì)選文分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）(2分）A.本文是一篇游記散文，全文以桃