Unit2ExploringEnglish單元導(dǎo)學(xué)案高一英語

學(xué)科教師輔導(dǎo)講義授課日期及時段教學(xué)目標新必修第一冊Unit2重點難點名詞、形容詞、副詞短語句法功能+構(gòu)詞法教學(xué)內(nèi)容課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入Ⅰ.匹配下列單詞的詞性及漢語意思()1.behavior A．n.警報器，鬧鐘()2.unique B．v.顯示，反映()3.alarm C．n.舉止，行為()4.reflect D．n.創(chuàng)造性，創(chuàng)造力()5.creativity E．a(chǎn)dj.獨一無二的，獨特的Ⅱ.選擇下列句中相應(yīng)詞組的漢語意思A．……的數(shù)量B．全世界C．例如D．一說起E．向……外看F．燒光G．填充H．上發(fā)條()1.Forexample，IusedtobeafraidtobemyselfwhenImunicatewithanystranger.()2.Intheyearssincethen,peoplearoundtheworldhavesharedinmanyevents.()3.Theygaveeachofusaformtofillinbeforetheinterview.()4.Iwanttoburnupmorecaloriesthroughjogging!()5.Thereisnoneedforyoutowindupyourwatcheveryday.()6.Whenitestodietandexercise,weknowwhattodo,butwedon'tdowhatweknow.()7.“Whydon'tyoulookoutofthewindow？”sheaskedquitenaturally.()8.Thenumberofpeopleaskingtogothereisontheincrease.~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~知識講解知識講解SectionⅡ必備句式背教材原句記句式結(jié)構(gòu)仿寫促落實1.HaveyoueveraskedyourselfwhypeopleoftenhavetroublelearningEnglish？你是否曾問過自己為什么人們經(jīng)常學(xué)英語時很費力？havetroubledoingsth.做某事費力Wehadnotroublefindingyourhomewithyourclearinstructions.有了你清晰的說明，我們毫不費力地找到了你的家。2.ThisgotmethinkinghowEnglishcanbeacrazylanguagetolearn.這讓我一直在考慮英語學(xué)起來該是怎樣的一門瘋狂語言呢?！癵etsb./sth.doing”結(jié)構(gòu)Canyougetthatoldcargoingagain？你能讓那老爺車再跑起來嗎？3.Neitheristherepinenorappleinpineapple.菠蘿里既沒有松樹也沒有蘋果。neither引導(dǎo)的倒裝句MydeskmatehasneverseenthemovieOperationRedSea.NeitherhaveI.我同桌還沒有看過電影《紅海行動》，我也沒有。4.Thatiswhywhenthestarsareout,theyarevisible,butwhenthelightsareout，theyareinvisible.這就是為什么當星星出來的時候，我們能看到它們；而當燈熄滅的時候，我們看不到它們。That's＋why引導(dǎo)的表語從句Helostthegameandthatwaswhyhedidn'tetoattendthecelebrationparty.他比賽失敗了，這也正是他沒來參加慶祝晚宴的原因。重點詞匯behaviorn．行為；舉止(教材P15)Ifharmlessactionsaretheoppositeofharmfulactions,whyareshamelessandshamefulbehaviorsthesame？如果無害的(harmless)動作是有害的(harmful)動作的反義詞，為什么shameless的行為和shameful的行為是一樣的呢？behavewell/badly 行為規(guī)矩/不好，行為檢點/不檢點； 表現(xiàn)好/不好behaveoneself 守規(guī)矩；有禮貌behaveasif... 舉止好像……behavetowards/to 對……的態(tài)度well-behavedadj. 行為端正的；乖乖的①Parentsworryabouttheeffectofmusicontheiradolescent'sbehavior.父母擔(dān)心音樂對青春期孩子的行為有影響。②Youshouldbehaveyourselfinaproperwayinpublic.你在公眾場合應(yīng)該守規(guī)矩。③Hehadadirty,ordinaryboy'sface,buthe___________(behave)asifhewereanadult.他有一張又臟又普通的小孩臉，但行為舉止卻像一個大人。④Don'tbesorude;thatisn'tanicewaytobehave___________youraunt!別這么粗魯，那樣對待你姑母是很惡劣的態(tài)度。(教材P15)Englishwasinventedbypeople，notputers,anditreflectsthecreativityofthehumanrace.英語是由人發(fā)明出來的，而不是電腦，它反映了人類的創(chuàng)造性。(1)reflectv．顯示，反映；反射(聲音或者光)；思考寫出下列各句中reflect的含義①Doessuchanattitudinalchangereflectrealexperiencesindailylife？反映②Peoplewholeadbusyliveshavenotimetostopandreflect.思考③Themusicroomhadbeenmadetoreflectanddeepensounds.反射(聲音)④Sheangledthemirrorsoastoreflectlightfromawindow.反射(光)(1)reflectsb./sth.(insth.) (在……中)映出某人/某物的影像reflecton/uponsth. 認真思考；沉思(2)reflectionn. 映像；反射on/uponreflection 經(jīng)再三思考⑤BeforeIdecide，Ineedtimetoreflectontheproblem.在做決定之前，我需要時間認真思考一下這個問題。⑥Usuallyachild'sbehaviorisa___________(reflect)ofhisfamilyenvironment.通常一個孩子的表現(xiàn)是他家庭環(huán)境的反映。(2)creativityn．創(chuàng)造性；創(chuàng)造力；創(chuàng)作能力createv． 創(chuàng)造；創(chuàng)作；造成，產(chǎn)生(印象)creationn. 創(chuàng)造；創(chuàng)造物creativeadj. 創(chuàng)造性的，有創(chuàng)造力的；有創(chuàng)意的creatorn. 創(chuàng)作人；創(chuàng)作者；創(chuàng)始人inventv. 發(fā)明⑦Hernaturalcreativityandartistictalentmakeherhomearealshowstopper.她天生的創(chuàng)造力和藝術(shù)天賦讓她的家不同凡響，令人嘆服。⑧Languageisthemostimportantmentalcreationofman.語言是人類頭腦最重要的產(chǎn)物。⑨___________(creat)anatmosphereinwhichemployeesfeelpartofateamisabigchallenge.創(chuàng)造一種員工們感覺自己是團隊里的一份子的氛圍是一個巨大的挑戰(zhàn)。⑩She'svery___________(creat)—shewritespoetryandpaints.她極富創(chuàng)造力，既賦詩又作畫。句式(教材P14)HaveyoueveraskedyourselfwhypeopleoftenhavetroublelearningEnglish？你是否曾問過自己為什么人們經(jīng)常學(xué)英語時很費力？【要點提煉】該句中含有havetroubledoingsth.結(jié)構(gòu)，意思是“做某事費力”。其中trouble為不可數(shù)名詞doing前面省略掉了in。表示“做某事有困難”的常見結(jié)構(gòu)：havedifficultywithsth.havetrouble/problem(in)doingsth.there'sdifficulty/troubleeq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(withsth.,（in）doingsth.))①－DidyouhavetroublefindingAnn'shouse?——找到安的家費力了嗎？－Notreally.Shehadgivenuscleardirectionsandwewereabletofinditeasily.——沒怎么費力。她給了我們明確的方位，所以我們能容易地找到。②Youcan'timaginewhatgreatdifficultywehaveeverhad___________(deal)withtheproblems.你想象不到處理這些問題我們費了多大的勁。③Forme，thereisnodifficulty___________(finish)thetaskintwodays.對我來說，兩天之內(nèi)完成這個任務(wù)沒有困難。(1)該結(jié)構(gòu)中trouble可用some，any，no，little等詞來修飾。(2)當trouble作先行詞時，定語從句中have后常為doing形式。試比較：Youcan'timaginethetroublewehadgettingintouchwithhim.()Youcan'timaginethetroublewehadgotintouchwithhim.()(教材P15)Youalsohavetowonderattheuniquemadnessofalanguageinwhichahousecanburnupasitburnsdown...你也會不得不想知道一種語言的看似奇怪又有其獨特的道理，這樣的語言里一座房子可以burnsdown(被燒毀)也可以burnup(被燒毀)……(1)【要點提煉】本句中含有一個“介詞＋關(guān)系代詞”引導(dǎo)的非限制性定語從句，其中asitburnsdown為狀語從句。(1)“介詞＋關(guān)系代詞”引導(dǎo)定語從句時，介詞的賓語只能用which或whom，且不能省略。(2)“名詞/不定代詞/數(shù)詞/形容詞比較級或最高級＋of＋which/whom”引導(dǎo)的定語從句，表示所屬關(guān)系或整體與部分的關(guān)系。(常見代詞有some，any，few，little，none，all,both，neither，many，most，each等)①TradingleathershoesisthebusinesstowhichtheGreensaredevoted.皮鞋生意是格林一家所致力于的事業(yè)。②Heisworkingasanengineerinalargepany，themanagerofwhichisareturnee.他在一家大公司做工程師，這家公司的總經(jīng)理是一個海歸。③Scientistshaveadvancedmanytheoriesaboutwhyhumanbeingscrytears,noneof________hasbeenproved.科學(xué)家們提出了很多關(guān)于人類為什么哭泣時流淚的理論，這些理論尚未得到證實。④Manyyoungpeople,mostof_________werewell-educated,headedforremoteregionstochasetheirdreams.很多年輕人都去了偏遠地區(qū)追求自己的夢想，他們中大部分都受過良好的教育。(2)burnup燒完；燃燒能量；發(fā)燒；激怒；燒毀；火燒旺寫出下列各句中burnup的含義⑤Fireshaveburnedup180，000acresofwoods.⑥You'reburningup─haveyouseenadoctor？⑦Putsomewoodonthefireandmakeitburnup.burnaway 繼續(xù)燃燒；逐漸燒完；燒光；燒毀burndown 全部焚毀；火勢減弱burnoff (晨霧等)消散；燒去；燙去；逐漸燒完burnoneselfout 耗盡精力；精疲力竭burnwith 被……充滿；被……所煎熬；急于⑧Theclothingonhisbackgotburntawayinthefire.他的衣服后背在大火中燒掉了。⑨Thehouseburneddownin1895.那房子在1895年燒毀了。⑩Burn___________theoldpaintbeforerepaintingthedoor.先把門上的舊漆燒掉，再刷新油漆。?Ifyouoftenburnthemidnightoil,you'llburnyourself___________．如果你經(jīng)常熬夜，你會精疲力盡的。長難句1．(教材P14)ThisgotmethinkinghowEnglishcanbeacrazylanguagetolearn.【分析】此句為主從復(fù)合句。其中thisgotmethinking是主句；howEnglishcanbeacrazylanguagetolearn是由how引導(dǎo)的賓語從句。主句中的gotmethinking是動詞＋賓語＋賓語補足語結(jié)構(gòu)；從句中的tolearn是動詞不定式作定語。2．(教材P15)Thatiswhywhenthestarsareout,theyarevisible,butwhenthelightsareout,theyareinvisible.【分析】此句是并列復(fù)合句。主句部分是thatis；why引導(dǎo)的是表語從句。but連接兩個復(fù)合句；兩個由when引導(dǎo)的句子是時間狀語從句。SectionⅢ重點詞匯bemadeupof由……組成(教材P17)Andsometimesawordismadeupofthefirstlettersofseveralwords...并且有時候一個單詞由幾個單詞的首字母組成……consistof 由……組成beposedof 由……組成bemadeof 由……材料制成bemadefrom 由……材料制成makeup 編造；化妝；組成；占比例makeupfor 彌補③Wecameintothisfieldlate,sowemustworkhardtomakeup___________thelosttime.我們涉足這一領(lǐng)域較晚，因此我們必須努力工作，把失去的時間補回來。④Futurebuildings,roads,andcitiesmaybemade___________garbage.將來的建筑物、公路和城市都可能用垃圾建造。bemadeupof，beposedof和consistof都是表示“由……組成”，但是consistof只能用主動，不可用于被動。bemadeof和bemadefrom都表示“由……材料制成”，區(qū)別在于后者看不出原材料。wouldrather寧愿；寧可(教材P18)AndtheAmericansfindtheBritishspelling“-re”doesnotmatchitspronunciation，sotheywouldratherspell-“re”as“-er”．并且美國人發(fā)現(xiàn)英式拼寫“-re”和他們的發(fā)音不匹配，所以他們寧愿把“-re”拼寫成“-er”。(1)wouldratherdosth.thandosth.＝woulddosth.ratherthandosth.＝prefertodosth.ratherthandosth. 寧愿……，也不……(2)wouldrather(not)dosth. 寧愿(不)做某事(3)wouldrather＋從句eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(did（現(xiàn)在）,haddone（過去）))(4)ratherthan 而不是(5)orrather 更確切地說Facinguptoyourproblemsratherthan___________(run)awayfromthemisthebestapproachtoworkingthingsout.解決問題的最好的方法是面對它們而不是逃避它們。IthinkIunderstandwhatyouaresaying，___________rather，Ifeelthetruthofit.我認為我明白了你說的，或者更確切地說，我悟出了其中的真理。構(gòu)詞法語境自主領(lǐng)悟先觀察原句后自主感悟閱讀下列句子，并體會黑體部分的用法1.Forexample,inourfreetimewecansculptasculptureandpaintapainting.2.Whilewe'redoingallthistraveling,wecangetseasickatsea，airsickintheairandcarsickinacar,butwedon'tgethomesickwhenwegetbackhome.3.Andspeakingofhome，whyaren'thomeworkandhouseworkthesamething？4.Ifharmlessactionsaretheoppositeofharmfulactions,whyareshamelessandshamefulbehaviorsthesame？5.Whenwelookoutofthewindowandseerainorsnow，wecansay“it'sraining”or“it'ssnowing”.6.Whenyouseethecapitalized“WHO”inamedicalreport,doyoureaditasthe“who”in“Who'sthat？”Whatabout“IT”and“US”．1.在例句1中的“sculpture”和“painting”都是名詞，是動詞“sculpt”和“paint”的派生詞，分別加了名詞后綴-ure和-ing。2.在例句2中，“seasick，airsick，carsick以及homesick”都是名詞加上了形容詞后綴-sick組成的派生詞。3.在例句3中，homework，housework分別是home，house加上work組成的合成詞。4.在例句4中“harmless和harmful”以及“shameless和shameful”都是由詞性為名詞的harm和shame加上了形容詞后綴-less或-ful組成的派生詞。5.在例句5中“rain”和“snow”在詞性上既可以作動詞也可以作名詞。6.在例句6中“WHO”“IT”“US”都是縮略詞，和小寫的who，it及us在讀音和意義上大不相同。語言的基本要素之一是詞匯。在語言發(fā)展的最初階段，人們使用的是少量而簡單的詞，這些詞只表示日常簡單的事物和概念，構(gòu)成語言中最基本的詞，稱之為基本詞或詞根。隨著社會的發(fā)展與進步，有限的原生詞已不夠用，人們便創(chuàng)造了一些新詞來表示新生的事物和概念。英語中構(gòu)詞法可以分為合成法、派生法、轉(zhuǎn)化法、截短法和縮略法。一、合成合成(pounding)：把兩個或兩個以上的單詞合成一個新的單詞的構(gòu)詞法。以合成法構(gòu)成的單詞叫作合成詞，包括合成名詞、合成動詞、合成形容詞、合成副詞等。1．合成名詞名詞＋名詞weekend周末名詞＋動名詞handwriting書法名詞＋介詞＋名詞sister-in-law嫂子動詞＋名詞typewriter打字機 動名詞＋名詞reading-room閱覽室動詞＋and＋動詞hide-and-seek捉迷藏游戲現(xiàn)在分詞＋名詞flying-fish飛魚形容詞＋名詞freshman大一新生副詞＋動詞outlook景色，風(fēng)光副詞＋名詞evergreen常青樹2．合成形容詞名詞＋形容詞blood-red血紅的名詞＋現(xiàn)在分詞French-speaking講法語的名詞＋to＋名詞one-to-one一對一的名詞＋過去分詞man-made人造的數(shù)詞＋名詞one-way單行道的數(shù)詞＋名詞＋形容詞three-year-old三歲的數(shù)詞＋名詞＋edten-storeyed十層的數(shù)詞＋副詞one-off一次性的形容詞＋名詞high-quality高質(zhì)量的形容詞＋名詞＋ednoble-minded高尚的形容詞＋形容詞lightgreen淺綠色的形容詞＋現(xiàn)在分詞ordinary-looking相貌一般的副詞＋形容詞evergreen常青的副詞＋現(xiàn)在分詞hard-working辛勤的副詞＋過去分詞well-known著名的副詞＋名詞fastfood專門提供快餐服務(wù)的介詞＋名詞indoor室內(nèi)的3．合成動詞名詞＋動詞sleep-walk夢游形容詞＋動詞white-wash粉刷(墻壁等)4．合成副詞形容詞＋名詞hotfoot匆忙地形容詞＋副詞everywhere到處副詞＋副詞however盡管如此介詞＋名詞beforehand事先介詞＋副詞forever永遠5．合成代詞代詞賓格＋self/selvesherself她自己物主代詞＋self/selvesmyself我自己themselves他們自己ourselves我們自己形容詞＋名詞anything一切6．合成介詞副詞＋名詞outside在……外面介詞＋副詞within在……之內(nèi)副詞＋介詞into進入二、派生派生(Derivation)：在一個詞根之前或之后加上某個詞綴來生成一個新詞的構(gòu)詞法，即稱作派生法。加在詞根之前的詞綴叫作前綴，加在詞根之后的為后綴。1．前綴除少數(shù)英語前綴外，前綴一般改變單詞的意義，不改變詞性。(1)表示否定意義的前綴常用的有dis-，il-，im-，in-，ir-，mis-，non-，un-等，在單詞的前面加這類前綴常構(gòu)成與該詞意義相反的新詞。例如：agree同意→disagree不同意fair公平的→unfair不公平的possible可能的→impossible不可能的understand理解→misunderstand誤解(2)表示其他意義的前綴常用的有a-(多構(gòu)成表語形容詞),anti-(反對；抵抗),auto-(自動),co-(共同),en-(使),inter-(互相),re-(再；又),sub-(下面的；次；小),tele-(強調(diào)距離)等。例如：co-worker同事，幫手enlarge使變大cooperate合作rewrite重寫subway地鐵2．后綴后綴通常會改變單詞的詞性，構(gòu)成意義相近的其他詞性；少數(shù)后綴還會改變詞義，變?yōu)榕c原來詞義相反的新詞。下面僅作簡單介紹。(1)構(gòu)成名詞的后綴常用的有-ence，-(e)r/-or(從事某事的人)，-ese(某地人)，-ess(雌性)，-ian(精通……的人)，-ist(專業(yè)人員)，-ment(性質(zhì)；狀態(tài))，-ness(性質(zhì)；狀態(tài))，-tion(動作；過程)等。例如：differ不同于→difference區(qū)別write寫→writer作家China中國→Chinese中國人act表演→actress女演員music音樂→musician音樂家(2)構(gòu)成動詞的后綴常用的有-(e)n(多用于形容詞之后)，-fy(使……化)，-ize(使……成為)。例如：wide→widen加寬beauty→beautify美化pure→purify提純real→realize意識到organ→organize組織sharp→sharpen使變鋒利(3)構(gòu)成形容詞的后綴常用的有-al，-able(有能力的)，-(a)n(某國人的)，-en(多用于表示材料的名詞后)，-ern(方向的)，-ese(某國人的)，-ful，-(ic)al，-ish，-ive，-less(表示否定)，-like(像……的)，-ly，-ous，-some，-y(表示天氣)等。例如：nature自然→natural自然的reason道理→reasonable有道理的America美國→American美國的China中國→Chinese中國人的gold金子→golden金的east東→eastern東方的child孩子→childish孩子氣的snow雪→snowy雪白的；被雪覆蓋的(4)構(gòu)成副詞的常用后綴有-ly(主要用于形容詞之后表示方式或程度)，-ward(s)(主要用于表示方位的詞之后表示方向)。例如：angry生氣的→angrily生氣地to到→towards朝……，向……east東方→eastward向東(5)構(gòu)成數(shù)詞的后綴有-teen(十幾)，-ty(幾十)，-th(構(gòu)成序數(shù)詞)。例如：six六→sixteen十六→sixteenth第十六four四→forty四十→fortieth第四十三、轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化(Conversion)：不用借助詞綴，由一種詞類轉(zhuǎn)化為另一種或幾種詞類的構(gòu)詞法。由于詞類轉(zhuǎn)化的原因，英語中就形成了大量外形相同但詞類不同的詞，即同形異類詞。這種構(gòu)詞法詞形沒有改變，轉(zhuǎn)化后的單詞在意義上通常與原單詞有密切聯(lián)系。1．動詞轉(zhuǎn)化為名詞(1)意思沒有變化例如：Ithinkwe'dbetterfinishthetalknow.我想我們的談話最好現(xiàn)在結(jié)束。(2)意思有一定變化例如：Heisamanofstrongbuild.他是一個體格健壯的漢子。(3)構(gòu)成短語例如：Let'shavealookfirst.我們先看一下吧。2．名詞轉(zhuǎn)化為動詞(1)表示物體名詞。例如：Haveyoubookedtheticket?你訂好票了嗎？(2)表示身體部位的的名詞。例如：Handinyourpapersplease.請把你們的試卷交上來。(3)表示一類人的名詞。例如：Shenursedherhusbandbacktohealth.她看護丈夫，使他恢復(fù)了健康。(4)抽象名詞。例如：Webreakfastedtogether.我們在一起吃了早餐。3．形容詞轉(zhuǎn)化為動詞少數(shù)形容詞可以轉(zhuǎn)化為動詞。例如：Wewilltryourbesttobetterourlivingconditions.我們要盡力改善我們的生活狀況。4．副詞轉(zhuǎn)化為動詞有少數(shù)副詞可以轉(zhuǎn)化為動詞。例如：Murderwillout.惡事終必將敗露。5．形容詞轉(zhuǎn)化為名詞(1)表示顏色的形容詞?？赊D(zhuǎn)化為名詞，例如：Thegirlinblackappearsverybeautiful.那個穿黑衣服的女孩子看上去非常漂亮。(2)一些形容詞如old,young,poor,rich,wounded,injured等與the連用，表示一類人，作主語時，謂語用復(fù)數(shù)，例如：Wedon'tbelongtotherich，butwedon'tbelongtothepooreither.我們不是有錢人，但我們也不是窮人。四、截短(Clipping)只寫出單詞的一部分(前部、中間或后部)，使詞義和詞性保持不變的英語構(gòu)詞法。主要有截頭、去尾、截頭去尾三種形式。1．截頭telephone→phoneairplane→plane飛機2．去尾examination→exam考試kilogram→kilo公斤；千克laboratory→lab實驗室taxicab→taxi出租車3．截頭去尾influenza→flu感冒prescription→script藥方五、縮略(Abbreviation)用單詞首尾字母組成一個新詞的英語構(gòu)詞法。這種方式構(gòu)成的新詞，讀音有兩種：(1)各字母分別讀音；(2)作為一個單詞讀音。InternationalMonetaryFund→IMF國際貨幣基金組織TeachEnglishasaForeignLanguage→TEFL作為外語的英語教學(xué)TeachEnglishasaSecondLanguage→TESL作為第二語言的英語教學(xué)SectionⅣ必備句式背教材原句記句式結(jié)構(gòu)仿寫促落實1.Notonlycanyoupostspecificquestions，butyoucanalsobroadenyourknowledgebyreadingpostsfromotherEnglishlearnersaroundtheworld.不但你可以就特定的問題發(fā)帖，也可以通過閱讀全世界其他英語學(xué)習(xí)者的帖子來拓展自己的知識。notonly...but(also)“不但…而且…”倒裝句Notonlydidhegetmoreknowledge，buthemethispresentwifeduringhistravel.他不僅獲得了更多的知識，而且也在旅途中認識了現(xiàn)在的妻子。2.Herearesomeofourfavorites，toremindusthatsomeoftheEnglishwelearnintheclassroomisratherdifferentfromtheEnglishintheoutsideworld！這是一些我們最喜歡的帖子，可以提醒我們一些我們在課堂上學(xué)的英語和外面世界的英語真是大有不同。Here位于句首的倒裝句Hereisthepresentthatyourfatherboughtforyoubeforehewenttoworkabroad.這是你爸爸在出國工作前為你買的禮物。3.HetoldusthatMaggiecouldn'tteachthatdaybecauseshehadafroginherthroat.他告訴我們說Maggie老師那天不能上課因為她喉嚨疼痛，說話困難。because引導(dǎo)的原因狀語從句Manyoverseasareproudofourcountrybecausesheisdevelopingveryfast.很多海外游子以我們的祖國為榮，因為她正在飛速發(fā)展。4.I'vegotanEnglishpenfriend,whoIfinallygottomeetinLondonthissummer.我有一位英格蘭筆友，今年夏天終于在倫敦與其相見。who引導(dǎo)非限制性定語從句Imadeacardformom，wholovesmemost.我給媽媽制作了一張卡片，她最愛我。重點詞匯remindv．提醒，使想起(教材P20)Herearesomeofourfavorites，toremindusthatsomeoftheEnglishwelearnintheclassroomisratherdifferentfromtheEnglishintheoutsideworld！這是一些我們最喜歡的帖子，可以提醒我們一些我們在課堂上學(xué)的英語和外面世界的英語真的是大有不同。(1)remindsb.of(doing)sth. 使某人想起某事remindsb.todosth. 提醒某人去做某事remindsb.that... 提醒某人……(2)remindern. 起提醒作用的事物①Remindednottodriveafterdrinking,somedriversarestilltryingtheirluck,whichisreallydangerous.盡管被提醒酒后別開車，一些司機仍在碰運氣，這是十分危險的。②Themanputoutthecigarettewhenremindedthatsmokingwasnotallowedonthebus.當被提醒公交車上不允許抽煙時，那位男子掐滅了香煙。③Theseventeen-year-oldboyputupapictureofBillGatesbesidethebedtokeephimselfremindedofhisowndream.這個17歲的男孩在床的旁邊貼了一張比爾·蓋茨的相片，以使他想起自己的夢想。④______________________(remind)oftablemannersthreetimes，thekidsbegantobehavethemselves.被三次提醒注意進餐禮節(jié)后，這些孩子開始表現(xiàn)得體了。exchangen．(學(xué)生、教師等的)互訪，交換(教材P21)IwaspartofastudentexchangebetweenauniversityinEnglandandmyuniversityinChina.我是我所在的中國大學(xué)與英國一所大學(xué)學(xué)生交流中的一員。(1)exchangesth.forsth. 以……換取……exchangesth.withsb. 和某人交換……(2)inexchangefor 以……交換……makeanexchange 交換①Iwasfortunatetobechosentoparticipateinanexchangestudyprogram.我有幸被選中參加了一個交換生學(xué)習(xí)項目。②Andeveryweekhecleanedthechickenhouseinexchangeformanure.他每周打掃雞舍是為了獲得肥料。③Iamgoingtotravelabroad，soIgo___________(exchange)someRMBfordollarsinthebank.我打算去國外旅行，所以我要去銀行用人民幣換點美元。④Iwilltakefulladvantageofthechancetoexchangeviews___________them.我愿意好好利用這次機會和他們交流一下思想。lookforwardto期待，盼望(教材P21)IknewIhaddoneagoodjobandwaslookingforwardtogettingagoodgrade.我知道自己做的不錯；一直期待著能獲得好成績?！皠釉~＋介詞to”構(gòu)成的常用短語：payattentionto... 注意……getdownto 開始認真做某事be/getusedto 習(xí)慣于devote...to 奉獻，獻身于……referto 參考；涉及；指的是stickto 堅持objectto 反對leadto 導(dǎo)致①Howhappywewere!Theletterwehadbeenlookingforwardtoarrivedatlast.我們多幸福??！我們一直期待的那封信終于到了。②Asamatteroffact,heobjectstobeingtreated(treat)likeachild.事實上，他反對被當作孩子對待。③Iamfamiliarwithhisworksandlookforwardtohearing(hear)hisviewsonliteratureandhistory.我對他的作品很熟悉，希望能聽聽他對文學(xué)和歷史的觀點。④TheInternetgivespeoplethechancetohavetheinformationtheylookforwardtodelivered(deliver)tothemquicklyandcheaply.互聯(lián)網(wǎng)讓人們有機會看到他們期待的信息更快捷更便宜地傳遞到他們面前。重點句式(教材P20)Notonlycanyoupostspecificquestions，butyoucanalsobroadenyourknowledgebyreadingpostsfromotherEnglishlearnersaroundtheworld.不但你可以就特定的問題發(fā)帖，也可以通過閱讀全世界其他英語學(xué)習(xí)者的帖子來拓展自己的知識?！疽c提煉】本句是由notonly...but(also)．..連接的并列句。notonly放在句首時，后面的分句用部分倒裝，要把情態(tài)動詞、系動詞以及助動詞放在主語的前面。(1)notonly...but(also)．..連接兩個對等的成分。(2)notonly...but(also)．..連接兩個主語時，主謂一致應(yīng)遵循“就近”原則。①Notonlydoesheteachatschool，buthewritessongs.②NotonlymyparentsbutalsoI_______(be)fondofsports.③Heisnotonlyateacherbutalsoafriendforus.長難句1．(教材P20)Lastweek，ourforumaskedifyouhadanyfunnyorstrangestoriesaboutusingEnglish.【分析】本句是由if引導(dǎo)的________。此處的if翻譯成“________”而不是“________”。該賓語從句是一般疑問句的“________”；原句應(yīng)該是“________anyfunnyorstrangestoriesaboutusingEnglish”。2．(教材P21)HetoldusthatMaggiecouldn'tteachthatdaybecauseshehadafroginherthroat.【分析】本句是包含________從句和________從句的復(fù)合句。其中that引導(dǎo)的是________；在該從句中有一個由because引導(dǎo)的________從句。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固Ⅰ.單句語法填空1．Wecan'timaginethetroubletheyhad__________(practice)theirspokenEnglish.2．Howcantheteachersimprovetheirteachingsoastoencourage__________(create)?3．Hecouldn'thavegoneouttoplaylastnight___________couldhisdeskmate.4．Hewonthegametwiceandthatwas_______weheldthecelebrationparty.5．_________(speak)ofhisEnglish,hefeltproudofhimself.6．Theyoungcoupledidn'tfeelshamelessabouttheirchildren's__________(behave)．7．Panda,theinterestingandcharmingcreatureisunique_______China.8．Youmustreflect________whatanswertogive.9．Youknowfoodisveryimportant.Therearemany__________(health)foods.10．Theyoftenwent___________(hunger)inthosedays.~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~家庭作業(yè)家庭作業(yè)Ⅰ.閱讀理解Englishhassurelybeethegloballanguage.Wheneverweturnonthenewstofindoutwhat'shappeninginSouthAsia,orAfrica,oranywhere,peoplearebeinginterviewedandtellingusaboutitinEnglish.IfpeoplelookatthefactsabouttheamazingreachoftheEnglishlanguage,manywouldbesurprised.Englishisusedinover90countriesasanofficialorsemi-officiallanguage.Englishistheworkinglanguageofmanyinternationalinstitutes(研究所)aswellasofmostinternationalresearchscientists.ItisalsothelanguagethatIndianparentsandblackparentswishtheirchildrentolearn.ItisbelievedthatoveronebillionpeopleworldwidearenowlearningEnglish.OneofthemostimportantcausesofthespreadofEnglisharoundtheworldisthatEuropeansarewillingtoacceptitastheirlanguage.EnglishisspreadingfromnorthernEuropetothesouthandisnowthesecondlanguageincountriessuchasSweden,Norway,NetherlandsandDenmark.Ifonevisitsanyofthem,itwouldseemthatalmosteveryonetherecantalkinEnglish.Recently,areportsaidthatatthebeginningof2001，Englishwasthemostwidelyknownforeignlanguagewith43%ofEuropeanssayingtheyspokeit.Thereportalsosaidthatwithover89%ofthepopulationspeakingEnglish,SwedennowhasthehighestpercentageofEnglishspeakers.What'smore,Englishisthelanguageratedasmostusefultoknow,andover77%ofEuropeanswhodonotspeakEnglishastheirfirstlanguageconsiderituseful.1．Bywritingthispassage,thewritermainlywantstotellus．A．whysomanypeoplespeakEnglisharoundtheworldB．thatEnglishhasbeealanguagespokenallovertheworldC．a(chǎn)boutthedevelopmentofEnglishinEuropeD．somethingabouttheEnglish-speakingcountries2．Accordingtothepassage,whathasplayedanimportantroleinspreadingEnglisharoundtheworld?A．Thatgovernmentshaveaskedtheirpeopletolearnitinschool.B．ThatEnglishisthemostbeautifullanguageintheworld.C．ThatEuropeansarewillingtoacceptEnglishastheirlanguage.D．ThatpeoplehavetouseEnglishintheirwork.3．Whatdoestheunderlinedword“rated”inthelastparagraphmean?A．Stood.B．Agreed.C．Considered. D．Argued.4．Whatcanwelearnfromthepassage?A．Blackparentsdon'twanttheirchildrentolearnEnglish.B．Englishisusedinover90countriesasanofficiallanguage.C．NotallinternationalresearchscientistsspeakEnglishatwork.D．EnglishhasbeethemostimportantlanguageinSweden.BLearningtospeakEnglishwellmaybethebestthingyoucandotoimproveyourlife.That'sright.IfyoucanmunicateinEnglish,youcan：Contactpeoplefromallovertheworld.TalkaboutyourideasandopinionsontheInternetdiscussiongroups.Sende-mailtointerestingpeople.Learnabouttheirlifeandculture.Travelmoreeasily.municatewithpeoplewhereveryougo－Englishisspokeninmorethan100countries.Askdirections,haveaconversation,or...askforhelp.Whoknows,maybeEnglishwillsaveyourlifesomeday!Pushyourcareerforward.Ifyouwanttofindagoodjobinbusiness,technology,orscience,getoutofthatarmchairandstartlearningEnglishnow!(Ifyoualreadyhaveagoodjob,startlearningbeforeyouloseit！)KnowingEnglishwillletyou：Put“excellentknowledgeofEnglish”onyourCV(履歷)．Getyourdreamjob,andearnmoremoney.Gaintechnicalknowledge.Englishisthelanguageoftechnology,especiallyhightechnologylikeputerscience,genetics,andmedicine.Ifyou'regoingtoreadabouttechnology,you'llprobablyhavetodoitinEnglish.Learnputerscience.Readtechnicalarticleswithoutdifficultyorwriteyourownarticles!Beaworld-classbusinessman(orbusinesswoman)．It'ssimple.InternationalbusinessisdoneinEnglish.Andallbusinesstodayisinternational.Soifyouwanttoplay,youhavetoknowEnglish－tocontactotherbusinesspeople,gotoconferences,readinternationalbusinessnewspapersandmagazines,etc.Beeabetterscientist.Contactscientistsfromothercountries,gotointernationalconferences,andvisitacademiccentersabroad.Learnaboutnewscientificdiscoveriesbyreadingpapers,books,andmagazines.Useyourputermoreeffectively.MostputerapplicationsareinEnglish,soyouwillunderstandthembetterandbeeabetteremployee.5．Accordingtothepassage,knowingEnglishwillletyou．A．travelinyourcountrymoreeasilyB．gaintechnicalknowledgeC．contactpeoplealloveryourcountryD．watchtelevisionnetworks6．Sendinge-mailtointerestingpeopleisawayto．A．learnknowledgeB．contactpeopleC．beeabetterscienti