2024年秋初中化學(xué)九年級上冊同步測試資源第一單元卷2

第一單元卷2一、選擇題（每小題3分，共45分）1．日常生活中下列做法屬于化學(xué)變化的是（）A．給自行車打氣 B．把煤粉制成蜂窩煤C．用食醋去除水垢 D．用砂紙磨去鐵片表面的鐵銹【考點】化學(xué)變化和物理變化．【難度】易【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．【解答】解：A、給自行車打氣的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．錯誤；B、把煤粉制成蜂窩煤的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．錯誤；C、食醋中的醋酸能和水垢中的碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣、水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化．正確；D、用砂紙磨去鐵片表面的鐵銹的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．錯誤．故選C．【點評】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．2．下列儀器可以直接用酒精燈火焰加熱的是（）①量筒②試管③燃燒匙④集氣瓶⑤燒杯⑥燒瓶．A．⑤⑥ B．②③ C．②③④ D．②⑤⑥【考點】常用的化學(xué)實驗儀器．【難度】易【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作．【分析】能夠直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等．不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等．【解答】解：能夠直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等．不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等．故答案選B．【點評】本題考查的是能夠直接加熱的儀器，比較基礎(chǔ)，只要掌握了常用的加熱儀器，問題就會很容易解決，學(xué)生應(yīng)熟悉常見儀器及使用．3．廚房中發(fā)生的下列現(xiàn)象中，不屬于化學(xué)變化的是（）A．食鹽結(jié)塊 B．食物腐爛 C．液化氣燃燒 D．食物煮熟【考點】化學(xué)變化和物理變化．【難度】易【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解答】解：A、食鹽結(jié)塊過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．B、食物腐爛過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．C、液化氣燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化．D、食物煮熟過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．故選：A．【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．4．下列說法不正確的是（）A．實驗時，如果沒有說明液體藥品的用量時，應(yīng)取1～2mLB．實驗時，用剩的藥品要放回到原試劑瓶中，以免浪費C．給試管里的液體加熱時，試管要傾斜與桌面大約成45度角D．用量筒量取液體時，應(yīng)使視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平【考點】常用的化學(xué)實驗儀器；化學(xué)藥品的取用；物質(zhì)的加熱．【難度】易【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作．【分析】根據(jù)剩余藥品的處理方法和實驗操作的注意事項來回答本題．【解答】解：A、為了節(jié)約藥品，實驗時，如果沒有說明液體藥品的用量時，應(yīng)取1～2mL，固體蓋滿試管底部，故A說法正確；B、實驗時，用剩的藥品不能放回原瓶，不能帶出實驗室，要放到指定的容器中，故B說法錯誤；C、給試管內(nèi)液體加熱的注意事項是：試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的三分之一，試管口不能朝著有人的地方，夾試管時從底部往上套，套到距試管口三分之一處．試管與桌面呈45度角．開始加熱時要預(yù)熱，再在不停移動試管使液體中下部均勻受熱．要用酒精燈外焰加熱．故C說法正確；D、使用量筒量取液體時視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，故D說法正確．故選B．【點評】要熟記常見儀器的名稱、性質(zhì)和用途，不要在做實驗時進(jìn)行錯誤操作．5．以下實驗基本操作正確的是（）A．用滴管滴液 B．加熱液體 C．向試管加固體 D．熄滅酒精燈【考點】常用的化學(xué)實驗儀器；化學(xué)藥品的取用；物質(zhì)的加熱．【難度】中【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作．【分析】A、根據(jù)滴管的使用和注意事項判斷．B、根據(jù)給試管中的液體加熱的注意事項判斷．C、根據(jù)塊狀固體的取用要求判斷．D、根據(jù)熄滅酒精燈的方法判斷．【解答】解：A、膠頭滴管伸入試管內(nèi)或接觸試管，會造成藥品的污染，故A錯誤．B、給試管中的液體加熱時，試管與水平面成約45度角，液體不超過其容積的三分之一，用外火焰加熱，所以B正確．C、取用塊狀固體時，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來，圖中操作錯誤；故C錯誤；D、熄滅酒精燈時，應(yīng)手拿燈帽把酒精燈蓋滅，不能投擲燈帽，所以錯誤．故選B．【點評】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗部分的考查內(nèi)容占有重要地位，其中基本操作更是中考必考內(nèi)容之一．6．蠟燭（主要成份是石蠟）燃燒時，發(fā)生的變化（）A．只有物理變化 B．只有化學(xué)變化C．既有物理變化又有化學(xué)變化 D．只是狀態(tài)發(fā)生了變化【考點】化學(xué)變化和物理變化．【難度】易【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．【解答】解：蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化，蠟燭受熱融化由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于狀態(tài)的變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，所以蠟燭燃燒既含有物理變化，也含有化學(xué)變化．故選：C．【點評】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．7．下列對化學(xué)的認(rèn)識中錯誤的是（）A．化學(xué)開發(fā)新能源和新材料B．化學(xué)在醫(yī)藥生產(chǎn)中發(fā)揮著重要作用C．化學(xué)的發(fā)展導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化D．原子論和分子學(xué)說奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)【考點】化學(xué)發(fā)展史．【難度】易【專題】化學(xué)與生活．【分析】A、根據(jù)化學(xué)就是以開發(fā)新能源和新材料為目的分析．B、根據(jù)化學(xué)能開發(fā)新的醫(yī)藥產(chǎn)品分析．C、根據(jù)化學(xué)的發(fā)展能解決生態(tài)問題分析．D、根據(jù)原子論和分子論是近代化學(xué)的基礎(chǔ)分析．【解答】解：A、化學(xué)就是以開發(fā)新能源和新材料為目的，A說法正確．B、化學(xué)能開發(fā)新的醫(yī)藥產(chǎn)品，B說法正確．C、化學(xué)的發(fā)展能幫助解決生態(tài)問題，C說法不正確．D、原子論和分子論是近代化學(xué)的基礎(chǔ)，D說法正確．故答案選：C．【點評】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然學(xué)科，涉及生活的方方面面．8．判斷鎂條在空氣中燃燒屬于化學(xué)變化的依據(jù)是（）A．發(fā)出耀眼的白光 B．放出大量的熱C．生成了白色固體 D．固體質(zhì)量增加了【考點】化學(xué)變化和物理變化．【難度】易【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】在化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常?？梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學(xué)變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時并不一定發(fā)生了化學(xué)變化．化學(xué)變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成，分析過程要注意不要被變化過程中的現(xiàn)象所迷惑，要找到本質(zhì)．【解答】解：判斷鎂在空氣中燃燒是化學(xué)變化需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì)，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光、放出大量的熱、固體質(zhì)量增加了，都不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì)；生成白色固體說明有新物質(zhì)生成，是判斷發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)．故選：C．【點評】本題難度不大，是對化學(xué)變化特征的考查，有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化的本質(zhì)特征．9．某衣服標(biāo)簽上標(biāo)明：“面料成份：67%棉，33%滌綸”說明該衣服的面料（）A．全面天然材料 B．全由人造材材料制成C．由天然材料和人造材料制成 D．無法判斷【考點】什么是化學(xué)．【難度】易【專題】化學(xué)與生活．【分析】分析衣服的標(biāo)簽部分可知面料中的棉屬于天然有機(jī)高分子材料、滌綸屬于合成有機(jī)高分子材料；據(jù)此分析解答即可；【解答】解：面料中的棉屬于天然有機(jī)高分子材料、滌綸屬于合成有機(jī)高分子材料；A、該面料既有天然材料棉又有合成材料滌綸，故A錯誤；B、該面料既有天然材料棉又有人工合成材料滌綸，故B錯誤；C、該面料既有天然材料棉又有人工合成材料滌綸，故C正確；D、該面料中含有天然材料棉和合成材料滌綸，故D錯誤；故選C【點評】在解此類題時，首先分析題中選項中的敘述，然后結(jié)合標(biāo)簽和學(xué)過的知識進(jìn)行分析解答．10．往試管中取用液體藥品時，如果沒有說明用量，應(yīng)該取用的液體量是（）A．約占試管容積的二分之一 B．約占試管容積的三分之一C．剛蓋滿試管底部 D．1mL～2mL【考點】化學(xué)藥品的取用．【難度】易【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作．【分析】在取用藥品時要做到節(jié)約藥品，用到最小量，且不能影響實驗效果，根據(jù)取用液體藥品的注意事項回答本題；【解答】解：取用藥品時，如果沒有說明用量，應(yīng)該取用藥品的最少量，液體一般取1﹣2mL，固體蓋滿試管底部．故答案為：D．【點評】化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．11．下列是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在“人吸入的空氣和呼出的氣體中有什么不同”的探究活動中提出的一些說法，其中錯誤的是（）A．證明呼出的氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁B．判斷呼出的氣體含氮氣的依據(jù)是：空氣中含有氮氣，而氮氣不為人體吸收C．證明呼出的氣體含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃片上結(jié)下水珠D．證明呼出的氣體含氧氣的證據(jù)是：呼出的氣體能使木條燃燒更旺【考點】對人體吸入的空氣和呼出的氣體探究．【難度】中【專題】結(jié)論探究．【分析】吸入空氣與呼出的氣體不同，主要是因為人體要吸收氧氣排出二氧化碳，這樣就會使呼出的氣體中二氧化碳的量變大，同時人體還通過呼吸排除一些水蒸氣，氮氣的含量基本不變，因為人體沒有吸收氮氣．【解答】解：A、使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳，呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)渾濁，證明呼出的氣體比空氣中的二氧化碳含量高．此項說法正確，不合題意；B、判斷呼出的氣體含氮氣的依據(jù)是：空氣中含有氮氣，而氮氣不為人體吸收，說法正確，不合題意；C、呼出的氣體中含有較多的水蒸氣，能在玻璃片上結(jié)下水珠，此項說法正確，不合題意；D、呼出的氣體能使燃著的木條燃燒不旺，甚至熄滅，說明呼出的氣體中氧氣的含量變少，故此項說法錯誤，符合題意；故選D【點評】人體的呼吸是新城代謝的過程，吸入氧氣分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳，同時排出一定量的水蒸氣，它也是人體排泄的一種方式．12．小剛在量取液體時，開始采用俯視讀數(shù)為18mL，倒出一定量液體后又仰視讀數(shù)為8mL，則該同學(xué)倒出的液體的體積為（）A．＞10mL B．＜10mL C．=10mL D．無法確定【考點】常用的化學(xué)實驗儀器．【難度】易【專題】化學(xué)學(xué)習(xí)中的實驗思想；常見儀器及化學(xué)實驗基本操作．【分析】根據(jù)量筒讀數(shù)時的要求，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，仰視讀量筒內(nèi)液體體積，讀數(shù)比實際液體體積??；俯視讀數(shù)液體體積比實際偏大．【解答】解：用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大．小剛在量取液體時，開始采用俯視讀數(shù)為18mL，其讀數(shù)會比實際偏大，那么實際體積應(yīng)小于18mL；倒出一定量液體后又仰視讀數(shù)為8mL，其讀數(shù)會比實際偏小，那么實際體積應(yīng)大于8mL；則該學(xué)生實際傾倒的液體體積小于10mL．故選：B．【點評】量筒的使用是中考熱點之一，量筒操作錯誤時會出現(xiàn)“俯大仰小”，即俯視讀數(shù)，數(shù)值比實際體積大，反之，則?。?3．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的基本特征是（）A．有固體生成 B．有氣體生成C．有新物質(zhì)生成 D．有放熱和發(fā)光的現(xiàn)象產(chǎn)生【考點】化學(xué)變化與物理變化．【難度】易【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．化學(xué)變化中伴隨的現(xiàn)象有：發(fā)光、發(fā)熱、顏色的改變、放出氣體、生成沉淀等．【解答】解：A、有固體生成屬于實驗現(xiàn)象，故選項錯誤；B、有氣體生成屬于實驗現(xiàn)象，故選項錯誤；C、化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成，故選項正確；D、有放熱和發(fā)光的現(xiàn)象產(chǎn)生，屬于實驗現(xiàn)象，故選項錯誤；故選C【點評】本考點考查了化學(xué)變化的特征，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．14．下列儀器中，不能用于加熱的是（）①試管②蒸發(fā)皿③集氣瓶④量筒⑤燃燒匙⑥燒杯．A．①② B．③④ C．①⑥ D．③⑥【考點】常用的化學(xué)實驗儀器．【難度】易【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作．【分析】實驗室中，能直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、坩堝、蒸發(fā)皿；必須墊石棉網(wǎng)才能加熱的儀器有：燒杯、燒瓶、錐形瓶；不能加熱的儀器有：集氣瓶、量筒、膠頭滴管等，然后根據(jù)題目要求選出正確答案即可．【解答】解：實驗室中，試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿能直接加熱；燒杯必須墊石棉網(wǎng)才能加熱；集氣瓶和量筒不能用于加熱反應(yīng)；故選B．【點評】要熟記常見儀器的名稱、性質(zhì)和用途，在實驗中會有很大的幫助．15．用托盤天平稱量10克食鹽時，天平調(diào)零后，開始稱量．稱量過程中若發(fā)現(xiàn)指針向左偏，此時的操作是（）A．減少食鹽 B．添加食鹽 C．增加砝碼 D．調(diào)節(jié)平衡螺母【考點】常用的化學(xué)實驗儀器．【難度】中【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作．【分析】使用托盤天平稱量藥品時應(yīng)遵循“左物右碼”，天平指針偏左，說明藥品質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，應(yīng)減少藥品．【解答】解：用托盤天平10克食鹽時，步驟是：調(diào)節(jié)天平平衡，先向右邊托盤添加砝碼和撥動游碼，然后向左邊托盤添加藥品直至天平平衡；天平指針偏向左偏移，說明食鹽的質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，應(yīng)減少食鹽．故選：A．【點評】托盤天平的使用是化學(xué)的基本操作之一，是中考考查的熱點，掌握天平的使用步驟、注意事項、誤差分析等是正確解答此類題的關(guān)鍵．二、填空題（本題包括4小題，共55分）16．（18分）將“物理性質(zhì)”、“化學(xué)性質(zhì)”名詞填在下列橫線上．碳酸氫銨是一種白色固體，加熱碳酸氫銨能生成氨氣（NH3）、二氧化碳（CO2）和水（H2O），氨氣是無色有刺激性氣味的氣體，加熱時產(chǎn)生的水蒸氣在試管口凝結(jié)成水珠，二氧化碳是一種無色無味的氣體，通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．【考點】化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)．【難度】易【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等．化學(xué)性質(zhì)主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等．【解答】解：碳酸氫銨是一種白色固體屬于物理性質(zhì)；氨氣是無色有刺激性氣味的氣體屬于物理性質(zhì)；加熱時產(chǎn)生的水蒸氣在試管口凝結(jié)成水珠屬于物理變化；二氧化碳是一種無色無味的氣體屬于物理性質(zhì)；通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁屬于化學(xué)變化．故填：物理性質(zhì)；化學(xué)性質(zhì)；物理性質(zhì)；物理變化；物理性質(zhì)；化學(xué)變化．【點評】判斷一種性質(zhì)是否屬于化學(xué)性質(zhì)的方法是要分析這種性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．判斷一種變化是否屬于物理變化的方法是要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化．17．（16分）在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果：①滴管取用試劑后平放或倒放在桌子上②取細(xì)口瓶里的藥液時，標(biāo)簽沒有向手心③向燃著的酒精燈里添加酒精④加熱液體時，試管口朝著有人的方向⑤給試管里的物質(zhì)加熱時，不預(yù)熱⑥熄滅酒精燈時，用嘴吹⑦取細(xì)口瓶里的藥液時，瓶塞正放在桌子上⑧加熱液體時，試管內(nèi)液體體積超過試管容積的．【考點】常用的化學(xué)實驗儀器；化學(xué)藥品的取用；物質(zhì)的加熱．【難度】中【專題】實驗及控制變量思想；常見儀器及化學(xué)實驗基本操作．【分析】①根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷；②根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；③根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷；④根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；⑤根據(jù)給試管中物質(zhì)加熱時的注意事項進(jìn)行分析判斷；⑥根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷；⑦根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；⑧根據(jù)給試管中的體加熱的方法進(jìn)行分析判斷．【解答】解：①取用試劑后的滴管若平放或倒置，會造成藥液流入膠頭造成膠頭腐蝕；②傾倒細(xì)口瓶里的藥液時，標(biāo)簽沒有向著手心，可能會造成液體流下腐蝕標(biāo)簽；③向燃著的酒精燈里添加酒精可能造成的后果引起火災(zāi)；④加熱液體時，試管口不能對著有人的方向，以防造成液體沸騰濺出時傷人；⑤加熱前未給試管進(jìn)行預(yù)熱，容易造成試管受熱不均而炸裂；⑥由于酒精具有揮發(fā)性，用嘴吹滅酒精燈可能會引起火災(zāi)；⑦取下試劑瓶塞正放在桌面上，或腐蝕桌面，將桌面上的雜質(zhì)帶入試劑瓶，污染試劑；⑧加熱液體時，試管內(nèi)液體體積不能超過試管容積的，以防試管中的液體沸出傷人．答答案為：①藥液流入膠頭造成膠頭腐蝕；②藥液流出腐蝕標(biāo)簽；③引起火災(zāi)；④液體沸騰濺出時傷人；⑤試管受熱不均而炸裂；⑥引起火災(zāi)；⑦腐蝕桌面和污染試劑；⑧液體沸出傷人．【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．18．（12分）將下列實驗所用儀器的名稱填在橫線上．（1）吸取和滴加少量液體時，常用膠頭滴管；（2）用排水法收集氣體時，常用水槽、集氣瓶；（3）給物質(zhì)加熱時，常用酒精燈；（4）量取一定量體積的液