山東省樂陵市朱集中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期第一次月考生物試題

-2025學(xué)年第一學(xué)期9月份教學(xué)質(zhì)量檢測七年級生物試題一、選擇題（每小題2分，共50分）1、下列各項中，屬于生物的是（）A形式各異的珊瑚B隨波逐流的水藻C會講故事的布娃娃D(zhuǎn)逐漸長大的石筍2、生物能夠表現(xiàn)出非生物所不具有的生命現(xiàn)象。下列古詩描述的現(xiàn)象中，不包含生命現(xiàn)象的是（）A.種豆南山下，草盛豆苗稀B.床前明月光，疑是地上霜C.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少D.離離原上草，一歲一枯榮3、一般情況下，生物不會因為個體的死亡而導(dǎo)致一個物種的滅絕。這是因為生物（）A能生長和繁殖B是由細胞構(gòu)成的C能適應(yīng)環(huán)境D能對外界刺激做出反應(yīng)4、我國的多年生水稻，入選國際權(quán)威學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》雜志評出的“2022年十大科學(xué)突破”。多年生水稻種一次可連續(xù)免耕收獲3~4年，下列相關(guān)生命現(xiàn)象與生物基本特征不相符的是（）A．水稻的莖中空——生物適應(yīng)環(huán)境B．水稻季末落葉——排出代謝廢物C．草盛則稻苗稀——生物有應(yīng)激性D．腋芽來年再生——能生長和繁殖5、生物能夠?qū)碜原h(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)是生物的特征之一，下列不屬于該特征的是（）A．向日葵的花盤受太陽影響會向日轉(zhuǎn)動B．感染新冠病毒后機體會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體C．人進入寒冷環(huán)境中時，會發(fā)生“顫栗”現(xiàn)象D．曬干的大豆種子浸在水中會膨脹發(fā)軟6、某小組在探究蚯蚓的運動的實驗中，作出的假設(shè)是：蚯蚓在玻璃板上比在糙紙上運動速度更快，可是實驗結(jié)果卻相反。對此該小組應(yīng)該（）A．放棄自己的實驗結(jié)果B．進一步查找資料并重新作出假設(shè)，重新進行實驗C．適當(dāng)修改實驗結(jié)果以保持與原有假設(shè)一致D．不管實驗結(jié)果，直接根據(jù)假設(shè)得出結(jié)論7、推理主要有歸納和演繹兩種形式。歸納是從許多相似的事物中找出共同點，總結(jié)出規(guī)律或原理的思維方法，是由個別到一般的推理過程。下列選項中是歸納過程的是（）A夜行性動物通常在夜間活動，白天休息。貓頭鷹在夜間才出來活動，因此它是夜行性動物B隨季節(jié)不同進行周期性遷徙的鳥類稱為候鳥。這些大雁每年秋季飛往飛向南方，春季又飛回北方，因此他們屬于候鳥C晝行性動物通常白天活動，夜間休息。狗在白天活動，夜間休息，因此它是晝行性動物D楊樹、柳樹等樹木每到秋冬季節(jié)就會落葉，它們都是落葉植物8、下列關(guān)于推理的說法錯誤的是（）A推理主要有歸納和演繹兩種形式B運用推理來探究一個現(xiàn)象或問題，首先可針對這一現(xiàn)象或問題作出相應(yīng)的猜測或解釋，這種猜測或解釋一定要正確C掌握了推理的方法，我們就不會輕易地由表面現(xiàn)象作出判斷，而是根據(jù)已經(jīng)掌握的知識，運用歸納和演繹的方法得出結(jié)論，養(yǎng)成理性地認識事物和解決問題的思維習(xí)慣。D重視證據(jù)和合乎邏輯的推理，能使我們發(fā)現(xiàn)表面現(xiàn)象背后的科學(xué)規(guī)律，能讓我們獨立地思考問題和理性地表達觀點，還能提升我們在實踐中的創(chuàng)新能力。9、有些中學(xué)生沉迷于手機游戲，不但影響學(xué)業(yè)，而且更易患上近視。要了解德州市中學(xué)生的近視情況，我們應(yīng)選用()A．觀察法 B．測量法 C．實驗法 D．調(diào)查法10、使用顯微鏡的正確步驟是（）①對光，直至得到白亮的圓形視野②調(diào)節(jié)粗、細準(zhǔn)焦螺旋，以便看清物像③放置玻片標(biāo)本，并用壓片夾壓住④取鏡、安放⑤收鏡并放回原處④①③②⑤B.⑤③①②④C.④②①③⑤D.①②③④⑤11、我們要換用不同倍數(shù)的物鏡，需要轉(zhuǎn)動（）A.遮光器 B.轉(zhuǎn)換器 C.粗準(zhǔn)焦螺旋 D.細準(zhǔn)焦螺旋12、使用顯微鏡觀察時，固定裝片用到的結(jié)構(gòu)是（）A.遮光器 B.轉(zhuǎn)換器 C.壓片夾 D.通光孔13、要使物鏡的鏡筒迅速上升，應(yīng)當(dāng)調(diào)節(jié)（）A.遮光器 B.轉(zhuǎn)換器 C.粗準(zhǔn)焦螺旋 D.細準(zhǔn)焦螺旋14、對觀察的物體有放大作用的是（）A.遮光器和反光鏡B.目鏡和物鏡 C.轉(zhuǎn)換器和遮光器 D.通光孔和反光鏡15、顯微鏡的總的放大倍數(shù)是100倍，已知所用的物鏡放大倍數(shù)是10倍，則目鏡的放大倍數(shù)是（）A.90倍 B.10倍 C.20倍 D.5倍16、如果發(fā)現(xiàn)顯微鏡目鏡上有污物，應(yīng)用什么進行清除（）A.干凈紗布 B.擦鏡紙 C.吸水紙 D.以上物品都可以17、在作用顯微鏡觀察植物標(biāo)本時，小明同學(xué)正在用雙手轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢下降至接近裝片，此時他的雙眼應(yīng)（）A.同時從側(cè)面注視物鏡 B.左眼注視目鏡，右眼睜開C.右眼注視目鏡，左眼睜開 D.雙眼同時注視目鏡18、小明在使用顯微鏡觀察植物細胞時，為了能觀察到更大的細胞，他應(yīng)選用下列哪一組合的目鏡和物鏡（）A.10×10 B.5×10 C.10×40 D.5×4019、一個同學(xué)在觀察標(biāo)本時，發(fā)現(xiàn)物像模糊，此時應(yīng)調(diào)節(jié)（）使物像更清晰。A.粗準(zhǔn)焦螺旋B.細準(zhǔn)焦螺旋C.反光鏡 D.轉(zhuǎn)換器20、使用顯微鏡觀察物像時，應(yīng)（）A．雙目睜開，用左眼觀察 B．雙目睜開，用右眼觀察

C．閉上左眼，用右眼觀察D．閉上右眼，用左眼觀察21、小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了《研究生物學(xué)需要特定的器具》一課后，對顯微鏡使用過程中出現(xiàn)的疑問與對應(yīng)的解決方法作了如下結(jié)，其中不正確的是（）A．鏡頭臟了——用紗布擦拭B．物像太小——換高倍目鏡或高倍物鏡C．視野較暗——用凹面鏡和大光圈D．物像不清晰——調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋22、規(guī)范操作是實驗成功的基礎(chǔ)，對使用顯微鏡過程中遇到的問題，說法不正確的是（）A．用顯微鏡觀察英文字母“p”，看到的物像是“b”B．對光完成的標(biāo)志是要看到明亮的圓形視野C．當(dāng)光線較暗時，用反光鏡的凹面來對光D．下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視物鏡23、用顯微鏡進行觀察時，被觀察的材料必須是（）A．薄而透明的 B．干燥的 C．完整的 D．活的24、用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片時，要將位于視野右上方的細胞移至視野中央，應(yīng)將裝片（）A．向左上方移動B．向左下方移動C．向右上方移動 D．向右下方移動25、下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述中，錯誤的是（）A．由低倍鏡換上高倍鏡后視野內(nèi)細胞數(shù)目增多B．目鏡和物鏡都能放大物像C．對光時若視野較暗應(yīng)選用凹面鏡、大光圈D．要使視野中已見物像更加清晰可略微轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋二、填空題（每空2分，共50分）26、（14分）某同學(xué)在飼養(yǎng)黃粉蟲的過程中發(fā)現(xiàn)，泡沫塑料板上有細小的噬咬痕跡。這是黃粉蟲在吃塑料嗎?帶著這個疑問，該同學(xué)把黃粉蟲平均分為兩組，甲組喂麥麩和菜葉，乙組喂泡沫塑料。多次實驗后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)黃粉蟲吃塑料現(xiàn)象明顯。經(jīng)過稱量，證明兩組黃粉蟲的體重都有增加，且發(fā)現(xiàn)乙組蟲糞中未消化的塑料成分極少。最后該同學(xué)得出結(jié)論:黃粉蟲能食用泡沫塑料并將其消化、吸收，黃粉蟲體內(nèi)存在消化泡沫塑料的活性物質(zhì)。該同學(xué)所做實驗的“假設(shè)”是上述實驗中控制的“變量”應(yīng)該是，實驗中設(shè)置甲乙兩組的目的是形成。該同學(xué)為什么進行多次實驗?“黃粉蟲能食用泡沫塑料并將其消化、吸收?！痹撏瑢W(xué)得出這一結(jié)論運用了推理形式。黃粉蟲能食用泡沫塑料并將其消化、吸收，其體重增加，說明生物具有特征。黃粉蟲喜歡黑暗的環(huán)境，在野外生活中，黃粉蟲常棲息于森林的落葉層下。掀開落葉黃粉蟲會迅速隱入其它落葉下，這體現(xiàn)了生物具有特征。27、（18分）顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結(jié)構(gòu)。如圖分別為鏡頭、顯微鏡以及先后在顯微鏡視野中看到的不同細胞圖像，請據(jù)圖回答問題。(1)顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)是[]__________和[]__________。(2)如果用圖甲中的②和③進行觀察，則顯微鏡的放大倍數(shù)是_________。(3)用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是___________和__________。(4)在使用顯微鏡的過程中，某同學(xué)在對光后沒有在目鏡中看到白亮的視野。他采取了以下補救方法，你認為不起作用的一項是()A．轉(zhuǎn)動遮光器 B．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器C．調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋 D．轉(zhuǎn)動反光鏡(5)如果在使用圖乙顯微鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)視野中除細胞外還有很多異物，轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片異物都不動。那么異物很可能位于[]____________。(6)小明在實驗中，觀察到的效果由①變成④，他應(yīng)將裝片向____________移動。(7)圖丙中，實現(xiàn)視野“①”到視野“②”的變化的正確操作順序是____。①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡②向左上方移動玻片③調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋④轉(zhuǎn)動遮光器換用大光圈⑤向右下方移動玻片⑥轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋A．⑥①②③B．②①④③C．⑤①④③D．⑤⑥①③28、（18分）某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響，請根據(jù)如下表回答問題：2分鐘3分鐘4分鐘5分鐘6分鐘7分鐘8分鐘9分鐘干土44332221濕土66778889（1）該小組探究的問題是？（2）作出的假設(shè)是（3）本實驗變量是，像這樣，在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做實驗；所以本實驗應(yīng)該選擇在