【核心素養(yǎng)目標(biāo)】人教版《勞動教育》一上 勞動項目二《刷牙》 教案

勞動項目二《刷牙》教學(xué)設(shè)計課題洗手單元一單元學(xué)科勞動年級一年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1.勞動觀念：通過刷牙，養(yǎng)成從小講衛(wèi)生的勞動觀念。2.勞動能力：自己準(zhǔn)備刷牙用品，養(yǎng)成正確刷牙的能力。3.勞動習(xí)慣與品質(zhì)：了解刷牙的好處，養(yǎng)成認真、仔細做事，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣與品質(zhì)。4.勞動精神：在刷牙過程，形成愛護牙齒、吃苦耐勞的精神品質(zhì)。重點通過刷牙，養(yǎng)成從小講衛(wèi)生的勞動觀念。難點自己準(zhǔn)備刷牙用品，養(yǎng)成正確刷牙的能力。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課播放歌曲《刷牙歌》。刷牙是一項很重要的衛(wèi)生習(xí)慣，可以讓我們的牙齒既健康又美觀。你知道如何正確刷牙嗎？你能做到早晚刷牙嗎？今天，我們就一起學(xué)習(xí)《刷牙》從中尋找答案吧！出示課題。歌曲引發(fā)思考，引入主題。通過歌曲，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。講授新課一、勞動準(zhǔn)備牙刷牙膏漱口杯二、一起刷牙1.刷牙的過程與方法。（1）擠量牙膏到牙刷上。牙膏的量不用過多，豌豆粒大小即。（2）上牙從上往下刷。（3）下牙從下往上刷。（4）咬合面來回刷。（5）上牙內(nèi)側(cè)從上往下刷。（6）下牙內(nèi)側(cè)從下往上刷。（7）牙齒刷干凈后，用清水漱口。刷牙后，記得將刷牙用品擺放回原位。2.說一說，刷牙的方法？視頻《刷牙的方法》。三、成果齊分享1.通過今天的學(xué)習(xí)，你會正確刷牙了嗎？請爸爸媽媽幫忙拍張照片貼在這里吧！出示照片。2.為什么要刷牙？視頻《為什么要刷牙》。四、勞動評價表通過今天的學(xué)習(xí)與勞動，我做到了評價內(nèi)容自我評價同學(xué)互評教師/家長評價自己準(zhǔn)備刷牙用品會正確刷牙養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣五、我的勞動體會1.請同學(xué)們說一說自己在學(xué)刷牙的過程中，都有哪些心得和體會。學(xué)生1：在學(xué)刷牙的過程中，我一開始總是擠出特別多的牙膏。經(jīng)過練習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)能一次擠出合適的量了。學(xué)生2：我在刷牙的時候，嘴里有很多牙膏的泡沫，刷完牙齒會光滑干凈白白亮亮的，嘴里清爽?？跉馇逍?，會更有精神了。學(xué)生3刷牙可以減少口腔中的細菌，從而減少對牙齒的危害以及疾病的發(fā)生，所以我堅持天天刷牙！2.說一說，你知道的刷牙的小竅門？視頻：科學(xué)刷牙小竅門。六、拓展園地1.護牙好習(xí)慣要保護好我們的牙齒,除了掌握正確的刷牙方法,還要記得早晚刷牙、吃東西后及時漱口，以及定期做牙齒檢查等。早晚刷牙吃東西后及時漱口定期做牙齒檢查2.牙刷多久需更換？牙醫(yī)及口腔健康專家建議每三個月至少更換一次牙刷。牙刷用得過久會影響刷牙效果，而且上面會殘留細菌，對牙齒健康不利。刷牙的次數(shù)每天不宜過多，早晚各一次即可，我們在一天中，吃過飯或者比較有刺激性的食物之后，通常情況下無需刷牙，只需清水漱口即可。3.日常刷牙需要注意的事項（1）因為刷牙是每天都要做的事，我們在選擇牙刷的時候，建議選擇軟毛牙刷，并且要記得勤于更換牙刷。（2）刷牙的力度不要太重，要輕輕地刷，速度可以快一點，但不能忽略牙齒的每一個角落，每一個角落都要清潔到，以免殘留食物殘渣導(dǎo)致口臭（3）我們在使用新牙刷的時候，建議使用溫水加少許鹽，浸泡少許10-15分鐘為好，最好是不要直接使用。（4）刷牙的時間要計算好，刷的時間不可過長和過短，過長會導(dǎo)致傷害牙齦，過短又不能很好地清潔牙齒，一般是2分鐘左右。（5）一定要使用正確的刷牙手法，如果發(fā)現(xiàn)自己刷牙的手法是錯誤的，一定要及時更正過來，因為錯誤的刷牙方法，等養(yǎng)成一種習(xí)慣之后，就很難改過來，長期如此，就不能很好地清潔牙齒，從而導(dǎo)致各種牙齒問題出現(xiàn)。（6）每次刷完牙，可以刷一下舌頭，舌頭上也會殘留一些食物的摻雜物質(zhì)，所以，建議養(yǎng)成每次刷完牙齒，輕輕地在舌苔上刷幾下。閱讀、了解刷牙所需的物品。學(xué)生根據(jù)操作步驟進行實踐。視頻，刷牙的過程。實踐分享，說說為什么要刷牙。對自己刷牙的勞動實踐過程給予正確的評價。勞動中，說出自己的體會與心得。學(xué)習(xí)拓展延伸,了解牙刷多久需更換及刷牙的注意事項。通過勞動準(zhǔn)備，引導(dǎo)學(xué)生對刷牙做好準(zhǔn)備，為學(xué)習(xí)刷牙打好基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生通過動手實踐學(xué)習(xí)刷牙的正確方法，提高動手實踐能力。通過視頻，讓學(xué)生更加熟練掌握刷牙的方法。通過勞動成果分享，讓學(xué)生了解刷牙的必要性。通過自我評價、同學(xué)互評和老師家長評價,引導(dǎo)學(xué)生增進對自我勞動水平的認知，并能對不足之處予以改進。讓學(xué)生談?wù)勏词止P的感受，激發(fā)學(xué)生更好地掌握刷牙的小竅門，養(yǎng)成勤刷牙的好習(xí)慣！通過拓展延伸，引導(dǎo)學(xué)生對刷牙的了解,激發(fā)學(xué)生熱愛養(yǎng)成清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣！課堂練習(xí)說一說，第一次刷牙的趣事，和同學(xué)們一起分享。想一想，做一做完成隨