【核心素養(yǎng)目標(biāo)】人教版《勞動(dòng)教育》五上 勞動(dòng)項(xiàng)目五《設(shè)計(jì)制作海報(bào)》教案

勞動(dòng)項(xiàng)目五《設(shè)計(jì)制作海報(bào)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題廢舊布料縫沙包單元二單元學(xué)科勞動(dòng)年級(jí)五年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.勞動(dòng)觀念：通過(guò)設(shè)計(jì)制作海報(bào)，提高環(huán)境保護(hù)的勞動(dòng)觀念。2.勞動(dòng)能力：了解設(shè)計(jì)制作海報(bào)的方法，掌握設(shè)計(jì)制作海報(bào)的步驟，提高動(dòng)手實(shí)踐的能力。3.勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)：通過(guò)認(rèn)真、仔細(xì)做事，養(yǎng)成樂(lè)于動(dòng)腦、勤于動(dòng)手的勞動(dòng)習(xí)慣。4.勞動(dòng)精神：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致、吃苦耐勞的勞動(dòng)精神。重點(diǎn)通過(guò)設(shè)計(jì)制作海報(bào)，提高環(huán)境保護(hù)的勞動(dòng)觀念。難點(diǎn)了解設(shè)計(jì)制作海報(bào)的方法，掌握設(shè)計(jì)制作海報(bào)的步驟，提高動(dòng)手實(shí)踐的能力。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課同學(xué)們，什么是海報(bào)？海報(bào)是人們極為常見(jiàn)的一種招貼形式，多用于電影、戲劇、比賽、文藝演出等活動(dòng)。海報(bào)中通常要寫(xiě)清楚活動(dòng)的性質(zhì)，活動(dòng)的主辦單位、時(shí)間、地點(diǎn)等內(nèi)容。海報(bào)的語(yǔ)言要求簡(jiǎn)明扼要，形式要做到新穎美觀。垃圾分類是實(shí)行垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的重要途徑,是保護(hù)生態(tài)環(huán)境、造福后代的系統(tǒng)工程。學(xué)校所在的社區(qū)要進(jìn)行垃圾分類宣傳工作，今天同學(xué)們就開(kāi)動(dòng)腦筋，設(shè)計(jì)制作一張垃圾分類的宣傳海報(bào)吧！出示課題。設(shè)疑引發(fā)思考，引入主題。通過(guò)設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題——海報(bào)，為后文鋪墊。講授新課一、垃圾分類的意義你會(huì)將垃圾分類嗎？視頻《如何進(jìn)行垃圾分類》。二、我勞動(dòng)我快樂(lè)準(zhǔn)備好了紙尺子鉛筆、橡皮、卷筆刀彩筆小貼士學(xué)習(xí)垃圾分類的知識(shí)后，就可以著手準(zhǔn)備制作材料了。3.開(kāi)始制作海報(bào)吧（1）小貼士為了便于操作，可以把海報(bào)分成多個(gè)部分進(jìn)行版面和內(nèi)容的設(shè)計(jì)與制作。（2）海報(bào)的制作過(guò)程①確定海報(bào)每個(gè)部分的文案。②依據(jù)文案進(jìn)行版面設(shè)計(jì)，確定標(biāo)題、正文和插圖的位置?？梢灾谱骷糍N畫(huà)，貼在海報(bào)上。③擬寫(xiě)草稿。④繪制草圖。⑤描線上色。⑥將設(shè)計(jì)制作的多個(gè)部分拼接在一起。說(shuō)一說(shuō)，制作海報(bào)的過(guò)程？視頻：海報(bào)的制作過(guò)程。三、勞動(dòng)收獲1.以社會(huì)熱點(diǎn)為主題，設(shè)計(jì)制作垃圾分類的宣傳海報(bào)，讓同學(xué)們對(duì)垃圾分類有了更深的理解，提升了對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。展示一下你設(shè)計(jì)的宣傳海報(bào)吧！出示照片。2.在設(shè)計(jì)制作的過(guò)程中，你還有哪些體會(huì)?學(xué)生1：在設(shè)計(jì)海報(bào)的過(guò)程中，我逐漸地領(lǐng)悟了一些事情。比如說(shuō)，一張海報(bào)設(shè)計(jì)，首先要確定一張海報(bào)的主題是什么，海報(bào)的大體風(fēng)格，色彩，空間布局，以及內(nèi)容。學(xué)生2：在設(shè)計(jì)海報(bào)的過(guò)程中，我懂得海報(bào)表達(dá)的內(nèi)容要精練，要抓住關(guān)鍵點(diǎn)，文字不能太多，要以圖片為主。3.說(shuō)一說(shuō)，設(shè)計(jì)海報(bào)的小技巧？第一，練好手繪POP正字或活字。字是一張海報(bào)的基礎(chǔ)。建議初學(xué)者買(mǎi)一本字帖，用記號(hào)筆搭配練字格練字。第二，掌握幾種常用的字體裝飾方法。標(biāo)題字是一張海報(bào)的靈魂，做好標(biāo)題字，既可以突出主題，也可以讓畫(huà)面更鮮艷。但標(biāo)題的裝飾方法多種多樣，初學(xué)者可能找不到方向。不妨在練習(xí)中找到幾種自己喜歡的裝飾方式，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)不僅容易掌握技法，學(xué)習(xí)效果也會(huì)更好，在縮短制作時(shí)間的同時(shí)，迅速提升學(xué)員手繪POP海報(bào)的質(zhì)量。第三，排版布局要講究。最簡(jiǎn)單的排版是橫排，初學(xué)寧愿求穩(wěn)，而不能奢望求活、求變。這時(shí)，正文和標(biāo)題字在裝飾上可以用裝飾線條或色塊等加以區(qū)分，使之相互區(qū)分，但又相互呼應(yīng)。四、勞動(dòng)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)內(nèi)容自我評(píng)價(jià)同學(xué)互評(píng)教師/家長(zhǎng)評(píng)價(jià)了解設(shè)計(jì)制作海報(bào)的方法掌握設(shè)計(jì)制作海報(bào)的步驟提高保護(hù)環(huán)境意識(shí)五、拓展天地1.你在制作海報(bào)的過(guò)程中一定收獲了很多知識(shí)，先和同學(xué)們交流一下，再記錄下來(lái)。你們知道海報(bào)名稱的由來(lái)嗎?視頻：海報(bào)名稱的由來(lái)。2.海報(bào)的分類：

(1)政治類:傳播政治思想,提高人們的思想覺(jué)悟的海報(bào)。如“我們不能忘記”、“喜迎十七大”。

(2)文化類：傳遞文化,體育信息的海報(bào)。根據(jù)宣傳內(nèi)容的不同,可分為多種,如運(yùn)動(dòng)會(huì)海報(bào),音樂(lè)節(jié)海報(bào),電影海報(bào)等。

(3)公益類：是通過(guò)表現(xiàn)的主題來(lái)碰撞人們的生活和精神領(lǐng)域的海報(bào)。如以環(huán)境保護(hù)為主題的“是綠色環(huán)保和創(chuàng)造人類和諧環(huán)境的基礎(chǔ)”海報(bào)；以人類生命健康為主題的“吸煙有害健康”

(4)商業(yè)類:以宣傳商品獲取經(jīng)濟(jì)利益為目的而制作的海報(bào)。

(5)娛樂(lè)類:傳遞娛樂(lè)信息的海報(bào)。

3.海報(bào)設(shè)計(jì)的要素有哪些？

圖形:海報(bào)是視覺(jué)藝術(shù),可以通過(guò)圖形產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺(jué)效果。文字:具有說(shuō)明作用。如果海報(bào)設(shè)計(jì)中沒(méi)有文字,將無(wú)法說(shuō)明準(zhǔn)確的傳遞信息。

色彩：具有象征性。

版式：構(gòu)圖。

4.海報(bào)的特點(diǎn)是怎樣的？

（1）

準(zhǔn)確的設(shè)計(jì)理念。

(2)

巧妙的創(chuàng)意。

（3）獨(dú)特的表現(xiàn)形式。了解垃圾分類。。閱讀、了解設(shè)計(jì)海報(bào)所需的物品。學(xué)生根據(jù)操作步驟進(jìn)行實(shí)踐。視頻，設(shè)計(jì)海報(bào)的過(guò)程。實(shí)踐分享，說(shuō)說(shuō)自己勞動(dòng)收獲。對(duì)設(shè)計(jì)海報(bào)的勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程給予正確的評(píng)價(jià)。

學(xué)習(xí)拓展延伸,了解海報(bào)名稱的由來(lái)，分類，設(shè)計(jì)的要素和特點(diǎn)。通過(guò)閱讀，理解為什么要垃圾分類。通過(guò)勞動(dòng)準(zhǔn)備，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)海報(bào)做好準(zhǔn)備，為后面學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生了解和面的正確方法，提高動(dòng)手實(shí)踐能力。通過(guò)視頻，讓學(xué)生更加熟練掌握設(shè)計(jì)的方法。通過(guò)勞動(dòng)成果分享，讓學(xué)生了解制作中得與失及設(shè)計(jì)的小技巧。通過(guò)自我評(píng)價(jià)、

同學(xué)互評(píng)和老師

家長(zhǎng)評(píng)價(jià),引導(dǎo)學(xué)生增進(jìn)對(duì)自我勞動(dòng)水平的認(rèn)知，并能對(duì)不足

之處予以改進(jìn)。通過(guò)拓展延伸，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)海報(bào)了解和認(rèn)知,拓寬學(xué)生知識(shí)面的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生更加熱愛(ài)海報(bào)，激發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)出更好的海報(bào)！課堂練習(xí)說(shuō)一說(shuō)，你制作海報(bào)的趣事，和同學(xué)們一起分享。想一想，做一做完成隨堂練習(xí)題課堂小結(jié)今天,我們學(xué)習(xí)了設(shè)計(jì)制作海報(bào)的