遼寧省沈陽市南昌中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期10月月考物理試題

2024-2025學(xué)年上學(xué)期八年級10月考物理試題一、選擇題：本題共9小題，每小題2分，共18分，在每小題給出的四個選項中，第1~6題只有一項符合題目要求，選對的得2分；第7~9題有多項符合題目要求，全部選對的得2線分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。1.用刻度尺測量物理課本的長，以下哪個是產(chǎn)生誤差的原因()A.刻度尺沒有跟課本的長邊平行B.刻度尺沒有緊貼課本C.觀察刻度尺，視線沒有跟刻度尺尺面垂直D.讀數(shù)時，分度值的下一位數(shù)值估計不準(zhǔn)確2.下列有關(guān)聲音的說法合理的是()A.聲音的產(chǎn)生源自物體的振動，且物體振動地越快，聲音的啊度越大B.在水中的魚兒可以聽到空中飛機的轟鳴聲，是因為液體可以傳聲C.回聲產(chǎn)生是因為聲音發(fā)生了反射現(xiàn)象，且回聲的傳播速度是正常聲音傳播速度的兩倍D.我們可以在校園門外看到“禁止鳴笛”的標(biāo)志，這是在人耳處減弱噪聲3.我國最大超深油田——富滿油田年產(chǎn)油氣突破300萬噸。如圖所示是油田員工查看油管瓶中油樣時的情景、下列對員工手中油管瓶的長度估測合理的是()A.5cmB.10cmC.45cmD.90cm4.如圖所示，戰(zhàn)國曾侯乙編鐘原件現(xiàn)收藏于武漢東湖之濱的湖北省博物館，為該館“鎮(zhèn)館之寶”，被國家文物局列入《首批禁止出國(境)展覽文物目采》，下列說法正確的是()A.用大小不同的力敲擊同一個鐘發(fā)出的音色不同B.敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同的音調(diào)C.編鐘發(fā)出的聲音可以在真空中傳播D、編鐘發(fā)出的聲音一定不是噪聲5.人的身體中碳有很多“尺”(如圖所示)，可以幫助我們估測物體的長度、身高170cm的小明，利用自己的身體特征進行了以下估測，其中最接近實際的是()A.單人課桌長拃(zhǎ),約0.6mB.黑板長2.5庹(tuǒ),約9mC.教室長15步,約30mD.文具盒寬4指,約0.005cm6.如圖所示，電視節(jié)目中“闖關(guān)游戲”的筆直通道上每隔8m設(shè)有一個關(guān)卡，各關(guān)卡同步放行和關(guān)閉，放行和關(guān)閉時間分別為4s和3s，當(dāng)小強正通過關(guān)卡1左側(cè)7m遠(yuǎn)的A處時，關(guān)卡剛好放行，若他全程以2m/s的速度做勻速直線運動，則最先擋住他前進的關(guān)卡是()A.關(guān)卡lB.關(guān)卡2C.關(guān)卡3D.關(guān)卡47.(多選)如圖，實驗小組利用水浴法探究晶體冰熔化時的規(guī)律，下列說法正確的是()A.由丙圖可知，冰的熔點是0℃E圖甲中溫度計的示數(shù)為14℃C.由丙圖可知，冰熔化的時間為10minD水浴加熱不僅能夠使物質(zhì)受熱均勻，而且冰的溫度升高較慢，便于記錄數(shù)據(jù)8.(多選)老師將正在發(fā)聲的蜂鳴器放入一個大注射器里，堵住注射口后向外拉動活塞(如圖)。在拉動活塞的過程中，同學(xué)們聽到蜂鳴器的聲音越來越弱，最后聽不到了。這一實驗現(xiàn)象直接驗證了以下事實當(dāng)中的()A真空不能傳聲B.固體可以傳聲C.氣體可以傳聲D.聲音在固體中比在空氣中傳播速度大9.(多選)如圖是沿同一條直線向東運動的物體A、B相對同一參考點的距離s隨時間t變化的圖像，以下說法正確的是()A.前3s內(nèi)，以B為參照物，A向西運動B.從第3s開始,5s末A、B相遇C.5s內(nèi),A、B的平均速度相等D.t=3s時,A、B相距8m二、填空題：本題共6小題，每空1分，共12分。10.如圖所示是汽車?yán)锱溆械乃俣扔嫞涫緮?shù)為，表示的物理意義是。11.冬天，滑雪場經(jīng)常進行人工造雪，如圖，造雪機將水注入專用噴嘴，此處產(chǎn)生的高壓空氣將水分割成小水滴，并噴到寒冷的空氣中，小水滴(填物態(tài)變化名稱)成小冰晶落到地面，這就是人工造雪，發(fā)生該物態(tài)變化時會(選填“吸熱”或“放熱”)。12.小銘與三位好友參加校運動會“4×100”接力賽。賽前，小銘提醒隊友：在接棒區(qū)交接棒的兩位同學(xué)，速度大小和方向盡可能相同，使兩人彼此處于相對狀態(tài)，交接棒才能順利進行：跑最后一棒的小銘在跑進中發(fā)現(xiàn)所有對手都在往身后退，他是以為參照物，此時小銘的速度要比其他選手(選填“快”或“慢”)。13.醫(yī)用的彩超機利用聲波來診斷病情，但人耳卻聽不到聲音，這是因為它的(填“振幅”“頻率”)太高，利用該聲波還可以震碎結(jié)石，這是因為聲波可以傳遞。14.我國已經(jīng)建成多條“音樂公路”，路面上刻有一條條凹槽，每條凹槽就像一個音符，可以把整條路面看成是一張留聲機的碟片，而汽車的輪胎就像是唱針，每當(dāng)汽車駛過這段路面時VL一段完整的音樂就奏響了，音樂聲是由輪胎的產(chǎn)生的，音樂聲是通過傳入人耳的，凹槽之間留不同的間距，目的是使輪胎發(fā)出聲音的(選填“響度”、“音調(diào)”、“音色”)不同。三、作圖題：本題共2小題，每小題2分，共4分.15.如圖甲所示為物體運動的s-t圖像，根據(jù)圖甲在圖乙中作出物體運動的v-t圖像。16.如圖所示的圖甲所示為某種聲音輸入到示波器上時顯示的波形圖。請在圖乙的坐標(biāo)圖中畫出一種聲音的波形圖，要求該聲音音調(diào)不變，響度為圖甲所示聲音的2倍。四、實驗題：本題共4小題，每空1分，共26分17.如圖所示，小組同學(xué)完成以下三個聲現(xiàn)象的實驗，請回答相關(guān)問題。(1)如圖甲所示，該裝置中乒乓球被彈開，說明了發(fā)聲的音叉在：乒乓球在實驗中的作用是將實驗現(xiàn)象放大，這種實驗方法是(選填“控制變量”或“轉(zhuǎn)換”)法，該裝置還可以探究聲音響度與的關(guān)系。、2)如圖乙所示，隨著抽氣機不斷向罩外抽氣，小明聽到罩內(nèi)鬧鐘鈴聲的(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)在不斷變化。如果罩內(nèi)的空氣被完全抽空則不能聽到鈴聲，由此我們可以推理得出的結(jié)論是。(8)如圖丙若鋼尺伸出桌面的長度保持不變，改用更大的力撥動鋼尺，則聽到聲的有變化(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)，即改變(選填“振幅”、“矮率”、“材料與結(jié)構(gòu)”)。若撥動鋼尺的力大小保持不變，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，聽到聲音的交低(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動綱尺振動，卻聽不到聲音，這是由于(選填“發(fā)出聲音的響度為0dB”、“發(fā)聲頻率高于20000Hz”或“發(fā)聲頻率低于20Hz”).18.小明用如圖甲、乙所示裝置“探究冰和蠟的熔化特點”，將冰和蠟分別放入大試管中，再將試管浸泡在盛有濕水的燒杯中，用溫度計測量冰和蠟的溫度，記錄溫度隨時間變化的關(guān)系如圖丙。(1)為完成實驗，除圖中器材外，還需要的測量儀器是.(2)圖乙中溫度計的示數(shù)為。(3)由圖丙可知，冰熔化過程持續(xù)了min；當(dāng)它的溫度為0℃時，(選填“一定”“不可能”或“可能”)處于固液共存態(tài)。(4)加熱時，燒杯中的水面應(yīng)(選填“高于”或“低于”)試管中物質(zhì)的上表面，用這種方法加熱的好處是。(5)實驗中，觀察到蠟燭熔化過程中溫度計示數(shù)上升過于緩慢，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因不可能是(填序號)。A.試管中蠟燭裝的太多B.酒精燈沒有用外焰加熱C.溫度計的玻璃泡沒有與被測物體充分接觸D.蠟燭是晶體，熔化過程中吸熱溫度不變19.19.在汽車行業(yè)，“熱融緊固”技術(shù)得到廣泛應(yīng)用。②螺釘尖端與板材表面摩擦生熱，板材局部(選填“吸熱”或“放熱”)熔化；①利用電鉆使螺釘高速旋轉(zhuǎn)并壓向金屬板材；①利用電鉆使螺釘高速旋轉(zhuǎn)并壓向金屬板材；(1)如圖所示是其工作過程，具體操作如下：③螺紋完全擰入板材后螺釘停止轉(zhuǎn)動，板材局部(填物態(tài)變化名稱)牢牢套住螺釘。(2)利用該技術(shù)，銅螺釘可以擰入表格中物質(zhì)制作的板材。20.在如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度。讓小車從帶刻度的斜面A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達(dá)B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。C、、C、、(1)該實驗的原理是，實驗中還需要的測量工具是，(2)實驗中金屬片的作用是：。(3)小車通過AB段時測得時間tAB=1.5s,AC段時間tAC=2.3s,AB段的距離：S(4)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達(dá)C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度，他這樣測得的平均速度將(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)。(5)實驗中測得路程AC的平均速度為v?，路程AB的平均速度為V?，路程BC的平均速度為v?,那么V?、V?、V?的大小關(guān)系是。五、綜合應(yīng)用題：本題共3小題，共20分。21、(8分)為了有效遏制超速行為，保障高速公路上的行車安全，交通管理部門加大了道路限速監(jiān)控管理，其中一種方式是采用“區(qū)間測速”。“區(qū)間測速”就是測算山汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度，如果超過了該區(qū)間的最高限速，即被判為超速.如圖所示是某高速公路上的一個區(qū)間測速的相關(guān)標(biāo)識，某汽車以70km/h的速度進入該區(qū)間測速路段(全長為09km)，勻速行駛了一段距離后又以100km/h的速度勻速行駛了15min，然后再以70km/h的速度繼續(xù)勻速行駛直至離開該區(qū)間測速路段。(1)求汽車以100km/h的速度行駛的路程。(2)請通過計算說明，該車通過該測速區(qū)間會不會被判超速?(3)如果不會被判超速，則該車通過該瀏速區(qū)間至少需要多少時間?22.(8分)國慶節(jié)期間，小明一家三口開車去旅游，汽車以某一速度正對一座高山勻速行駛。在距離高山360m的A處鳴笛，2s后在B處聽到回聲(笛聲從A點發(fā)出，經(jīng)C處反射，到B處聽到回聲)。已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s。求：(1)2s內(nèi)，聲音在空氣中傳播的路程；(2)A、B兩點間的距離:(3)汽車行駛的速度。23.(4分)閱讀短文,回答問題。雪花落水也有聲雪花落水靜悄悄，毫無聲響，不過，雪花落水真的能發(fā)生聲波，首先要說明的是，雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2×10?Hz之(間，高于人們能聽見的聲波頻率，但是，海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響，并且這些聲響令鯨魚異常煩躁。然而，請不要想當(dāng)然，這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的，而是冷戰(zhàn)時期，當(dāng)時美國海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛水艇的活動，他們發(fā)現(xiàn)，在下雨的時候，水下水吶工作效果不好。常有噪聲干擾，甚至干脆無法監(jiān)聽。著名的機械工程系的普羅斯佩勒提教授通過實驗作出斷定，這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出，而是含在雨滴中的氣泡振動發(fā)出的，他還發(fā)現(xiàn)，大氣泡振動產(chǎn)生低頻聲波，小氣泡振動產(chǎn)生高額聲波。漁民也常抱怨，在下雪時他們的聲吶也常常偵聽不到魚群。一開始，科學(xué)家們不信。因為雪花中含有90%以上的水，空氣不多。在一個風(fēng)雪的夜晚，科學(xué)家們在一個汽車旅館的游泳池找到了證據(jù)，雪花落水時也產(chǎn)生氣泡