牛津小學(xué)英語(yǔ)4B單元教學(xué)計(jì)劃

牛津小學(xué)英語(yǔ)4B單元教學(xué)計(jì)劃牛津小學(xué)英語(yǔ)4B單元教學(xué)計(jì)劃

教材內(nèi)容、地位、聯(lián)系

本冊(cè)教材的知識(shí)要求是掌握一定量的詞匯，二十多個(gè)基本句子結(jié)構(gòu)和一定量的日常交際用語(yǔ)，包括：向新學(xué)生介紹老師、同學(xué)，根據(jù)特征認(rèn)人，談?wù)撊宋?，認(rèn)物，邀請(qǐng)別人外出，征求別人意見(jiàn)及詢問(wèn)價(jià)格，介紹教室，確定位置。其中一部分與前幾冊(cè)課文有間接或直接的聯(lián)系。

1

新授單元由七個(gè)板塊組成：第一部分是Read

and

say情景對(duì)話板塊。該板塊通過(guò)情景會(huì)話，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)技能，提高會(huì)話能力。第二部分是Look

read

and

learn，主要呈現(xiàn)詞匯。第三、四板塊中的句型是每個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)。Read

and

act的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生初步的語(yǔ)感、閱讀能力和良好的朗讀習(xí)慣。Listen

and

repeat

是語(yǔ)音訓(xùn)練板塊。Fun

house是一個(gè)活動(dòng)板塊。

2

經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí)，學(xué)生已有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，渴望通過(guò)新學(xué)期的學(xué)習(xí)獲得更多的知識(shí)，以豐富自己的交際內(nèi)容，提高交際能力。本冊(cè)教材所涉及的話題內(nèi)容更豐富，涉及的詞匯和日常交際用語(yǔ)、句型也有所增加。教學(xué)時(shí)應(yīng)注意教材前后編排的連續(xù)性，以便教學(xué)時(shí)做到有的放失，把新舊知識(shí)結(jié)合起來(lái)。

雙基目標(biāo)

1

掌握每個(gè)單元的詞匯和句型。2

能在實(shí)際生活中運(yùn)用達(dá)到學(xué)以致用的目的。

情意目標(biāo)

1

培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。2

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3

培養(yǎng)同學(xué)間的協(xié)作精神和愛(ài)國(guó)主義精神。

教學(xué)重點(diǎn)

1

單詞和句型的正確書(shū)寫(xiě)和流利朗讀。2

準(zhǔn)確流利朗讀會(huì)話，并靈活運(yùn)用。

教學(xué)難點(diǎn)

正確書(shū)寫(xiě)單詞和句型。

單元教學(xué)進(jìn)度單元

內(nèi)容

課時(shí)

起訖周次

Unit

1

A

new

student

5

1~2Unit

2

At

a

party

5

2~5Unit

3

What’s

your

job?

5

5~6Unit

4

Buying

fruit

5

7~8Unit

5

Review

and

check

4

8~9Unit

6

Let’s

go

by

taxi.

5

9~10Unit

7

At

a

snack

bar

5

10~13Unit

8

Open

day

5

13~14Unit

9

Breakfast.

5

15~16Unit

10

Review

and

check

4

16~17Review

4

18

第一單元教學(xué)計(jì)劃一、單元教學(xué)內(nèi)容：1、語(yǔ)音：輔音字母W和Z在單詞中的讀音2、詞匯：boy,

girl,

man,

woman,

teacher,

student,

doctor

,

nurse

,new.3、日常交際用語(yǔ)：Welcome

to

our

school.

Who’s

the

boy

in

the

tree?

Come

down.All

right.

Don’t

climb

trees

again.

Yes,

sir.

I’m

new

here.4、句型：Who’s

that…?

He’s/

She’s

…

Are

you

a

…?

Yes,

I

am./No,

I’m

not.5、歌曲：Who’s

that

girl?二、單元教學(xué)要求：認(rèn)知目標(biāo)：1、在聽(tīng)說(shuō)讀練中，學(xué)會(huì)boy,

girl,

man,

woman,

teacher,

student,

doctor

,

nurse

,new.單詞2、

在聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練中，學(xué)會(huì)句型：Who’s

that…?

He’s/

She’s

…

Are

you

a

…?

Yes,

I

am./No,

I’m

not3、通過(guò)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，能正確聽(tīng)讀、辨認(rèn)輔音字母W和Z在單詞中的發(fā)音。4、學(xué)會(huì)歌曲：Who’s

that

girl?功能目標(biāo)：1、在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)會(huì)向新同學(xué)介紹同學(xué)和老師。2、通過(guò)聽(tīng)說(shuō)演的訓(xùn)練，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)詢問(wèn)和介紹老師和同學(xué)。3、學(xué)會(huì)唱歌曲Who’s

that

girl?情感目標(biāo)：1、在交際過(guò)程中，認(rèn)識(shí)新同學(xué)，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。2、在交際過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作的能力。三、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)用句型Who’s

that…?

He’s/

She’s

…

Are

you

a

…?

Yes,

I

am./No,

I’m

not進(jìn)行對(duì)話，學(xué)會(huì)性別類和職業(yè)類的單詞。四、教學(xué)難點(diǎn)：掌握并熟練運(yùn)用本課的交際用語(yǔ)。五、單元總課時(shí)：四課時(shí)

第二單元教學(xué)計(jì)劃一、單元教學(xué)內(nèi)容：1、語(yǔ)音：輔音字母組合ck在單詞中的讀音2、詞匯：grandfather,

grandmother,

father,

mother,

brother,

sister,

an

eye,

a

mouth,

white,

a

skirt,

a

friend3、日常交際用語(yǔ)：Nice

to

meet

you.

We’re

late

for

the

party.

Let’s

hurry。4、句型：Who’s

the

…with..

He’s/She’s

…?

Is

that…your…?

Which

one?The

one

in

the…5、歌謠：My

brother二、單元教學(xué)要求：認(rèn)知目標(biāo)：1、

在聽(tīng)說(shuō)讀練中，學(xué)會(huì)家庭人員的名稱grandfather,

grandmother,

father,

mother,

brother,

sister,和人體部位詞匯an

eye,

a

mouth,

white,

a

skirt,

a

friend。2、

在聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練中，學(xué)會(huì)句型：Who’s

the

…with..

He’s/She’s

…?

Is

that…your…?

Which

one?

The

one

in

the…等3、通過(guò)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，能正確聽(tīng)讀、辨認(rèn)輔音字母組合ck在單詞中的發(fā)音。4、學(xué)會(huì)誦讀歌謠My

brother功能目標(biāo)：1、在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)會(huì)根據(jù)人的外貌特征及穿著打扮來(lái)認(rèn)識(shí)人。2、通過(guò)聽(tīng)說(shuō)演的訓(xùn)練，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)介紹人物。3、在誦讀歌謠的過(guò)程中，能做到有節(jié)奏的朗誦。情感目標(biāo)：1、在交際過(guò)程中，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。2、在交際過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作的能力。三、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生根據(jù)人的外貌特征及穿著打扮來(lái)認(rèn)識(shí)人，從而掌握的句型Who’s

the

…with..

He’s/She’s

…?

Is

that…your…?

Which

one?

The

one

in

the…等，及相關(guān)的家庭成員、身體部位、顏色，服裝等類的單詞。四、教學(xué)難點(diǎn)：掌握并熟練運(yùn)用本課的交際用語(yǔ)。五、單元總課時(shí)：四課時(shí)

第三單元教學(xué)計(jì)劃

一、單元教學(xué)內(nèi)容：1、語(yǔ)音:

輔音字母組合dr和

tr在單詞中的發(fā)音.

2、詞匯:

a

policeman,

a

policewoman

,

a

waiter,

a

waitress,

a

driver,

a

worker,

an

engineer,

a

farmer,

a

postman,

a

cook.

3、日常交際用語(yǔ)：What

do

you

want

to

be

?

I

want

to

be

….

It’s

cold

today,

isn’t

it

?

Guess。How

old

are

you

/

is

he

/

she

/I’m

/

He’s

/

She’s

….4、句型：What’s

your

/

his

/

her

job

?I’m

/

He’s

/

She’s

a

/

an

….What

are

their

jobs

?They’re

….How

old

are

you

/

is

he

/

she

/I’m

/

He’s

/

She’s

….5、歌曲:

They

sing

happily.二、單元教學(xué)要求：認(rèn)知目標(biāo)：1、

在聽(tīng)說(shuō)讀練中，學(xué)會(huì)a

policeman,

a

policewoman

,

a

waiter,

a

waitress,

a

driver,

a

worker,

an

engineer,

a

farmer,

a

postman,

a

cook.

2、

在聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練中，學(xué)會(huì)句型：

What’s

your

/

his

/

her

job

?

I’m

/

He’s

/

She’s

a

/

an

….

What

are

their

jobs

?

They’re

….How

old

are

you

/

is

he

/

she

/I’m

/

He’s

/

She’s

….3、

通過(guò)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，能正確聽(tīng)讀、辨認(rèn)輔音字母組合dr和

tr在

單詞中的發(fā)音.

4、學(xué)會(huì)歌曲：

They

sing

happily.功能目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)詢問(wèn)和介紹他人的職業(yè)。2、學(xué)會(huì)詢問(wèn)和介紹他人的年齡。3、學(xué)會(huì)表達(dá)：

我將來(lái)想做…。情感目標(biāo)：1、

在交際過(guò)程中，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)自己的理想2、在交際過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作的能力。三、教學(xué)重點(diǎn)：詢問(wèn)和介紹他人的職業(yè):

What’s

your

/his

/

her

job

?I’m

/

He’s

/

She’s

….What

are

their

jobs

?

They’re

….四、教學(xué)難點(diǎn)：1、語(yǔ)音:

輔音字母組合dr和

tr在單詞中的發(fā)音.2、反意疑問(wèn)句的初步了解和使用:

It’s

cold

today,

isn’t

it

?五、單元總課時(shí)：四課時(shí)

第四單元教學(xué)計(jì)劃一、單元教學(xué)內(nèi)容：1、語(yǔ)音：輔音字母組合th在單詞中的發(fā)音2、詞匯：apples,

oranges,

bananas,

peaches,

grapes,

watermelons,

pears,

some.3、日常交際用語(yǔ)：Can

I

help

you?

These

or

those?4、句型：What

are

these/

those?

They’re….How

many

kilos?…

kilo,

please..5、詩(shī)歌：I

like

fruit

二、單元教學(xué)要求：

認(rèn)知目標(biāo)：1、在聽(tīng)說(shuō)讀練中，學(xué)會(huì)單詞apples,

oranges,

bananas,

peaches,

grapes,

watermelons,

pears,

some.2、

在聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練中，學(xué)會(huì)句型：What

are

these/

those?

They’re….How

many

kilos?…

kilo,

please..3、通過(guò)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，能正確聽(tīng)讀、辨認(rèn)輔音字母th在單詞中的發(fā)音。4、學(xué)會(huì)詩(shī)歌：I

like

fruit功能目標(biāo)：1、在購(gòu)買水果的活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)交談。2、學(xué)會(huì)唱歌曲Who’s

that

girl?情感目標(biāo)：1、在交際過(guò)程中，鍛煉學(xué)生的日常生活能力。2、在交際過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作的能力。三、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)用句型What

are

these/

those?

They’re….How

many

kilos?…

kilo,

please..進(jìn)行對(duì)話，學(xué)會(huì)水果類的單詞。四、教學(xué)難點(diǎn)：掌握并熟練運(yùn)用本課的交際用語(yǔ)。五、單元總課時(shí)：四課時(shí)

第五單元教學(xué)計(jì)劃一、單元教學(xué)內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)詞匯：boy,

girl,

man,

woman,

teacher,

student,

doctor

,

nurse

,new.

grandfather,

grandmother,

father,

mother,

brother,

sister,

an

eye,

a

mouth,

white,

a

skirt,

a

friend

a

policeman,

a

policewoman

,

a

waiter,

a

waitress,

a

driver,

a

worker,

an

engineer,

a

farmer,

a

postman,

a

cook

apples,

oranges,

bananas,

peaches,

grapes,

watermelons,

pears,

some.2、復(fù)習(xí)日常交際用語(yǔ)：Welcome

to

our

school.

Who’s

the

boy

in

the

tree?

Come

down.

All

right.

Don’t

climb

trees

again.

Yes,

sir.

I’m

new

here.Nice

to

meet

you.

We’re

late

for

the

party.

Let’s

hurry。What

do

you

want

to

be

?

I

want

to

be

….

It’s

cold

today,

isn’t

it

?

Guess。

Can

I

help

you?

These

or

those?3、復(fù)習(xí)句型：Who’s

that…?

He’s/

She’s

…

Are

you

a

…?

Yes,

I

am./No,

I’m

not.Who’s

the

…with..

He’s/She’s

…?

Is

that…your…?

Which

one?The

one

in

the…What’s

your

/

his

/

her

job

?I’m

/

He’s

/

She’s

a

/

an

….What

are

their

jobs

?

They’re

….How

old

are

you

/

is

he

/

she

/

I’m

/

He’s

/

She’s

….What

are

these/

those?

They’re….How

many

kilos?…

kilo,

please..二、單元教學(xué)要求：

認(rèn)知目標(biāo)：1、在聽(tīng)說(shuō)讀練中，復(fù)習(xí)所學(xué)的單詞。2、在聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練中，鞏固所學(xué)的句型。3、通過(guò)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生用英語(yǔ)交際的那能力。功能目標(biāo)：在學(xué)生的英語(yǔ)交際活動(dòng)過(guò)程中，鍛煉學(xué)生用英語(yǔ)的能力。情感目標(biāo)：1、在交際過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)興趣。2、在交際過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生合作的能力和用英語(yǔ)的能力。三、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固用所學(xué)句型結(jié)合所學(xué)單詞進(jìn)行對(duì)話。四、教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)句型單詞的靈活運(yùn)用。

五、單元總課時(shí)：四課時(shí)

第六單元教學(xué)計(jì)劃一、單元教學(xué)內(nèi)容：1、語(yǔ)音：了解輔音字母組合sh在單詞中的讀音2、詞匯：a

station，a

supermarket,

a

library,

a

theatre,

a

hospital,

an

airport,

by

train,

by

plane,

by

metro,

by

motorcycle,

by

minibus,

on

foot3、日常交際用語(yǔ):

Let’s

go…

by…Good

idea.How

do

we

go

there?How

do

you

go

to

…

?Are

you

free

now

?4、句型：Shall

we

go

to…

by…

?All

right.

/

OK.Is

this

…

for…

?5、歌曲：The

wheels

on

the

bus

二、單元教學(xué)要求：

認(rèn)知目標(biāo)：1、在聽(tīng)說(shuō)讀練中，學(xué)會(huì)單詞a

station，a

supermarket,

a

library,

a

theatre,

a

hospital,

an

airport,

by

train,

by

plane,

by

metro,

by

motorcycle,

by

minibus,

on

foot

2、在聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練中，學(xué)會(huì)句型：Shall

we

go

to…

by…

?All

right.

/

OK.

Is

this

…

for…

?3、通過(guò)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，能正確聽(tīng)讀、辨認(rèn)輔音字母sh在單詞中的發(fā)音。4、歌曲：The

wheels

on

the

bus功能目標(biāo)：1、在邀請(qǐng)別人外出的過(guò)程中，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)交談。2、學(xué)會(huì)唱歌曲：The

wheels

on

the

bus情感目標(biāo)：1、在交際過(guò)程中，鍛煉學(xué)生的日常生活能力。2、在交際過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作的能力。三、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)用句型Shall

we

go

to…

by…

?All

right.

/

OK.

Is

this

…

for…

?進(jìn)行對(duì)話，學(xué)會(huì)交通工具類的單詞。四、教學(xué)難點(diǎn)：掌握并熟練運(yùn)用本課的交際用語(yǔ)。五、單元總課時(shí)：四課時(shí)

第七單元教學(xué)計(jì)劃一、本單元教學(xué)內(nèi)容：1、四會(huì)詞a

pie、chips、

noodles、

sweets

、chocolat、

tea、

coffee、

juice、milk.2、三會(huì)詞

hamburgers、sandwiches、biscuits3、四會(huì)學(xué)習(xí)交際用語(yǔ)

What

would

you

like?

How

much

is

it/are

they?

It’s/they’re….4、

三會(huì)學(xué)習(xí)交際用語(yǔ)

How

about

you?

Some…,please.

Something

to

drink？

Anything

else？

What

can

you

see

in

the

picture？二、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：1、在聽(tīng)說(shuō)讀練中，學(xué)會(huì)食品及飲料的名稱pies

、sandwiches、hamburgers、chips、sweet、biscuits

、noodles、milk、chocolate、juice、tea

、coffee.2、在聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練中，學(xué)會(huì)What

wold

you

like

?

How

about

you

?

Anything

else

?

How

much

are

they

?

等句子。3、通過(guò)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，能正確聽(tīng)讀、辨認(rèn)輔音字母組合ds

、ts在單詞中的發(fā)音。4、學(xué)會(huì)誦讀歌謠

What

would

you

like

?功能目標(biāo)：1、在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)會(huì)詢問(wèn)他人需要什么食品，學(xué)會(huì)征求他人的意見(jiàn)。2、學(xué)會(huì)詢問(wèn)物品的價(jià)格并進(jìn)行實(shí)際交際。3、通過(guò)聽(tīng)說(shuō)演的訓(xùn)練，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)自己的喜好。4、在誦讀歌謠的過(guò)程中，學(xué)會(huì)自己編演

chant

，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。情感目標(biāo)：1、在交際過(guò)程中，學(xué)會(huì)與他人相處，建立友誼。2、在交際過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作的能力。三、教學(xué)重點(diǎn)：食品飲料名詞的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)。四、教學(xué)難點(diǎn)：掌握并熟練運(yùn)用本課的交際用語(yǔ)。五、單元總課時(shí)：四課時(shí)

第八單元教學(xué)計(jì)劃一、單元教學(xué)內(nèi)容：1、語(yǔ)音：輔音字母組合ch在單詞中的發(fā)音2、詞匯：a

chair,

a

blackboard,

a

picture,

a

bookcase,

a

classroom,

an

office,

a

playground

our3、日常交際用語(yǔ)：I’ve

got

a

new

T-shirt.

It’s

smart.

I

love

China.4、句型：What’s

in

/

on/

near...?There’s

a

/

There

are

some

...in/

on/

near...5、歌曲:

In

the

classroom

二、單元教學(xué)要求：

認(rèn)知目標(biāo)：1、在聽(tīng)說(shuō)讀練中，學(xué)會(huì)單詞a

chair,

a

blackboard,

a

picture,

a

bookcase,

a

classroom,

an

office,

a

playground

our2、

在聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練中，學(xué)會(huì)句型：What’s

in

/

on/

near...?There’s

a

/

There

are

some

...in/

on/

near...3、通過(guò)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，能正確聽(tīng)讀、辨認(rèn)輔音字母ch在單詞中的發(fā)音。4、學(xué)會(huì)歌曲:

In

the

classroom功能目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)用英語(yǔ)介紹教室。2、學(xué)會(huì)唱歌曲:

In

the

classroom情感目標(biāo)：1、在交際過(guò)程中，鍛煉學(xué)生的用英語(yǔ)的能力。2、在交際過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作的能力。三、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)用句型What’s

in

/

on/

near...?There’s

a

/

There

are

some

...in/

on/

near...進(jìn)行對(duì)話，學(xué)會(huì)單詞。四、教學(xué)難點(diǎn)：掌握并熟練運(yùn)用本課的交際用語(yǔ)。

五、單元總課時(shí)：四課時(shí)

第九單元教學(xué)計(jì)劃一、單元教學(xué)內(nèi)容：1、語(yǔ)音：輔音字母組合wh在單詞中的發(fā)音2、詞匯：a

knife,

a

plate,

a

glass,

a

cup,

a

bottle,

a

table,

a

fridge,

an

egg,

bread,

rice.3、日常交際用語(yǔ)：What’s

for

breakfast?

Have

some

juice

then.4、句型：Where’s/Where

are

the/

my…?

It’s/They’re

on

/

in

/

near

…There’s

no

…

on

/

in

/

near…5、歌謠

It’s

one

in

the

afternoon.

二、單元教學(xué)要求：

認(rèn)知目標(biāo)：1、在聽(tīng)說(shuō)讀練中，學(xué)會(huì)單詞a

knife,

a

plate,

a

glass,

a

cup,

a

bottle,

a

table,

a

fridge,

an

egg,

bread,

rice.2、在聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練中，學(xué)會(huì)句型：Where’s/Where

are

the/

my…?

It’s/They’re

on

/

in

/

near

…There’s

no

…

on

/

in

/

near…3、通過(guò)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，能正確聽(tīng)讀、辨認(rèn)輔音字母wh在單詞中的發(fā)音。4、學(xué)會(huì)誦讀歌謠

It’s

one

in

the

afternoon.功能目標(biāo)：1、用英語(yǔ)交談?wù)f出物品的方位。2、會(huì)誦讀歌謠

It’s

one

in

the

afternoon.情感目標(biāo)：1、在交際過(guò)程中，鍛煉學(xué)生的日常生活能力。2、在交際過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生