2023年北京市初三二模物理試題匯編：常見的運動章節(jié)綜合

第1頁/共1頁2023北京初三二模物理匯編常見的運動章節(jié)綜合一、單選題1．（2023·北京朝陽·統(tǒng)考二模）“聲紋鎖”運用聲紋識別技術(shù)，能識別出主人說出的“口令”而自動解鎖。然而，當別人說出同樣的“口令”時，卻無法解鎖。每個人有著自己獨特的聲紋，就好像每個人的指紋一樣。聲紋體現(xiàn)了聲音特性中的（）A．音調(diào) B．響度 C．頻率 D．音色2．（2023·北京平谷·統(tǒng)考二模）樂隊演奏時，有經(jīng)驗的聽眾僅憑音樂聲也能分辨出樂器的種類。他們依據(jù)的是聲音的（）A．響度 B．音色 C．音調(diào) D．速度3．（2023·北京石景山·統(tǒng)考二模）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．振動產(chǎn)生聲音，聲音可以在真空中傳播B．“禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲C．人們能分辨蛙聲和蟬鳴，是因為它們的音調(diào)不同D．超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”，說明聲波具有能量4．（2023·北京大興·統(tǒng)考二模）北京時間2022年11月30日5時42分，神舟十五號載人飛船成功對接于空間站天和核心艙的前向端口，它們成為了一個整體，一起繞地球飛行。如圖所示為神舟TV相機拍攝的神舟十五號載人飛船跟天和核心艙完成對接后的畫面。關(guān)于完成對接后的神舟十五號載人飛船和天和核心艙，下列說法中正確的是（）

A．以“神舟十五號”為參照物，“核心艙”是運動的B．以“核心艙”為參照物，“神舟十五號”是運動的C．以地球為參照物，“神舟十五號”是運動的D．以地球為參照物，“核心艙”是靜止的5．（2023·北京順義·統(tǒng)考二模）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A．聲音是由于物體振動產(chǎn)生的B．聲音在真空中的傳播速度是C．發(fā)聲體的振動頻率決定了聲音響度的大小D．小區(qū)內(nèi)禁止鳴笛，這是在聲音傳播過程中減弱噪聲的6．（2023·北京房山·統(tǒng)考二模）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中錯誤的是（）A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的B．公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲C．正在發(fā)聲的編鐘一定在振動D．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)不同7．（2023·北京西城·統(tǒng)考二模）關(guān)于如圖所示的聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．

早期的機械唱片上有一圈圈溝槽，唱針劃過溝槽時振動發(fā)出聲音B．

用等大的力依次敲擊裝水的玻璃瓶，能發(fā)出的聲音的響度不同C．

紡織工人工作時佩戴耳罩，是為了在傳播過程中減弱噪聲D．

汽車用倒車雷達可探測到障礙物，說明超聲波能傳遞能量8．（2023·北京豐臺·統(tǒng)考二模）關(guān)于聲音，下列說法中正確的是（）A．二胡演奏優(yōu)美旋律時，它的弦一定在振動B．“聞其聲便知其人”判斷的依據(jù)是人發(fā)出聲音的響度C．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)不同D．在高速路的兩旁設置隔音墻，是為了消除噪聲二、填空題9．（2023·北京門頭溝·統(tǒng)考二模）如圖所示，物體的長度為______cm。

10．（2023·北京豐臺·統(tǒng)考二模）如圖所示，鉛筆的長度為___________cm。

11．（2023·北京石景山·統(tǒng)考二模）如圖是一個小球下落過程的示意圖，小球通過和所用時間均為。求小球由A位置下落到C位置的平均速度是______。

12．（2023·北京昌平·統(tǒng)考二模）如圖所示，物體A的長度為___________cm。

13．（2023·北京房山·統(tǒng)考二模）圖是小車沿斜面向下運動的實驗，小車通過AB和BC所用時間均為0.2s。小車由A位置運動到C位置通過的距離為________cm，在這個過程中小車的平均速度為________m/s。

14．（2023·北京西城·統(tǒng)考二模）如圖所示，木塊的長度為______cm。

15．（2023·北京海淀·統(tǒng)考二模）如圖所示，鉛筆的長度為___________cm。

16．（2023·北京昌平·統(tǒng)考二模）如圖所示，物體A的長度為______cm。17．（2023·北京朝陽·統(tǒng)考二模）如圖中物體A的長度是________cm。三、實驗題18．（2023·北京門頭溝·統(tǒng)考二模）小強利用帶有刻度的斜面、小車和數(shù)字鐘做“測量物體運動的平均速度”實驗，如圖所示，讓小車從斜面上的A點由靜止開始滑下，圖中數(shù)字鐘顯示的是小車在A、B、C三個位置對應的時間（顯示時間的單位是“時：分：秒”）。

（1）由圖可知，小車在AC段運動的平均速度為______cm/s（2）通過小強的測量數(shù)據(jù)可以判斷，小車在AB段的平均速度______BC段的平均速度（選填：“大于”、“等于”或“小于”）

參考答案1．D【詳解】每個人的聲帶結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色就不同，聲紋鎖運用聲紋識別技術(shù)，能識別出主人說出的“口令”而自動解鎖，聲紋體現(xiàn)了聲音特性中的音色，故D符合題意，故ABC不符合題意。故選D。

2．B【詳解】不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色一般不同。有經(jīng)驗的聽眾僅憑音樂聲也能分辨出樂器的種類，這是由于不同樂器在演奏時發(fā)出聲音的音色不同。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。3．D【詳解】A．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音不能在真空中傳播，故A錯誤；B．“禁止鳴笛”是在聲源處減弱噪聲，故B錯誤；C．人們能分辨蛙聲和蟬鳴，是因為它們的音色不同，故C錯誤；D．聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量，用超聲波可擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”，說明聲波能傳遞能量，故D正確。故選D。4．C【詳解】AB．“神舟十五號”與“核心艙”相互之間沒有位置的變化，相對靜止。故以“神舟十五號”為參照物，“核心艙”是靜止的，以“核心艙”為參照物，“神舟十五號”也是靜止的，故AB錯誤；C．“神舟十五號”繞地球飛行，以地球為參照物，位置時刻發(fā)生變化，故“神舟十五號”是運動的，故C正確；D．以地球為參照物，“核心艙”的位置時刻發(fā)生變化，是運動的，故D錯誤。故選C。5．A【詳解】A．根據(jù)聲音的產(chǎn)生原因可知，聲音是由于物體振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲停止，故A正確；B．聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在真空中不能傳播，故B錯誤；C．發(fā)聲體的振動頻率決定了聲音的音調(diào)的高低，頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低，故C錯誤；D．噪聲可通過聲源處、傳播過程中以及人耳處進行減弱，小區(qū)內(nèi)禁止鳴笛，這是在聲源處減弱噪聲的，故D錯誤。故選A。6．D【詳解】A．音色是反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，每個人的音色都不同，所以我們才可“聞其聲，知其人”，故A正確，不符合題意；B．減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處、傳播過程中、在人耳處，公路旁安裝隔音墻是可以在傳播途徑上減弱噪聲，故B正確，不符合題意；C．正在發(fā)聲的物體都在振動，所以發(fā)聲的編鐘一定在振動，故C正確，不符合題意；D．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的響度不同，音調(diào)相同，故D錯誤，符合題意。故選D。7．A【詳解】A．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，唱針在溝槽上劃過時會發(fā)生振動，從而發(fā)出聲，故A正確；B．用等大的力依次敲擊裝水的玻璃瓶，能發(fā)出的聲音的響度相同，音調(diào)不同，故B錯誤；C．紡織工人工作時佩戴耳罩，是為了在人耳處減弱噪聲，故C錯誤；D．汽車用倒車雷達可探測到障礙物，說明超聲波能傳遞信息，故D錯誤。故選A。8．A【詳解】A．二胡演奏優(yōu)美旋律發(fā)出聲音，是通過弦的振動產(chǎn)生的，故A正確；B．不同人說話時特點不同，就是指音色不同，“聞其聲便知其人”判斷的依據(jù)是根據(jù)人聲音的音色，故B錯誤；C．用力大小只會影響振幅，振幅與聲音響度的大小有關(guān)，敲擊力度的大小不會改變聲音的音調(diào)，故C錯誤；D、在靠近居民區(qū)的高架路旁，設置隔音墻是在傳播過程中減弱噪聲的，為了減小噪聲對居民區(qū)的影響，而不是消除噪音，故D錯誤。故選A。9．3.00【詳解】由圖得，刻度尺的分度值為0.1cm，物體左邊在0.50cm，右邊在3.50cm，物體長度為10．5.35【詳解】刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；由圖知，測量的始端在2.00cm處，末端在7.35cm處，所以鉛筆的長度l=7.35cm-2.00cm=5.35cm11．1【詳解】如圖所示，AC距離為20cm，小球通過和所用時間均為，則小球從A到C的總時間為小球由A位置下落到C位置的平均速度為12．2.80【詳解】刻度尺的分度值為0.1cm，物體A左端在0.00cm位置，右端在2.80cm位置，則物體A的長度為2.80cm。13．20.00.5【詳解】[1][2]由圖可知，刻度尺的分度值為1cm，小車從A運動到C的路程為因為小車通過AB和BC所用時間均為0.2s，所以在AC段的平均速度為14．3.20【詳解】刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；木塊A左側(cè)與2.00cm對齊，右側(cè)與5.20cm對齊，所以木塊A的長度為L=5.20cm-2.00cm=3.20cm15．6.30【詳解】刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm，即1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；由圖知，測量的始端在零刻度處，末端在6.30cm處，所以鉛筆的長度為6.30cm。16．2.80【詳解】由圖可知，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；物體A左側(cè)與0刻度線對齊，右側(cè)與2.8cm對齊，估讀為2.80cm，所以物體A的長度為L=2.80cm17．2.70【詳解】由圖示刻度尺可知，其分度值是1mm，物體A的左端與0對齊，右端示數(shù)2.70cm，長度是