Unit 4 A Glimpse of the Future Writing 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期英語外研版（2019）選擇性必修第三冊(cè)

Unit4AGlimpseoftheFutureWriting教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期英語外研版（2019）選擇性必修第三冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容Unit4AGlimpseoftheFutureWriting教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期英語外研版（2019）選擇性必修第三冊(cè)

本節(jié)課主要圍繞教材Unit4AGlimpseoftheFuture的寫作部分進(jìn)行教學(xué)。內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)并運(yùn)用描述未來的詞匯和句型；

2.通過閱讀教材中的范文，分析文章結(jié)構(gòu)和寫作技巧；

3.完成教材中的寫作任務(wù)，包括預(yù)測(cè)未來、描述科技發(fā)展和表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)；

4.學(xué)習(xí)如何使用比較級(jí)和最高級(jí)描述事物的發(fā)展趨勢(shì)；

5.練習(xí)書寫議論文，提出觀點(diǎn)并進(jìn)行論證。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確使用未來時(shí)態(tài)描述科技發(fā)展和預(yù)測(cè)未來的能力。

2.文化意識(shí)：通過討論未來科技，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科技發(fā)展的理解和對(duì)未來社會(huì)的預(yù)見。

3.思維品質(zhì)：訓(xùn)練學(xué)生批判性思維，分析范文中的觀點(diǎn)，形成自己的見解并進(jìn)行合理表達(dá)。

4.學(xué)習(xí)能力：指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)習(xí)策略，自主探索寫作技巧，提高寫作效率和質(zhì)量。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是高二年級(jí)的學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)層面上已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，能夠理解和運(yùn)用基本的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。在能力方面，學(xué)生已經(jīng)能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的書面表達(dá)，但可能在復(fù)雜句型和篇章結(jié)構(gòu)上存在一定的困難。在素質(zhì)方面，學(xué)生具備一定的觀察力和思考能力，但對(duì)于未來科技發(fā)展的理解可能較為表面。

在行為習(xí)慣上，學(xué)生可能已經(jīng)形成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但在寫作過程中，往往缺乏邏輯性和創(chuàng)新性。此外，部分學(xué)生在面對(duì)寫作任務(wù)時(shí)可能會(huì)感到焦慮，影響寫作質(zhì)量和效率。

對(duì)于課程學(xué)習(xí)的影響，學(xué)生對(duì)未來科技的興趣較濃，這有利于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。然而，由于課程內(nèi)容涉及預(yù)測(cè)和假設(shè)，學(xué)生可能在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和論證方面存在一定的困難。因此，在教學(xué)過程中，需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，引導(dǎo)他們積極參與討論，提高寫作能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)、黑板、粉筆

2.課程平臺(tái)：校園英語學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)

3.信息化資源：教材電子版、網(wǎng)絡(luò)英語寫作素材庫(kù)、英語學(xué)習(xí)APP

4.教學(xué)手段：PPT演示、小組討論、寫作練習(xí)、同伴評(píng)價(jià)教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-開場(chǎng)白：簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的主題，引發(fā)學(xué)生對(duì)未來科技的好奇心。

-創(chuàng)設(shè)情境：展示一組未來科技發(fā)展的圖片，如自動(dòng)駕駛汽車、智能家居等，讓學(xué)生預(yù)測(cè)這些科技將如何影響未來生活。

-提出問題：讓學(xué)生討論他們對(duì)于未來科技的期待和擔(dān)憂，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.講授新課（15分鐘）

-引入教材范文：閱讀教材中的范文，讓學(xué)生注意文章結(jié)構(gòu)和使用的未來時(shí)態(tài)。

-分析范文：講解范文的寫作技巧，如如何使用比較級(jí)和最高級(jí)，如何組織段落等。

-寫作指導(dǎo)：介紹本節(jié)課的寫作任務(wù)，包括預(yù)測(cè)未來、描述科技發(fā)展和表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，并給出相關(guān)詞匯和句型。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組討論：學(xué)生分小組，根據(jù)教材中的范文結(jié)構(gòu)，討論并撰寫一段關(guān)于未來科技的預(yù)測(cè)。

-同伴評(píng)價(jià)：小組間互相閱讀對(duì)方的作品，提供反饋和建議。

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-分享與討論：邀請(qǐng)幾組學(xué)生分享他們的討論成果，教師提供即時(shí)反饋和指導(dǎo)。

-寫作練習(xí)：學(xué)生根據(jù)討論成果，獨(dú)立完成一篇關(guān)于未來科技的短文。

-教師點(diǎn)評(píng)：教師選取幾篇學(xué)生作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)寫作技巧和語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。

5.課堂總結(jié)（5分鐘）

-回顧重點(diǎn)：總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的寫作技巧和語言點(diǎn)。

-布置作業(yè)：為學(xué)生布置一篇關(guān)于未來科技的寫作作業(yè)，要求運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)和技巧。

注意：在教學(xué)過程中，教師要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的不同水平提供個(gè)性化的指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。知識(shí)點(diǎn)梳理一、未來時(shí)態(tài)的用法

1.將來時(shí)：will+動(dòng)詞原形，表示將來要發(fā)生的事情或打算、決定做的事情。

2.將來進(jìn)行時(shí)：willbe+動(dòng)詞ing，表示將來某一時(shí)刻正在進(jìn)行的動(dòng)作。

3.將來完成時(shí)：willhave+過去分詞，表示將來某一時(shí)刻之前已經(jīng)完成的動(dòng)作。

二、描述科技發(fā)展的詞匯和句型

1.詞匯：robot，artificialintelligence，virtualreality，nanotechnology，biotechnology等。

2.句型：

-Itispredictedthat...（預(yù)測(cè)某事將會(huì)發(fā)生）

-Withthedevelopmentof...（隨著...的發(fā)展）

-...willrevolutionizethewaywe...（...將會(huì)徹底改變我們...的方式）

三、表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的句型

1.Inmyopinion,...（在我看來，...）

2.Ibelievethat...（我相信...）

3.AsfarasI'mconcerned,...（就我而言，...）

四、議論文寫作結(jié)構(gòu)

1.引言：提出論點(diǎn)，引起讀者興趣。

2.主體段落：每段提出一個(gè)論據(jù)，支持論點(diǎn)，并展開論述。

3.結(jié)尾：總結(jié)全文，重申論點(diǎn)。

五、比較級(jí)和最高級(jí)的用法

1.比較級(jí)：用于兩者之間的比較，通常用than引導(dǎo)比較對(duì)象。

-...ismore...than...

-...isless...than...

2.最高級(jí)：用于三者或以上的比較，通常用of/in引導(dǎo)比較范圍。

-...isthemost...of/in...

六、寫作技巧

1.使用豐富的連接詞，如however,inaddition,ontheotherhand等，使文章更有邏輯性。

2.使用恰當(dāng)?shù)倪^渡句，如inconclusion,tosumup等，使文章結(jié)構(gòu)清晰。

3.注意段落內(nèi)部的連貫性，保持主題句、支持句和結(jié)尾句的一致性。

七、課堂討論要點(diǎn)

1.科技發(fā)展的利與弊。

2.個(gè)人對(duì)未來科技的期待和擔(dān)憂。

3.如何在寫作中表達(dá)清晰、有邏輯的觀點(diǎn)。

八、作業(yè)要求

1.學(xué)生需要運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)和技巧，撰寫一篇關(guān)于未來科技的議論文。

2.文章結(jié)構(gòu)要清晰，觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分。

3.注意使用未來時(shí)態(tài)、比較級(jí)和最高級(jí)，以及豐富的詞匯和句型。課后作業(yè)1.根據(jù)課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于未來科技對(duì)教育影響的短文。要求：

-使用至少三種未來時(shí)態(tài)的句型。

-引用課文中的至少兩個(gè)例子來支持你的觀點(diǎn)。

-文章至少150詞。

2.翻譯以下句子，并解釋它們?cè)谖恼轮械淖饔茫?/p>

-"Withtheadventofvirtualreality,studentswillbeabletoexperiencehistoryasiftheywerethere."

-"Itisanticipatedthatpersonalizedlearningwillbecomethenorm,allowingstudentstolearnattheirownpace."

3.討論以下問題：

-"Howdoyouthinkartificialintelligencewillchangethewayweinteractwithtechnologyinthefuture?"

-"Whatarethepotentialdrawbacksofrelyingtooheavilyontechnologyineducation?"

4.寫一段關(guān)于未來交通工具的描述，要求：

-使用比較級(jí)和最高級(jí)來描述不同交通工具的發(fā)展趨勢(shì)。

-至少使用三個(gè)課文中的科技詞匯。

-文章至少100詞。

補(bǔ)充和說明舉例題型：

題型一：寫作練習(xí)

題目：預(yù)測(cè)未來三十年內(nèi)，你最希望看到的一項(xiàng)科技發(fā)展是什么？寫一篇短文，說明這項(xiàng)科技如何影響我們的生活。

答案示例：

Inthenextthirtyyears,Ihopetoseethedevelopmentofrenewableenergytechnology.Astheworldgrappleswithclimatechange,renewableenergywillrevolutionizethewaywepowerourhomesandcities.Itwillreduceourdependenceonfossilfuelsandhelpcombatglobalwarming.Withtheadventofmoreefficientsolarpanelsandwindturbines,wewillbeabletoharnessenergyfromnatureinasustainableway.

題型二：句子改寫

題目：將以下句子改寫為將來時(shí)。

原句："Peopleusesmartphonestocommunicate."

答案示例：

Peoplewilluseadvancedcommunicationdevicestocommunicateinthefuture.

題型三：文章續(xù)寫

題目：根據(jù)以下開頭，續(xù)寫一段關(guān)于未來醫(yī)療的描述。

開頭："Inthefuture,medicaltechnologywillbe..."

答案示例：

Inthefuture,medicaltechnologywillbesoadvancedthatdoctorswillbeabletoperformsurgerieswithprecisionneverbeforeseen.Nanotechnologywillallowforthetargetedtreatmentofdiseasesatacellularlevel,reducingtheneedforinvasiveprocedures.Patientswillwearsmartdevicesthatmonitortheirhealthinreal-time,alertingthemandtheirdoctorstopotentialissuesbeforetheybecomeserious.

題型四：觀點(diǎn)闡述

題目：你認(rèn)為未來科技會(huì)如何影響人類的就業(yè)市場(chǎng)？給出你的觀點(diǎn)，并至少提供兩個(gè)理由。

答案示例：

Ibelievethatfuturetechnologywillsignificantlyimpactthejobmarket.Automationandartificialintelligencewillreplacemanyjobsthatarecurrentlyperformedbyhumans.However,thiswillalsocreatenewopportunitiesinfieldsthatwecannotyetimagine.的理由之一是，隨著技術(shù)的進(jìn)步，一些傳統(tǒng)職業(yè)可能會(huì)消失，比如自動(dòng)駕駛汽車可能會(huì)減少對(duì)司機(jī)的需求。理由之二是，新興的科技行業(yè)將會(huì)提供新的就業(yè)機(jī)會(huì)，比如虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用。

題型五：情景對(duì)話

題目：假設(shè)你是一名科技公司的工程師，你的朋友對(duì)未來的科技發(fā)展很感興趣。編寫一段對(duì)話，向你的朋友解釋你正在開發(fā)的一項(xiàng)新技術(shù)，并討論它將如何改變?nèi)藗兊纳睢?/p>

答案示例：

Friend:"Iheardyou'reworkingonsomethingreallycoolatyourtechcompany.What'sitallabout?"

Engineer:"Yes,we'redevelopinganewtypeofsmarthomesystemthatusesartificialintelligencetolearnyourhabitsandpreferences.Itwillautomaticallyadjustthelighting,heating,andsecuritysettingstomakeyourlifemorecomfortableandsecure."

Friend:"Thatsoundsamazing!Howdoyouthinkthiswillchangethewaypeoplelive?"

Engineer:"Well,itwillsaveenergybyonlyusingresourceswhenneeded,anditwillprovidepeaceofmindbyenhancinghomesecurity.Plus,itwillfreeuptimeforpeopletofocusonotherimportantaspectsoftheirlives."板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-未來時(shí)態(tài)的用法

-描述科技發(fā)展的詞匯

-表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的句型

-議論文寫作結(jié)構(gòu)

②重點(diǎn)詞匯

-robot,artificialintelligence,virtualreality,nanotechnology,biotechnology

-revolutionize,predict,anticipate,advent,sustainable

③重點(diǎn)句子

-"Itispredictedthat..."

-"Withthedevelopmentof..."

-"Inmyopinion..."

-"AsfarasI'mconcerned..."

-"Inconclusion..."作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.寫作任務(wù)：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于“未來科技對(duì)日常生活的影響”的議論文。文章應(yīng)包括以下內(nèi)容：

-引言部分，簡(jiǎn)要介紹未來科技的快速發(fā)展背景。

-主體部分，分析未來科技在交通、教育、醫(yī)療等領(lǐng)域的潛在影響。

-結(jié)尾部分，提出個(gè)人對(duì)未來科技發(fā)展的展望和期待。

-文章長(zhǎng)度應(yīng)在200-300詞之間，要求使用未來時(shí)態(tài)、比較級(jí)和最高級(jí)，以及本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句型。

2.閱讀任務(wù)：為學(xué)生提供一篇關(guān)于未來科技的文章，要求學(xué)生閱讀并完成以下任務(wù)：

-標(biāo)記出文章中使用的未來時(shí)態(tài)、比較級(jí)和最高級(jí)。

-列出文章中提到的三種未來科技，并簡(jiǎn)要描述它們的工作原理。

作業(yè)反饋：

1.批改作業(yè)：教師將在兩個(gè)工作日內(nèi)完成對(duì)學(xué)生寫作任務(wù)的批改，重點(diǎn)關(guān)注以下方面：

-語法和句型的正確使用。

-詞匯的多樣性和準(zhǔn)確性。

-文章結(jié)構(gòu)是否清晰，邏輯是否連貫。

-觀點(diǎn)是否明確，論據(jù)是否充分。

2.反饋建議：針對(duì)每個(gè)學(xué)生的作業(yè)，教師將提供以下反饋建議：

-對(duì)文章中使用的未來時(shí)態(tài)、比較級(jí)和最高級(jí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出正確的使用方式。

-對(duì)詞匯的選擇和使用提出建議，鼓勵(lì)學(xué)生使用更高級(jí)或更貼切的詞匯。

-對(duì)文章結(jié)構(gòu)和邏輯性提出改進(jìn)意見，幫助學(xué)生提升寫作技巧。

-對(duì)文章中的亮點(diǎn)進(jìn)行肯定，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和寫作動(dòng)力。

3.作業(yè)講評(píng)：在下一堂課前，教師將選取幾篇具有代表性的作業(yè)進(jìn)行講評(píng)，旨在讓學(xué)生了解常見的錯(cuò)誤類型和改進(jìn)方向。講評(píng)內(nèi)容將包括：

-優(yōu)秀作業(yè)的展示，分析其優(yōu)點(diǎn)。

-普遍存在的問題，如語法錯(cuò)誤、用詞不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。

-改進(jìn)建議，如如何避免常見錯(cuò)誤，如何提升寫作質(zhì)量。教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課下來，我覺得整體效果還不錯(cuò)，但也有一些地方可以改進(jìn)。

首先，我覺得導(dǎo)入環(huán)節(jié)做得挺成功的。通過展示那些未來科技的圖片，學(xué)生們一下子就被吸引了，他們對(duì)未來充滿了期待