Unit 4 Fun with numbers Period1-3 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年外研版(三起)(2024)英語三年級(jí)上冊_第1頁
Unit 4 Fun with numbers Period1-3 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年外研版(三起)(2024)英語三年級(jí)上冊_第2頁
Unit 4 Fun with numbers Period1-3 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年外研版(三起)(2024)英語三年級(jí)上冊_第3頁
Unit 4 Fun with numbers Period1-3 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年外研版(三起)(2024)英語三年級(jí)上冊_第4頁
Unit 4 Fun with numbers Period1-3 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年外研版(三起)(2024)英語三年級(jí)上冊_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Unit4FunwithnumbersPeriod1-3(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年外研版(三起)(2024)英語三年級(jí)上冊科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)Unit4FunwithnumbersPeriod1-3(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年外研版(三起)(2024)英語三年級(jí)上冊教學(xué)內(nèi)容本章節(jié)選自2024-2025學(xué)年外研版(三起)英語三年級(jí)上冊Unit4Funwithnumbers,主要涵蓋Period1-3的教學(xué)內(nèi)容。本單元以數(shù)字為主題,旨在讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)與數(shù)字相關(guān)的英語表達(dá)。具體內(nèi)容包括:

1.學(xué)習(xí)數(shù)字1-10的英文表達(dá),如one,two,three等;

2.學(xué)習(xí)與數(shù)字相關(guān)的詞匯,如number,count,add等;

3.學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算,如加法、減法等;

4.學(xué)習(xí)如何用英語描述數(shù)量,如many,few,alotof等;

5.學(xué)習(xí)與數(shù)字相關(guān)的歌曲和游戲,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本單元核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語言能力、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力三個(gè)方面:

1.語言能力:通過學(xué)習(xí)數(shù)字和相關(guān)詞匯,學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和運(yùn)用英語表達(dá)數(shù)字概念,進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算,并在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。

2.思維品質(zhì):學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,通過參與數(shù)字游戲和歌曲活動(dòng),培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)新能力,提高對(duì)數(shù)字的敏感度和觀察力。

3.學(xué)習(xí)能力:學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),掌握有效的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率,為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):

1.掌握數(shù)字1-10的英文表達(dá);

2.學(xué)習(xí)與數(shù)字相關(guān)的詞匯和簡單數(shù)學(xué)運(yùn)算;

3.能夠用英語描述數(shù)量。

難點(diǎn):

1.數(shù)字的大小概念和正確書寫;

2.簡單數(shù)學(xué)運(yùn)算的英語表達(dá);

3.在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用數(shù)字和數(shù)量描述。

解決辦法:

1.數(shù)字的大小概念和正確書寫:

-通過實(shí)物展示和游戲活動(dòng),讓學(xué)生直觀感受數(shù)字的大小;

-引導(dǎo)學(xué)生觀察和模仿數(shù)字的書寫,提供規(guī)范的書寫示例。

2.簡單數(shù)學(xué)運(yùn)算的英語表達(dá):

-設(shè)計(jì)互動(dòng)式教學(xué)活動(dòng),如角色扮演和數(shù)學(xué)游戲,讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)運(yùn)算詞匯;

-通過歌曲和童謠,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)運(yùn)算詞匯的記憶。

3.在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用數(shù)字和數(shù)量描述:

-創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言環(huán)境,如購物、游戲等,讓學(xué)生在實(shí)踐中練習(xí)使用數(shù)字和數(shù)量描述;

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論,分享各自的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí)和借鑒。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法:

1.采用情境教學(xué)法,通過設(shè)計(jì)生活化場景,如購物、游戲等,讓學(xué)生在真實(shí)語境中學(xué)習(xí)數(shù)字和數(shù)量表達(dá);

2.運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法,引導(dǎo)學(xué)生完成各種任務(wù)和活動(dòng),如角色扮演、小組討論等,提高學(xué)生的實(shí)踐能力;

3.實(shí)施游戲教學(xué)法,通過數(shù)字游戲、歌曲和童謠,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)記憶效果。

教學(xué)手段:

1.利用多媒體課件展示數(shù)字和數(shù)量表達(dá)的圖片,增加視覺效果,幫助學(xué)生更好地理解和記憶;

2.使用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)練習(xí),讓學(xué)生在計(jì)算機(jī)上完成數(shù)字書寫和運(yùn)算任務(wù),提高學(xué)習(xí)效率;

3.利用網(wǎng)絡(luò)資源,如在線視頻、音頻等,為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)素材,拓展學(xué)習(xí)渠道。教學(xué)過程1.導(dǎo)入

-(教師)同學(xué)們,大家好!今天我們要開始學(xué)習(xí)Unit4Funwithnumbers。你們對(duì)數(shù)字有什么了解呢?讓我們一起來看看這個(gè)單元有哪些有趣的內(nèi)容吧!

2.學(xué)習(xí)數(shù)字1-10的英文表達(dá)

-(教師)首先,我們來學(xué)習(xí)數(shù)字1-10的英文表達(dá)。請大家翻開課本第X頁,跟我一起讀這些數(shù)字:one,two,three...(教師逐個(gè)展示數(shù)字,引導(dǎo)學(xué)生跟讀)

-(學(xué)生)跟讀數(shù)字,并嘗試自我練習(xí)。

-(教師)很好!現(xiàn)在請大家拿出一張紙,寫下這些數(shù)字,并嘗試默寫。

3.學(xué)習(xí)與數(shù)字相關(guān)的詞匯

-(教師)接下來,我們來學(xué)習(xí)一些與數(shù)字相關(guān)的詞匯。請大家看課本第Y頁,這里有一些圖片,每張圖片都代表一個(gè)詞匯。誰能告訴我這些詞匯是什么意思呢?

-(學(xué)生)依次回答:number,count,add...

-(教師)很好!現(xiàn)在我們來玩一個(gè)游戲。我會(huì)說出一個(gè)詞匯,你們要盡快找到對(duì)應(yīng)的圖片。準(zhǔn)備好了嗎?讓我們開始吧!(教師說出詞匯,學(xué)生尋找圖片)

4.學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算

-(教師)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了數(shù)字和詞匯,現(xiàn)在讓我們來學(xué)習(xí)一些簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算。請大家看課本第Z頁,這里有一些數(shù)學(xué)題目。誰能告訴我這些題目的答案呢?

-(學(xué)生)依次回答:2+3=5,5-2=3...

-(教師)很好!現(xiàn)在請大家拿出一張紙,寫下這些數(shù)學(xué)題目,并嘗試解答。

5.學(xué)習(xí)如何用英語描述數(shù)量

-(教師)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了數(shù)字和數(shù)學(xué)運(yùn)算,現(xiàn)在讓我們來學(xué)習(xí)如何用英語描述數(shù)量。請大家看課本第AA頁,這里有一些句子。誰能告訴我這些句子的意思呢?

-(學(xué)生)依次回答:manyapples,feworanges,alotofbananas...

-(教師)很好!現(xiàn)在我們來做一個(gè)活動(dòng)。我會(huì)給出一些水果的圖片,你們要用英語描述這些水果的數(shù)量。準(zhǔn)備好了嗎?讓我們開始吧?。ń處熣故舅麍D片,學(xué)生描述數(shù)量)

6.學(xué)習(xí)與數(shù)字相關(guān)的歌曲和游戲

-(教師)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了數(shù)字、詞匯和數(shù)量描述,現(xiàn)在讓我們來學(xué)習(xí)一些與數(shù)字相關(guān)的歌曲和游戲。請大家聽這首歌《NumbersSong》,跟著歌詞一起唱。(播放歌曲,學(xué)生跟唱)

-(教師)很好!現(xiàn)在我們來玩一個(gè)數(shù)字游戲。我會(huì)給出一些數(shù)字,你們要盡快找到這些數(shù)字的相鄰數(shù)。準(zhǔn)備好了嗎?讓我們開始吧!(教師說出數(shù)字,學(xué)生尋找相鄰數(shù))

7.總結(jié)與復(fù)習(xí)

-(教師)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了Unit4Funwithnumbers的所有內(nèi)容?,F(xiàn)在讓我們來總結(jié)一下所學(xué)知識(shí)。請大家回答以下問題:

-(1)數(shù)字1-10的英文表達(dá)是什么?

-(2)與數(shù)字相關(guān)的詞匯有哪些?

-(3)如何用英語描述數(shù)量?

-(4)我們還學(xué)習(xí)了哪些歌曲和游戲?

-(學(xué)生)回答問題。

-(教師)很好!大家已經(jīng)掌握了本單元的所有內(nèi)容。希望大家能夠在生活中靈活運(yùn)用這些知識(shí),為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

8.作業(yè)布置

-(教師)最后,我給大家布置一些作業(yè)。請大家完成以下任務(wù):

-(1)復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的數(shù)字、詞匯和數(shù)量描述;

-(2)用英語描述家里或?qū)W校里的物品數(shù)量;

-(3)練習(xí)寫數(shù)學(xué)題目,并解答。

-(學(xué)生)認(rèn)真完成作業(yè)。

9.結(jié)束語

-(教師)好了,今天的課程就到這里。希望大家能夠在課后認(rèn)真復(fù)習(xí),鞏固所學(xué)知識(shí)。下次課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)Unit4Funwithnumbers的其他內(nèi)容。大家加油,下次課再見!

-(學(xué)生)謝謝老師,再見!教學(xué)資源拓展1.拓展資源:

-數(shù)字歌謠:收集一些與數(shù)字有關(guān)的英語歌謠,如《TenLittleIndians》、《FiveLittleMonkeys》等,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)字。

-數(shù)學(xué)故事:尋找一些簡單的數(shù)學(xué)故事,如《數(shù)學(xué)島歷險(xiǎn)記》、《數(shù)學(xué)王子》等,通過故事的形式讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的趣味性。

-數(shù)字游戲:設(shè)計(jì)一些數(shù)字游戲,如數(shù)字接龍、猜數(shù)字等,讓學(xué)生在游戲中鞏固數(shù)字和數(shù)學(xué)運(yùn)算的知識(shí)。

-數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng):組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),如數(shù)學(xué)競賽、數(shù)學(xué)展覽等,讓學(xué)生在實(shí)踐中提高數(shù)學(xué)能力。

2.拓展建議:

-讓學(xué)生在家人的幫助下,收集生活中的數(shù)字,如電話號(hào)碼、門牌號(hào)碼等,用英語描述這些數(shù)字,提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作與數(shù)字有關(guān)的英語小故事,如編寫關(guān)于數(shù)字的童話、冒險(xiǎn)故事等,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和英語表達(dá)能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的數(shù)學(xué)問題,如購物時(shí)如何計(jì)算價(jià)格、時(shí)間管理等,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)在生活中的重要性。

-建議學(xué)生觀看一些數(shù)學(xué)相關(guān)的英語動(dòng)畫片,如《數(shù)學(xué)城小先鋒》、《數(shù)學(xué)島》等,讓學(xué)生在娛樂中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)外數(shù)學(xué)競賽,如數(shù)學(xué)奧林匹克、數(shù)學(xué)模型競賽等,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和競爭力。

-建議學(xué)生閱讀一些數(shù)學(xué)家的故事,如《愛因斯坦的數(shù)學(xué)故事》、《陳景潤的數(shù)學(xué)人生》等,激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

-讓學(xué)生嘗試用英語編寫數(shù)學(xué)日記,記錄自己在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程中的心得體會(huì),提高學(xué)生的英語寫作能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生與家人、朋友一起玩數(shù)學(xué)游戲,如24點(diǎn)、猜數(shù)字等,增進(jìn)親子關(guān)系,同時(shí)鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)。

-建議學(xué)生參加社區(qū)數(shù)學(xué)活動(dòng),如數(shù)學(xué)講座、數(shù)學(xué)展覽等,拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)視野,提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國數(shù)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展,如了解我國數(shù)學(xué)家的事跡、關(guān)注數(shù)學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果等,培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。課后拓展1.拓展內(nèi)容:

-閱讀材料:《有趣的數(shù)字》是一本適合三年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)啟蒙讀物,書中包含了許多與數(shù)字相關(guān)的趣味故事和數(shù)學(xué)問題,能夠幫助學(xué)生鞏固數(shù)字概念,激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

-視頻資源:《數(shù)學(xué)樂園》是一系列數(shù)學(xué)教育視頻,通過動(dòng)畫和實(shí)際操作,向?qū)W生介紹了基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)概念和數(shù)學(xué)游戲,本單元可以觀看關(guān)于數(shù)字和簡單數(shù)學(xué)運(yùn)算的相關(guān)視頻。

2.拓展要求:

-學(xué)生在課后可以選擇閱讀《有趣的數(shù)字》中的故事,如《數(shù)字森林的冒險(xiǎn)》、《數(shù)字王國的秘密》等,通過故事中的情境來復(fù)習(xí)和鞏固課堂上學(xué)到的數(shù)字表達(dá)和數(shù)學(xué)運(yùn)算。

-觀看《數(shù)學(xué)樂園》視頻后,學(xué)生可以嘗試自己在家中進(jìn)行視頻中的數(shù)學(xué)游戲,如“數(shù)字接龍”、“猜猜我是幾”等,家長可以參與其中,增加互動(dòng)樂趣。

-鼓勵(lì)學(xué)生將閱讀材料和視頻中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中,例如在購物時(shí)幫助家長計(jì)算價(jià)格,或者在家庭聚會(huì)中組織數(shù)字游戲。

-教師可以布置一些與拓展內(nèi)容相關(guān)的作業(yè),如寫一篇關(guān)于自己最喜歡的數(shù)字故事的心得體會(huì),或者設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的數(shù)學(xué)游戲并說明游戲規(guī)則。

-學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中遇到問題時(shí),可以隨時(shí)向教師提問,教師應(yīng)提供必要的指導(dǎo)和幫助,確保學(xué)生能夠順利完成拓展任務(wù)。

-教師可以定期組織學(xué)生分享他們的學(xué)習(xí)成果,如數(shù)學(xué)故事分享會(huì)、數(shù)學(xué)游戲展示等,以此激勵(lì)學(xué)生積極參與課后拓展活動(dòng)。課堂1.課堂評(píng)價(jià):

-提問:在課堂上,教師會(huì)針對(duì)教學(xué)內(nèi)容提出問題,鼓勵(lì)學(xué)生積極思考并回答。通過學(xué)生的回答,教師可以了解學(xué)生對(duì)數(shù)字表達(dá)、數(shù)學(xué)運(yùn)算和數(shù)量描述的理解程度。

-觀察:教師在課堂活動(dòng)中觀察學(xué)生的參與程度和反應(yīng),注意學(xué)生在游戲和討論中的表現(xiàn),以此判斷學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

-測試:在單元結(jié)束時(shí),教師會(huì)安排一次小測試,測試內(nèi)容包括數(shù)字表達(dá)、數(shù)學(xué)運(yùn)算和數(shù)量描述。通過測試結(jié)果,教師可以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

-及時(shí)反饋:教師會(huì)在課堂上及時(shí)給予學(xué)生反饋,對(duì)學(xué)生的正確回答給予肯定和鼓勵(lì),對(duì)錯(cuò)誤的回答進(jìn)行耐心解釋和糾正。

2.作業(yè)評(píng)價(jià):

-批改:教師會(huì)認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),檢查學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握情況,包括數(shù)字的書寫、數(shù)學(xué)運(yùn)算的正確性以及英語表達(dá)的準(zhǔn)確性。

-點(diǎn)評(píng):在作業(yè)批改后,教師會(huì)針對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng),指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方,提供具體的建議和指導(dǎo)。

-反饋:教師會(huì)將

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論