2025年黃岡市重點中學高三下學期第二次周練生物試題含解析_第1頁
2025年黃岡市重點中學高三下學期第二次周練生物試題含解析_第2頁
2025年黃岡市重點中學高三下學期第二次周練生物試題含解析_第3頁
2025年黃岡市重點中學高三下學期第二次周練生物試題含解析_第4頁
2025年黃岡市重點中學高三下學期第二次周練生物試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2025年黃岡市重點中學高三下學期第二次周練生物試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.細胞是生物體結(jié)構與功能的基本單位。下列有關敘述錯誤的是()A.抗體的合成和分泌需要多種細胞結(jié)構參與 B.核膜與細胞膜可以通過高爾基體直接相連C.垂體細胞膜表面具有結(jié)合甲狀腺激素的受體 D.真核細胞具有由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構2.引起新冠肺炎的新型冠狀病毒是一種RNA病毒,下列相關敘述正確的是()A.效應T細胞的溶酶體分泌酸性水解酶使感染的細胞凋亡B.在大腸桿菌的培養(yǎng)基中加入動物血清可以培養(yǎng)冠狀病毒C.冠狀病毒RNA徹底水解的產(chǎn)物可部分用于DNA的合成D.研究病毒RNA的堿基種類可確定病毒變異株的親緣關系3.RNA聚合酶運行過快會導致與DNA聚合酶相“撞車”而使DNA折斷,引發(fā)細胞癌變。研究發(fā)現(xiàn),一種特殊酶類RECQL5可與RNA聚合酶結(jié)合減緩其運行速度,扮演“剎車”的角色,從而抑制癌癥發(fā)生。下列敘述正確的是()A.RECQL5與RNA聚合酶結(jié)合會導致翻譯過程減緩B.若漿細胞不能合成RECQL5,其細胞核內(nèi)也不會發(fā)生“撞車”現(xiàn)象C.DNA聚合酶與RNA聚合酶均可通過堿基互補配對而與DNA結(jié)合D.DNA聚合酶與RNA聚合酶均可催化氫鍵的斷裂和磷酸二酯鍵的形成4.圖為某植物在適宜的自然條件下,CO2吸收速率與光照強度的關系曲線。下列判斷不正確的是A.若溫度降低,a點上移B.若植物缺Mg,b點左移C.若CO2升高,c點右移D.若水分不足,c點左移5.下列關于稀釋涂布平板法和平板劃線法的敘述,不正確的是()A.接種用具都需要進行嚴格滅菌 B.都只用于固體培養(yǎng)基接種C.接種培養(yǎng)后都能獲得單個菌落 D.都可以用于微生物的計數(shù)6.新冠病毒2019-nCov引發(fā)全球疫情,為了盡快阻斷疫情傳播,其疫苗研制正如火如荼地進行著。下列有關人體接種疫苗的說法正確的是()A.接種疫苗后會發(fā)生免疫反應,不利于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)B.首次接種疫苗會引起記憶細胞增殖分化,產(chǎn)生漿細胞C.接種后T細胞產(chǎn)生淋巴因子,刺激B細胞合成分泌抗體D.接種后產(chǎn)生的抗體存在于細胞外液中,可與相應抗原特異性結(jié)合7.下列關于細胞結(jié)構的說法,不正確的是()A.T2噬菌體在大腸桿菌的細胞質(zhì)中進行DNA復制B.藍藻細胞具有光合片層,保證光合作用的進行C.煙草細胞核糖體上合成的酶可進入葉綠體發(fā)揮作用D.用顯微鏡能看到經(jīng)龍膽紫染色的乳酸菌染色體8.(10分)特異性免疫是特異性化學物質(zhì)引起的機體特異性免疫應答,以下說法正確的是()A.HIV識別輔助性T細胞體現(xiàn)了細胞間有細胞通訊的作用B.單抗可用來研究相應抗原蛋白的細胞學分布及功能C.同一個體的漿細胞和巨噬細胞功能不同,根本原因是DNA不同D.過敏反應是免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過弱引起的機體功能紊亂二、非選擇題9.(10分)2020年3月16日,中國科學家陳薇院士團隊研制的重組新冠疫苗通過臨床研究注冊審評,獲批進入臨床試驗。重組新冠疫苗的制備流程如圖。回答下列問題。(1)步驟②需要___________作為原料。步驟③需要的工具酶是_____________。(2)被用作載體的Ad5應具有的特點是________________(答出1點即可)(3)步驟④是___________________。(4)重組疫苗注入志愿者體內(nèi)后,S蛋白基因指導合成的S蛋白作為_______________,刺激機體產(chǎn)生能與之相結(jié)合的抗體,抗體的分泌量可作為檢測疫苗對志愿者免疫效果的指標。參加臨床試驗的志愿者需要滿足的條件之一是_________________(填“有”或“無”)SARS-CoV-2感染史,理由是_____________________。(5)為探究疫苗的注射劑量對志愿者產(chǎn)生的免疫效果,需進一步試驗,請寫出實驗思路______________。10.(14分)煙酰胺磷酸核糖轉(zhuǎn)移酶(NAMPT)是一種蛋白質(zhì)類物質(zhì),它普遍存在于哺乳動物體內(nèi),對延緩細胞衰老有重要作用(1)對哺乳動物而言,細胞衰老與個體衰老并不是一回事,二者的關系是___________。細胞衰老是細胞的生理狀態(tài)和化學反應發(fā)生復雜變化的過程,最終細胞核會表現(xiàn)出___________的特征。(1)研究發(fā)現(xiàn),衰老細胞中NAD+的含量明顯降低。通常情況下,哺乳動物細胞的___________(填場所)中可通過有氧呼吸將NAD+轉(zhuǎn)化成NADH。NAMPT是NAD+合成的關鍵限速酶(指整條代謝通路中催化反應速度最慢的酶),其可決定代謝中NAD+的水平。為探究細胞衰老與NAMPT之間的關系,研究小組選取了兩組健康的小鼠,甲組注射___________補充劑,乙組注射等量生理鹽水,結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲組小鼠的平均壽命約為1.8年,乙組小鼠的平均壽命約為1.4年;且與乙組相比較,甲組小鼠的脂肪細胞、心肌細胞等處均檢測出了高水平的NAD+。由此推測NAMPT延緩細胞衰老的機制是___________。(3)NAMPT合成后分泌到細胞外的方式是___________。NAMPT在血液中運輸時需包裹在囊泡中,若脫去囊泡則會失去活性。試推測NAMPT在血液中運輸時脫掉囊泡會失去活性的原因是___________。11.(14分)已知果蠅長翅和小翅、紅眼和棕眼各為一對相對性狀,分別受一對等位基因控制,且兩對等位基因位于不同的染色體上。為了確定這兩對相對性狀的顯隱性關系,以及控制它們的等位基因是位于常染色體上,還是位于X染色體上(表現(xiàn)為伴性遺傳),某同學讓一只雌性長翅紅眼果蠅與一只雄性長翅棕眼果蠅雜交,發(fā)現(xiàn)子一代中表現(xiàn)型及其分離比為長翅紅眼:長翅棕眼:小翅紅眼:小翅棕眼=3:3:1:1。回答下列問題:(1)在確定性狀顯隱性關系及相應基因位于何種染色體上時,該同學分別分析翅長和眼色這兩對性狀的雜交結(jié)果,再綜合得出結(jié)論。這種做法所依據(jù)的遺傳學定律是_______。(2)通過上述分析,可對兩對相對性狀的顯隱性關系及其等位基因是位于常染色體上,還是位于X染色體上做出多種合理的假設,其中的兩種假設分別是:翅長基因位于常染色體上,眼色基因位于X染色體上,棕眼對紅眼為顯性;翅長基因和眼色基因都位于常染色體上,棕眼對紅眼為顯性。那么,除了這兩種假設外,這樣的假設還有_____種。(3)如果“翅長基因位于常染色體上,眼色基因位于X染色體上,棕眼對紅眼為顯性”的假設成立,則理論上,子一代長翅紅眼果蠅中雌性個體所占比例為_____,子一代小翅紅眼果蠅中雄性個體所占比例為_____。12.某小組得到一盆雜合體的名貴花卉,欲利用植物組織培養(yǎng)進行擴大種植?;卮鹣铝袉栴}:(1)配制植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基常用的凝固劑是_______。(2)以該名貴花卉的葉和花瓣組織為材料,在一定條件下進行培養(yǎng),經(jīng)過_______形成愈傷組織,再轉(zhuǎn)接到含有_______________的培養(yǎng)基上,就可以誘導其________成胚狀體或叢芽,經(jīng)過人工薄膜包裝后制成人工種子。與天然種子相比,人工種子具有的優(yōu)點有_______________________________(答出兩點即可)。(3)要快速獲得與原植株基因型和表現(xiàn)型都相同的花卉,_______(填“能”或“不能”)采用該名貴花卉的花粉粒作為組織培養(yǎng)的材料,原因是_______________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

抗體為分泌蛋白,其合成和分泌需要多種細胞器的協(xié)調(diào)配合;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能有效地增加細胞內(nèi)的膜面積,其外連細胞膜,內(nèi)連核膜,將細胞中的各種結(jié)構連成一個整體,具有承擔細胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)淖饔?;下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素.而甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負反饋作用,當甲狀腺激素分泌過多時,會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌,進而減少甲狀腺激素的分泌?!驹斀狻緼、抗體屬于分泌蛋白,需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等細胞器分工合作,這些是在細胞核的控制下完成的,故其合成和分泌需要多種細胞結(jié)構參與,A正確;B、核膜與細胞膜通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連,B錯誤;C、甲狀腺激素可通過負反饋作用對垂體進行調(diào)節(jié),故垂體細胞膜表面有結(jié)合甲狀腺激素的受體,C正確;D、真核細胞的細胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構,能保持細胞形態(tài),D正確。故選B。本題較為綜合,熟記細胞的結(jié)構及相關物質(zhì)的功能是解答本題的關鍵。2、C【解析】

本題以新型冠狀病毒為背景考查病毒的培養(yǎng)、研究方法及免疫等知識?!驹斀狻緼、效應T細胞與靶細胞密切接觸后引起靶細胞凋亡,效應T細胞發(fā)揮細胞免疫功能裂解靶細胞,效應T細胞本身沒有分泌水解酶,A錯誤;B、冠狀病毒只能用活細胞培養(yǎng),不能用普通培養(yǎng)基直接培養(yǎng),動物血清中不含活細胞,B錯誤;C、冠狀病毒RNA被徹底水解的產(chǎn)物為磷酸、核糖和4種含氮堿基,其中磷酸、腺嘌呤、鳥嘌呤和胞嘧啶可作為合成DNA的原材料,C正確;D、病毒遺傳物質(zhì)的含氮堿基均是4種,病毒變異株的親緣關系體現(xiàn)在堿基序列方面,而不是堿基的種類,D項錯誤。

故選C。3、B【解析】

1、克里克提出的中心法則:(1)遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的復制;(2)遺傳信息可以從DNA流向RNA,進而流向蛋白質(zhì),即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯;后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑。2、基因表達包括遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,其中轉(zhuǎn)錄是DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程,需要條件是:模板(DNA的一條鏈)、原料(核糖核苷酸)、酶(解旋酶和RNA聚合酶)和能量;翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程,需要條件是:模板(mRNA)、原料(氨基酸)、酶、能量和tRNA?!驹斀狻緼、RECQL5與RNA聚合酶結(jié)合會導致轉(zhuǎn)錄過程減緩,A錯誤;B、漿細胞屬于高度分化的細胞,不再進行分裂,因此不會進行DNA復制,其細胞核內(nèi)不會發(fā)生“撞車”現(xiàn)象,B正確;C、DNA聚合酶與RNA聚合酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),不存在堿基,C錯誤;D、DNA聚合酶不會催化氫鍵的斷裂,D錯誤。故選B。4、B【解析】

如果溫度降低,酶活性下降,呼吸作用強度下降,a點會上移,故A正確。

如果植物缺Mg,會影響葉綠素的合成,光合作用下降,b點右移,故B錯誤。

如果二氧化碳濃度升高,光合作用強度增加,c點會右移,故C正確。

如果水分不足會影響光合作用,c點左移,故D正確。5、D【解析】

微生物常見的接種的方法①平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個菌落。②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落?!驹斀狻緼、為防止雜菌污染。接種工具需要滅菌后使用,A正確;B、將微生物接種到固體培養(yǎng)基中的方法通常為平板劃線法和稀釋涂布平板法,B正確;C、兩種接種方法在培養(yǎng)基中形成單個菌落,C正確;D、稀釋涂布平板法接種可以形成單菌落,所以常用來進行微生物的計數(shù),平板劃線法常用來篩選分離微生物,D錯誤;故選D。6、D【解析】

接種疫苗后,刺激B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞,漿細胞產(chǎn)生抗體與抗原特異性結(jié)合,抗體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)。【詳解】A、接種疫苗后可以產(chǎn)生記憶細胞,抵抗同種抗原的再次入侵,有利于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),A錯誤;B、首次接種不會引起記憶細胞增殖分化,B錯誤;C、接種后T細胞產(chǎn)生淋巴因子,刺激B細胞分化為漿細胞,由漿細胞合成分泌抗體,C錯誤;D、接種后產(chǎn)生的抗體存在于細胞外液中,可與相應抗原特異結(jié)合發(fā)生免疫反應,D正確。故選D。7、D【解析】

原核細胞:沒有被核膜包被的成形的細胞核,沒有核膜、核仁和染色質(zhì);沒有復雜的細胞器(只有核糖體一種細胞器)。噬菌體的繁殖過程:吸附→注入(只有噬菌體的DNA注入細菌內(nèi),并作為控制子代噬菌體合成的模板)→合成子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼(噬菌體提供DNA;原料、能量、場所等均由細菌提供)→組裝→釋放?!驹斀狻緼、T2噬菌體利用宿主的酶和原料進行復制,大腸桿菌原核生物,無細胞核,在細胞質(zhì)中進行T2噬菌體DNA的復制,A正確;B、藍藻細胞具有藻藍素和葉綠素,故可在光合片層進行光合作用,B正確;C、絕大多數(shù)的酶屬于蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體,葉綠體中發(fā)生的代謝反應需要酶的催化,這些酶大多數(shù)由核基因編碼,故煙草細胞核糖體上合成的酶可進入葉綠體發(fā)揮作用,C正確;D、乳酸菌是原核生物,沒有染色體,D錯誤。故選D。8、B【解析】

當病原體侵入體內(nèi)發(fā)生感染時,巨噬細胞便會吞噬入侵的病原體,將它們消化。病原體(如細菌)被消化,其上的抗原分子被降解成肽,然后與巨噬細胞的MHC蛋白結(jié)合,形成抗原—MHC復合體。這種復合體移動到細胞的表面呈遞出來。這些巨噬細胞細胞膜上的抗原—MHC復合體,一旦與人體中已經(jīng)存在的淋巴細胞上的相應的受體結(jié)合,便會在其他因素的輔助下,促使淋巴細胞分裂,產(chǎn)生大量的淋巴細胞,啟動免疫應答?!驹斀狻緼、HIV是病毒無細胞結(jié)構,所以不能體現(xiàn)細胞間有細胞通訊的作用,A錯誤;B、單抗具有靈敏度高,特異性強的特點,故可用來研究相應抗原蛋白的細胞學分布及功能,B正確;C、同一個體的漿細胞和巨噬細胞功能不同,根本原因是選擇性表達的結(jié)果,其內(nèi)的核DNA是相同的,C錯誤;D、過敏反應是免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過強引起的機體功能紊亂,D錯誤。故選B。二、非選擇題9、脫氧核苷酸Taq酶(或限制酶)能自我復制(有一個或多個切割位點、有標記基因位點、對受體細胞無害)基因表達載體的構建抗原無抗原無有SARS-CoV-2感染史的志愿者血清中會存在一定量的相應抗體,對試驗結(jié)果產(chǎn)生干擾給不同組志愿者分別注射不同劑量的疫苗,一段時間后采集血樣檢測相應抗體的水平【解析】

二次免疫:記憶細胞可以在抗原消失后很長時間內(nèi)保持對這種抗原的記憶,當再接觸這種抗原時,能迅速增殖、分化,快速產(chǎn)生大量的抗體,故二次免疫反應快而且強烈。題圖分析,圖中為重組新冠疫苗的制備流程,其中①為獲取新冠病毒RNA的過程;②為以新冠病毒RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄出cDNA的過程;③表示通過PCR技術獲取S蛋白基因的過程;④為將腺病毒和S蛋白基因重組的過程;⑤新冠疫苗的實驗并檢測?!驹斀狻浚?)步驟②為逆轉(zhuǎn)錄過程,合成的產(chǎn)物是DNA,因此需要脫氧核苷酸作為原料。步驟③為利用PCR技術擴增獲得S蛋白基因的過程,該過程需要的酶是Taq酶(耐高溫的DNA聚合酶),同時還需要用限制酶對獲得的S蛋白基因進行修飾。(2)Ad5作為載體應具有的特點是有多個限制酶切位點、有標記基因、在宿主細胞中可以存活表達、大小適中而且對宿主細胞無害等等。(3)步驟④為構建目的基因表達載體的過程,即重組新冠疫苗的過程。(4)重組疫苗注入志愿者體內(nèi)后,S蛋白基因指導合成的S蛋白作為抗原,刺激機體產(chǎn)生特異性免疫過程,機體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生能與之相結(jié)合的抗體,抗體的分泌量可作為檢測疫苗對志愿者免疫效果的指標。參加臨床試驗的志愿者需要滿足無SARS-CoV-2感染史,即未感染過新冠病毒的志愿者,因為感染過新冠病毒的人體內(nèi)含有對新冠病毒的記憶細胞,若注射疫苗會出現(xiàn)二次免疫的特征,即體內(nèi)的記憶細胞會迅速增殖分化產(chǎn)生大量的漿細胞,漿細胞合成并分泌大量的抗體,從而導致無法檢測出該疫苗的真正效果。(5)實驗目的為探究疫苗的注射劑量對志愿者產(chǎn)生的免疫效果,根據(jù)實驗目的可知,該實驗的自變量為疫苗的劑量,因變量為抗體產(chǎn)生量的變化,因此設計實驗如下:將同性別且年齡相當?shù)闹驹刚唠S機分成若干組,然后給不同組別的志愿者注射不同劑量梯度的疫苗,一段時間之后,檢測志愿者體內(nèi)的抗體產(chǎn)生量,做好記錄并比較、分析得出結(jié)論。熟知關于疫苗制備的過程是解答本題的關鍵!能從圖中找到各個步驟的含義和操作要點是解答本題的另一關鍵!10、個體衰老的過程是細胞普遍衰老的過程體積增大、核膜內(nèi)折、染色質(zhì)收縮(染色加深)細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)NAMPTNAMPT通過促進NAD+的合成來延緩細胞衰老胞吐血液中的pH等影響了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構【解析】

衰老細胞的特征:(1)細胞內(nèi)水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(1)細胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢。【詳解】(1)對哺乳動物而言,個體衰老的過程是細胞普遍衰老的過程。衰老的細胞中細胞核體積增大、核膜內(nèi)折、染色質(zhì)收縮。(1)哺乳動物細胞有氧呼吸的第一和第二階段會將NAD+轉(zhuǎn)化成NADH,場所為細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)。要探究細胞衰老與NAMPT之間的關系,實驗的自變量應該是是否注射NAMPT,因變量是小鼠的平均壽命,兩組健康的小鼠,甲組注射NAMPT補充劑,乙組注射等量生理鹽水,結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲組小鼠的平均壽命約為1.8年,乙組小鼠的平均壽命約為1.4年;且與乙組相比較,甲組小鼠的脂肪細胞、心肌細胞等處均檢測出了高水平的NAD+。由此推測NAMPT通過促進NAD+的合成來延緩細胞衰老。(3)NAMPT是大分子物質(zhì),其合成后通過胞吐分泌到細胞外。NAMPT在血液中運輸時需包裹在囊泡中,若脫去囊泡則會失去活性。可能是血液中的pH等影響了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構,進而導致NAMPT在血液中運輸時脫掉囊泡會失去活性。有氧呼吸的第一、第二階段產(chǎn)生NADH,第三階段消耗NADH。11、基因分離定律和基因的自由自合定律(或自由組合定律)4種01(或100%)【解析】

(1)從題意分析可知,兩對相對性狀的遺傳分析是從一對相對性狀分析考慮的。分別就翅長和眼色兩個性狀分析故符合孟德爾的一對相對性狀的分離定律,當兩對相對性狀的組合也就是自由自合定律的分析特征了。故基因分離定律和基因的自由自合定律(或自由組合定律)。(2)依題意,假設翅長用(A,a),眼色用(B,b)表示,從子一代分離比可以看出長翅為顯性;第一種♀AaXbXbx♂AaXBY;第二種♀Aabbx♂AaBb;第三種♀AaXBXbx♂AaXbY;第四種♀AaBbx♂Aabb;第五種♀AaXbXbx♂AaXBYb;第六種♀AaXBXbx♂AaXbYb;因此除題意中的2種外,還有四種假設。(3)依題意,假設翅長用(A,a),眼色用(B,b)表示,且A長翅為顯性,B棕眼為顯性,則由(AA:2Aa:aa)(XBXb+XbY)可知,子一代的長翅紅眼的沒有雌性個體故占比例為0;而小翅紅眼果蠅全部都是雄性個體故所占比例為1(或100%)。12、瓊脂脫分化不同激素成分再分化可以完全保持優(yōu)良品種的遺傳特性、生產(chǎn)上不受季節(jié)限制、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論