中小學新版安全教育實驗教材一年級上冊教案

一年級安全教學計劃安全是保證人類生命正常存在的基本條件，重視安全就等于珍視生命，有了健康的身體、心理，才有豐富多彩的人生，因此，人類自有史以來，就同追求安全結下了不解之緣。在科學技術飛速發(fā)展，物質文明、精神文明極大豐富當今社會，人們在享受現(xiàn)代物質，精神文明的同時，也帶來許多安全問題。不可抗拒的自然安全事故是有的，但更多的原因是中小學對現(xiàn)代的安全基本知識，技能無知或知之甚少而疏于防范所造成的。一、指導思想認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。新的學期開始了，為了進一步做好低年級安全教育教學活動，提高學生的安全意識和安全素質，預防安全事故的發(fā)生，結合我校的教育實際，特制定安全宣傳教育和安全常識教學計劃如下：二、學情分析本學期我擔任一年級的安全課教學工作，本班有學生人，他們來自全鎮(zhèn)各個自然村及各個單位各地。剛進校門，年齡小，愛說、愛動、愛表現(xiàn)，天真爛漫，喜歡玩耍，對于學校的生活充滿了渴望，對于學校班級的各項紀律、規(guī)定都不了解，良好的學習習慣處于尚未形成階段。他們對安全知識了解的太少，自我保護意識不夠強。三、教學目標1.通過學習，讓學生提高自己的安全意識。2.讓學生知道各種危險的預防及應對措施。3.讓學生掌握必要的安全知識和生存技能。四、教學措施1.利用各種形式的活動來提高學生的安全意識，掌握必要的安全知識、預防及應對措施，讓學生從中真正感悟到安全的意義和價值。2.平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力打造“平安班級”、“平安校園”，做到無意外事故發(fā)生，無學生人身傷亡。五、工作任務和措施1.大力加強道路交通安全教育，通過學校和家庭合作教育，在日常生活中多講多監(jiān)督，提高學生的道路安全意識，掌握交通規(guī)則并時刻謹記并遵守。2.多方協(xié)同，齊抓共管。我校主動與公安交警、交通等部門聯(lián)系,密切配合，及時溝通情況，共同解決實施宣傳教育工作中遇到的困難和問題。把此項工作與創(chuàng)建“平安校園”活動結合起來，切實做好中小學生道路交通安全宣傳教育工作。3.在條件許可的情況下，學校聘請交警講授交通安全課，向學生宣傳交通安全法律、法規(guī)和安全常識。4.利用安全課、主題班隊會、校園網、板報、知識競賽、演講等形式，定期開展安全專題教育，來豐富學生的安全知識，提高學生的教育意識。5.充分利用電教手段，通過看錄像短片等形式加強對學生的安全教育。6.重視學校宣傳陣地的宣傳作用，不失時機的利用學校黑板報、校園廣播等對學生進行安全教育的宣傳教育。7．發(fā)揮學校法制宣傳教育的主渠道作用，實現(xiàn)學校、社會、家庭三方教育的有機結合，加強對我校學生法制宣傳教育工作，培養(yǎng)學生遵守交通法規(guī)，注意各種安全的意識。8.通過上網查資料等方式，使學生了解各種安全知識，培養(yǎng)學生的安全意識和應對安全事故的基本技能。六、教學進度安全教學進度安排表周次教學內容課時2校園友誼1課時3如何預防勒索1課時4警惕寵物給我們帶來的傷害1課時5火災的預防與自救1課時7地震來了我們怎么辦1課時8食物中毒的危機應對1課時9洪水1課時12—17機動4課時第一課校園友誼教學目標1、了解自己所在的學校，包括同學、老師、環(huán)境、課程等方面發(fā)生的新變化。2、認識學習環(huán)境，盡快適應新的學習生活。3、認識養(yǎng)成熱情開朗的性格有利于自己健康成長，積極在同學中建立新的友誼。教學重點、難點重點：感受初中生活新環(huán)境，珍惜新起點難點：如何通過積極的交往在同學中建立友誼。與同學結伴成長教法事例分析法、比較法、討論法、活動體驗法等。課時：1課時教學過程一、小學生活新體驗（板書）活動1：校園里的新鮮事通過尋找“校園里的新鮮事”的活動，幫助學生了解中學生活的各種新變化，領悟積極適應中學生活的重要性，珍惜初中這個新起點，體驗成為一名中學生的快樂。二、珍視新友誼（板書）活動2：“認識你，記住我！”為了增進同學們相互認識了解，擴大交往面，養(yǎng)成熱情開朗的性格，在具體的活動中體驗感悟交友的樂趣。三、“與新朋友結伴同行”（板書）活動3：短劇表演為了幫助學生了解同學之間和睦相處的重要性；促進同學之間的相互了解，相互認識，促進同學團結；讓學生學習一些必要的．人際交往常識。四、課堂小結：一年級是人生道路上的一個新的起點。從這個起點開始，我們將在新的校園里學習、生活，認識新的老師和同學，讓我們珍惜這個新起點，與新同學結下深厚的友誼，一起茁壯成長。我相信，只要我們不懈努力，我們的明天會更好。在《明天會更好》的歌聲中結束。五、布置作業(yè)：第二課如何預防勒索？教學目標：1、學生知道怎樣應對敲詐勒索。2、提高學生自我保護能力。教學過程：一、引入敲詐勒索他人財物的事件在社會生活中時有發(fā)生，犯罪分子在進行敲詐勒索時經常使用一些威脅手段或要挾性的語言，迫使對方交出財物。如果遇到敲詐勒索，我們應該怎么辦呢？二、新課教師介紹“新疆8名嫌犯冒充警察敲詐勒索”事件。1、怎樣應對敲詐勒索？A、采用信件或電話方式進行敲詐的犯罪活動。B、當面敲詐方式。2、自讀“特別提示”。3、自讀“怎樣防止綁架勒索”。三、閱讀與拓展學生讀記“兒童、青少年預防綁架守則”。第三課警惕寵物給我們的傷害教學目標：1、培養(yǎng)學生具有愛心，對小動物懂得憐愛。2、學會正確對待寵物。3、提高自尊、自信、同情心、責任心和交際能力教學重點：對待寵物的正確方法。教學過程：一、激趣導入。從孩子喜歡的兒歌引入。師：同學們，你喜歡什么小動物？誰能說一說關于它的兒歌嗎？（如：關于小貓的。小花貓，喵喵喵，圓圓眼睛胡子翹，小花貓，真機靈，捉住老鼠不放掉。太陽公公高高照，向日葵戴上小草帽，我也搖動小扇子，涼涼風兒像空調。怕熱的小貓也來湊熱鬧，好涼好涼，喵喵喵。關于小狗：我有一只可愛的小狗，蹦蹦跳跳跟在身后，豎著圓圓的耳朵，二、在學生討論交流的基礎上，教師引導：貓和狗都不可突然驚嚇，也不可以過分撫弄，貓被惹急會抓人，狗被惹惱比貓的攻擊力更強。貓、狗二字的偏旁就注定它們有攻擊人的野性。當你試圖接近狗時，不要高聲尖叫，這會嚇著它。你可以慢慢走過去，手心向下（意思是不會打它）。這時，狗會聞你的氣味，就像人們見面記住長相一樣，憑嗅覺記住你，你不要驚慌，不能跑，而是鎮(zhèn)定地站住不動。假如你到了一個陌生的地方，正騎著車，忽然竄出一條狗追你，你切不可抬腳去踢它。狗很機敏，它會咬你腳踝，使你失去平衡摔下車，那就更危險了。最有效的方法是下車，跺腳喊：“站??！”也可以假裝彎腰撿石塊，狗就服了，不再咬你。三、收獲：談一談自己的收獲。小學生正處在長知識長身體階段，可學的知識很廣，可做的事情很多，所以，請把愛心和精力獻給他人，而不要過分迷戀寵物。所以，在此提醒大家，請你學會自護：寵物可愛，不可迷戀，狂犬病毒，預防在前。四、課后拓展：1、小調查：走訪附近的寵物醫(yī)院，調查每個季節(jié)寵物常犯什么??？對人類有哪些影響？2、請你為全校同學寫一份倡議書。（正確對待寵物）第四課火災的預防與自救教學目標：1、了解消防安全常識，火災撲救常識。2、掌握滅火方法，自救與逃生的方法。3、重視安全，珍惜身命教學重點：消防安全常識，撲救常識，滅火方法教學難點：掌握滅火方法，滅火器的使用演示教學方法：自主參與實踐合作探究式。教學過程：火災安全教育（一）導入課程（1）2004年10月2日晚8時25分許，某高校一學生公寓301宿舍發(fā)生一起火災事故致使配置給該宿舍使用的箱子架、物品柜等設施因火災被損，另有價值5000余元的學生個人財物被燒毀。經查，這起火災事故是有同學違反學生公寓管理制度在宿舍內私自使用大功率電器時而造成的（寢室當時無人）。具體原因是：插在主接線板的電熱杯放在箱子架頂層，水燒干后自燃，并引燃臨近的易燃品，如箱子架上所放的書籍、衣物、被子等，最終釀成火災事故。（2）讓學生分組討論（5、6人一小組）“火災案例”，以增強火災預防意識，安全意識（二）分組討論消所安全應注意的事項，火災撲救的方法及逃生方法，提出問題引起學生思考：（1）校園防火應注意什么？（2）發(fā)生火災時應如何報警？（3）火災撲救有哪些方法？（4）人身著火時如何自救？（三）學生發(fā)言（一兩個小組代表）（四）總結并引出火災的預防知識1．家庭防火1）安全使用液化石油氣2）安全用電及家電器3）安全使用爐火2．學校防火1）禁止學生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學校實驗用的易燃，易爆物品要有嚴格的使用，保管制度，并在專門庫存放，隨用隨領，用完產即清理。2）要建立切實可行的消防制度，關鍵部位要設置滅火器材在有寄宿生的學校里，嚴格管理，不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。3、山林防火1）要杜絕人為火種（吸煙、野炊、舉行火晚會2）要采取一定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災（五）火災初發(fā)時應急措施1．報警記住火警電話：“119”，同時說明失為地點，由什么引起火災。說明報警人的姓名，電話號碼等。2．初起火災的撲救措施1）若是因用電不錄引起火災，應迅速切斷電器電源。2）火場的具體情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火3）救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延4）消防隊到達后，起火單位和在場的人員應及時向指揮員介紹已查明的場情況（六）火場自救與逃生：1．加強安全自救的觀念2．冷靜選擇逃生路線。脫離險境時，應冷靜觀察周圍的火情，選擇最安全路線3．不盲目跳樓一從各個安全通道，安全門及，防火梯敬（七）實踐活動分組演示滅器的使用八、小結：火給予人類帶來了文明，給予每個家庭帶來了方便。但用火不慎，就會給人們造成災害。因此，我們應該人人學習消防知識，掌握防火滅火的基本技能，最大限度地預防上升減少火災發(fā)生。第五課地震來了我們怎么辦教學目標1．使低年級孩子初步知道地震的原因，讓孩子掌握一些地震的基本知識。2．通過這次四川汶川的地震，讓孩子知道地震給人民帶來的嚴重災害。3．教育孩子發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。4．培養(yǎng)孩子富有同情心等良好品德，培養(yǎng)孩子的想像能力。教學重點使孩子初步認識到地震的成因。教學難點使孩子想象出地球內部的運動情況。教學過程一、廣播新聞，引起孩子的興趣及注意。播放新聞吸引孩子注意：各位聽眾請注意，各位聽眾請注意，現(xiàn)在是新聞播報，新聞的內容是：2008年5月12日14時28分，四川汶川縣發(fā)生8.0級地震。有大量的房屋倒塌，到目前為止，死傷超過數(shù)萬人。還有許多人無家可歸。提問：廣播新聞說：哪里發(fā)生地震?(四川)四川省屬于哪個國家的領土?(中國的領土)二、播放地震的錄像片斷，讓孩子了解地震造成的危害。如：地表裂痕圖、樓房倒塌圖。提問：剛才小朋友看到什么?地震會給我們帶來什么災害?地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。三、小實驗：地震?，F(xiàn)在，我們來做個小實驗，看看地震的時候，周圍的景物是怎樣的?(教師結合教具模型邊做實驗邊提問)地面突然搖晃起來，這時地震的情況怎樣?(很弱)你們看，地震弱的時候周圍是怎樣的?(周圍不會有太大的變化，我們只感受到地面動了一動)現(xiàn)在，地震的情況又怎樣?(很強，房子倒塌……)四、什么是地震及地震產生的原因地震就是地球上經常發(fā)生的一種自然現(xiàn)象。地震是極其頻繁的，大地震會產生極大的破壞力。地震產生的原因通過圖片向孩子們展示五﹑地震來臨前的征兆出示圖片：蛇爬出洞，豬，狗，雞不吃不喝，老鼠白天出洞，出現(xiàn)地光和地聲等。六、教育孩子在發(fā)生地震時，不慌張，及時躲藏。地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時，地面開始搖動后，有很短的時間可以用來躲避，如果在這短時間內躲到安全的地方，就不會被砸傷。當堂測試：發(fā)生地震時，怎樣做是不安全的?(孩子討論?？翠浵窈螅蠋熃忉屵@些地方為什么不安全)發(fā)生地震時，什么地方是安全的?(討論。看錄像后，老師解釋這些地方為什么安全)發(fā)生地震時應該怎么辦？看哪個動作快，有的躲到桌子下面，有的跑到教室外面安全的地方。七、討論：引導孩子怎樣幫助四川人民，培養(yǎng)孩子關心別人的良好品德。課堂小結：小朋友們通過學習這節(jié)課，我們對地震是不是又有了一個新的認識？面對突如其來的地震我們一定要保護好自己的安全。第六課食物中毒的危機應對教學目標：1、通過學習食品安全知識，掌握一些食品安全常識，增強學生食品安全意識，逐步提高學生的素質。2、通過學習有關安全知識，使學生在購買食品時要進行選擇和鑒別，使學生安全、健康成長。教學重點：食物中毒的預防、傳染病防治教學難點傳染病的防治教學內容一、食品安全常識。1、了解下列食品標志（配合一些圖片）有機食品無公害食品保健食品綠色食品2、正確識別食品市場準入標志。3、正確識別食品標識。4、正確識別安全信用碼二、食品污染及其預防食品污染是指食品受到有害物質的侵襲，致使食品的質量安全性、營養(yǎng)性和或感官性狀發(fā)生改變的過程。隨著科學技術的不斷發(fā)展，各種化學物質的不斷產生和應用，有害物質的種類和來源也進一步繁雜，食品污染大致可分為生物性污染、化學性污染及放射性污染三大類。食物從生產、加工、運輸、銷售、烹調等每個環(huán)節(jié)，都可能受到環(huán)境中各種有害物質污染，以致降低食品營養(yǎng)價值和衛(wèi)生質量，給人體健康帶來不同程度的危害。食用被污染的食品導致機體損害，常表現(xiàn)為：（1)急性中毒、慢性中毒以及致畸、致癌、致突變的“三致”病變。（2）造成急性食品中毒。（3）引起機體的慢性危害。食品污染的防制主要有：（1）開展衛(wèi)生宣傳教育；（2）食品生產經營單位要全面貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法律和國家衛(wèi)生標準；（3）食品衛(wèi)生監(jiān)督機構要加強食品衛(wèi)生監(jiān)督，把住食品生產、出廠、出售、出口、進口等衛(wèi)生質量關；（4）加強農藥管理；5）災區(qū)要特別加強食品運輸，貯存過程中的管理，防止各種食品意外污染事故的發(fā)生三、食物中毒的預防預防食物中毒要注意以下事項：（1）洗蔬菜水果最好先用水浸泡，再仔細清洗。（2）選購包裝好的食品時，要注意包裝上的有效日期、生產日期及要求保存環(huán)境。（3）烹食用的器皿、刀具、抹布等需要保持清潔干凈，加工、盛放生食與熟食的器皿應分開使用。加工、儲存食物一定要做到生熟分開。（4）正確烹調加工食品，隔夜食品、動物性食品、生豆?jié){、豆角等必須充分加熱煮熟方可食用。（5）冰箱等冷藏設備要定期清潔，冷凍的食品如果超過3個月最好不要食用。（6）妥善保管有毒有害物品，防止誤食誤用。（7）不要采集、食用不認識的蘑菇、野菜和野果。（8）在外面吃飯，盡量不要到無證飲食場所。（9）腌菜時選用新鮮菜多放鹽，至少腌30天以上再食用，現(xiàn)腌的菜，最好馬上就吃。（10）食用海味產品必須采用正確的烹調方法，炒熟燒透，生吃海產品應洗干凈，用食醋調著吃，對預防食物中毒有一定的作用。（11）不吃腐敗發(fā)霉的食物。（12）盡量不吃魚膽。突發(fā)性食品中毒應如何進行急救？一旦有人出現(xiàn)上吐、下瀉、服痛等癥狀時，千萬不要驚慌失措，應冷靜地分析發(fā)病的原因，針對引起中毒的食物以及吃下去的時間長短，及時采取如下三點應急措施：催吐：如果進食的時間在1至2小時前，可使用催吐的方法。立即取食鹽20克，加開水200毫升，冷卻后一次喝下。如果無效，可多喝幾次，迅速促使嘔吐。亦可用鮮生姜100克，搗碎取汁用200毫升溫水沖服。如果吃下去的是變質的食物，則可服用十滴水來促使迅速嘔吐。導瀉：如果病人進食受污染的食物時間已超過2至3小時，但精神仍較好，則可服用瀉藥，促使受污染的食物盡快排出體外。一般用大黃30克一次煎服，老年患者可選用元明粉20克，用開水沖服，即可緩瀉。體質較好的老年人，也可采用番瀉葉15克，一次煎服或用開水沖服，也能達到導瀉的目的。解毒：如果是吃了變質的魚、蝦、蟹等引起的食物中毒，可取食醋100毫升，加水200毫升，稀釋后一次服下。此外，還可采用紫蘇30克、生甘草10克一次煎服。若是誤食了變質的防腐劑或飲料，最好的急救方法是用鮮牛奶或其他含蛋白質的飲料灌服。如果經上述急救，癥狀未見好轉，或中毒較重者，應盡快送醫(yī)院治療。在治療過程中，要給病人以良好的護理，盡量使其安靜，避免精神緊張。病人應注意休息，防止受涼，同時補充足量的淡鹽開水。第七課、洪水一、教學目標：1.了解洪水的相關危害，提高防洪意識。2.了解洪水的特點等相關知識。3.了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施。二、教學內容：（一）導入1.觀看洪水造成的危害的視頻及圖片。2.學生談觀看后的體會。3.教師總結：是啊，洪水做成的危害是巨大的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的