2022年新人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象 單元復(fù)習(xí)與檢測(cè)（學(xué)生版+解析版）

第二章聲現(xiàn)象單元復(fù)習(xí)與檢測(cè)

【基礎(chǔ)知識(shí)】

1、聲波的產(chǎn)生和傳播

（1）聲源：。

（2）聲音的產(chǎn)生：由物體的而產(chǎn)生，停止，發(fā)聲也停止。

（3）聲音的傳播：聲音靠傳播，不能傳聲。通常我們聽(tīng)到的聲音是靠

傳來(lái)的。聲波既可以傳遞，也可以傳遞。

（4）聲音的速度：15℃時(shí)，在空氣中傳播速度是。

（5）聲音在______傳播比液體快，而在液體中傳播又比快。

2、聲音的特征

（1）聲音的三個(gè)特征：、、o

①音調(diào)：是指,它與聲源振動(dòng)的有關(guān)系。

②響度：是指，跟聲源振動(dòng)的、距離聲源的有關(guān)。

③音色：是指,不同的發(fā)聲體發(fā)出的聲音，是不同的。

（2）噪聲是指。

減弱噪聲的途徑：①在______減弱；②在減弱；③在減弱。

參￡【考點(diǎn)剖析】

［例1］以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是（）

A.物體不振動(dòng)也可以發(fā)出聲音

B.利用超聲波進(jìn)行金屬探傷，說(shuō)明聲可以傳遞信息

C.倒車(chē)?yán)走_(dá)是利用次聲波來(lái)確定障礙物的遠(yuǎn)近

D.公路兩旁安裝隔音板是為了在聲源處減弱噪聲

【例2】下列能影響聲音傳播速度的是（）

A.響度B.音響C.音色D.傳播介質(zhì)

【例3】為測(cè)量水中的聲速，人們采取了這種做法：將兩只船相距10km停放在平靜的湖面

上?一只船上的人敲響放入水中的鐘，同時(shí)點(diǎn)燃船上的火藥，另一只船上的人看見(jiàn)火光時(shí)開(kāi)

始計(jì)時(shí)，當(dāng)用水中的聽(tīng)音器聽(tīng)見(jiàn)第一聲鐘聲時(shí)停止計(jì)時(shí)，得出這兩個(gè)時(shí)間差為10s,此次測(cè)

量，聲音在水中的傳播速度為m/s,計(jì)算時(shí)忽略了火光傳播的時(shí)間，這是因?yàn)檫@

個(gè)時(shí)間比聲音在水中的傳播時(shí)間得多。

【例4】在飛機(jī)失事搜尋過(guò)程中，搜救艦船在定位和測(cè)量海深時(shí)都要用到超聲側(cè)位儀（如

圖所示），它是利用聲音可以在中傳播來(lái)工作的。若海水的深度是6.75km,

聲音在海水中的傳播速度是1500m/s,則側(cè)位儀發(fā)出信號(hào)后需經(jīng)過(guò)秒才能接

收到信號(hào)。!

【例5】下列聲現(xiàn)象中，能說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（)

A.蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)B.倒車(chē)?yán)走_(dá)

C.超聲波清洗機(jī)D.真空罩中的鬧鐘

三、聲音的特征

知識(shí)點(diǎn)一：聲音的特征

【例1】上課時(shí)，老師聽(tīng)不清楚后排一位問(wèn)學(xué)的發(fā)言，走近這位同學(xué)后就聽(tīng)清楚了。這主要

是因?yàn)槔蠋熥呓@位同學(xué)后接收到該同學(xué)聲音的（）

A.音調(diào)變高B.音調(diào)變低C.響度變大D.響度變小

【例2】小明在家里吹奏笛子，悠揚(yáng)的笛聲是由空氣柱產(chǎn)生的，他抬起不同的手指，

通過(guò)改變空氣柱的長(zhǎng)度，從而使笛聲的發(fā)生改變。

【例3】近年來(lái)，不少地區(qū)地震頻發(fā)，強(qiáng)烈的地震會(huì)造成大量的人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失，關(guān)于

地震時(shí)產(chǎn)生的地震波，下列說(shuō)法正確的是（）

A.地震波主要是超聲波B.地震波可以在真空中傳播

C.地震波是由震源振動(dòng)產(chǎn)生的D.地震波都可以被人耳聽(tīng)見(jiàn)

【例4】如圖為我國(guó)民族吹管樂(lè)器嗔吶，用它吹奏名曲《百鳥(niǎo)朝鳳》時(shí)，模仿的多種鳥(niǎo)兒叫

聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，讓人仿佛置身于百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的森林之中，關(guān)于喚吶，下列說(shuō)法正確的是（）

A.用不同的力度吹奏，主要改變聲音的音調(diào)

B.吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度y

C.嗔吶前端的喇叭主要改變聲音的音色/

D.嗔吶模仿的鳥(niǎo)兒叫聲令人愉悅，是樂(lè)音/

?

【例51某電視臺(tái)舉辦了這樣一套綜藝節(jié)目：眾多知名歌手戴著各種面

具蒙著臉在舞臺(tái)上演唱自己從未唱過(guò)的歌，觀眾只憑聲音來(lái)猜測(cè)演唱的是哪一位歌手。由于

歌手故意將自己的聲音進(jìn)行了“包裝”，觀眾猜測(cè)的難度較大。節(jié)目中，觀眾往往容易猜出自

己最熟悉的歌手，是因?yàn)橛^眾熟悉歌手唱歌時(shí)發(fā)出的聲音的（）

A.音調(diào)B.頻率C.響度D.音色

【過(guò)關(guān)檢測(cè)】

一、單選題

1.如圖是八個(gè)相同的玻璃瓶，裝有高度不同的水.用筷子分別敲擊瓶口，下列說(shuō)法正確的是（）

Annn

MMMm

?wW

bd

ac

A.聲音主要是由瓶?jī)?nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的

B.聲音主要是由玻璃瓶振動(dòng)產(chǎn)生的

C.a瓶的音調(diào)最低

D.d瓶的音調(diào)最低

2.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）

A.聲音的傳播速度為340m/s

B.只要物體在振動(dòng)，人就能聽(tīng)到聲音

C.超聲具有很強(qiáng)的穿透能力

D.增大琴弦撥動(dòng)力度會(huì)增大振動(dòng)頻率

助3.小明和小華年讀出a、b、c三個(gè)拼音字母，利用軟件采集到的數(shù)據(jù)如下表，分析可知（）

小明小華

字母小明小華

a109.2Hz261.2Hz

b115.4Hz279.0Hz

c120.5Hz282.8Hz

A.小明聲音音調(diào)低B.小明聲音響度大C.小華聲音音調(diào)低D.小華聲

音響度大

4."禁止燃放煙花爆竹"這一規(guī)定得到我市市民的一片叫好，它不僅保護(hù)了自然環(huán)境，也還給

了市民一個(gè)清靜的居住環(huán)境。禁止燃放煙花爆竹是（）

A.從人耳處減弱噪聲

B.從傳播途徑中減弱噪聲

C.從聲源處減弱噪聲

D.以上三種減弱噪聲的方法都用了

5.在慶祝建黨100周年歌唱比賽中，師生齊唱《把一切獻(xiàn)給黨》，抒發(fā)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)之情。對(duì)

于歌聲描述正確的是（）

A.伴奏的鋼琴和圓號(hào)的音色是一樣的

B.歌聲的傳播不需要介質(zhì)

C.齊唱使得聲音的音調(diào)更高

D.歌聲是由聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的

6.如圖所示的情景中，關(guān)于聲現(xiàn)象的描述和分析，正確的是（）

小）

A.三抽出罩內(nèi)空氣，鬧鈴聲減弱，表明真空可以傳聲

B.發(fā)聲的音叉使小球彈起，表明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)

航母艦載機(jī)引導(dǎo)員戴上耳罩,是為了消除噪聲

d

D.fq吹笛子時(shí),按住不同氣孔是為「改變聲音響度

■ZS，

7.為響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，城市建設(shè)中積極踐行綠色發(fā)展理念，如城市道路兩旁植樹(shù)、穿城而過(guò)的

高速鐵路兩旁建有隔音板、在噪聲環(huán)境中工人戴耳罩、城市中的道路禁止鳴笛等，這些措施

的共同目的是（）

A.減小大氣污染B.減小噪聲污染C.綠化美化環(huán)境D.減小

水污染

8.吹長(zhǎng)笛時(shí)，通過(guò)抬起不同的手指來(lái)改變空氣柱的長(zhǎng)度，從而改變聲音的（）

A.音調(diào)B.響度C.振幅D.音色

9.在醫(yī)院、學(xué)校附近，常常有禁止鳴笛的標(biāo)志，如圖所示。這種控制噪聲的措施屬于（)

A.防止噪聲產(chǎn)生B.阻斷噪聲傳播C.減小噪聲傳播速度D.通過(guò)監(jiān)測(cè)

減弱噪聲

10.學(xué)校藝術(shù)節(jié)的合唱比賽中，同學(xué)們?cè)跇?lè)隊(duì)的伴奏下放聲高歌，下列說(shuō)法正確的是（）

A.同學(xué)們的歌聲是由振動(dòng)產(chǎn)生的B.現(xiàn)場(chǎng)觀眾聽(tīng)到的歌聲可以在真空傳播

C."放聲高歌"中的"高"是指聲音的音調(diào)高D.觀眾能辨別不同的樂(lè)器聲，是因?yàn)樗鼈兊捻?/p>

度不同

11.關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說(shuō)法中正確的是（）

A."聞其聲而知其人"，是根據(jù)聲音的響度來(lái)分辨人

B.利用超聲波清洗眼鏡，說(shuō)明聲波能傳遞信息

C."公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩"，是要求人們說(shuō)話降低音調(diào)

D.發(fā)聲的音叉與水面接觸時(shí)"水花四濺"，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

12.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）

A.聲音可在真空中傳播

B.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

C."輕聲細(xì)語(yǔ)〃指的是降低聲音的音調(diào)

D.分辨琵琶和小提琴的聲音主要依靠響度

13.我們生活在聲音的世界里，下列關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是（）

A.公共場(chǎng)所不要高聲喧嘩，這里的"高"是指聲音的聲調(diào)

B.逐漸抽出真空罩內(nèi)的空氣，真空罩內(nèi)鬧鐘發(fā)出的鈴聲逐漸變大

C.有些地方禁止汽車(chē)?guó)Q笛，目的是在聲音傳播途徑上減弱噪聲

D.醫(yī)生用B超檢查身體是利用聲音能傳遞信息

14.下列關(guān)于聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（）

A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B.控制噪聲只有消聲一個(gè)環(huán)節(jié)

C.響度由振動(dòng)的頻率決定D.正常人耳能聽(tīng)到10Hz的聲音

15.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法錯(cuò)送的是（）

A."春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，鳥(niǎo)叫聲是通過(guò)空氣傳入人耳的

B."柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人"，這說(shuō)明聲音可以傳遞信息

C."不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”，詩(shī)句中的"高”是指聲音的音調(diào)高

D."蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽"，詩(shī)句中"蟬噪"和"鳥(niǎo)鳴"是通過(guò)聲音的音色來(lái)分辨的

16.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（)

A.聲音可以在真空中傳播B.聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的

C.人耳聽(tīng)不到的聲音都是超聲波D.禁止鳴笛是在傳播過(guò)程中控制噪聲

17.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）

(a)(b)

甲乙丙丁

A.甲中在同一環(huán)境下敲擊衣架，方式a比方式b聽(tīng)見(jiàn)的聲音更清晰

B.乙中硬卡片先后在木梳齒上快劃和慢劃，產(chǎn)生聲音的音調(diào)不同

C.丙中公路旁的噪聲監(jiān)測(cè)儀是為了在聲源處減弱噪聲

D.丁中聲吶是利用次聲波的特點(diǎn)制成的裝置

18."聽(tīng)音棒"是檢查機(jī)器設(shè)備故障、閥門(mén)漏水漏氣、煤礦井下透水聲的理想工具，聽(tīng)音棒的

主要材質(zhì)是不銹鋼、銅等金屬。如圖所示，工人將聽(tīng)音棒的"檢測(cè)端”緊貼在機(jī)械表面，耳朵

靠近"聽(tīng)音端"，就可以判斷是否有故障了。下列有關(guān)聲音的說(shuō)法正確的是（）

A.工人通過(guò)“聽(tīng)音棒"聽(tīng)到的聲音為次聲波

B.聲音在"聽(tīng)音棒"中的傳播速度比在空氣中大

C."聽(tīng)音棒"減少了聲音的分散程度，從而提高了聲音的音調(diào)

D.利用"聽(tīng)音棒"判定機(jī)械故障說(shuō)明聲音可以傳遞能量

19.人們的生活離不開(kāi)聲音，下列對(duì)聲音認(rèn)識(shí)正確的是（）

A."引吭高歌"的高，是指音調(diào)高

B.禁鳴喇叭是減少噪聲影響居民生活的有效措施

C.聽(tīng)到上課鈴響，同學(xué)們都快速回座位坐好，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

D.月球上的兩個(gè)宇航員聽(tīng)不到對(duì)方講話，是由于他們講話的聲音太小了

20.我們能分辨出古箏和噴吶的聲音，主要根據(jù)聲音的（）

A.振幅B.響度C.音調(diào)D.音色

二、填空題

21.今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年,我市各地都開(kāi)展了唱紅歌比賽活動(dòng)，男女演唱者時(shí)而“引

吭高歌"，時(shí)而"低聲吟唱"，十分感人！這里的"高""低"描述的是聲音的（選填"響

度""音調(diào)"或"音色。

22.兩個(gè)女高音唱歌時(shí)，這里的"高"指的時(shí)高，觀眾聽(tīng)到的聲音程度不同，是因?yàn)?/p>

聲音的不同，能分辨出不同的歌手，是因?yàn)樗齻兊牟煌?/p>

23.為了慶況建黨100周年，學(xué)校在演播廳舉辦文藝匯報(bào)演出，小明問(wèn)學(xué)在演播廳外一聽(tīng)就

知道是女生在演唱，這主要是根據(jù)聲音的（選題"音調(diào)"、"響度"或"音色"）來(lái)判斷

的，聽(tīng)到的歌聲是通過(guò)傳入人耳的。

24.2020年12月"日，揚(yáng)州進(jìn)入高鐵時(shí)代，在高鐵上行駛的動(dòng)車(chē)設(shè)計(jì)成流線型，是為了

，靠近村莊的鐵路兩側(cè)安裝隔音板是在控制噪聲，G8264次列車(chē)從揚(yáng)州

東站至寶應(yīng)站用時(shí)27分鐘，鐵路線長(zhǎng)約94.5km,其平均速度約是km/h。

25.音樂(lè)課上，同學(xué)們飽含深情地演唱“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割......"，歌聲是由聲帶

產(chǎn)生的。在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院、學(xué)校附近禁止鳴笛是在處減弱噪聲。

26.如圖甲所示，陣陣鼓聲是鼓面的產(chǎn)生的；圖乙抽取玻璃罩內(nèi)空氣的過(guò)程中鈴聲

變小直至微弱，說(shuō)明真空（選填"能"或"不能"）傳聲。

27.在一些鬧市區(qū)，常會(huì)看到如圖所示的監(jiān)測(cè)設(shè)備，顯示屏上的數(shù)據(jù)（65.7分貝）反映的是聲音

的（選填"音調(diào)""響度"或"音色"）。

28.如題圖所示是我國(guó)一級(jí)文物一一曾侯乙編鐘，用木槌敲擊編鐘，編鐘會(huì)而發(fā)出

聲音，改變敲擊的力度會(huì)改變聲音的，同一力度敲擊不同尺寸的編鐘會(huì)改變聲音的

（后兩空選填"音調(diào)""響度"或"音色"）

29.小軒正在家里學(xué)習(xí)，窗外傳來(lái)音樂(lè)聲，他根據(jù)聲音的判斷出這是吉他聲；他關(guān)

上窗戶，這是在控制噪聲。

三、綜合題

30.閱讀下列短文，回答問(wèn)題。

超聲波測(cè)速

超聲波是振動(dòng)頻率高于20000Hz的聲波，它具有指向性好、反射能力強(qiáng)、能量集中等特點(diǎn)，

可用于測(cè)距、測(cè)速等。

測(cè)距是測(cè)速的基礎(chǔ)，如圖甲所示，超聲波測(cè)速儀向靜止的汽車(chē)發(fā)射超聲波信號(hào)（簡(jiǎn)稱(chēng)信號(hào)），

同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，信號(hào)傳播過(guò)程中遇到汽車(chē)會(huì)被反射，測(cè)速儀接收到返回的信號(hào)就停止計(jì)時(shí)，

根據(jù)記錄的時(shí)間及其與路程、速度的關(guān)系，可計(jì)算出汽車(chē)與測(cè)速儀之間的距離，圖乙是信號(hào)

傳播過(guò)程的s-t圖象，s表示信號(hào)與測(cè)速儀之間的距離，t表示信號(hào)傳播的時(shí)間。

則速儀測(cè)量汽車(chē)速度的原理是:測(cè)速儀向運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)先后發(fā)射兩次信號(hào)，根據(jù)汽車(chē)在兩次遇

到信號(hào)之間所通過(guò)的路程及所用的時(shí)間，由速度公式可得出汽車(chē)的平均速度測(cè)速儀在公路上

對(duì)某跑車(chē)進(jìn)行測(cè)速時(shí)，向勻速駛來(lái)的跑車(chē)發(fā)射兩次信號(hào)，兩次發(fā)射信號(hào)的時(shí)間間隔是1.0s,

第一次發(fā)射信號(hào)到接收用時(shí)0.6s,第二次發(fā)射信號(hào)到接收用時(shí)0.3s。經(jīng)測(cè)速儀測(cè)定，該跑車(chē)

超速，駕駛員將受到交警部門(mén)處罰.（超聲波速度取340m/s）

（1）人耳（選填"能"或"不能"）聽(tīng)到超聲波.超聲波測(cè)速是利用了超聲波的指向性

好、能量集中、等特點(diǎn)。

（2）如圖乙所示，若to=O.4s,則靜止的汽車(chē)與測(cè)速儀之間的距離為m。

（3）通過(guò)計(jì)算，在圖中，大致畫(huà)出測(cè)速儀對(duì)該跑車(chē)發(fā)射的兩次信號(hào)傳播過(guò)程的s-t圖象（t

從第一次發(fā)射信號(hào)開(kāi)始計(jì)時(shí)）.跑車(chē)在兩次遇到信號(hào)之間通過(guò)的路程為m,跑車(chē)的速

度大小為m/s.

0

0.51.01.5

第二章聲現(xiàn)象單元復(fù)習(xí)與檢測(cè)

【基礎(chǔ)知識(shí)】

1、聲波的產(chǎn)生和傳播

(1)聲源：。

(2)聲音的產(chǎn)生：由物體的而產(chǎn)生，停止，發(fā)聲也停止。

(3)聲音的傳播：聲音靠傳播，不能傳聲。通常我們聽(tīng)到的聲音是靠

傳來(lái)的。聲波既可以傳遞也可以傳遞。

(4)聲音的速度：15℃時(shí)，在空氣中傳播速度是o

(5)聲音在______傳播比液體快，而在液體中傳播又比快。

【答案】(I)一切正在發(fā)生的物體

(2)振動(dòng)；振動(dòng)

(3)介質(zhì)；真空；空氣；信息；能量

(4)340m/s

(5)固體；氣體

2、聲音的特征

(1)聲音的三個(gè)特征：、、。

①音調(diào)：是指,它與聲源振動(dòng)的有關(guān)系。

②響度：是指,跟聲源振動(dòng)的、距離聲源的有關(guān)。

③音色：是指,不同的發(fā)聲體發(fā)出的聲音，是不同的。

(2)噪聲是指?

減弱噪聲的途徑：①在______減弱；②在減弱；③在減弱。

【答案】(1)響度；音調(diào)：音色①聲音的高低；頻率②聲音的大?。悍龋贿h(yuǎn)近③聲音的品

質(zhì)；音色

(2)發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)的時(shí)發(fā)出的聲音；噪聲源處；傳播途徑中；受影響者處

《學(xué)【考點(diǎn)剖析】

【例1】以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是()

A.物體不振動(dòng)也可以發(fā)出聲音

B.利用超聲波進(jìn)行金屬探傷，說(shuō)明聲可以傳遞信息

C.倒車(chē)?yán)走_(dá)是利用次聲波來(lái)確定障礙物的遠(yuǎn)近

D.公路兩旁安裝隔音板是為了在聲源處減弱噪聲

【難度】★

【答案】B

【例2】下列能影響聲音傳播速度的是)

A.響度B.音響C.音色D.傳播介質(zhì)

【難度】★

【答案】D

【例3】為測(cè)量水中的聲速，人們采取了這種做法：將兩只船相距10km停放在平靜的湖面

上。一只船上的人敲響放入水中的鐘，同時(shí)點(diǎn)燃船上的火藥，另一只船上的人看見(jiàn)火光時(shí)開(kāi)

始計(jì)時(shí)，當(dāng)用水中的聽(tīng)音器聽(tīng)見(jiàn)第一聲鐘聲時(shí)停止計(jì)時(shí)，得出這兩個(gè)時(shí)間差為10s,此次測(cè)

量，聲音在水中的傳播速度為m/s,計(jì)算時(shí)忽略了火光傳播的時(shí)間，這是因?yàn)檫@

個(gè)時(shí)間比聲音在水中的傳播時(shí)間得多。

【難度】★★

【答案】1000；小

【例4】在飛機(jī)失事搜尋過(guò)程中，搜救艦船在定位和測(cè)量海深時(shí)都要用到超聲側(cè)位儀（如

圖所示），它是利用聲音可以在_________中傳播來(lái)工作的。若海水的深度是6.75km,

聲音在海水中的傳播速度是1500m/s,則側(cè)位儀發(fā)出信號(hào)后需經(jīng)過(guò)_________秒才能接

收到信號(hào)。I

【難度】★★

【答案】液體；9

【例5】下列聲現(xiàn)象中，能說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（）

A.蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)B.倒車(chē)?yán)走_(dá)

C.超聲波清洗機(jī)D.真空罩中的鬧鐘

【難度】★

【答案】D

三、聲音的特征

知識(shí)點(diǎn)一：聲音的特征

【例1】上課時(shí)，老師聽(tīng)不清楚后排一位問(wèn)學(xué)的發(fā)言，走近這位同學(xué)后就聽(tīng)清楚了。這主要

是因?yàn)槔蠋熥呓@位同學(xué)后接收到該同學(xué)聲音的（）

A.音調(diào)變高B.音調(diào)變低C.響度變大D.響度變小

【難度】★

【答案】C

【例2】小明在家里吹奏笛子，悠揚(yáng)的笛聲是由空氣柱產(chǎn)生的，他抬起不同的手指,

通過(guò)改變空氣柱的長(zhǎng)度，從而使笛聲的發(fā)生改變。

【難度】★

【答案】振動(dòng)；音調(diào)

【例3】近年來(lái)，不少地區(qū)地震頻發(fā)，強(qiáng)烈的地震會(huì)造成大量的人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失，關(guān)于

地震時(shí)產(chǎn)生的地震波，下列說(shuō)法正確的是（）

A.地震波主要是超聲波B.地震波可以在真空中傳播

C.地震波是由震源振動(dòng)產(chǎn)生的D.地震波都可以被人耳聽(tīng)見(jiàn)

【難度】★

【答案】c

【例4】如圖為我國(guó)民族吹管樂(lè)器噴吶，用它吹奏名曲《百鳥(niǎo)朝鳳》時(shí)，模仿的多種鳥(niǎo)兒叫

聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，讓人仿佛置身于百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的森林之中，關(guān)于嗔吶，下列說(shuō)法正確的是（）

A.用不同的力度吹奏，主要改變聲音的音調(diào)

B.吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度

C.嗔吶前端的喇叭主要改變聲音的音色/

D.嗔吶模仿的鳥(niǎo)兒叫聲令人愉悅，是樂(lè)音/

【難度】★《

【答案】D▼

【例5】某電視臺(tái)舉辦了這樣一套綜藝節(jié)目：眾多知名歌手戴著各種面具蒙著臉在舞臺(tái)上演

唱自己從未唱過(guò)的歌，觀眾只憑聲音來(lái)猜測(cè)演唱的是哪一位歌手。由于歌手故意將自己的聲

音進(jìn)行了“包裝”，觀眾猜測(cè)的難度較大。節(jié)目中，觀眾往往容易猜出自己最熟悉的歌手，是

因?yàn)橛^眾熟悉歌手唱歌時(shí)發(fā)出的聲音的（）

A.音調(diào)B.頻率C.響度D.音色

【難度】★

【答案】D

【過(guò)關(guān)檢測(cè)】

一、單選題

1.如圖是八個(gè)相同的玻璃瓶,裝有高度不同的水.用筷子分別敲擊瓶口，下列說(shuō)法正確的是（）

nnnn

HnMM

?wW?

bd

acefgh

A.聲音主要是由瓶?jī)?nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的

B.聲音主要是由玻璃瓶振動(dòng)產(chǎn)生的

C.a瓶的音調(diào)最低

D.d瓶的音調(diào)最低

2.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）

A.聲音的傳播速度為340m/s

B.只要物體在振動(dòng)，人就能聽(tīng)到聲音

C.超聲具有很強(qiáng)的穿透能力

D.增大琴弦撥動(dòng)力度會(huì)增大振動(dòng)頻率

3.小明和小華讀出a、b、c三個(gè)拼音字母，利用軟件采集到的數(shù)據(jù)如下表，分析可知（）

小明小華

字母小明小華

a109.2Hz261.2Hz

b115.4Hz279.0Hz

c120.5Hz282.8Hz

A.小明聲音音調(diào)低B.小明聲音響度大C.小華聲音音調(diào)低D.小華聲

音響度大

4."禁止燃放煙花爆竹”這一規(guī)定得到我市市民的一片叫好，它不僅保護(hù)了自然環(huán)境，也還給

了市民一個(gè)清靜的居住環(huán)境。禁止燃放煙花爆竹是（）

A.從人耳處減弱噪聲

B.從傳播途徑中減弱噪聲

C.從聲源處減弱噪聲

D.以上三種減弱噪聲的方法都用了

5.在慶祝建黨100周年歌唱比賽中，師生齊唱《把一切獻(xiàn)給黨》，抒發(fā)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)之情。對(duì)

于歌聲描述正確的是（）

A.伴奏的鋼琴和圓號(hào)的音色是一樣的

B.歌聲的傳播不需要介質(zhì)

C.齊唱使得聲音的音調(diào)更高

D.歌聲是由聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的

6.如圖所示的情景中，關(guān)于聲現(xiàn)象的描述和分析，正確的是（）

抽出罩內(nèi)空氣，鬧鈴聲減弱，表明真空可以傳聲

發(fā)聲的音叉使小球彈起，表明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)

c.是為了消除噪聲

按住不同氣孔是為「改變聲音響度

7.為響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，城市建設(shè)中積極踐行綠色發(fā)展理念，如城市道路兩旁植樹(shù)、穿城而過(guò)的

高速鐵路兩旁建有隔音板、在噪聲環(huán)境中工人戴耳罩、城市中的道路禁止鳴笛等，這些措施

的共同目的是（）

A.減小大氣污染B.減小噪聲污染C.綠化美化環(huán)境D.減小水

污染

8.吹長(zhǎng)笛時(shí)，通過(guò)抬起不同的手指來(lái)改變空氣柱的長(zhǎng)度，從而改變聲音的（）

A.音調(diào)B.響度C.振幅D.音色

9.在醫(yī)院、學(xué)校附近，常常有禁止鳴笛的標(biāo)志，如圖所示。這種控制噪聲的措施屬于（）

A.防止噪聲產(chǎn)生B.阻斷噪聲傳播C.減小噪聲傳播速度D.通過(guò)監(jiān)測(cè)

減弱噪聲

10.學(xué)校藝術(shù)節(jié)的合唱比賽中，同學(xué)們?cè)跇?lè)隊(duì)的伴奏下放聲高歌，下列說(shuō)法正確的是（）

A.同學(xué)們的歌聲是由振動(dòng)產(chǎn)生的B.現(xiàn)場(chǎng)觀眾聽(tīng)到的歌聲可以在真空傳播

C.“放聲高歌"中的"高"是指聲音的音調(diào)高D.觀眾能辨別不同的樂(lè)器聲，是因?yàn)樗鼈兊捻?/p>

度不同

11.關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說(shuō)法中正確的是（）

A."聞其聲而知其人"，是根據(jù)聲音的響度來(lái)分辨人

B.利用超聲波清洗眼鏡，說(shuō)明聲波能傳遞信息

C."公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩"，是要求人們說(shuō)話降低音調(diào)

D.發(fā)聲的音叉與水面接觸時(shí)"水花四濺"，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

12.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）

A.聲音可在真空中傳播

B.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

C."輕聲細(xì)語(yǔ)"指的是降低聲音的音調(diào)

D.分辨琵琶和小提琴的聲音主要依靠響度

13.我們生活在聲音的世界里，下列關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是（）

A.公共場(chǎng)所不要高聲喧嘩，這里的"高"是指聲音的聲調(diào)

B.逐漸抽出真空罩內(nèi)的空氣，真空罩內(nèi)鬧鐘發(fā)出的鈴聲逐漸變大

C.有些地方禁止汽車(chē)?guó)Q笛，目的是在聲音傳播途徑上減弱噪聲

D.醫(yī)生用B超檢查身體是利用聲音能傳遞信息

14.下列關(guān)于聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（）

A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B.控制噪聲只有消聲一個(gè)環(huán)節(jié)

C.響度由振動(dòng)的頻率決定D.正常人耳能聽(tīng)到10Hz的聲音

15.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法第送的是（）

A."春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)"，鳥(niǎo)叫聲是通過(guò)空氣傳入人耳的

B."柴門(mén)聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人"，這說(shuō)明聲音可以傳遞信息

C."不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人"，詩(shī)句中的"高"是指聲音的音調(diào)高

D.“蟬噪林逾靜,鳥(niǎo)鳴山更幽"，詩(shī)句中"蟬噪"和"鳥(niǎo)鳴"是通過(guò)聲音的音色來(lái)分辨的

16.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）

A.聲音可以在真空中傳播B.聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的

C.人耳聽(tīng)不到的聲音都是超聲波D.禁止鳴笛是在傳播過(guò)程中控制噪聲

17.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）

A.甲中在同一環(huán)境下敲擊衣架，方式a比方式b聽(tīng)見(jiàn)的聲音更清晰

B.乙中硬卡片先后在木梳齒上快劃和慢劃，產(chǎn)生聲音的音調(diào)不同

C.丙中公路旁的噪聲監(jiān)測(cè)儀是為了在聲源處減弱噪聲

D.丁中聲吶是利用次聲波的特點(diǎn)制成的裝置

18."聽(tīng)音棒”是檢查機(jī)器設(shè)備故障、閥門(mén)漏水漏氣、煤礦井下透水聲的理想工具，聽(tīng)音棒的

主要材質(zhì)是不銹鋼、銅等金屬。如圖所示，工人將聽(tīng)音棒的"檢測(cè)端”緊貼在機(jī)械表面，耳朵

靠近"聽(tīng)音端"，就可以判斷是否有故障了。下列有關(guān)聲音的說(shuō)法正確的是（）

A.工人通過(guò)“聽(tīng)音棒"聽(tīng)到的聲音為次聲波

B.聲音在"聽(tīng)音棒"中的傳播速度比在空氣中大

C."聽(tīng)音棒〃減少了聲音的分散程度，從而提高了聲音的音調(diào)

D.利用"聽(tīng)音棒"判定機(jī)械故障說(shuō)明聲音可以傳遞能量

19.人們的生活離不開(kāi)聲音，下列對(duì)聲音認(rèn)識(shí)正確的是（）

A."引吭高歌”的高，是指音調(diào)高

B.禁鳴喇叭是減少噪聲影響居民生活的有效措施

C.聽(tīng)到上課鈴響，同學(xué)們都快速回座位坐好，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

D.月球上的兩個(gè)宇航員聽(tīng)不到對(duì)方講話，是由于他們講話的聲音太小了

20.我們能分辨出古箏和嗔吶的聲音，主要根據(jù)聲音的（）

A.振幅B.響度C.音調(diào)D.音色

二、填空題

21.今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，我市各地都開(kāi)展了唱紅歌比賽活動(dòng)，男女演唱者時(shí)而"引

吭高歌"，時(shí)而"低聲吟唱"，十分感人！這里的"高""低"描述的是聲音的（選填"響

度""音調(diào)"或"音色。

22.兩個(gè)女高音唱歌時(shí)，這里的"高"指的時(shí)高，觀眾聽(tīng)到的聲音程度不同，是因?yàn)?/p>

聲音的不同，能分辨出不同的歌手，是因?yàn)樗齻兊牟煌?/p>

23.為了慶況建黨100周年，學(xué)校在演播廳舉辦文藝匯報(bào)演出，小明問(wèn)學(xué)在演播廳外一聽(tīng)就

知道是女生在演唱，這主要是根據(jù)聲音的（選題"音調(diào)"、"響度"或"音色"）來(lái)判斷

的，聽(tīng)到的歌聲是通過(guò)傳入人耳的。

24.2020年12月11日，揚(yáng)州進(jìn)入高鐵時(shí)代，在高鐵上行駛的動(dòng)車(chē)設(shè)計(jì)成流線型，是為了

，靠近村莊的鐵路兩側(cè)安裝隔音板是在控制噪聲，G8264次列車(chē)從揚(yáng)州

東站至寶應(yīng)站用時(shí)27分鐘，鐵路線長(zhǎng)約94.5km,其平均速度約是km/h。

25.音樂(lè)課上，同學(xué)們飽含深情地演唱“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割......"，歌聲是由聲帶

產(chǎn)生的。在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院、學(xué)校附近禁止鳴笛是在處減弱噪聲。

26.如圖甲所示，陣陣鼓聲是鼓面的產(chǎn)生的；圖乙抽取玻璃罩內(nèi)空氣的過(guò)程中鈴聲

變小直至微弱，說(shuō)明真空（選填"能"或"不能"）傳聲。

27.在一些鬧市區(qū)，常會(huì)看到如圖所示的監(jiān)測(cè)設(shè)備，顯示屏上的數(shù)據(jù)（65.7分貝）反映的是聲音

的（選填"音調(diào)""響度"或"音色"）。

28.如題圖所示是我國(guó)一級(jí)文物一一曾侯乙編鐘，用木槌敲擊編鐘，編鐘會(huì)而發(fā)出

聲音，改變敲擊的力度會(huì)改變聲音的，同一力度敲擊不同尺寸的編鐘會(huì)改變聲音的

（后兩空選填"音調(diào)""響度"或"音色"）

29.小軒正在家里學(xué)習(xí)，窗外傳來(lái)音樂(lè)聲，他根據(jù)聲音的判斷出這是吉他聲；他關(guān)

上窗戶，這是在控制噪聲。

三、綜合題

30.閱讀下列短文，回答問(wèn)題。

超聲波測(cè)速

超聲波是振動(dòng)頻率高于20000Hz的聲波，它具有指向性好、反射能力強(qiáng)、能量集中等特點(diǎn),

可用于測(cè)距、測(cè)速等。

測(cè)距是測(cè)速的基礎(chǔ)，如圖甲所示，超聲波測(cè)速儀向靜止的汽車(chē)發(fā)射超聲波信號(hào)（簡(jiǎn)稱(chēng)信號(hào)），

同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，信號(hào)傳播過(guò)程中遇到汽車(chē)會(huì)被反射，測(cè)速儀接收到返回的信號(hào)就停止計(jì)時(shí),

根據(jù)記錄的時(shí)間及其與路程、速度的關(guān)系，可計(jì)算出汽車(chē)與測(cè)速儀之間的距離，圖乙是信號(hào)

傳播過(guò)程的s-t圖象，s表示信號(hào)與測(cè)速儀之間的距離，t表示信號(hào)傳播的時(shí)間。

則速儀測(cè)量汽車(chē)速度的原理是:測(cè)速儀向運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)先后發(fā)射兩次信號(hào)，根據(jù)汽車(chē)在兩次遇

到信號(hào)之間所通過(guò)的路程及所用的時(shí)間，由速度公式可得出汽車(chē)的平均速度測(cè)速儀在公路上

對(duì)某跑車(chē)進(jìn)行測(cè)速時(shí)，向勻速駛來(lái)的跑車(chē)發(fā)射兩次信號(hào)，兩次發(fā)射信號(hào)的時(shí)間間隔是IQs,

第一次發(fā)射信號(hào)到接收用時(shí)0.6s,第二次發(fā)射信號(hào)到接收用時(shí)0.3s。經(jīng)測(cè)速儀測(cè)定，該跑車(chē)

超速，駕駛員將受到交警部門(mén)處罰.(超聲波速度取340m/s)

(1)人耳(選填"能"或"不能")聽(tīng)到超聲波,超聲波測(cè)速是利用了超聲波的指向性

好、能量集中、等特點(diǎn)。

(2)如圖乙所示，若to=O.4s,則靜止的汽車(chē)與測(cè)速儀之間的距離為m。

(3)通過(guò)計(jì)算，在圖中，大致畫(huà)出測(cè)速儀對(duì)該跑車(chē)發(fā)射的兩次信號(hào)傳播過(guò)程的s-t圖象(t

從第一次發(fā)射信號(hào)開(kāi)始計(jì)時(shí)).跑車(chē)在兩次遇到信號(hào)之間通過(guò)的路程為m,跑車(chē)的速

度大小為m/s.

A?/m

100--------------------i---------------------------------------------------------

50------------------------------------------------------------------

°L0L5

答案解析部分

一、單選題

1.【答案】B

【解答】用筷子分別敲擊瓶口時(shí)，聲音主要由玻璃瓶振動(dòng)產(chǎn)生，故A錯(cuò)誤，B正確；

從左到右，水的質(zhì)量不斷增大，那么瓶子的振動(dòng)頻率逐漸減小，音調(diào)逐漸降低，即a瓶音

調(diào)最高，而h音調(diào)最低，故C、D錯(cuò)誤。

故選Bo

【分析】(1)(2)聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生；

(3)(4)首先分析振動(dòng)頻率的大小，再確定音調(diào)的高低。

2.【答案】C

【解答1A.聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度各不相同，在的空氣中傳播的速度為340m/s,

A不符合題意；

B.物體振動(dòng)能夠發(fā)聲，若沒(méi)有滿足聲音傳播的介質(zhì)，人耳是聽(tīng)不到聲音的，B不符合題意；

C.超聲波的頻率比較高，因此波長(zhǎng)比較短，波長(zhǎng)越短，穿透力越強(qiáng)，C符合題意；

D.增大琴弦撥動(dòng)力度會(huì)增大琴弦的振幅，響度會(huì)變大，頻率不變，D不符合題意。

故答案為：C。

【分析】超聲波應(yīng)用有很多，可以制作超聲雷達(dá)進(jìn)行探測(cè)，B超和超聲金屬探傷儀探測(cè)物

體的額內(nèi)部結(jié)構(gòu)，也可以混合液體和殺菌消毒。

3.【答案】A

【解答】表中單位是Hz,所以測(cè)的是頻率，反映了音調(diào)，小華聲音頻率高，音調(diào)高，BCD

不符合題意，A符合題意。

故答案為：A。

【分析】不同的聲音有不同的品質(zhì)，包含響度、音調(diào)和音色，響度描述聲音的強(qiáng)弱，音調(diào)

描述聲音的高低，音色描述聲音的特色。

4.【答案】C

【解答】減弱噪聲主要有三種途徑，從人耳處、傳播過(guò)程中、聲源處減弱，禁止燃放煙花爆

竹，直接從聲源處減弱噪聲。

故答案為：Co

【分析】噪聲會(huì)影響人們的生活和身體健康，要對(duì)噪聲進(jìn)行防治；可以從三個(gè)方面進(jìn)行防

治噪聲，從聲源處、傳播過(guò)程中和人耳處減弱噪聲，不同途徑對(duì)應(yīng)著不同的具體措施。

5.【答案】D

【解答】A.音色是聲音的品質(zhì)與特色，由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定，鋼琴和圓號(hào)發(fā)出的聲

音的音色是不一樣的，A不符合題意；

B.聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，B不符合題意；

C.齊唱會(huì)使聲音變大，使得聲音的響度變大，C不符合題意；

D.聲音就是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，歌聲就是由聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的，D符合題意。

故答案為：Do

【分析】該題目考查的聲音產(chǎn)生的條件，聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，物體的振動(dòng)必然會(huì)產(chǎn)

生聲音。

6.【答案】B

【解答】A.抽出罩內(nèi)空氣，鬧鈴聲減弱，說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，A不

符合題意；

B.將小球接觸正在發(fā)聲的音叉，小球被彈開(kāi)，說(shuō)明發(fā)聲的音叉正在振動(dòng)，B符合題意；

C.航母艦載機(jī)引導(dǎo)員戴上耳罩，只是在人耳出減弱噪聲，而不能消除噪聲，C不符合題意；

D.吹笛子時(shí)，管內(nèi)空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，按住不同氣孔，改變了振動(dòng)的空氣柱的長(zhǎng)短，從而改

變了空氣柱振動(dòng)的頻率，改變了聲音的音調(diào)，D不符合題意。

故答案為：B。

【分析】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)的物體也叫作聲源，直接觀察聲源的振動(dòng)并不容

易，可以利用轉(zhuǎn)換法進(jìn)行觀察

7.【答案】B

【解答】城市道路兩旁植樹(shù)、穿城而過(guò)的高速鐵路兩旁建有隔音板、在噪聲環(huán)境中工人戴耳

罩、城市中的道路禁止鳴笛等分別是在傳播過(guò)程中、人耳處、聲源處減弱噪聲，B符合題意。

故答案為：B。

【分析】深刻理解題意，從中挖掘措施中所包含的知識(shí)。

8.【答案】A

【解答】吹長(zhǎng)笛時(shí)，通過(guò)抬起不同的手指來(lái)改變空氣柱的長(zhǎng)度，空氣柱振動(dòng)的頻率改變，從

而改變聲音的音調(diào)。

故答案為：Ao

【分析】音調(diào)的高低與頻率有關(guān)?？諝庵拈L(zhǎng)度發(fā)生改變，空氣振動(dòng)的頻率發(fā)生改變，從

而音調(diào)的高低發(fā)生改變。

9.【答案】A

【解答】禁止鳴笛是禁止聲源振動(dòng)發(fā)聲，屬于在聲源處減弱噪聲，是防止噪聲產(chǎn)生，BCD不

符合題意，A符合題意。

故答案為：A。

【分析】噪聲會(huì)影響人們的生活和身體健康，要對(duì)噪聲進(jìn)行防治；可以從三個(gè)方面進(jìn)行防

治噪聲，從聲源處、傳播過(guò)程中和人耳處減弱噪聲，不同途徑對(duì)應(yīng)著不同的具體措施。

10.【答案】A

【解答】A.聲音是振動(dòng)產(chǎn)生的，A符合題意；

B.現(xiàn)場(chǎng)觀眾聽(tīng)到的歌聲可以在空氣傳播，不可以在真空中傳播，B不符合題意；

C."放聲高歌"中的"高"是指聲音的響度高，C不符合題意；

D.觀眾能辨別不同的樂(lè)器聲，是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?，D不符合題意。

故答案為：Ao

【分析】該題目考查的聲音產(chǎn)生的條件，聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，物體的振動(dòng)必然會(huì)產(chǎn)

生聲音。

11.【答案】D

【解答】A.聞其聲而知其人，主要是根據(jù)音色來(lái)判斷的，A不符合題意；

B.用超聲波能清洗眼鏡，是利用了超聲波能夠傳遞能量，B不符合題意；

C.公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩，是要求人們說(shuō)話的響度放低些，C不符合題意；

D.發(fā)聲的音叉與水面接觸時(shí)"水花四濺"，說(shuō)明音叉在振動(dòng)，從而得出聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)

生的，D符合題意。

故答案為：Do

【分析】該題目考查的聲音產(chǎn)生的條件，聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，物體的振動(dòng)必然會(huì)產(chǎn)

生聲音。

12.【答案】B

【解答】A.聲音的傳播需要介質(zhì)，不能在真空中傳播，A不符合題意；

B.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止發(fā)生停止，B符合題意；

C.“輕聲細(xì)語(yǔ)”指的是說(shuō)話的聲音小，是降低聲音的響度，不是降低聲音的音調(diào)，C不符合

題意；

D.音色是聲音的特有品質(zhì)，用于區(qū)分不同物體發(fā)出的聲音，分辨琵琶和小提琴的聲音主要

依靠音色，D不符合題意。

故答案為：B。

【分析】該題目考查的聲音產(chǎn)生的條件，聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，物體的振動(dòng)必然會(huì)產(chǎn)

生聲音。

13.【答案】D

【解答】A.公共場(chǎng)所不要高聲喧嘩，這里的"高”是指聲音的響度，A不符合題意；

B.逐漸抽出真空罩內(nèi)的空氣，真空罩內(nèi)鬧鐘發(fā)出的鈴聲逐漸變小，隨著空氣的質(zhì)量變小，

介質(zhì)變少，聲音變小，B不符合題意；

C.有些地方禁止汽車(chē)?guó)Q笛，目的是在聲源處減弱噪聲，C不符合題意；

D.醫(yī)生用B超檢查身體是利用聲音能傳遞身體疾病信息，D符合題意。

故答案為：Do

【分析】聲音不僅可以傳播能量，例如聲音可以把酒杯震碎，也可以傳遞信息，例如聽(tīng)收

音機(jī)、聽(tīng)老師講課。

14.【答案】A

【解答】A.聲音都是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，A符合題意；

B.控制噪聲有消聲、阻斷噪聲傳播、防止噪聲進(jìn)入耳朵三個(gè)環(huán)節(jié)，B不符合題意；

C.響度由發(fā)聲體振動(dòng)的幅度決定，C不符合題意；

D.正常人耳能聽(tīng)到20Hz?20000Hz的聲音,不能聽(tīng)到10Hz的聲音，D錯(cuò)誤。

故答案為：A。

【分析】該題目考查的聲音產(chǎn)生的條件，聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，物體的振動(dòng)必然會(huì)產(chǎn)

生聲音。

15.【答案】C

【解答】A.聲音的傳播需要介質(zhì)，鳥(niǎo)叫聲是通過(guò)空氣傳入人耳的，A正確，不符合題意；

B.聽(tīng)到狗的叫聲，知道人回來(lái)了，這說(shuō)明聲音能傳遞信息，B正確，不符合題意；

C."不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人"這里的"高"指的是聲音的響度大，C錯(cuò)誤，符合題意；

D.音色是區(qū)別聲音的重要標(biāo)志，"蟬噪"和"鳥(niǎo)鳴"是通過(guò)聲音的音色來(lái)分辨的，D正確，不

符合題意。

故答案為：C。

【分析】聲音的音調(diào)與發(fā)聲體的質(zhì)量有關(guān)，發(fā)聲體的質(zhì)量不同，發(fā)聲體的質(zhì)量越大，發(fā)出

的聲音的音調(diào)就越低。

16.【答案】B

【解答】A.聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不可以在真空中傳播，A不符合題意；

B.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，B符合題意；

C.人耳聽(tīng)不到的聲音除了超聲波，還有次聲波，C不符合題意；

D.禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲，D不符合題意。

故答案為：B。

【分析】該題目考查的聲音產(chǎn)生的條件，聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，物體的振動(dòng)必然會(huì)產(chǎn)

生聲音。

17.【答案】B

【解答】A、a是通過(guò)空氣將聲音傳入耳朵，b是通過(guò)衣架固體將聲音傳入耳朵，固體的傳

播速度比氣體快，A不符合題意；

B、快慢指的是頻率，音調(diào)與頻率有關(guān)，B不符合題意；

C、噪聲檢測(cè)器只是檢測(cè)噪聲的等級(jí)，不能減弱噪音，C不符合題意：

D、聲吶是利用超聲波的特點(diǎn).

【分析】固定的傳播速度比氣體快，音調(diào)與頻率有關(guān)，聲吶利用超聲波在傳播時(shí).，方向性

強(qiáng)，能量易于集中和超聲波能在各種不同媒質(zhì)中傳播，且可傳播足夠遠(yuǎn)的距離的特點(diǎn)。

18.【答案】B

【解答】A.工人能夠聽(tīng)到"聽(tīng)音棒"傳來(lái)的聲音，肯定不是次聲波，故A錯(cuò)誤；

B.聲音在固體"聽(tīng)音棒"中的傳播速度比在空氣中大，故B正確；

C."聽(tīng)音棒"減小了聲音的分散程度，但是不會(huì)改變發(fā)聲體的振動(dòng)頻率，即不會(huì)提高聲音的

音調(diào)，故C錯(cuò)誤；

D.利用"聽(tīng)音棒"判定機(jī)械故障說(shuō)明聲音可以傳遞信息，故D錯(cuò)誤。

故選B..

【分析】（1）頻率低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波；

（2）一般情況下，聲音的傳播速度：固體〉液體〉氣體；

（3）音調(diào)與物體的振動(dòng)頻率有關(guān)；

（4）聲音的利用：①聲音傳遞信息；②聲音傳遞能量。

19.【答案】B

【解答】A."引吭高歌"的高，是指聲音大，即響度大，故A錯(cuò)誤；

B.禁鳴喇叭是從聲源處減弱噪聲，故B正確；

C.聽(tīng)到上課鈴響，同學(xué)們都快速回座位坐好，說(shuō)明聲音可以傳遞信息，故C錯(cuò)誤；

D.月球上的兩個(gè)宇航員聽(tīng)不到對(duì)方講話，是因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有傳播聲音的介質(zhì)，故D錯(cuò)誤。

故選Bo

【分析】（1）聲音的大小叫響度，聲音的高低叫音調(diào)，聲音的特點(diǎn)叫音色；

（2）減弱噪聲的途徑：①聲源處；②傳播過(guò)程中；③在人耳處；

（3）聲音的利用：①傳遞信息；②傳遞能量；

（4）聲音的傳播需要介質(zhì)。

20.【答案】D

【解答】各種樂(lè)器由于材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出的聲音音色不同，我們能分辨出古箏和喚吶的

聲音，就是根據(jù)聲音的音色來(lái)辨別的.

故答