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文檔簡介
河北省邯鄲市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版期末考試((上,下)學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。
(1)火神很普羅米修斯,想讓普羅米修斯承認錯誤,歸還火種,但是普羅米修斯地拒絕了。
(2)的宙斯派了鷲鷹站在的普羅米修斯的雙膝上,啄食他的肝臟。2、填空題(每題2分共5題)1).組詞。
淘(
)猶(
)震(
)繩(
)
掏(
)擾(
)霎(
)蠅(
)2).比一比,再組詞。
幻(
)
顆(
)
沈(
)
潮(
)
幼(
)棵(
)
沉(
)
嘲(
)3).辨字組詞。
記(
)
愉(
)
搶(
)
技(
)
紀(
)
喻(
)
槍(
)
枝(
)4).根據(jù)課文內容填空。
(1)“__________,__________。”這兩句詩是對項羽一生的概括,也表達了作者________“活著就要奮發(fā)有為,死也要死得英勇壯烈”的人生態(tài)度。
(2)“_________,古來征戰(zhàn)幾人回”“_______,萬里長征人未還”等詩句都描寫了戰(zhàn)爭的殘酷,表達了詩人對戰(zhàn)士們的同情。
(3)王戎七歲,嘗與諸小兒游??吹肋吚顦鋉_________,諸兒____________,唯____________。人問之,答曰:“__________,__________?!比≈?,________。5).讀拼音,我能規(guī)范地寫出相應的字詞。
zhújiàn
pútao
róuhé
yángyìgǔndòng
(
)(
)(
)(
)(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).下列沒有運用比喻的修辭手法的一項是(
)A.浪花往上拋,形成千萬朵盛開的白蓮。B.太陽好像負著重荷似的一步一步,慢慢地努力上升。C.雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。D.密密的塔松像撐開的巨傘。2).下列加點字的讀音不完全正確的一組是()A.投降(xiáng)蝙(biān)蝠清晰(xī)囊(náng)螢夜讀B.麻雀(què)傳頌(sòng)挖掘(jué)紀(jǐ)昌學射C.鐵釘(dīng)閃爍(suò)屋檐(yán)威風凜凜(lǐng)D.祝賀(hè)照相(xiàng)春筍(sǔn)鑿(záo)壁偷光3).下列句子中,加點詞語使用錯誤的是哪一項?()A.這次舞蹈比賽由小欣挑大梁擔任領舞。B.學習打籃球的時候,一開始我沒掌握正確的方法,沒少走彎路。C.媽媽平時從不打扮,今天竟破天荒化了淡妝,真漂亮。D.敲邊鼓的事在所難免,我們要迎難而上,勇于克服。4、句子訓練(每題10分共1題)1).體會例句中冒號的用法,再從詞語中選一個,仿照著寫一寫。
例句:它要是高興,能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給它抓癢。
粗心的李剛
勤快的媽媽
虛弱的奶奶
______________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).好朋友,牽牽手。
伽利略
哲學家
亞里士多德
文學家
泰戈爾
生物學家
達爾文
畫家
達.芬奇
科學家2).連一連。
最冷的陸地是
水
被稱為“活化石”的是
銀杏樹
過端午節(jié)的習俗
南極洲
人體中最大成分是
吃粽子6、排序題(每題5分共2題)1).整理排列錯亂的句子,將正確的序號填在括號里。
()有個老人看見了,說:“小伙子,梨可不能多吃。這東西對牙齒雖有好處,可是吃多了會傷脾?!?/p>
()青年人想了想,說:“那好辦。我吃梨就光用牙齒嚼,不咽到肚子里。那棗么,我就整個吞下去,不用牙齒嚼它。”
()有個青年人買了一堆水果,有梨也有棗,坐在路邊吃。
()老人說:“棗倒是補脾的,可惜傷牙齒,也不能多吃?!?/p>
()青年人問:“那么棗呢?”2).把排列錯亂的句子整理好,在句子前面標上序號。
(
)一天,村民集合在小山下,看到它搖搖欲墜的樣子,擔心它總有一天要傾倒下來,把村莊壓碎。
(
)由于風吹雨打日曬,小山不時落下石塊,威脅著村民的安全。
(
)英國威爾斯有個谷口村,村外有座小山。
(
)經(jīng)過商量,他們鍛鑄了一條巨大的粗鐵鏈,把整個山鎖起來。
(
)后來,人們稱之為“鎖山藝術”。7、判斷題(每題5分共1題)1).“啊,河流醒來了”通過比喻的修辭手法,用一個“醒”字寫活了被束縛了一個冬天的河水重獲新生的喜悅。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀一讀現(xiàn)代詩人劉饒民《大海的歌》中的兩節(jié)小詩,完成練習。海上的風海上的風是花神,/她一來,/就綻開萬朵浪花……/海上的風是琴師,/她一來,/就奏出萬種歌聲……/海上的風是大力士,/他一來,就送走萬片漁帆……/海上的風是獅子,/它一吼,/就掀起波浪滔天……大海睡了風兒不鬧了,浪兒不笑了,/深夜里,大海睡覺了。/她抱著明月,她背著星星,/那輕輕的潮聲啊,是她睡熟的鼾聲。1.【語段比較】根據(jù)詩歌內容填空。
(1)這兩節(jié)小詩都運用了______的修辭手法描寫了大海的特點,表達了詩人__________。
(2)這兩節(jié)小詩的不同之處在于:《海上的風》是_____態(tài)描寫,重點寫了_________;《大海睡了》是____態(tài)描寫,重點寫了__________。
2.【語言積累】現(xiàn)代詩人劉饒民的詩歌語言質樸,卻饒有趣味,你覺得這兩節(jié)小詩中的哪些句子優(yōu)美生動?請抄寫下來,并試著用學過的方法說說你的體會。
__________9、書面表達(每題15分共1題)1).我們家里都有許多相片,一些相片還會有一些故事。請大家選一張,寫一寫相片里的故事吧。題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。材料一普通的蟬喜歡在干的細枝上產(chǎn)卵。它選擇最小的枝,像枯草或鉛筆那樣粗細,然后用胸部的尖利工具刺成一排小孔。如果它不受干擾,一根枯枝上常常刺出三四十個孔。蟬的卵就產(chǎn)在這些孔里。小孔成為狹窄的小徑,一個個斜下去。一個小孔內約生十個卵,所以生卵總數(shù)約為三四百個。它之所以產(chǎn)許多卵,是為了防御某種特別的危險。必須有大量的卵,遭到毀壞的時候才可能有幸存者。材料二蟬卵開始很像極小的魚,眼睛大而黑,身體下面有一種鰭(qí)狀物,由兩個前腿聯(lián)結而成。魚形幼蟲在鰭狀物的幫助下到孔外,皮即刻脫去。但脫下的皮自動形成一種線,幼蟲靠它附著在樹枝上。它的觸須可以左右揮動;腿可以伸縮;前面的爪能夠張合自如。但,它的身體懸掛著,只要有一點兒微風就動搖不定。它落到地上后立刻到地下尋覓藏身的地方,找到適當?shù)牡攸c,就用前足的鉤扒掘地面。幾分鐘后,一個土穴就挖成了,便鉆下去不再出現(xiàn)。(1)請你根據(jù)材料一、材料二,判斷以下說法是否正確,對的打“√”
①蟬在細枝或枯草上產(chǎn)卵。
②蟬每次生卵的總數(shù)為三四百只。
③蟬為了防御某種特別的危險而產(chǎn)大量的卵。
④蟬卵落到地上后躲藏到土穴中。
(2)請根據(jù)材料二,說說剛產(chǎn)出來的蟬卵形狀是怎樣的?
____________________
(3)請你聯(lián)系生活或根據(jù)以上材料內容提一個關于蟬卵的問題。
____________________
(4)夏季,我們曾經(jīng)常聽到蟬在樹上鳴叫。如今,隨著環(huán)境變化,那鳴叫聲少了很多,許多昆蟲、動物的生存也愈發(fā)艱難。請根據(jù)自己了解的信息,寫一條保護環(huán)境的宣傳語。
___________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下面句子中加點字選擇正確的讀音。
(1)星期天,我在家看(kànkān)門時,看(kànkān)見梧桐樹開花了。
(2)貓把院子里的花草折(zhēshé)騰得枝折(zhēshé)花落。
(3)他總說對周圍的人和事感覺惡(wùě)心反感,他的做派實在令人厭惡(wùě)。2).用
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