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文檔簡介
陜西省咸陽市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版開學考試(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).將下面的語段規(guī)范地抄寫在后面的橫格紙上。
那只小蒼蠅停在一棵大松樹上。它伸起腿來撣撣翅膀,拂拭那長著一對紅眼睛的圓腦袋。它飛了大半天,身上已經沾滿了灰塵。_____________________________________________________________2、填空題(每題2分共5題)1).日積月累。
(1)書山有路勤為徑,________________。
(2)在日常生活中,我們常用________來比喻有才干的人,而把外表強大兇狠而實際空虛無力的人稱作“_____________”,把老實勤懇工作的人稱作“_____________”。
(3)當我們遇到困難的時候,可以用《周易》中的句子“____________,____________”來鼓勵自己。
(4)胤,____,博學多通。家貧不常得油,夏月則練囊________________,_________________焉。2).請你結合積累,幫助主持人完成以“成長”為主題的節(jié)目串詞。
(1)成長需要行萬里路。走在鄉(xiāng)間,看“桃花一簇開無主,________________”的景致;來到海邊,與冰心共回憶:月明的園中,________________,母親的膝上。
(2)成長需要經萬般事。想要放棄學習的時候,告訴自己“書山有路勤為徑,________________”;在生活中遇到挫折,要鼓勵自己“_______________,自勝者強?!薄惰F杵成針》中“太白感其意,_______________”,最終學有所成。
(3)成長需要自礪。正所謂“一日讀書一日功,_______________。”車胤雖家貧,但他“不怨天,_____________。”王冕用“________________,只留清氣滿乾坤”抒發(fā)自己不與世俗同流合污的志向。3).用“√”給下列多音字選擇正確的讀音,并用另一個音節(jié)組詞。
扎根(zhāzhá)____________
看見(kānkàn)____________
倔強(qiángjiàng)____________
惡毒(èwù)____________
負荷(héhè)____________
塞外(sāisài)____________4).比一比,再組詞。
疏(
)調(
)噸(
)拆(
)
蔬(
)綢(
)鈍(
)折(
)5).照樣子把句子補充完整。
例:飛翔的海鷗,金色的沙灘,白色的浪花,構成了迷人的海岸線。
________________,________________,________________,構成了美麗的校園。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句中加點詞語運用不恰當的一項是(
)A.老張是單位里的老黃牛,工作勤勤懇懇,從來不抱怨。B.她是我們班的百靈鳥,每次參加歌唱比賽都能獲獎。C.每次聽到別人說什么,他就附和什么,真是一只應聲蟲。D.連長在軍隊中很有威嚴,沒有人會違抗他的命令,真是紙老虎呀!2).登錄個人賬號進入百度網盤,可以實現數據的儲存、處理和共享等功能,這是因為使用了(
)A.多媒體和云技術B.多媒體和克隆技術C.互聯網和云技術D.互聯網和克隆技術3).在以“古人讀書求學”為主題的讀書分享會中,以下不適合分享的一項是(
)A.鐵杵成針B.鑿壁借光C.守株待兔D.懸梁刺股4、句子訓練(每題10分共1題)1).什么東西響了一聲,它立刻警戒起來:看看前,看看后,咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。(圍繞加點詞語,注意冒號的用法,仿寫句子)
亮亮對科技館的一切充滿好奇:________________________________________________________。5、連線題(每題4分共2題)1).連線。
2).詞語搭配。
旋轉的
英武的
輝煌的
由衷的
勝利的
風姿
陀螺
滋味
時刻
自豪6、排序題(每題5分共2題)1).4.我會給短文正確排序。把下面錯亂的句子整理成一段通順的話,在(
)里填上序號。(
)狼想吃掉公雞,上前問:“好朋友,你上哪兒去?”(
)一只公雞在路上遇見一只狼。(
)狼一聽,趕快逃走了。(
)公雞說:“我看朋友去。”(
)公雞說:“怎么是兩個,后面還有一條狗呢!”(
)狼說:“我們兩個一起走,好嗎?”2).給下列句子排排隊。
(
)我想:這就是我要訪問的那位退休老師嗎?
(
)院子里靜悄悄的,收拾得干干凈凈,靠近屋門有一棵松樹,長得高大挺拔。
(
)我穿過院子向北屋走去,屋門敞開著,一眼就能望見迎面墻上的彩色畫。
(
)我輕輕地推開院門。
(
)屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人,正在對一群孩子講著什么。7、判斷題(每題5分共1題)1).“不要人夸好顏色”中的“不要人夸”指的是王冕。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內詩句賞析,完成練習。暮江吟一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。1.這首詩的作者是______代詩人______,寫的是______(季節(jié))的景色。
2.詩句中“瑟瑟”形容__________________________________________。
3.這首詩后兩句運用了______的修辭手法,把______、______分別比作______、_________。
4.這首詩描寫的是(
)A.春夜山間異常寂靜的景象。B.兒童在江邊嬉戲的情景。C.一幅色彩絢爛的秋江暮景圖。9、書面表達(每題15分共1題)1).作文
題目:《哇,______________》
“哇,多壯觀的打鐵花!”“哇,多氣派的媽祖石像!”“哇,多好的人呀!”……旅途或游玩中的風景,有趣的經歷,遇到的人一定給你留下了深刻印象,你是否也曾發(fā)出過這樣的感嘆?請你把題目補充完整。
如果你想寫游玩中的“景”,請按一定的游覽順序寫清楚,注意寫出景物的特點;如果你想寫旅途或游玩中的“事”,請把這件事的經歷和自己的體會寫清楚:如果你想寫旅途或游玩中的“人”,請選擇自己最想介紹的幾方面內容寫下來,注意用上具體事例。10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀珍珠泉吳然
①我們村子前面的小山包,遠遠看去真像一個綠色的大絨團。山包上,樹很密,草很深,花很多。一條石板鋪成的小路,彎彎曲曲地穿過小山包的密林。石板小路的盡頭,有一眼清泉,叫“珍珠泉”。
②這是一潭深綠的泉水。周圍鑲嵌著不大整齊的石頭,石頭上長著一層黑里透綠的青苔。你要是踩上去,準會滑倒。那綠得沒有一點兒雜色的蕨(jué)草,那悄悄開放著的花朵,給珍珠泉編了個樸素的花環(huán)。蕨草寬大的葉片,有的能拂到水面,花兒們卻只是靜靜地投下自己的影子。水是那樣綠,綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。水是那樣深,又那樣清,清得能看見潭底的青褐色的石頭,能看見沉積在潭底的沙粒和已經發(fā)黑的樹葉??上]有魚,是水太清太涼的緣故吧?
③最有趣的,當然是那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡了。開始,水泡很小,搖晃著越升越高,越來越大,最后在水面綻開了,在“撲哧”一笑中消失了。有時候,透過密密的樹葉,太陽篩下一束束金光,照在水面上,照在正升起的水泡上,一直照到潭底青褐色的石頭上。水面和潭底,金色的光斑和銀色的光斑交錯著。水泡閃亮閃亮的,射出紅的光,黃的光,綠的光,紫的光……多像一串串彩色的珍珠??!
④這就是美麗的珍珠泉,這就是我們村的珍珠泉!
不用說我是多么喜歡珍珠泉了。我很想知道,它哪來這么多冒不完的水泡?在小河斷流的時候,在村里的井水干涸的時候,它還是不停地冒著水泡。難道是有許多快樂的孩子,躲在什么地方吹泡泡玩兒嗎?他們一定玩得很高興吧?每次,挑著阿爸給我做的水桶,來到珍珠泉邊,我都這么想。
⑤挑著滿滿一擔水,走在林中的石板路上,我潑灑了多少珍珠?。?/p>
(選自《和花朵說悄悄話》,有改動)
1.文中石板小路的盡頭有什么?(
)A.一堆石頭B.一座房子C.一眼清泉D.一座小山包2.人們踩到珍珠泉邊的石頭上為什么會滑倒?(
)A.石頭排放不整齊。B.石頭表面有青苔。C.石頭上面有積水。D.石頭表面很光滑。3.第2自然段中,作者寫珍珠泉的水是那樣深那樣清,為什么還要提到青褐色的石頭、潭底的沙粒和已經發(fā)黑的樹葉?(
)A.為了說明珍珠泉水很涼。B.為了說明珍珠泉水很臟。C.為了說明珍珠泉水很深。D.為了說明珍珠泉水很清。4.請從動詞的運用方面賞析第3自然段畫線部分對水泡的相關描寫。
__________________
5.閱讀選文最后一個自然段,你的腦海中浮現出什么樣的畫面?請展開想象,把你想象到的內容寫下來。
_________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).快樂讀書吧。
班級開展了“神話故事我知道”的學習活動,請你參與其中,完成練習。
(1)【人物連連看】根據提示選出對應的人物,將序號填在括號里。
①神農
②夸父
③巴德爾
④辛格比
(
):意志頑強,勇敢逐日。(
):親嘗百草,治病救人。(
):樂觀勇敢,捉弄北風。(
):光明之神,迷人微笑。
(2)【趣味故事會】神話故事中有不少“女神”形象。請你挑選最喜歡的一位“女神”,結合相關神話故事談談對她的認識。
______________________2).下列每組詞語中都有一個字是錯誤的,圈出來,并在后面括號里寫上正確的。
(1)A.辯認
B.石筍
C.劫難(
)
(2)A.蹤跡
B.瀟灑
C.糟殃(
)12、語言表達(每題6分共1題)1).口語交際?!居醚坌〕WR】:當人的眼睛看遠處時,會得到休息;當看近處時,要通過眼睛的晶狀體進行調節(jié),依靠眼睛睫狀肌的收縮使晶狀體變厚并向前凸出來完成。長時間專注地看電視或手機,會導致眼睛干澀;閱讀、書寫時,眼睛與書本或書寫紙的距離太近,時間久了,睫狀肌過于疲勞,會失去調節(jié)的靈活性,形成近視眼。此外,鈣元素在維持眼內晶狀體正常壓力,鉻元素在保持眼睛屈光
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